探索建设远程开放教育云平台
杨志坚
2012年5月25日
一、云的世界与梦想
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
汇报提纲
一、云的世界与梦想
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
汇报提纲
一、云的世界与梦想
Oracle CEO Larry Ellison 于2008
年9月26日在Oracle OpenWorld ,
会议上说：“计算机产业比女性时
装更为时尚驱动，云计算就是一件
最新的时装。”
一、云的世界与梦想
云计算的出现至少让业界人士感到云的世
界已经来临… …
一、云的世界与梦想
云计算的功能与价值正获得社会的高度重视和关注。
云计算的广泛应用，可实现资源的统一管理、调度；
实现资源共享，降低成本，提高效益；实现绿色环保。
降低成本
云计算功能
优化调配
提高效率
绿色环保
一、云的世界与梦想
云计算在教育领域的广泛应用，将极大
地促进教育信息化和教育现代化。
一、云的世界与梦想
国家教育云的建设正在让我们的梦想逐
步变成现实。
一、云的世界与梦想
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
汇报提纲
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
云计算及其应用可以
带来巨大社会价值、
经济价值和心理价值。
使我们都产生了“造
云”的冲动。
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
喝牛奶都需要自己养奶牛吗？
如果每一个机构或个人都希
望利用云计算，拥有自己的
云平台，云计算也就失去了
它生存的环境了。
导致的将是重复建设、更大
的资源浪费，与云计算的发
展方向是背道而驰的。
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
一、云的世界与梦想
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
汇报提纲
国家开放大学的使命与任务
新型大学
适应社会发展与人的全面发展需要，促进学习型社会形成
主要任务之一：探索现代信息技术与教育的深度融合，实
现教育信息化，引领教育现代化
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
现实需求：
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20
40
60
80
100
120
99年 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11年
99年到2003年，招
生快速增长
99年秋季
启动招生
历年招生规模增长图(单位：万人）
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
在校生359万人
培训每年达万人次
将向数以千万计的社会公众
提供公共教育服务
第四届中国云计算大会
现实需求 ：
学生遍布城市、乡村、边疆、海岛、雪域、草原，75%
的学生来自县级以下行政区域。
包括6000多残疾人、10万士官、20万农民大学生等。
6万个教学班，近3000个教学点，近2000个县级电大，
900多个地市级电大，44个省级电大。
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
国家开放大学
（含总部、分部、学院、学习中心，办学网络覆盖全国）
现实需求 ：
跨地域、跨省市、跨行业的组织框架
大学 部委
行业
企业 城市
国家开放大学
支持合作联盟
27所大学
5家知名企业
15个部委、行业
16个城市
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
现实需求：
学分银行与终身学习“立交桥”的建设
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
建端
借路
造云
…
…
…
…
移动通信网 卫星网
虚拟专网
互联网
国家开放大学远程开放教育云平台的总体架构
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
“云”
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
远程开放教育云平台
……
……
移动互联网
卫星网
虚拟专网
互联网
… …
“路”
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
“端”
在线教学
远程开放教育云
学习资源中心
教师管理中心
系统管理中心
学习模块
教务模块
课程模块
考试模块
学习互动模块
国 家 开 放 大 学
移动互联学习终端
（随时、随地、随身的学习）
第四届中国云计算大会
1．探索建立以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学
习支持服务和面授相结合的学习新模式。
探索建设基于云的学习模式
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
面授辅导
远程学习
支持服务
基于网络
自主学习
第四届中国云计算大会
2．以课程为中心，快速建设、聚集一大批适应网络学习的课
程资源，并推送到广大农村、革命老区、边疆和少数民族地
区，实现全体社会成员共享，促进教育公平。
教学资源录制、加工、存储、发布一体化
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2012-2013 2014-2015 2016-2020
6300
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30000
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20000
50000
2012-2020数字化学习资源聚集、改造和新建目标
学历、非学历课程数（门） 媒体素材资源（10条）
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
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远程开放教育云平台
双语教师虚拟团队 中文专业
教师虚拟团队
会计专业
教师虚拟团队
…… ……
非课业虚拟服务团队
3．建立一支庞大的网络教学团队，为学习者的自主学习提供
远程学习支持服务。
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
4．与高新技术企业合作，建设云应用实验室，研究云计算应
用与数字化学习，探索推进教学、服务新模式。
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
国家开放大学与思科公司联合成立
“云计算应用与数字化学习实验室”
国家开放大学与东软集团联合成立
“云计算技术应用系统联合研发中心”
第四届中国云计算大会
5．探索建设云教室，促进远程开放教育质量和效益的提升。
与云平台紧密集成，有效延
伸，是一种瘦终端模式
集中管理、统一维护、互联
互通、内容共享
集远程授课、视频会议、在
线测试、考试监控等功能于
一体
第一批在广西、新疆、贵州、
安徽、甘肃、陕西、天津等
七个省市建立16间云教室
云 教 室
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
案例
国家开放大学和国家人口计生委
联合成立“人口和家庭学院”。
基于云平台、云教室，培训数以
千万计的在职人口计生队伍。
探索学校与行业相结合的教育培
训模式，技术与教育相融合的模
式，学历教育与非学历教育相结
合的模式。
全国数以千万计的人口
计生工作人员
三、需要建设一个远程开放教育云平台吗
第四届中国云计算大会
结束语
建一所云上的大学
第四届中国云计算大会
谢 谢！
探索建设远程开放教育云平台
幻灯片编号 2
幻灯片编号 3
一、云的世界与梦想
一、云的世界与梦想
一、云的世界与梦想
一、云的世界与梦想
一、云的世界与梦想
幻灯片编号 9
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
二、喝牛奶的都要养奶牛吗
幻灯片编号 12
幻灯片编号 13
幻灯片编号 14
幻灯片编号 15
幻灯片编号 16
幻灯片编号 17
幻灯片编号 18
幻灯片编号 19
幻灯片编号 20
幻灯片编号 21
幻灯片编号 22
幻灯片编号 23
幻灯片编号 24
幻灯片编号 25
幻灯片编号 26
幻灯片编号 27
幻灯片编号 28
结束语
幻灯片编号 30
