第一屆觀光休閒暨餐旅產業永續經營研討會，民 90 年
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遊客對刺激性遊具之情緒體驗與遊具滿意度關係之研究
The Relationship between the Emotional Experience
of Thril l Rides and Satisfaction of Rides
謝 安 田 黃 振 翔
anna@ H1973316@
中國文化大學 商學院院長 中國文化大學 觀光事業研究所研究生
摘 要
國內外對遊憩滿意度的探討很多，諸如魏弘發(1995)曾就遊客的選擇行為與
遊憩阻礙因素來探討遊憩滿意度；陳水源(1986)也曾就擁擠感和遊憩滿意度的關
係來加以研究；吳佩芬(1997)對主題意象和遊憩滿意度的關係亦曾予以闡述。
但以台灣目前的遊樂園產業而言，其投資遊具的成本往往動輒上千萬，故
在以客戶為導向的休憩產業中，如何選擇一個會令遊客感到滿意的遊具，進而提
昇遊客整體的遊憩滿意度，是遊樂園業者十分重要的課題。
本研究嘗試從人類複雜的情緒中，針對某些特定的情緒來探討其和遊憩滿
意度間的關係，並以遊樂園中不同刺激程度的遊具為主要探討對象，根據遊客參
與遊具時所產生之情緒體驗及遊後的滿意度，來探討該體驗與滿意度間的關係。
並進而探討情緒體驗和滿意度間的關係是否會因不同的人口統計變項而產生差
異。期能發現對遊憩滿意度提昇較有助益的情緒，以作為未來採購或設計遊具時
的參考。
關鍵字：遊具、情緒體驗、滿意度
壹、研究背景
近年來，國內各大遊樂園引進的遊樂設施多屬於刺激性遊具，並以強調其刺激
程度為行銷手法，如六福村的大怒神、九族文化村的馬雅探險、台灣民俗村的航海
王歷險館、小人國的霹靂滑艇等，而這些設施的成本動輒數千萬，但在這爭相以刺
激性遊具為號召的遊樂園市場中，是否真能使遊客產生更高的滿意度，則有待本研
究的探討。
自從 Cardozo(1965)將顧客滿意的概念引進行銷學的範疇後，滿意度便成為業者
經營時的重要指標。對於遊樂園業者而言，由於遊具的投資成本高，故如何在不增
加新設施的情況下促進遊客的重遊是很重要的。蕭瑞真(1999)便曾以劍湖山世界為
例，探討重遊行為和其對遊樂區屬性忠誠度之關係，其結果顯示遊客滿意度的提昇
對於遊客的忠誠度及重遊意願有正面顯著的影響，這也顯示遊客滿意度對一家遊樂
園經營上的重要性。
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而國內外對遊憩區的滿意度探討亦很多，如：魏弘發(1995)以台灣民俗村為例，
探討遊客的選擇行為與遊憩阻礙因素，研究結果發現遊憩阻礙認知因素會影響遊客
的總滿意度，且當遊憩阻礙認知愈大時，遊客的遊憩總滿意度則愈低；又，遊客對
各項資源(資源環境、經營管理、設施)的滿意度愈高時，其對遊憩的總滿意度愈高，
其中以資源環境的滿意度與總滿意度的關係最強。
陳水源(1986)探討引發遊客產生擁擠感之因素、產生擁擠感後之調適反應、擁
擠感與調適反應對遊憩體驗獲得程度之影響、及遊憩體驗之獲得程度對滿意度之影
響。研究結果顯示擁擠感與遊客的滿意度無關，以及期望體驗與獲得體驗之差距會
影響遊客的滿意度。
吳佩芬(1997)就主題園遊客對主題意象認知的研究結果顯示出在遊客的基本屬
性中，性別和職業對刺激性遊具的意象上有顯著差異；在旅客旅遊特性中，旅遊日
期、同伴性質和過去旅遊經驗對刺激性遊具的意象上有顯著差異；在資訊取得方式
中，親戚朋友告知對刺激性遊具的意象上有顯著差異。此外，遊客的滿意度與其主
題意象大部分呈顯著之正相關。
雖然前人對遊憩區滿意度的探討不少，但由於遊樂園和一般風景區的內涵上仍
有差異，如 Moutinho (1988)便曾針對蘇格蘭的遊樂園遊客行為來做探討，結果顯示
遊客前往遊樂園最重要的屬性考量便是「有趣的遊具」，可見遊具和遊樂園滿意度
間的關係是個值得探討的課題。
又，吳佩芬(1997)曾就主題園遊客對主題意象認知加以研究，其結果顯示遊客
