职业规划教你选对方向走对路
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，
每个人都渴望成功，但却很少人知道如何择业。时
兴 创业 热潮的时候，一些没有商业才能的人纷纷
投入去开办公司，而大学生毕业时，也优先选择经
济发达地区和知名企业，然后才考虑专业及个人所
长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身
特点和环境的认识，往往造成了职业生涯的进退两
难局面，遑论未来在事业上的正向发展。
职业发展六阶段
个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关，其
中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老，
可以用 2 年内、2-5 年、5-10 年分别为短、中、长
期目标的时间区段，设立个人的职业目标，不同的
角色担负起不同的任务。个人职业生涯和主要目标
可分为以下六个阶段：
一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是
发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时
也发展价值观、动机和抱负。
二、进入阶段：应聘者。这个阶段的主要目标是
进入职场得到工作，成为单位的新雇员。
三、新手阶段：实习生、资浅人员。要学会自己
做事、被同事接受、学习面对失败、处理混乱、竞
争和冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了
解单位、熟悉操作 流程 ，接受组织文化，学会与
人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，
迎接工作的挑战性，在某个领域形成技能、开发创
造力和革新精神。
四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提
高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是
选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续
学习，力争成为专家或职业经理;或是技术更新、
培训 和指导的能力，转入需要新技能的新工作、
开发更广阔的工作视野。
五、瓶颈阶段：高层经理。在这个阶段已经达到
接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、
动机和价值观，进一步明确职业抱负和个人前途，
接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，
成为一名良师益友，学会发挥影响力与指导力，扩
大、发展或深化技能，选拔和培养接班人。
六、急流勇退阶段：继续发展者可以安然处之，
生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的
主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并
接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻
找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退
休，可从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中
找到自我的统一。
战略就是选择与取舍，每个人所选择的道路不见
得会和别人一样。因此，分析你的需求、长短期目
标，并且发觉会面临到的阻碍，比如自己的知识基
础、观念、思维方式、技能和心理素质，制定自己
的提升计划，向外界寻求帮助，这些都是有利于个
人职业生涯的规划。
职业选择三步走
如果不先认识自己、分析需求，将难以进行职业
发展计划，自我剖析与定位，是确定人生战略选择
的前提。按照关键性，应该从以下三个序列进行，
才能选对方向走对路。
个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人
类特质，与可以后天培养、发展的兴趣不同，但我
们往往不晓得自己的天赋所在，以至于无法出类拔
萃，盖洛普公司所发展的优势理论恰如其分地证实
了这个观点。不同的职业有不同的天赋要求，也决
定了每个员工的工作业绩，从运动员、音乐工作者
的表现可以明显地看出。如果属于严谨型的人，个
性上比较注重工作过程中各个环节、细节的精确性，
愿意按一套规划和步骤，倾向于严格、努力地把工
作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此
