基于人力资本理论的高校人为资本陈欣(合施工业大学，却∞09)-、人为资本的概念与计量高校人力资本作为人力资本结构中一个极为活跃的被誉为人力资本之父的美国经济学家诺贝尔奖得主部分，对其价值的开发利用具有更为积极的主动性。他们舒尔茨认为，人刃资本是体现在劳动者身上的非物质资总是在市场机制这只元形的孚的作用下，向发地寻求价本，以劳动者的数蟹和质量表示.是劳动者知识、技能、健值自我实现的市场，从而呈现出较强的流动性态势。据康等综合的价值存蟹.是经济增长的主要原动力。1997年1月国家教委公布的数字.80年代以来，中国陆国微观层面上.从会讨学角度对人力资本的讨量更多留学生累计突破27万，仅9万余人学成归国，其中高校人地借鉴了人力资源的计量模式和方法，其成本包括为取才外流现象最为严重。得、开发、使用和保障人力资产的使用价值而发生的费用三、高饺人为资本的现状及存在的问题总额.而对其价值的测定则一般采用个人价值模式与群1.存量较多，但是创新型拔尖人才相对不足体价值模式的两种方式。现代社会的竞争.从某种意义上说就是人才的竞争.二、高校人力资本的特点尤其是高层次一流人才的竞争。清华人学老校长梅贻琦1.存量丰富，层次较高先生曾说户大学者.司在大楼之渭也.乃人师之谓也。"高校作为国家高等教育和科技创新主要基地的高校在人的人力资本存量虽较为丰富，但真正能脱颖而出.弓|领科力资本方面具有得天独厚的优势。据报道，截至2∞5年，技和学术领域发展前沿，在国际舞台占有一席之地的创全国高校教师10S万人，其中%拥有研究生学历;38%新型领军人才却寥若晨晨。具有创造性构想和战略性思取得了正、IIJ高级专业技术职务。高校中的中科院院士维的大师级人力资本的相对匮乏已成为制约高校学科建296人，丁.程院院士257人，分别占总数的%和%。设和科研向主创新发展的一斗"瓶颈"。高校人力资本可谓储量丰富.品质上乘。2.创造性潜能发挥不足.开发利用效率较低2.创造性滑能及开发价值巨大由于诸多因素的影响，高校人力资本的维持和使用蕴含丰富知识底蕴的高校人力资本在适宜的环境和处于低效运行抗态。据抽样调查.离校中约有35，%的人才条件下一旦被激活.他们体内的消能将"啧薄而f饵创造对自己作用的发挥程度不甚满意，自我价值实现满足感出巨大的价值。19吵少-2仪陇年度.我国高校的职务发明专曾遍偏低.人力资本的利用率仅为6成，浪费现象较为严利总数占全国务行业的%02仅汤年度国家科学技术奖重，人力资本的价值没有充分展现出来。励大会上，高校获向然科学奖、科技进步奖、技术发明奖3.人力资本流失形势严峻三大奖的比例均超过50%。在国际竞争日趋向热化的今天.对高价值人力资本3.开发利用的主动性和"价值自我实现"的流动性的争夺已经成为竞争的焦点。作为高价值人力资本聚集H←，啡"呻田'啡--哈"…←--+-←-←-←-←，咛--司←-←; ~ ~-←·吨-~…←-←-←-←'呻--←--+-←-←---←-←-←'斗--吨--←·《销协埠邸算外资金管理的决定》等)。当前有关公共财政框架的建立度》的发布意义重大.有利于促进民间非营利组织加强内以及财政支出方面的改革，如财政国库集中支付、部门预郁管理，完善各项规章制度.规范民间非营利组织的会计算、政府采购等，无一不对事业单位的会计核算产生重大核算行为，使各项经济业务的处理有意可循、有法可依z影响。从本质上看，我国国有事业单位会计是以财政资金有利于提高民间非营利组织的会计信息质量和透明度.γ》管理为核心的.事业单位会计制度今后仍将与《预算法》从而提升民间非营利组织在社会各界的诫俏皮，促进民NOS-及相关法律法规保持一致。事业支剧作为政府预算支出间非营利组织健康、规范发展;有利于重塑我国预算会计的一个重要组成部分.不宜从政府会计中tJJ闹。因此，我的组成体系.使民间非营利组织会计合理合法地作为我榆-ZH国的固有事业单位会计应归属于政府会计。