在十四項遊樂設施中主題意象(image)最高的前三者皆為刺激性遊具(大峽谷急流泛
舟、火山歷險、大海盜)，可見遊客到遊樂園遊玩所注重的還是刺激性遊具。故為了
有利研究之進行，本研究將鎖定刺激性遊具加以探討。
根據 Zuckerman (1987)對刺激尋求的定義，刺激尋求乃是一種特質(trait)，它被
界定為需要變化的(varied)、新奇的(novel)和複雜的(complex)刺激及經驗，並且為了
獲得這些經驗，自願去做一些身體的或社會的冒險；而刺激尋求動機是屬於人類天
生的內在動機(引述自楊簣芬，1987)。Gold (1972)認為使用動機會影響各遊憩機會之
滿意水準，而使用者的目的不同時，則其所偏好與期望的活動場地亦隨之改變(引述
自賴夢芳，1999)。故對具有刺激尋求動機的遊客而言，遊樂園若能提供愈刺激的遊
具應愈能滿足其需求。
但根據 Houston (1985)所提出的適當程度的激起理論(optimal level of arousal
theories)，認為某種感覺的發生，主要決定於此一刺激強度是否超過某一閾限(limen) ，
如果刺激強度超過個體感覺器官所能夠接受的水準，此一訊息便會對個體造成影響，
產生不愉快的經驗。Freud (1975)在其所提出的一致原則(constancy principles)中認為
個體有一種去保持大腦刺激維持恆定水準的傾向，一個過度的刺激會使個體感受到
痛苦不安，因而促發個體消滅此一不愉快刺激的動機。是故，我們可以推論若該遊
具的刺激程度超出某一閾限，遊客可能會產生不滿意的感受。這也顯示刺激性遊具
的刺激程度和滿意度間可能並非單純的正向關係，亦即它有可能呈現負向相關或無
關係，其間的關係為何也正是本研究欲探討的第一個問題。
但由於刺激的程度很難定義，因此本研究擬利用遊客其在乘坐遊具後所產生的
情緒體驗來反應該遊具的刺激程度，藉此來衡量刺激程度與滿意度間的關係。
而前人的研究中鮮少有利用情緒體驗來衡量遊憩區之滿意度者。過去在遊憩區
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之情緒體驗的研究上，大多只衡量出遊客對該遊憩區特定事物的情緒體驗，如國內
學者黃茂容(1989)曾運用情緒體驗理論來探討遊客對森林遊樂區的自然環境所產生
的情緒體驗，即是遊客的個人特質、對自然環境的注意、與情緒體驗三者間關係的
探討。研究結果顯示遊客對自然環境所產生的情緒體驗以輕鬆愉快為主，而自然環
境中則以森林主題最受遊客注意；其中遊客的性別、年齡等個人特質與其情緒體驗
無關；但過去經驗、遊憩期望、感覺尋求特質、及環境注意均會影響遊客對輕鬆愉
快的體驗。
但在過去對刺激尋求動機的相關研究(Bodway, 1979；Kish and Donnenwerth,
1972)，其結果都顯示性別差異在刺激尋求動機的強度上都呈現男高於女的結果。年
齡變項上，Bodway (1973)也對 6 到 69 歲的受測者做研究，發現刺激尋求動機在小
學階段與年齡呈現正相關的關係，到了青年期達到最高峰，然後隨著年齡遞減。亦
有學者曾對居住地研究城鄉兩地的大學生對刺激尋求動機的強度，結果發現城市學
生明顯大於鄉村學生(Kish and Busse, 1968，引述自邱皓政，1990)。Musolino 和
Hershenson (1977)曾調查飛行員、文官及大學生(分別代表高、低冒險性職業)，結果
顯示飛行員的刺激尋求分數顯著地高於文官及大學生，顯示從事高冒險的職業工作
者具有較高的刺激尋求。根據 Wallbank (1985)對 8 年級學生所做的研究結果顯示刺
激尋求與外向性(Extraversion)呈正向相關。Buchanan 等人的研究結果發現，在動力
船、釣魚和游泳這三項活動間，除了動力船外，釣魚和游泳這兩項活動會因為不同
的社會團體(家庭、朋友、家庭與朋友)，個體尋求的體驗也會有所不同，故其研究
結論顯示社會團體的不同，依附於該活動的意義也會有所差別 (Buchanan,
Christensen,and Burdge, 1981)。Hebb (1974)認為人們在面對不熟識的對象，亦即與腦