种性格则合适担任会计、审计、档案管理员等等。
其次，是兴趣因素。在工作中找不到乐趣是大部
分人转换工作的主要原因，有些人喜欢从事具体的
工作，并且希望很快看到自己的劳动成果，从完成
的产品中得到满足，那么从事室内装饰、园林、美
容、理发、手工制作、机械维修、厨师等则非常合
适。反之，要他们仅仅参与作业的过程，并在短期
内得不到评价的工作，则在缺乏激励诱因之下，会
因而逐渐丧失工作的驱动力。在《选对池塘钓大鱼》
这本书里，作者雷恩?吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”
进行比较分析，他举了一个例子：你刚刚大学毕业，
摆在你面前的有两份工作，一份工资待遇高，但与
自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇低，却是自
己喜欢的，你该如何选择呢?大多数人的答案是：“我
会选择自己喜欢的工作”。但是，一旦面对现实，
当收入水平的高低差距超出了我们心理承受能力
时，大多数人都会心理失衡，反而大多数人真实的
想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感兴趣的
工作，积累一定的财富后，再去追求自己的兴趣爱
好也不迟”。作者认为，仅仅是为了一点点的差距
使我们放弃选择一个正确方向的机会，实在是很愚
蠢。事实上，低薪水本身就是对个人心态的一种考
验，许多人为了得到高薪的工作，往往习惯性地模
糊自己的追求和兴趣，并且强迫自己和他人相信，
这就是最佳的选择。
最后一个因素才是个人的专业。但是对一个刚踏
入职场的新鲜人来说，在学校花了数年所学习的专
业知识其实并不管用，充其量只是基础知识，更多
的隐性知识要在工作中慢慢积累取得。为了迁就专
业，有时会失去更多的机会成本，毕竟在实际工作
中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了，见树
不见林反倒会漏失了不少触类旁通的机会。进入一
个新的工作，IQ 的确重要，这是在对方还不熟悉你
的情况之下唯一接受你的指标，而 EQ 是决定晋升
的关键，这与专业无关，却与工作环境去留产生联
系，证明了心理素质与性格，比专业在职业上的表
现更值得重视。
善用目标路径法则
通过一些职业倾向测验，能够对影响职业选择的
主观因素，有了初步的认知。职业目标的实现，需
要通过评估个人目标和现状的差距，才能制定有效
的行动计划，以下介绍一种简单的目标路径法给读
者参考：
首先，把您的个人 简历 拿出来放在一边，准备
一张空白纸，在上头画上表格，分别填上时间、公
司名称、岗位名称、岗位职责、所需要的能力知识
和技能，以及您现在的工作内容，然后仔细地填入
内容，这是您的现时情况。此外，在另外一张空白
纸上，同样地画上表格，分别填上时间、公司名称、
岗位名称、所需要的能力知识和技能，以及岗位工
作内容，按照自己个人生规划时间填写到时间栏目，
并且从招聘网站或是报纸的招聘广告上，收集您感
兴趣的工作资料，把其它栏目填写进去，这张就是
您的计划目标。
现在手上这三张纸，分别视为三个点，原点是您
的 简历 ，现在您的位置就是现时情况表格，而各
个阶段目标点，在您的计划目标表格上。我们开始
记下从原点到现时情况，您花费了多少时间，增加
了哪些能力知识和技能，使用同样的方式，记下从
现时情况到计划目标，需要花费多少时间，还需要
增加哪些能力知识和技能，所记下来的内容，就是
一份过去历史的差距与未来的差距分析表。从这份
差距表格，检讨自己在时间上、工作上，以及能力
知识和技能是否在关联性上的落差太大，或是产生
了偏差或滞后，重新检讨计划目标表格的内容。填
补岗位跳跃过度的鸿沟，包括在现时情况表格上，
尚未到位的还需要补强的资历与能力，调整预期的
所需时限。
通过目标路径法完成的这份差距清单，我们才能
进行经过反馈与修正的可靠行动计划，分别在心态、
基础能力(基础知识、专业知识、实务知识和技能技
巧)、业务能力(理解力、判断力、规划力、开发力、
表达力、交涉力、协调力、指导力、监督力、统帅
力、执行力等)、素质能力(智力素质、体力素质、
性格个性、态度、自我价值观等)方面，善用学习渠
道，比如 培训 、同行交流、有经验的前辈指导、
利用信息平台、利用媒体、参加社团等进行潜能开
发。提供几点温馨提示给已经在工作中的朋友，不
妨可以争取组织资源，运用企业的 培训 制度;寻找
导师或接近权力核心层人物，参与组织学习，更新
技能、态度;或是利用公司内部轮调制度，争取横向
流动轮换岗位的机会，展开跨业学习，用以有效降
低个人在学习上的投资成本。
如何有效做好个人职业生涯规划，笔者并不建议
完全否定自己、否定过去，而应该以既有成就为基
础，确实评价个人特点和强项，并评估个人目标和
现状的差距，精准定位职业方向，重新认识自身的
价值并使其增值以发现新的职业机遇，切记必须将
个人事业与家庭联系起来，才不会成为职业生涯发
展上的不利变数。