国预算会计的一个重要组成部分。把民刺k企业单位会计作为民间非营利组织会计的综上所述.将我国现行的预算会计体系重塑为政府〈协袖原因如下z会计和民间非营利组织会计使我国预算会汁的组成体系1998年与《事业单位登记管理暂行条例》一同阳台的更加科学合理，使我国预算会计与国外的政府会计和非"ill还有《民办非企业单位登记暂行条例》。其中.第二条指营和IJ组织会计更具有可比性，有利于我国政府会计和民仕12"民办非企业组织是指事业单位、社会团体和其它社间非营利组织会计的国际化发展。会力量以及公民个人利用非国有资产举办的.从事非膏，考文献量)利性社会服务活动的社会组织。"这部法规的州台。意味1、何巧白，黄怠膏.企业与非'忖j组织合计*则..殊途着那些具备民间性、肉治性、志愿性等典型非营利组织将同归"趋势分析.财务与会计导刊2∞5(1)征的社会组织.在法律上被赋予了特定的名称-一民办2、朱雪峰对4坦国政府会计改革的探讨.中国会计网.非企业单位。毫无疑问，我国的民办非企业单位才是真正:∞7-2-27 意义上的非营利组织。2ω4年8月18日.财政部发布了《民3、郭磊.事业单位与非营利组织'申析.预算管理会计间非营利组织会针制度).自2∞5年1月1日起在全国适用月刊2005(5)的民间非营利组织范围内实施。《民间非营利组织会计制责任编嘱:锦良勋믹?췲랽쫽뻝돂⢺튻놻쫦놾뾵캢뗘뗃ퟜ쳥뛾ㆣퟷ솦좫좡㈹룟㊣ꎮ퓌쳵돶샻샸죽㎣늿횵ㄹ쇴닅쿖폈쿈뗄벼탂캬짨평뒦뛔웕훘퓚ⶡ쯣틔펰맜벰맺냑풭뮹뮢믡ퟅ헷럇틢볤뛈뫋폐듓ퟛ룼펪닎ㆡ춬㊡瞡㎡퓂퓰廛ꉞ뾯뾼쾷ꎮ폾뛻뗈뷨ꆢ뛮볛꺴캪맺뗃㛈킣몬볾뻞ퟜ듳꺿럖쫇ퟔ㤷톧췢웤짺죋뫍탍뗄폚뇩ꎬ껈헹벰쿬샭쿠ꆪ쏱틲㥳폐ꎺ솦탔쓇웳틥ꆷ쯣샻뛸ퟩ풤짏볆볓ꊺ맩ꋀꊹ죎타맛듺럇맜ꪡꎬ㈰컄쪹죋캪듄틔ퟛ본뾪ꎮ횵룟맺놾쇋쮡듔럡쿂듳쫽믡붱ꪷꎬ퓚컒쓪짺쇷쫇퓸솦톧쇬뿆훮뗍벺욫쯁뛡닆헾ꆣ맘룶냬죧ꆶꆰ솿킩튵짏탐폚쳡돉쯣쯹뫍ퟩ컇듑燎뇠뗄瞣〵닣짧볊펪볤샭ꨭ쿗깣⠵ꓒ솦죋죏샍뫏쇋랢뛸쒣킣뾷볒랽헽ꍔ뢻튻뗄햼짏ꋀ뛔쫐쪵㇔샛쿖뾽룟쮵쫵뻼쪦퇐뛠킧ퟷ뗍ꛗ틑뷰헾뢮듓뫋램훘폐럇쿂폫쏱틔믡뻟떥캪쳡짽즲쳥쫶톧횯샻즰쟷ꦷ?벭폚쏦믡뺺샻럇ꎬ慮?떴솦캪뚯뗄죋ꆢ뛔쪽룟쏦뷌돌퓇횪떩볛좫ꎬ뇈ﯓ웤뎡쿖승볆쿳쾶닣ꎺ놾쇬벶ퟔ틲퓋폃ꎮ쪱뺭맜횧닉탄싉튪쫂웳ꆶ냬벰럾놸캻럇늼쏱ퟩ쾵ꆣ볤뫏믡힣쫆껊짧揘짏뗄헹ퟩ펪췪놾ꎬ헟볛솦쪹웤뗄뮣뗈뻟쪦뢱풺뇄쪶놻횵맺룟샽쎵믺謁춻ퟮ듎ꆰ듦폲닅죋훷쯘탐뻁돉샭돶릺훊램ퟩ튵쫂럇릫컱쏱ꆣ펪틢볤횯ꎮ붫볆꺻럖꺶끣싒?튻ꎬ뺺죕횯짆潭ꞡ뗄놾횵폃볛솽겲뷌폐룟풺뿉?뗗벤ꆣ컱킣뻹쓖ퟷ훆쫐튽웆캪겵튻듳솿랢좴솦뒴?ힴ랽뗈짏맦돉떥튵웳쏱믮볤뫁샻틥룷럇붡쪹ꆪ컒펪룼믡웍컶퓎떵솼죋ꆪ믡ꆣ듓헹쟷믡룷ꌲ룅횮솦쫽듦풴뫍횵훖놾폽뗃㗍벶쪿캽낿퓌믮ㄹ탐믱뎬캪뗄헢뎡쳎㈷퇏ꯗ쇷톧쯤햹쇈탂ꊻ펰첬믓볛Ꟑ뺺뻶쏦ꎬ뾴쫂놣늿캻떥튵룶뚯탔컞ퟩ춯쿮럇펪뾵쏱맺샻쪹뻟볆ﳇꎮ특ꗎ톫据폌⮡㌰쓮뢸솿믡뗄놣랽캽뫍쳬㈵뒢ꪷꎮ㦲튵ퟔ맽꿐죋뾪횻ꎬ꾹췲훘헟뷏잰죴놾랢펲쿬ꆣ돌횵컊쿲헹뚨컞돖럖캻떥ퟩꆢ틉횯횭듳쿮뺭펪샻볤쿖컒폐닆쳕믓㈰〰폫뗄놾뫍ꎬ헏닢쪽쳘쾸뿆뛀쮣튵㟈솿ꊼ룟쯻띟좻㔰풺솦랢컞듓ꮲꆣ쿖듐닅캪퇘뎿햹믗뻝뛈쎻웑꩟㺵룄튻컒떥뗇캻횯샻짧ퟔ컊ꎮ볃ퟩ럇튪탐맺뿉껆컱ﺸ볆죈훆랶맦〷솦㤩볆쏀쫇훊솿죋뚨ꆣ뗣?벼뫱곆쮡럡?킣쏇㈰㈶뿆ꎥ춡샻탎뛸벵뷶ힴ싐뗄럇ꎬ탇쿠룟돩늻폐쾾붹젩룯맺캻훂펦ퟷ볇뗇폃믡훎튵ퟩ횯랶펪풤뇈볊폫꺻ꆪ쟓톧쒳뮯ꎮ뛈캧헂횯㊣솿맺쳥뺭쒣솦퓲뒴뗄쫵ꎷ뢻떾죋〰ꎮ톧ꆣ낼놾폃돊쓊㧍벰춰뺺듳퓚뛔ꆪꎿ킣퇹짵돤?뗣믡틋맩캪맜볇횸럇ퟩ탔컒〴샻컱랢돉풤볆쯣뮯뗓ꫀ뛀뷇훖뗄⦣쓚훆꺡튻뺭쿖뇭볃쪽튻탂폅퀳횰횱ꎮ?솦쓚쓪㎣붱?뷡뻟쫖듦캼헹슥ꎬ맺?룶ꪷ죋뗷싺싊럖ꆣ떱죧쫂폐볆듓쫴쏱샭퓝횯ꆢ폚뗄짧햹ퟩ늿쯣쪹믡랢울ﯗꪣ뛈틢뷱껗쪵ꆤ긲볃퓚쪾퓶뫍닺냣훷쫆㒣컱욷?뗄뛈ꖡꆢ뗗릹폐돶횣ꆣ횮떫볊랦ꆰꋀ솦닩틢뷶햹ퟷ잰닆튵쫂훆헾폚볤퓝탐횾㣔듙뒦믡ꎻ횯럖컒볆쟓떼쒸?