( 工作总结 )
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编号：YB-BH-099246
小班的教学工作总结
Summary of teaching work in small class
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教学工作总结
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小班的教学工作总结
小班的教学工作总结
暑期即将来临，我们蒙氏教育的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作
与生活，本班老师克服了种种困难，在边学习便教育孩子中使蒙氏教学井然有序
的进行到底，并做出了一定的成绩。
（一）基本运动的完成
1. 走。直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。
间接目的：培养独立性，专注力。
2.坐、立。目的：学习坐、站的正确姿势。
3.搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。
4. 端盘子。目的：搬餐具，引导到日常生活中。肌肉运动的调整。
（二）社交行为
1. 门的开关。直接目的：稳重而有气质地开门、关门
2. 打招呼。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往，自我运
动机能的调整。
3. 应答的方法。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人深交。
4.与他人接触的方法。直接目的：懂礼节，知道怎样会麻烦到别人。
间接目的：意志力的控制。
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工
校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
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5.递交物品的方法。直接目的：记住尖锐物品的递交方法，对他人人格的尊
敬和信赖，自己的运动调整。
6.咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂礼节。
间接目的：自我控制，独立性。
（三）对自己的照顾
1.衣服的穿脱。目的：衣服的穿脱及整理。
2.穿鞋、脱鞋。目的：整理仪容，手脚肌肉运动的调整。
3.洗手。目的：仪容的整理，清洁感，一连串动作的顺序，肌肉运动的调整。
（四）感官方面
1、粉红塔的的搭建。目的：训练孩子在视觉上对形体的辨别能力。对大小
的序列逻辑能力的训练。
2、棕色梯。目的：视觉形体辨别训练。逻辑序列能力的培养。
3、红棒。目的：视觉长度辨别训练。逻辑序列培养。
（五）数的认识
1、数棒。目的：建立孩子 1—10 的量的概念。教孩子 1—10 的数名。使孩
子学会量的比较。
2、砂纸数字板。目的：学习 1—9 的数字符号。使孩子把数名和数字符号
结合起来。学会正确写数字的笔顺。
3、纺锤棒。目的：继续强化数量跟数字符号的结合。让孩子知道用分散的
单位也可以构成数的集合。正式的介绍 0 的概念和符号。
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