部既存活的活動模式不一致的刺激時，會引起情緒，但若與令人害怕的對象或不熟
識的人們經過數次的呈現或接觸後，與之對應的腦部活動模式亦逐漸形成最後就不
會引起情緒(吳盛木，1978)。根據以上研究結果顯示不同的人口統計變項可能會對
刺激尋求動機產生差異，進而造成遊樂園遊客對遊具之刺激程度有不同的需求，故
在不同的人口統計變項下，情緒體驗和滿意度間的關係可能會有所差異。這也是本
研究欲探討的第二個問題。
基於以上的研究問題，本研究希望能達成以下目的，茲分述如下：
一、 了解遊客對刺激性遊具之情緒體驗與遊具滿意度間之關係。
二、 了解遊客的人口特性中會讓遊客對遊具之情緒體驗與遊具滿意度間的關係
產生影響之項目及其作用。
貳、研究設計
一、抽樣地點、對象、方法、時間
本研究為配合研究需要，故選擇以機械式遊樂設施為主要設施之六福村主題
遊樂園為抽樣地點，並以現場遊客為抽樣對象，抽樣方法則採用便利抽樣。先驅
問卷抽樣時間為民國九十年二月十七日、十八日，正式抽樣時間為民國九十年三
月十七日、十八日、廿四、廿五。
二、問卷設計
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本研究之問卷設計步驟，首先根據賴明嘉(1994)所收集整理與情緒體驗相關
的 186 個形容詞，經由研究者初步刪除與主題無關者後得到情緒形容詞 40 個。
再由文化大學觀光系所 50 位學生針對自身參予刺激性遊具時所可能產生之情緒
感受加以勾選，並將勾選結果進行次數分析，取受測者勾選頻度較高者，共得 15
個情緒形容詞，並以之來編製先驅調查問卷。
量表參考 Izard (1972)之區別性情緒量表形式，採用單極之七項等極尺度來
評估其在四種不同類別之刺激性遊具中之情緒感受強度，「1」表示感受非常微
弱或幾近沒有，「7」表示感受非常強烈；先驅問卷調查主要之目的在於簡化情緒
體驗量表之情緒形容詞，所以調查結果將進行因素分析。
先驅調查問卷回收共 51 份，經因素分析結果可將 15 個情緒形容詞簡化為
「恐懼害怕的」、「興奮欣喜的」、「驚訝好奇的」三種，結果如表一。並經信度檢
測，係數皆在 以上，代表此量表的信度頗佳，如表二。正式問卷中將以此
三種量表，取代先驅問卷中的 15 項情緒。
表一 情緒因素分析表
因素一 因素二 因素三 共同性
選擇因子 恐懼害怕的 興奮欣喜的 驚訝好奇的 Communality
害怕的 .883 .148 .168 .747
恐懼的 .847 .148 .167 .831
恐怖的 .830 -02 .231 .767
緊張的 .751 .155 .425 .714
膽怯的 .687 -03 .536 .740
興奮的 -02 .867 .211 .682
欣喜的 -02 .845 .249 .663
喜愛的 -03 .817 .117 .760
興高采烈的 .228 .796 .168 .769
快樂的 .334 .659 .579
刺激的 .430 .534 .425 .796
驚奇的 .196 .337 .767 .611
危險的 .333 -02 .684 .777
好奇的 .320 .284 .655 .635
瘋狂的 .498 .387 .515 .650
特 徵 值
(Eigenvalue)
解釋變異量 ﹪ ﹪ ﹪ 總解釋變異
KMO(Kaiser-Meyer-Olkin)值= ﹪
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表二 信度分析
恐懼害怕的 興奮欣喜的 驚訝好奇的
Alpha 值
三、統計方法
本研究將採用 SPSS 進行統計分析處理，所用的統計方法分述如下：
(一)敘述性統計分析：以次數分配、百分比、平均數等描述樣本基本資料的分配
情形。
(二)因素分析：將部份變項先經由因素分析，將大量相關性高的變項抽取出幾個
共同因素進行變項簡化步驟，並解釋變項間的關係。
(三)信度分析：以係數檢定情緒體驗量表之信度。