뛔틥쳬퐲쪩톧샍ꎮ뎤랽뗄닉튪ꆣ길볗훊놾잱ꌲ뿆퓎훐룼ퟷ뷏쯑쮲쟥캼헦컨뒴틑욿ﯓꎬ캪쿖폐헾떥튵뛈횧뢮럇탐쳵ꆱ풸쏱숱뷸샭볆룷믡맺폫샻뾯꾱⮡죋ꎮꆣ맦볒뚯쫇뗄램쪹폃믹뻝ꎥ룟?짏퓚쓜컒〰벼틊ꆪ캪잿ツꞳ컊엏뮪튲헽첨퓬돉뺱쏐놾ퟔ㚳돶맘맺캻떥뷱믡뢮펪쳵샽닺헢탔냬㣈쏱폐탅뷧샻볆쳥풤폚ꏗ쓌ꨫ놾억헟샍훷솦ꎬ폃룶뗘놨펵킣ﶵ돋쫊붫맺㛄뷸뗏믽쿂뗄즹쳢쮵죋ꎮ쓜햼탔캪ꆱꟂ컒즡살뛔볛릫뿢캻뫳ퟷ볆믡샻샽ꆷꆢ뻙늿뗈럇햣㗄㳃볤랶헂쾢폚뫏쾵쯣췢㈰뷌ꆤ놴짭뚯튪웤볛죋뗄뗀폐훐쐴ꆣ틋ꆰ룟늽횡벫ꎬ쇷㮝풲톧쓋췑릹훆쪽캬ꏀ횵릲벯믡죔캪볆ퟩꆷ濆짧냬램뗤웳꺲럇뿉훊돏훘샭맺꾻〵횣껔뻍쏱뛻짏헟풭돉횵볛룟ꎬ퇐뗄ㆣ엧킣좹붱놵캪ퟔ뚯퓀画믗샏죋펱튻쿫풼쾵돖쮷⮡닆훐볆붫헾뮮ꆣ횯믡맦탍튵웕펪톭솿?쯜뫏〩껖놾쫇퓂볤쪱샭붱뗄횪뚯놾뛸횵킣뷘뺿훐긹뮷놡謁ꆢ쓁믮훷랢탔뒣곆?쪦쾯뫍룟폐쪵퇏솦헾횧뫋쫇폫뢮涡믡춬췅ꆣ럇떥ﺲ샻뛈컒램캪웗킹ꐫ싉뗄죋횵㇈쟓럇뗃럇쪶솦냼랢쒣퓚훁짺뿆ꎥ뺳뛸횰튿벼풾뚯뗘첬곖뎤횮돶햽킣쪹㌵쿖훏뿲뢶쯣틔ꆶ풤ꏒ볆꺵쳥듓킡펪캻뾷ퟩ폐춸ꆣ맺헾믡볔請?볆닅죋ꆤ헆ꫀ펪훷컯ꆢꆣ삨짺쪽죋㈰톧풺뫍킡컱웑쫵꿐뗄탔톰쫆킹킸쎷캽ꎮ뗘싔폃싺놾볜닺닆풤쯣첨?쫂샻닅ꊲ횯램쏷듙ퟷ뢮돉볆짏솿솦ﯗ샻쪮싛훊벼캪뗄폫〵샺풺㌶ꆱ랢Ꞽ?ꆣ쟳舘?튲틽탔뿆ꎥퟣ쿎뻛늿짺헾쯣횧쮣ﻌ웤럇ퟩ쫇볁볓뿉뛈뷸쳥뫍냊웍㢡룼뺺?ퟩ쓜좡럑좺쓪ꎻ쪿ꎮꎬ쏷볊쯻볛뻝맺ꏈꆣ쇬뒴쮼붨뗄룐벯쏅훘램돶곎쯼펪틢횯헦쬼잿틀쏱믡컒쾵럇?ꆪ믠ꆢ뛠폃ꎬ㌸㚣뒴붱쏇?헹ꆱ뿆죋놾솢풤듳뷰짧캶쳘헽쏱ꮹ꾻쓚횯ꎻ볆ꇶ붡ꎥꖡ퓬?룟닅뗄ꎬ響ⶡ뢳?킣?쫓웖믡ꐫ?볆폨룟ꆤ쇋ꆤ킣ꆪ쳘ꆤ꙰뚨죋⮡꒡뗄庸ꐫ솦ⷒ쏻뮣돆ퟓ꺡ꪡ튻꒡놾칻쏱ꪶ냬량엍ꨫꆤ弩⮡ꪡꪡꨭ늷ꆪꆤ⮡꒡ꑟꎮ튻ꆪ⮡ꪡꨭ짫ꆤꎮꎮ튻ꆪꎮꎮꆪⶡꪲ랡ꨫꆪ⮡ꐫꆪ⬭⮡ꪡꐫ튻ꆤ튻ꆪ튻ꎮ튻ꆪⶡ뮡?
地的高校，人才流失也越来越呈现出流量增大，流速加创造激情之火后归于平淡;有的则不甘平膺，不愿长困快，流向"国际化"的趋势.比国有资产的流失更加难以控"厥槽"之中，为了一展"千里马"的雄姿而流失海外。制。2∞5年3月.兰州大学校长李发伸就在"两会"上忧心五、解决离位人为资本问踵的月，点建议忡忡地说，过去的10年间，兰大流失的高水平人才可再办1.加大对人力资本的投资力度一所同水平大学。据调查.山西全省高校"六五..期间硕士人力资本理论认为.人力资本的价值是内生与外生生以上的人才流失达15∞多人，这些流失的人才相当于价值的统一体.投资是其价值增值的主要手段。投资提升两所现代化大学的师资。流失的人才中，占相当大比重的了人力资本的素质，增大了其载体的生产能力，有较高的是各高校的学术带头人和教学科研骨干。他们大多是既投资回报率。增加成本.加大投资一般情况下都能获得收积累了丰富的知识和经验又在实际丁r.作中能够独当一面益的增加，而且投资越多，边际收益也将越多。1999年的精英人才。这部分人才的大量流失无疑给高校带来了的美国就以占%的教育投入成为世界上教育经费巨大的损失g学术水平下降，学科建设停滞，科研项目和支州最高的国家.从而为其成为世界上人力资本的第一科技成果随之流失，人才队伍出现断层……高校如何才强国奠定了坚实的物质基础。他山之石，可以攻玉.借鉴能在这场没有硝烟的"人才争夺战"中坚守阵地.留住人西方国家的成功经验.我们也应在以下方面加大对人力才，进而绝地反击，攻城略地，吸引人才已成为无法回避资本的投资力度:(1)设立人才引进等专项资金，推行"长且必领直面解决的难题。江学者奖励计划"等举精增加入力资本招募、选拔、录用、四、商枝人为资本闷罐的原因分析安置等取得成本，广纳天下英才为我所用。。应科技发展1.人力资本的投入明显不足日新月异.知识的折旧率逐步提高，更新速度不断加快的作为世界第一大经济强国的美国同时也是人力资本今天.增大人力资本的教育、培训等开发成本，创造条件，的第一大富国。美国每年投资于高等教育的资金达2000提供出国深造、学术交流等学习提高的机会.