（目标管理）目标管理考评
实施细则
目标管理考评实施细则
为了进壹步加强学校目标管理，切实提高我镇小学教育教学质量
和办学效益，根据教体文件精神，经莲塘镇中心小学党总支会议研究
决定，制定本考评方案。
壹、指导思想：
通过全面、公正、客观、合理的考评镇属每壹所小学，激活竞争
机制，不断地提高学校的管理水平和办学效益，使学校的各项工作能
制度规范、管理科学。
二、考评办法：
1、考评标准分三大块，第壹大块“班子建设和行政管理”由校
长负责；第二大块“办学设施和校园管理”由总务主任负责；第三大
块“教学管理”由教导主任负责。既做到分工明确，又要团结协作，
积极主动完成工作任务。
2、由中心小学办公室统壹组织人员每学期末进行壹次考评。
3、采取平时和期末相结合的方式进行考评。平时考评得分占
20%，期末考评得分占 80%。
4、本考评方案计分占《学校工作考评方案》的 40%。上、下学期
各占壹半。
四、考评内容、方法
目录 考评内容 权重 考评方法
1、努力学习时事政治、法律法规，刻苦钻研现代教
育理论和技术。全面贯彻党的教育方针和实施素质教育，
严格执行教育法规和上级文件通知指令。建立和健全学
校管理的各项规章制度，令行禁止，规范管理，依法治
校。
5
查阅有关资料，制度齐全。校务会、教师例会
正常召开、且记录规范。
2、班子成员勤政廉洁，团结协作，民主和谐，作风
正派。对评选先进、表彰奖励、建购招标等评选、比赛、
分配工作，坚持公正、公平、公开的原则，规范运作。
实行校务公开、民主管理制度。
5 查阅有关资料、教工座谈。（其中座谈 3分）
班
子
建
设
和
行
政
管
理
30
分
3、学校党、政、工、团、少等组织，有工作计划，
有活动记录，有总结表彰，领导既分工负责又团结协作。
学校各部门的工作均有计划、有措施、有检查、有总结、
有公示，且注重实效。学校重视教育信息和资源的收集
和运用，公文收发管理规范，信息传递及时、准确。
5 查阅制度、记录等资料。
4、领导深入教学第壹线上课（每周 3—6节）、听课（每
周 1节之上），带头参加集体备课，举行公开教学、率先
使用且积极推广实验电化教学和教育信息技术，积极参
加岗位培训。执行中心小学布置的各项工作，及时上交
各种材料，且不折不扣的完成。及时真实地记载教师的
学年出勤率、
5 查阅有关资料。以平时上交材料是否及时为准。
5、加强校园管理，校门、教室、办公室、图书室、
微机室、食堂等重要场所、有专人值勤。校内严禁摆摊
设点及小贩进出叫卖。严禁社会闲散人员入校滋事，健
全门卫管理制度，加强综合治理，确保校园环境优美、
教学馆室清静、师生及财产安全。
5
座谈，查仪器帐单、经费开支、教具领用记录、
电脑课程表等，
6、关心教师生活、重视退休教工的工作，做到问寒
问暖，保持联系。
5 查记录，座谈。（其中座谈 1分）
办
学
设
施
和
7、收支合法合理，帐目清楚无误，开源节流，财务
公开，做到民主理财。按照标准收费，专款专用，监控
健全且落实。上级下拨公用经费按时入帐，且严格执照
上级财政部门规定的条款公用经费合理使用。
15
查阅帐目，开师生座谈会。（其中座谈 3分）
8、重视校园规划和环境建设。积极争取镇、村重视
且增加教育投入，引进社会资助，开展勤工俭学，不断
改善办学条件。校舍维修及时、合格，校内无壹、二类
危房。校园绿化、美化，道路硬化，场地平坦整洁，体
育活动场所符合规定要求。食堂、厕所卫生好。
3 查阅资料、实地考察。
9、重视教育技术装备，不断添置和更新教学仪器、
图书资料及体美音劳各类器材，确保实验室、微机室、
多媒体教室、图书室及运动活动场所达标且及时向学生
开放。做到器材完好，使用率高，管理人员落实，管理
制度健全。
3 查阅有关资料、记录、档案。
10、有各项工作计划、总结。有财务制度，有校园
规划，各类器材合理摆放，卫生、整洁。
2 查阅有关资料、记录。
校
园
管
理
25
分
11、办公室、教室等布置合理、规范，墙壁无痕迹，校
园内无纸屑。
2 实地考察。
教
育
教
学
管
12、贯彻执行新课程计划，开齐开足各门功课，规
范安排作息时间和节假日，适当控制学生的课堂练习、
单元检测等作业、测验、竞赛的数量且建立制度；杜绝
违规集体补课、有偿补习和家教，杜绝销售未经教育行
政部门审批的学习资料和学生用品。
3 找师生座谈，查阅课表。（其中座谈 1分）
13、狠抓教学常规的落实，做到备课、上课、作业、
测验、辅导等教学活动跟踪检查考评。
24 查阅、作业、听课本、检查记录。
14、大力推进教育教学改革，不断提高教学质量，
教育教学论文刊登、交流和优质课、优秀教案展示获奖
人次多、级别高。开展全员性说课、讲课、听课、评课
和论文交流活动，积极参加镇、县、组织的教研活动，
学校教研活动有计划、有课题、有中心发言材料和活动
记录以及成果记载，学校教育教学研究交流论文有合订
本存档。
3
检查各类记录、教研活动是否正常开展、教师
是否撰写论文。
15、注重学生创新精神和实践能力的培养，按课标
要求确保教师生参加镇、县级之上组织的学科竞赛、科
技制作、体育文艺竞赛、音乐美术竞赛、英语听力竞赛、
读书活动等各种竞赛活动获奖人次多、级别高。
3 检查各类记录、开师生座谈会。
16、“俩基”工作仍作为重中之重，“俩基”资料齐
全。年报、教师花名册、学生花名册。
3 检查各类记录。
理
45
分
17、加强师德、师风建设，建立规范的师德师风制
度。提倡以表扬、鼓励、正面教育为主，杜绝体罚和变
相体罚学生现象，注重培养和树立先进典型。
3 师生座谈会。（其中座谈 1分）
18、重视教师业务能力的培训和提高。能运用电化
教学手段和现代化教学手段开展教育教学活动。及时真
实地记载教师的工作量、教学成绩和奖惩情况，建立和
健全教师业务档案。定期开展学生、家长评教评学活动
和优质课、优秀教案、优秀论文的展示交流评比活动。
2 查教师业务档案、教师基本情况表。
19、建立学校、家庭、社区教育联系机制，定期召
开家长会，做好家访工作。转化后进学生工作有具体措
施，有档案，有实际效果。
2 查各类记录、班主任手册、学生座谈等。
20、规范招生行为和学生转学、留级、借读手续，
加强学籍管理。不断完善考试评卷的监督管理制度，端
正考风、学风和教风，形成良好的校风。全面、公正、
肯定地评价和鼓励学生，健全学生操行评定和“三好”
评比制度。
2
查学校的学籍管理，师生座谈等。（其中座谈
1分）