(三)ANOVA 分析：本研究將採用單因子變異數分析(ANOVA)方法，來探討人口
特性和情緒體驗間之關係。
(四)相關分析：探討各種情緒和遊具滿意度間的相關程度。
(五)迴歸分析：用來架構各種情緒和遊具滿意度間的模式。
(六)ANCOVA 分析：本研究將利用共變數分析(ANCOVA)方法，來探討人口特
性對情緒體驗和遊具滿意度關係之影響為何。
參、資料分析與結果
一、受訪者基本資料分析
本研究共發出正式問卷 150 份，回收有效問卷共 138 份，以下分別就性別、
年齡、職業、居住地類型、地理區、同伴性質、參與頻次、平日活動偏好做樣本
特性描述。性別方面，男性佔 60 位(﹪)，女性佔 78 位(﹪)；年齡方面，
12 歲以下只有 5 位(﹪)，13 至 24 歲有 86 位(﹪)，25 至 44 歲有 43 位(
位)，45 歲以上則只有 4 位(﹪)；在職業方面，以學生最多，有 57 位(﹪)，
公教人員有 5 位(﹪)，軍警人員有 9 位(﹪)，從事商業活動者有 23 位(
﹪)，工業活動者有 12 位(﹪)，農林漁牧產業僅有 2 位(﹪)，自由業有 9 位
(﹪)，其他則有 21 位(﹪)；居住地類型中，以都市最多，有 97 位(﹪)，
鄉鎮則有 36 位(﹪)，村落僅有 5 人(﹪)；地理區方面，北部有 97 人(
﹪)，中部有 18 人(13﹪)，南部有 23 人(﹪)；同伴性質方面，單獨前來的僅
有一位(﹪)，和朋友同學同行者有 82 位(﹪)，公司團體有 15 位(﹪)，
親戚家人有 19 位(﹪)，配偶情人有 21 位(﹪)；在參與頻次上，一年兩次
以上者有 37 位(﹪)，一年一至兩次者有 57 位(﹪)，二或三年才來一次者
有 21 位(﹪)，參與頻次更少者亦有 23 位(﹪)；活動偏好方面，靜態者有 5
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位(﹪)，偏向靜態者有 21 位(﹪)，動靜皆愛者有 78 位(﹪)，偏向動態
者有 25 位(﹪)，動態者有 9 位(﹪)。
二、不同人口特性對各種情緒體驗之程度
利用單因子變異數分析檢定各種不的情緒體驗是否因受訪者之人口特性而
不同，其結果整理如表一。由表三可知，在八項人口特性中，「性別」對興奮欣
喜情緒的影響上有達顯著水準；「年齡」對恐懼害怕和驚訝好奇兩種情緒的影響
上有達顯著水準；「職業」則對恐懼害怕、興奮欣喜、驚訝好奇三種情緒的影響
上皆達顯著水準；「居住地類型」則對恐懼害怕和驚訝好奇這兩種情緒的影響上
有達顯著水準；「地理區」則對興奮欣喜和驚訝好奇兩種情緒的影響上有達顯著
水準；「職業」則對恐懼害怕、興奮欣喜、驚訝好奇三種情緒的影響上皆達顯著
水準；「同伴性質」則對恐懼害怕、興奮欣喜、驚訝好奇三種情緒的影響上皆達
顯著水準；「參與頻次」則只對恐懼害怕情緒的影響上有達顯著水準；「活動偏
好」亦只對恐懼害怕這種情緒的影響上有達顯著水準。
表三 受訪者人口特性和不同情緒體驗之單因子變異數分析
情緒項目 性別 年齡 職業 居住地類型 地理區 同伴性質 參與頻次 活動偏好
恐懼害怕的
F=
P 值
**
***
***
**
**
***
興奮欣喜的
F=
P 值
*
*
*
*
驚訝好奇的
F=
P 值
*
***
*
**
***
* P< 的顯著水準, ** P< 的顯著水準, *** P< 的顯著水準,
三、情緒體驗與遊具滿意度
由相關分析結果可知，遊客對刺激性遊具的滿意度與三種主要情緒的關係皆
呈正向相關，透過表四中相關係數的比較可發現其中又以興奮欣喜與刺激性遊具
的滿意度的相關性最強，其次是驚訝好奇，最後才是恐懼害怕。
表四 各種情緒體驗與遊具滿意度之相關分析
恐懼害怕 興奮欣喜 驚訝好奇
遊具滿意度 ** ** **
**.在顯著水準為 時(雙尾)，相關顯著。
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進行多元迴歸分析以探討各種情緒與刺激性遊具滿意度間的關係，結果列於
表五。由分析結果顯示，在三種情緒與遊具滿意度之 T 檢定中，興奮欣喜與驚訝