使人力资本多亿美元，拥有高校近36∞所、大量优秀的人才以及众多的价值得以保值并不断增值。σ}提高人力资本的工薪、奖-流的实验室和先进的科研设备，每年产生的科技成果励、保障等维持成本，对拔失人才重点奖励、重点扶持，实数量占全球总量的ωq岛，主导着世界高新技术产业的发行"特岗特薪"制.在分配政策上予以倾斜.为其了-作、生展进程和方向。相比之下因为种种原因，我国对高校人力活提供良好的条件，解除其后顾之忧。不仅"引得避，留得资本的投入明显不足:国家财政性教育投入经费占国民住而且能够最大限度地挖掘其潜能，发得其作用。生产总值的比例不足3%.不仅远远落后于美、日等发达2.营造良好的外部环场，创新激励机制国家，甚至低于世界平均水平，而高等教育经费只占教育人力资本是在个人价值之上的组凯资源，当政策机总投入的20%左右，比例很低。投入不足，经费短缺带来制、组凯结构、管理方式等外部环境与其价值体现相匹配了一系列的问题:其一实验场地匮乏、设备短缺落后、工时，人力资本会"爆发tfi"创造性的价值.个人价值得到充作环搅低劣敦使科技原创力不足，科技成果难以产生和分发挥的同时，整体价值也将随之达到最大;否则会在转化.严重影响了人:t;资本价值的发挥;其二，研究创新无意间表现出与预期价值不符的低产出"从而影响和牵缺乏支持，培训与开发不到位，人力资本知识更新不及制了其整体价值的发挥。基于此.我们应加快教育立法，时.同外界学术研究与交流架道不锡、氛围不浓也一定程依法治教.制定与实施各项人才政策.优化组织结构，讲度上阻碍了拔尖人才脱颗而出z其三.高价值人力资本的求管理艺术，以人为本，倾听其心声.了解其需求，满足其薪福待遇不高，回报过低.无法与其价值和贡献相匹配.需要。在生活待遇、了-作条件上予以照顾和1倾斜的同时逐直接影响到其生活水平和质量的提升。他们作为"理性经步建立科学、规范的人才选拔、培养、使用机制，努力营造济人"为追求自身利益，寻求自我实现的市场而人心思一个最适宜于人力资本精能发挥的人尽其才.才尽其用，句定，于是人力资本"伴，逃人才流失便无法避免。的宽松、和谐的外部环境，在使人力资本的个人目标与组精2.人力资本的运行机制存在明显缺陆织目标自觉趋同的过程中，达到个人价值与整体价值的恪目前，我国高校的人力资本观念以及运行机制仍然最大化。埠残留着计划经济时代的痕迹:人才的选拔常常是以学历、人力资本是一种不同于其他资产的"主动资产天~ 、酬~I每职称、职位、资历论英雄，论资排悲现象严重;人才的使用然属于个人.并且只能由其天然的所有人控制着这种资NS也往往是"能上不能下.能进不能t饵效率低下，搭便车产的启动、开发和利用。人力资本价值的发挥需要激励，∞书等机会主义行为屡见不鲜z人才的考评更是缺乏科学的适当的激励能激发其巨大的创造激情和潜能。高校人力ZH标准，先进的手段。在这种不甚完善的运行机制下，优秀资本作为一个具有较高文化素养和精神追求的智慧群人才被埋没扼杀:人力资本的积极性、主动性遭压制，创体，激励则显得尤为重要。为充分调动其积极性，发挥其造性才能难以发挥E对向我价值实现的强烈渴望也导致创造性，我们应从以下方面进行全方位的机制设计和创快制部分精英人才无奈地远择离开.到外面的世界去寻找机新:(1)创新物质激励机制。彻底打破"大锅饭"式的分配方lll会更多、更能施展自身才华，实现自己理想和抱负的"舞式.设计一套完善的适应市场经济的.与其业绩、贡献栩台"。匹配的薪酬制度。根据..重点挟持，兼顾一般"的原则，按3.人力资本的激励机制不够完善儒设岗.拉开收入差距.在了唱筋、福利、保障、住房等方面量我国高校现行的酬不符劳的"大锅饭"式的分配方向做出突州贡献的顶尖人才倾斜。设立优秀人才奖励基式;人才的选拔、任用、业绩考评中公平、公正、竞争机制金，推行特聘教授计划，以优厚的生活待遇和T.作条件吸的匮乏，乃至于整个社会对人力资本创造性价值认识的引并且翻住人才。(2)创新精神激励机制:①在政府行为和不足都将会使这种"主动资产"产权"封闭"、价值"残缺"舆论导向上，实施"科教兴国"战略.营造"尊重知识.尊重甚至"荡然无存"。这种"缺失"的激励机制严重铿伤了入人才"的氛围，使高校人力资本得到社会的承认与尊重.力资本的积极性，阻碍了其作用的发擦。一些具有创造性提高其地位，满足其价值认同感和成就感。②在人力资本糟质的优秀人才有的因原创动力不足，在渐渐熄灭γ其的选拔、任用、评价等制度建设上，摒弃论资排辈的观念，?췲랽쫽뻝뗘뒴?뿬ꆰ쒫훆컥ㆣ튻죋짺볛솽쇋뢻쫇춶믽틦뗄뻞횧뿆잿쓜컷닅쟒쯄낲죕ퟷ뷱뛠쫽햹믮힡㊣맺ퟜ쪱좱뛈쟳킽탨횱늽볃ퟟ횯킱汥쒿ퟮ맽닐쇡횰튲용뗈쫊ꇞ뇪쫩럱퓬늿쏘믡쾱첨ꆯ욥쿲쪽틽늻짵솦쳡잱쮾㎣컒헝퓬ꎬ뻇ꆣꆢ훙꺼쯹솦횵죋룷뺫쏀듳돶벼맺랽뇘훃껈탂캪쳬틚솿뷸쳡놾ꆱ닺껓볒춶튻뮷뮯랦짏맜뢣뷓붨뿭쒿ⴭ잰쇴돆믺떱닅탔럖룼엤짨?ퟣ훁훊톡뗄틔샛퓚뗚쇷튪췹ힼퟶꎻ룟볛껈맺ꆣ늢벤쇷닛㈰뷢뗘펴춬뗄쿖솦믘퓶펢맺ퟮ돉뗬탫뗈쯁퓂쫀ꆣ쏀햼돌릩ퟜꎬ죫쾵뺳ꎮ횧ퟨ샭듽펰솢ꆱ폚쯉뇪뮯ퟅꆢ믡놻닅뺫뛠룚랦뚼ꆰ놾냎룟짏쇋헢튻죋췹ퟷ돶웤쯁뷸횵쟩쿲ꆱ〵뻶쮵쮮놾춳듺킣놨볓죋뻍쯰룟맻뚨볒횱좡ꛗ틬뷧퓶풪좫뫍솼춶뛸횵짵뗄쇐뗍퇏돖낭틕폶쿬뿆캪쫇ꆢퟔ컒ꆣ볆횰훷벤싱쓜펢킽ꎬ붫떴폅킣뗄럡뎡듳쪵놾솦췢퓚쫇쿈캪춻닅쟒뗘ꛗ뛸횮ꆰ짺룟ꎬ푞욽샭ꆪ뮯놾뗄싊닅틔쪧쯦쇋쏦죋뗃쪱ꆣ뗚듳쟲랽뫃죫쟒벺훁㈰쇓훘쫵늻떽톧ힷ뫍뻵맺뮮캻틥샸쎻쓑룼돪삭쓋믡좻믽탣죎쪱쿖ꆣ죋뢻쎻퇩쫇뷧짺ꆰ뷸튻돶뗄캻믰맺훐ㄲ킣맽솦듳싛쳥뗄톧ꆣ뛸햼ꎺ횮볡돉뷢뺵횪튻죋펵ퟜ쿲쏷쓜뇈쎵뗍ꎥ컊훂펰엠냎ꎬ룟웤ꆢ쟳킳쟷뺭탐뛳닅훆뾪훁쪹컞벫폃뻸틔쇴뺵탐죋닅뗄폐맺쫒퓚믮쓜룶릱톡뫳볊ꎬ㏔좥톧죏ꎮ쯷쫵퓶쟒헢䝄볒쇷쪵릦뻶놾쓍쪶듳솦솿ꆣ쳵쿔릻샽폚ퟳ쳢쪹쿬통볢틔짺맦ퟔ쓔춬킣볃캪벤즱랢컞쪩뛈쫕듦탔ꆢ뗘놣쒼뗄닅쇷횪쿵뫍룶믡듽짏쫖뻟쿗냎힡싺맩뮯캪슡솦뗄놾ꆣ춶훊듸볓늿倷쫵ꎬ쪧뺭뛈룟쿠볾늻ퟮ쫀폒ꎺ뿆쇋폫죋믘믮랶짭췢쯐쪱샺싅랢ꎻ믓쓎햹죫헻훖ꆱ폐움꓀룕랴횵쇷폚ꆱ쇋ꏀ뗄뻝ꎮ쪧쪦ꎬ춷돉쪶럖쮮듓컯퇌퇩쓑컊맣쯃헛볃놾쏀킣쿈㘰뇈ퟣ듳뾻뷧죋ꆣ웤ꆰ벼뾪퇐닅캪놨폶샻늿킻맽듺싛늻볻뛎폐ꎻ뗘ퟔ룹닮ꆢ룶ퟨ볛늻욽뗄튻볖놾쓪춶뗷죋쫇퓶풽㞣뛸훊ꎮ믷쳢쓉뻉잿뷼늢ꎥ횮뷢ꎺ쿞㍮랾뇈풭嫗랢췑맽틦돶뮷𥳐돌솦펢늻뻞뛔톡짭뻝뻠짧훷헢낭틲뗈쪧듯뫍맺뷸볛놬뺿ꆢ쓜ꆣ뷏뚥죎웤𥳐럻떭쟷햹?컊볤닩솦웤ꆣ듳뫍뛠닅ꖵ쿂캪믹컒뗄쳬풲싊맺뷌㌶ꎬ돽뛈ꎯ뎣뻹샽ꎮ뒴쪱펱뗍쳓뺳운훐뫛탛쿊ퟔ퓱믡뚯훖쇋풭훆튲ㄵ뺭ꆰ쎿늻횵랢폫䧗퓚룟볢폃볛욲샍ꎻ쫆ꆰ쳢ꎬ솦볛쇷쇋뷌볓ꆣ뗄쒽붵웤뛓뒡쏇붭풭쿂믗훰폽〰훷틲볒뗘ⰰ겴쮮뫜쪵뺼떽뛸쟣ꎮ훊톡톰ꆱ놾벣컒샫뮪훘퓚뛔ꆮ뒴뛈풽〰퇩죋쓪뿆횮돶붻ꎬ헢컄ꆢ횵뮹뗄릥뛏폐ꆣ잧Ꟑ뗄삼뛈즽놾횵쪧웤톧듳뇟쳓돉컩튲틲펢?늽쏀ꆢ쯹떼캪뫳닆췚ꎮ듐욽뗍퇩늻?캻돶쳽컞솿냎쟳ꎬ퓚?듯맛ꎺ싛죋뒴볛뾪뗣䧐닺좱뚯붨믍ꆰ살뛠폖닅춶퇐짏ꆱ쇷쓜훖뮯튵죏돇뗄뇈샯ꎳ벸듳컷퓶퓘뿆춶볊솿톧캪돶ꎮ펦헟럖닅쳡맺엠ꆢퟅ훖맋헾뻲늻슼ꎬꆣ뎡ퟣ떵ꎻ웤램ퟔ죋쪹떽쓮퓬믽횵쪵럶붡솦ꆱ쪧ퟷ짨듳풽죋퓚헹짨뗄뒴쟾ﻉ뷸늻쯘쟣벨퓲맺십꓀뗣쇷좫볛횵쳥퇐쫕뛈뿆쫀쿖晩붱컶캪룟춬통듳훖횮탔웤뷶뛸춶뗘ꆣ쒷탄폫쳡엠컒닅퓈룶틔업벤벫쪵떽돖ꊸ닺ꆱ폃짏싔?맸돊ꎬ쪵뛡폚놸ퟩ퓬뗀쿓짵킱룐늻폐ꆱ붨쪧쪡횵뗄닅맇튻틦뷧뛏琬틔샸컒ꎮ쪱뗈솿풭폇뷌잱풶룟죫?뿆ꊻ솦죽짹웤짽퇸쇷뇏죋벰놲뾼쟩탔쿖췢ퟔꏀ놾좨ퟣ뗘ꆣ嗐랹쿖룊뗄ꋉ틩룟쫇헢훷훐짺룉냣볊튲컞짎짨짏닣즽햽쿂볆쯹룼뾪폅ꎬ틲ꆣ폽쓜풶𥳐뗈횯늻랦탔벼펣ꎮ볛ꆢ쪧?퓋톡움뫍췪쏦벺볦ﮡ뒴ꆰ벤랢뇷ꆱヒ욽닺탛룟킣쓚튪ꎬꆣ쟩붫틉춣죋ꆭ횮랽뮮폃탂쫇랢탣늻춶실?뷌ퟣꆢ돉믆놾쇋횵쯻쪹뇣탐냎쿳룼잱훷잿샭맋ꊱ퓬럢샸믓퓚웺돶킩뚡ꆱ뗈쎿뗄뎩퓕킡짆뺫짨훐슾쪽펹뗄ퟋ췔쮮ꆰ짺쫖햼쓜쯻뿶풽룸삽훍솦ꆭ쪯쏦컼ꆱꆣ쯙죋돉ꮸ벼컒뷶죫랢뫳폽ꎬ짨맻횪뷢뫍쏇폃쫐컞폫믺뎣퇏쫇뚯쇒쫀쿫튻ꏕ탔뇕붥싛쇷ퟷ훐뷌쓪풴볛ꆢ햹짱솢릫뻍뗄ꯉꎬ쇷뛸?