好奇兩種情緒達到顯著水準，表示其與遊具滿意度間有高度相關。此迴歸整體模
式之 F 值為 （P<），整體解釋能力程度達 ﹪（R2=），顯示
此模式之配適能力佳。模式中 DW 值為 ，接近 2，顯示自變數間無明顯自
我相關現象。其建構之標準化迴歸模式為：
刺激性遊具之滿意度＝(恐懼害怕)＋(興奮欣喜)＋(驚訝好奇)
表五 影響刺激性遊具滿意度之情緒體驗因素之迴歸分析
自變數 標準化之迴歸係數 t值 F值 Durbin-Watson
恐懼害怕
興奮欣喜 ***
驚訝好奇 **
()***
R= R2= N=138 *** P<,**P<
四、遊客之人口特性對情緒體驗和遊具滿意度關係之影響
利用共變數分析法，分析人口特性的介入後，是否會使有相同情緒體驗的遊
客產生不同的遊具滿意度，結果如表六。由表可知，年齡、職業、居住地三者在
三種情緒上都有顯著的影響；同伴性質、參與頻次、活動偏好則在恐懼害怕和驚
訝好奇這兩種情緒上有顯著的影響；地理區僅在恐懼害怕的情緒上有影響；性別
則在三種情緒中並無明顯影響。
表六 人口特性對情緒體驗與遊具滿意度關係之分析表
人口變項 恐懼害怕的 興奮欣喜的 驚訝好奇的
F 值
性別
顯著值
F 值
年齡
顯著值 *** * ***
F 值
職業
顯著值 * * ***
F 值
居住地
顯著值 *** *** ***
(次頁續)
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F 值
地理區
顯著值 *
F 值
同伴性質
顯著值 ** ***
F 值
參與頻次
顯著值 * *
F 值
活動偏好
顯著值 *** *
*** P<,**P<,*P<
肆、結論與建議
一、實證結果
遊客參予刺激性遊具所產生的所謂「刺激」，其實是由恐懼害怕、興奮欣喜、
驚訝好奇三種主要情緒所組成的。
三種主要情緒和遊具滿意度間皆呈現正相關，代表愈刺激的遊具仍然愈受歡迎，
其中又以興奮欣喜的情緒和遊具滿意度的關係最為密切，此亦符合先前之假設：對
具有刺激尋求動機的遊客而言，遊樂園若能提供愈刺激的遊具應愈能滿足其需求。
除了性別外，各項人口特性在情緒體驗和遊具滿意度的關係上皆有或多或少的
影響，故根據 Bodway (1979)、Kish and Donnenwerth (1972)之研究結果，認為性別會
影響到情緒體驗和遊具滿意度關係的假設並未得到驗證；而根據 Bodway (1973)、
Musolino and Hershenson (1977)、Kish and Busse (1968)之研究結果在年齡、職業、居
住地上所做的假設，在三種情緒上都得到支持。又根據 Buchanan 等人(1981)、Hebb
(1974)、Wallbank (1985)之研究結果在同伴性質、參與頻次、活動偏好上所做的假設，
也在恐懼害怕和驚訝好奇這兩種情緒上，證明會對其和遊具滿意度的關係產生影響。
二、對業者的建議
以現今遊樂園市場而言，刺激性遊具仍然是遊客的最愛，但由本研究發現，
遊客最愛的乃是遊具帶來的興奮欣喜的情緒，而非恐懼害怕的情緒，故未來在採
購刺激性遊具時，最好盡量選擇能帶給遊客所期望之情緒的類型，應會有較高的
遊具滿意度。而本研究針對不同人口特性對情緒體驗和遊具滿意度關係所不同的
影響程度，亦可提供業者對目標市場所偏好的情緒有更進一步的了解。
三、對後續研究之建議
1.本研究雖然從遊客的基本情緒反應來探討其和遊具滿意度的關係，但研究結
果並無法對業者有直接的幫助，故後續研究中應就其遊具的設計方式與情緒
產生間加以探討，以期能協助業者設計出能令遊客產生滿意情緒的遊具。
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2.本研究對遊具的探討從心理感受（情緒）和滿意度兩者間的關係為出發點，
未來亦可從生理方面的反應（諸如嘔吐、暈眩、心悸）和遊具滿意度的關係
加以研究。
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