욽뻅폫뛎쿠솦쏇쿂뛠룟ꎮ볓뗈풲뛈놾죋쫵맺ꆰ뺭믓폚놸쓑ﺣ쪶횵웤릱ퟷ믺뎡램룶헻훆뎣훘좱ꆣ탔뿊뷧뫍냣쾡볛ꆱ튻붥틽?솿쪧훐볡폽닺ꎬ횵럕쮺퓋ힷ폅욽룐럖늻쪧쇷냁죋컥췢ꆣ떱ꎬ듳뚼킣쾽뿆놾뿉뻙퓚닅닺뛔틽럑웤쏀뛌틔곑룼탨쿗캪훆뛸뇜쳥죔쫇ꎻ랦룟퓢췻좥놧ꆱꋗ횵ꆢ퇏킩쾨업엤퓶뗄쓜쫘죋쯁짺떱ꆣ캧췇킧탐쟳탣ꆢ풸룼쪧붻닅ꆱ짺춶듳폐뛠쓜ㄹ듸쳓퇐뗄죧틔뛔듫뿆뛏놾뒴튵룟뗃햼ퟷꆢ횻뛌좱닺킾탂솦쟳쿠ꆰꎬ죋쏢쒿볛좻킣톹튲톰뢺ꆷ죏훘뻟쏰놲랽듳죋릻헳뗄헾룶싊믺릫ꋟ닅ꛗ뎤볓몣뿉웚뇈뷏쫇믱㤹살ﶾ쿮뗚뫎릥퓶벼퓬벰킣뷸맺폃죕햼좱실짺뾴늻ꎬ욥샭얬탄ꆣ뇪횵톧훆떼헒풭뾵쪶듬폐쇋꓀ꆣ닅뛀뗘뷰뿆닟얨놵뗍훆훇헽퓚삧쓑췢뇉퓙볤쳡훘룟볈뗃쮿쇋궷쒿튻폱솦볓랢뿬쳵훚죋ꎬ쏱뗈뷌듸뫳뫍듐벰놾싺엤탔쮼폫뗄샺훂믺ꆰ퓲좷짋뒴웤맛쯈쪱쇷틔ꆣ쿓냬쮶쿠짽뗄쫕떱爭?뫍ꎬ죋햹볾듯뛠벼탐솦쇴랢폽믺살ꆢ볛럖싎훆튲ퟣ쓍뺭펪ꆪퟩ쪹쿂믛뒴탂컨뷃붱닐쇋퓬쓮돉뺵뿘쟒쪿뷨솦ꎬꆰ뗃듯훆릤랢?쇋웤퓬룶죋폃쳥ꎺ쪽내?좱탔쯙떱튻쇴㈰돉횵곊좺샸뺺캪쒹𥳐뮡본쳘ꆢ믓웤ퟮ솦좻ꎬ탔⠱ꆱ죋볓폚쏦힡〰맻뗃뚨뇖듮폅믹헹?컞놾ꓐ룚ퟩ뗄헻쫊쫴벤ꎬ뛑짨폟닅죋쳡샸떽돌?뇣탣믺욣놾헐쳘횯춬쳥틋놾폚샸컒嗐볆싛ꆱ램붡릩ꆢ돤틀뎵훆쒼킽뷡쪱횳볛폚쫇룶퓲쏇싎ꆪ떼뗄몢믘ꊽ돶놣램닺뷰ꆢꆱ릹ꎬ횵죋튻쿔펦쳗쿲럕뇜맺?헏훎ꎮ?톡훆ꆢ헻뗄솦훖ꎬ뗃듓쪼췪짏캧냎짮뗈ꎮ맜쳥꓆랢뷌늻늢웴폈틔꓀짆췆ꆣꎬ?ꆢ퓚샭볛?믓놾춬쟒캪쿂뗄쪵쪹퓬캬ꆣ뚯탐놾슼럖랽횵?ꆣ잱폚횻훘𥳐쫊쪩룟ꆢ돖훆쳘ﺸ뗄폃엤쪽튲떲믹쓜웤튪쏦욡펦ꆰ킣톧돉뚨뾪울춶ꆢ헾뗈붫뮷폚랢쯻평ꆣ뷸ꎳ쫐껐뿆죋쫵놾폫랢뷌닟㤱쯦﮵듋믓웤캪탐릵뎡뷌솦붻ꎬ쪵뫍쫚탎짏ⶲ횮쒵뗄닺쳬돤좫ힴ뺭탋솦쇷뛔쪩샻볆폨뾻듯춲컒죋뗄좻럖랽볃맺놾ꪺ뛈뗈냎틔랾떽荒쏇룷뺡ꆰ뗄폃뗷캻욡뮮ꆱ뗃쟣돓ퟮ펦웤훷쯹뚯뗄내ꎮ햽떽ꎺ톧볢쿮ꆣ?킱듳놡볓닅뚯폐웤믺폫싔짧쾰죋틔⠱ꎮꎻꎴ뿬ꆣ죋믽훆웤믡쳡닅솦폅막캪?럱펶뷌닅닺뿘벫짨릡튵펪뗄룟훘헾뫱솢웤뗌퓲폽뺡ꆱ훆탔볆뇊벨퓬돐뗄뗣놾哗ꎬ냏솢웤ퟅ뫍붵ꆢꆰ죏죋믺붱ꎮ볛짺훏ꆰ램폃쳬헢랢뒴쒷릱ퟰ폫닅믡샸ꋉ췇ꎮ폅훖횵믓훅쿗믮훘ퟰ틽?ꗅ퓚웤쿠횪훘ꆣꆢ뮯뗄듽?ꆯ쪶ꆣ뷸쪹훘ퟩ랢폶ꎮ뗈죋뗣횯믓뫍ퟰ솦럶뷡탨ⵔ훘돖릹튪ꎮ쿮놾ꎬ벤ퟷ쪵붲샸쳵뷰ꎬ볾ꆣ컼췆탐ꆰ뎤
高校建it固定资产折旧制度的探讨朱蓉(CtJ通大学，江苏南通，226∞7)固定资产折旧是指固定资产在使用过程中由于磨损固定资产报废处理，财务部门却仍然挂账。这种账务处理或技术进步而转移到它所服务对象的那部分价值。它的方法既不能正确反映高校固定资产的新旧程度，也使固目的在于积累资金、调节损益、收回投资、进行成本核算、定资产的账面价值与实际价值严重背离，并使资产负债优化发展。它是加强经济核算、完善物资管理、提高资产表中的固定资产账面余额不能反映其实际情况.导致会使用效率的有效措施。长期以来，高校一直沿用事业单位计倩息严重失真。财会制度，固定资产不提折旧.使得应计入教育成本的固2、不能科学合理的对固定资产进行更新定资产年折旧额难以确定，造成高校固定资产价值失冀，目前高等学校固定资产原值和净值合一.不计提固有悖于新形势下的强化高校敬育成本管理的要求。定资产折旧.无法反映固定资产的新旧程度.固定资产是一、高校固定资产不提折1日的弊编否更新缺乏可供参考的资料，随着科技迅猛发展，高校固1、不能如实反映固定资产的真实价值定资产更新周期将不断缩短，部分院校的教学设备陈旧在现行高等学校财务会计制度中，对固定资产的核老化，在一定程度上制约了学校的发展。其次，虽然按现算主要是通过设置"固定资产"、"固定基金"两个会计科行制度规定，一般高校目前已计提了相关的修购基金用自进行的，反映固定资产原值的增减变动情况。高校在购于固定资产的维修和购置.但计提依据却为事业收入和人固定资产时一次性列支入账，除了固定资产的清理或经营收入，事实上修购基金与事业收入和经营收入并无报废以外.固定资产的账面价值人账后一直保持不变，由直接因果关系，仅依靠事业收入和经营收入提取形成的子固定资产使用在一年以上，该种处理方法显然违背收修购基金远远满足不了高校扩大办学规模的需要，为解益与成本对等原则，再加上有的高校为了提升办学层次决高校固定资产更新资金的紧张问题，应对同定资产计或迎接评估和检查，为满足相关指标的德耍，对应报废的提折旧。资产不予报废E有的高校放任固定资产使用部门自行将3、不能准确计量人才培养成本.‘←-←-←·‘←-←·→-.圈...-呻险-←-←，斗.-←，咱-.司←·叶--←-←-←，咱--←'啡--←-...-←，啡-←-←-←·→--咛--←-...-←-←-←·→--←伽+-+-←，啡_.破除学历、职称、J{A务、资历等条框束缚.弓l人优胜劣汰的联系广泛.信息灵敏.成为联系中外学术交流、科学研究竞争机制，设置科学、客观的评价指标，看能力、论业绩、和人才培养的纽带。因此，为加快人才引进步伐，特别是比贡献，加大破格力度，不拘一格选拔和使用人才，合理加大对海外一流人才的引进力度.打造高层次创造性人配置高校人力资本，体现其对公平、公正精神的追求。③才离地，我们应在以下方面有所作为2在人力资本的教育、培训上，构建终身教育体系，提供专(1)政策支持。从实际出发.根据高校自身发展需要制项资金，除开展国内进修、培训外、还定期选派优秀人才定并实施人才引进政策。对于引进的人才，在生活待遇、出国学习深造，参加国际会议，开展学术交流，不断更新工作安排、李阳启动方面给足政策，予以优惠进行倾斜。《知识、提升能力，适应其自我完善和发展的需要。(2)资金扶持。筹集资金，设立人才引迸专项基金，加4啊快埠邸3.放眼海外，大力引进优秀人才大经费投入力度筑巢引凤以高薪吸引归国人员，妥人力资本是-牛动态、开放的系统.它可以通过流动善解决其住房、配偶及子女安排问题，免除其后顾之忧。迁徙、倍息获取等方式在与外界环境持续的物质、能量、鼓励他们科研立项，简化其审报程序，为其提供科研启动7》信息的交换过程中获得整体价值的增进。美国不惜重金资金，争取经费，配备研究助手和工作秘书。NS延揽国外人才的成功战略堪称典范。在美国的114名诺贝。}放手使用。给他们压担子，让他们挑大梁，明确其∞·书尔奖得主中，引进的有40名，占总数的35q岛，631名斜学目标和任务:①设立精品课程.打造重点学科，创建博士院院士中，外来141人，占总数的22%。二战以后20年间.点，发挥学科带头人和领军人物的作用。②参与人才培养ZH美国引进人才40多万，目前仍以每年万余人的速度递增。计划tl.举办专题讲座.与师生交流学术新动态、科研新成〈协挡大规模的人才引进，使得美国不仅节约了巨额培养成本，果，指导青年教师和研究生的研究工作和论文写作，组建坐收教育红利而且从中获得巨大收益。美国获奖的百项创新团队，打造人才梯队。③作为桥梁和纽带.与国外大"lll高新技术产品的52%是外籍人才开发的，其大量先进的学签署校际合作与交流协议，开展广泛的学术交流和科科技成果背后都凝聚着引进人才的心血和智慧。可以说，学研究，联系青年教师作为访问学者出国考察学习，充分美国一跃成为当今世界无可争议的头号经济强国，其引发挥引进入才在学科建设、人才培养、国际交流等方面的量)进的人才功不可性。美国的经验无疑责任编辘:饵'且勋룟?췲랽쫽뻝훬죘⣄만믲쒿폅쪹닆뚨폐튻ㆡ퓚쯣죋놨폚틦랽뇭볆㊡럱샏탐뺭횱탞뻶쳡㎡ⴭ웆뺺뇈엤쿮돶횪㎣잨탅퇓뛻풺쏀듳ퟸ뿆뷸췢욽톧맣탂솪뫍볓닅⠱릤풲짆맄伩뗣맻뒴랢췆닎낲춨퓰廡뾼쿍뚨벼뗄뮯폃믡ꆢꊲ훷뷸만럏폫펭닺램훐탅잰룼훆펪뷓릺룟헛돽헹릱죋맺꺷솦쾢붱맦쫕탂ꆣ웄킣뢮쾵⤬듳⧕늢ퟷ뺭뷢샸뷰럅ꎬ뮮잩퇐믓뚯ꊶꎺꋍ죎쿖훃쪶풺뇪ힾ삿ꎮ컄ꢴ쫵퓚랢킧훆닺폚룟믄튪뚨틔돉뷓늻볈뗄쾢탂ꎬ뛈쫕틲믹킣뻉톧믺쿗솦뷰엑뗃쒣뷌벼튻죋듳폐뫍뒴맣䩬뛔뗘ﺲ쪵낲럑뻶쯻쫖횸쫰뺿ퟷ컐컷뇠탐ꆢ쪿틽췅닌쿗맺닺뷸폚햹싊뛈쓪탂?쫇뗄췢놾움폨늻만퇏?뗈헛좱룼퓚맦죫맻뷰ꆣ?샺훆ꎬ쾰?탅붻훷폽쫵풾닅솦웴튻퓬퇐랺ⷅ몣?쪩업춶웤쏇헹쪹믓뻙떼폃쯃낲?돶벭킣ꎮ룟쳡훐뷸럶죎뛓뛀ꞡ헛늽믽ꆣ뗄ꎮ탎춨닺뛔맀놨쓜헋뚨훘웑톧뻉랦탂튻ꎬ맘풶볈ꆢ볓놾돽짮ꏍ쫇쾢뮻훐죋뫬놳돉릦틽랢쇷탔뺿컒Ꭓ죫힡뿆좡폃냬쟠볊솪붻ﳖ냦ꎺ췢뗈죋짽ꎬ⥊돖컱ⶡꎽ뻉뛸샛쯼폐만쫆뚨떷맽랴쪱쪹뗈뫍럏헽쏦쪧Ꞻ킣ꎮ뿉훜ꎬ뗄쫂쾵풶랼횰짨듳뾪퓬ꆪ믱닅샻욷뫳캪늻뷸ꆣ몣쪵쮼탅튻쏇횡뿆솦랿퇐뺭쓪뫏ꏕ춨짧?톧솦쓜죋췢爴ꆣꎺ듲탄귋쫇킧뚨뛮쿂듓짨펳튻폃풭볬ꎻ뒦좷볛닺헦쿀만컞릩웚돌캬쪵ꎮ싺웁돆훃웆뷌햹ꎬ겴룶좡틽뛸뗄뚼떱뿉폅퇩잰쾢쓅쇷펦ꎴ퇐뛈ꆢ솢럑룸듸쳢ퟷ쟠퓚엖듳㈰솼붨ꪲ킣솦살ザ돯ꋙ퓬㢡헄횸틆뷰볓듫쓑뗄닺뎹훃만듎퓚퓲닩폐샭랴횵헋ꆣ뚨램닎붫뛈냣탞짏뷶ퟣ룼뿈ꆢ뿆룱폽맺뚯뗈훐뷸쟒㔲쓽뷱뺴탣쫒믮퇘쇩ꚴ⤬폊웴ꎬ엤쿮쯻춷붲쪦폫쓪톧뺺껈〵톫닅뜭쿍만떽ꆢ잿쪩닺틔늻첶닆ꆰ뚨탔튻ꎬꆣ뗄펳폫쏦쒶랴뾼짏룟뫍탞틀탂쮲횰톧솦놾쓚볓ꛒ첬랽믱ㄴ듓ꎥ뻛쫀죋볒풾쏴癔떼헾뚯벯얼엤쏇짨ퟹ붻뷌뿆돶쯁?ꢣ뚨쯼뗷뺭ꆣ늻좷뮯쳡꣗만쇐뗄쓪퓙캪룟닆쪵폠풹닺펳뛏훆킣릺뾿쇋업ꆢ뛈엠뷸맺ﶽ쪽뗃폐쪹훐쫇ퟅ뷧쏀닅쾰뎤ꎮꏒ氭쿂쪳닟랽훾벰볲놸톹뫍퇐쇷쪦붨냦ꛗ컱ꎬ쫊㇈솢ⶡ갲쯹뷚볃뎤쳡뚨룟헛쪲닺횧헋틔볓싺킣컱볊뛮첶풭만쯵풼쒿훃믹쫂뷰ꆢ뿍ꎬ통탞뾪퓚헻돉㐰뗃믱췢틽컞맺톧릤웚뗄랽ꆣ쏦뎲ퟓ뮯퇐떣쇬폫뺿킭ퟷ짨짧쫔믡쳥펦쮣계뺫쳝㈶닺럾쯰뫋웚헛ꎮ킣뻉蝹풭죫쏦짏ퟣ럅늿만볛늻꣗횵뚨쇏뛌쇋잰ꎬ뷰튵뗄ꪡ맛ꆢ믡에폫쳥쏻쏀뗃벮뷸뿉쳡헟릤ퟷ캪쮣틽ꊡ뛔룸얮웤뺿ퟓ뻼쪦짺틩껖㈰뒹볆쿖웤릦곕뿇ꎬ욷뛓廄〰퓚컱틦쯣틔뻉퓬뷌뗄쓕닺횵헋볛ꎬ폐쿠죎쏅뚨쓜쪲뫍ꆣꎮ톧틑떫폫쫕삩뷴즱샺뻐엠틩췢맺뻞죋헹뺭짽훐ퟷ솪곎뷸ꎸ폚ퟣ럯낲짳훺짺럃킹〵?만훆웤ퟔ볗냈짨뿎ꆣ햽㜩쪹뛔ꆢ살ꆣ돉폽뇗ꆱ뗄ꎬ횵룃맘만좴퇏랴諾뺻닺쯦늿킣볆쫂죫듳헅?뗈움튻릹통皡쾵뷧햼늻닅틩퇩죋맽솦췢ꪼ쯹料틽헾업놨쫖죃컯붻퇐뾪컊靖뛈뛔컒?퓒솢ꋛ쾣폃쿳쫕췪ꎬ쪹룟돉뛋떼ꆢ퓶돽죫훖횸뚨죔닺훘펳횵뗄ퟅ럖쳡튵뫍냬컊쳵볛룱붨췢뾪ꩊ춳뮷ퟜ뷶컞솦듳ꆣ잿짺훐펿ퟷ?뷸닟돌쯻쇷뺿햹톧엠쯁싔훐릫췪ﶵ퓃죋걬맽뗄믘짆룟뗃킣놾?ꆰ복쇋헋뒦뇪좻놳웤킸뫏탂뿆풺랢틀쫕뺭톧쳢뿲횸톡훕ꆢ햹?ꎮ뺳퓶쫽뷚틦탄춷틉늿쯻ꎬ믮췢캪?틔탲릤쏇ퟷ맣헟퇸ꛗ릷뚨꒡뾰돌쓇춶컯킣䧖만맜?ꎬ뇤뫳샭캪뗄닺맒탂샫쪵ﳐ튻뻉벼햹쿠뻝죫펪맦쫸뇪냎욽짭뮹톧짆쯼돖뷸쐲뿄풼ꆣ톪뫅뛔놾럖쏇틽뺭쮲듲ꎺꏗ죋폨닅룟ퟷ쳴폃쫵랺돶ꆢ쪱훎ꇱ훐늿ꆤ넭뚨샭뚯튻랽쇋탨쪹헋뻉ꎬ볊?ꎮ돌톸뗄ꆣ맘좴뫍쫕쒣펦뢿뷌쫵뿉탸㌵쏀뺭컒훊퓚쫓냤샺엒퓬퓉닅틔킽쏢캪쏘듳탂맺뺶뛔ꆢ돆㊣틽쟅헝ꩦ평럖ꆢ맜횱䠭뗄믹쟩램쳡튪폃ꆣ돌늢늻뛈쏍뷌웤캪뺭죫뛔ꎮ뾴쪹폽웚붻틔쏀ꎥ뻞맺훇볃솿튰ퟅﶽ룟ꎬ폅컼돽쫩솺ꋚ뚯싛톧뾼볊ꢼ껉만릫랢ꖡ뷸훘ꇌ뗤ꆪ폚볛뷸샭퇘Ⱗ닺튪뷰뿶놣쿔짽ꎬ늿헢뛈쪹볆ꎮ랢톧듎탞쫂펪쳡탨춬틽쓜폃쳥톡쇷춨컯맺뛮믱듳믛잿룟ꆣ췢뾪믹쯻닣ꋕ퓚믝웤닎첬컄쫵달붻?쾺뚨헽햹ꎶ뗣뫍쒥횵탐ꆢ폃殽볛쟳ꆱꆣ뗄돖좻냬뛔쏅훖ꎬ쳡만햹짨릺튵쫕좡튪뚨죫솦죋쾵엉맽훊늻랶㘳엠붱솿맺킣훸삫뒡쏇붷듎말짺뷸맩뫳릩쏷폫킴붻톧쇷킾ꎣ徲뺫뗄ﻕ쮵쿮톧얦쯰ꆣ돉쳡쫂쳓횵솽룟쟥늻캥톧펦ퟔ헋튲닺떼만뚨ꎬ놸쯤믹쫕죫탎폅ꆢ닅쇷쾧㇃퇸뗄쿈뿉럅쏻퇐폫뿆ꖣ뒴믮탐맺맋좷죋ퟷ쾰뗈뾣뫉짱탨뷒쓋믹뿆듸닺쯼놾룟튵ﶳ쪧룶킣샭뇤놳닣놨탐컱쪹뢺훂돂좻뷰죫늢돉캪뜭쪤싛ꎬ쳡탣뛏뚯쓜훘﮿냙뷸틔웤퇛냬횪뺿몣톧곌퓬듽쟣죋횮퇐닅ꆣ뫍랽껎쾺튪풺?ꎮ뗄뫋떥즱헦믡퓚믲ꎬ쫕듎럏붫뒦만햮닺킣뻉내폃뫍컞뷢볆쇓튵뫏릩⥶룼솿뷰웑놾쿮쮵틽몣톧쪶췢퇐?탔?폶킱풱폅웴엠탂ퟩ뿆돤쏦ꎽꆪ쯣닺캻뺵ꎬ뫋볆릺평뗄샭쫇만쿖청벨ힷ氭탂ꆣꆢ?좵쮮쏦룟뺿죋뚯뒴퇸돉붨폫럖쏀ꆢ쒹뿆뗄?췗헛늷쟳プ?볓붨맺맺?ꆣ늩췢ⶡ뗄ꋛ窼?쪿듳뻉ㅬ?뮡쏺훆꒣억놴긧뛈튻ꆤ뗄ꆪ늷첽ⴭꇶ쳖튻ⶡꪲ뜭ꆤ⮡꒣꺣껒뮡ꑟꎮ튻ꆤꇶ튻ⶡꪲ뜭ꆪ늷ꆤ徣껒뮡꒣꺣껒묭ꇶ튻ꆤꆪ늷ⴭ徣껒뮡ꐭ늷ꆯꆪ늷ꆪ⮡꒣꺣껒뮡ꐫꆤ徣껒뮡꒡뮡꒡ꪲ랡꒡ꪲ랶뜭ꆪ늷짫ⶡꪲ랡ꐫꆤꆪ늷ꆪꆪꆯ튻ꆤꆪ늷ⴭⶲ랡?
