华东理工大学辅修专业学士学位学籍管理办法（试行）
一、2007 级开设专业及学科类别
辅修专业名称 所属学科门类 学分数 辅修专业学士学位类别
英语 文学 60 文学辅修学士学位
日语 文学 60 文学辅修学士学位
德语 文学 60 文学辅修学士学位
金融学 经济学 60 经济学辅修学士学位
计算机科学与技术 工学 60 工学辅修学士学位
应用数学与应用软件 理学 60 理学辅修学士学位
法律 法学 60 法学辅修学士学位
生物技术 理学 60 理学辅修学士学位
艺术设计 文学 60 文学辅修学士学位
二、招生对象：华东理工大学一年级本科生
三、招生条件：
1、热爱党、热爱社会主义祖国、遵纪守法、道德品质好。2、每学期主修专业课程全部及格。
四、收费标准：
我校辅修专业的收费标准根据西南片辅修学士学位的收费办法——按照相应主修专业的收费标准执行，暂定我校 2007 级
辅修学士学位的收费标准为 100 元/学分； 2007 级第二专业的收费标准为 80－100 元/学分。
五、课程修读与学制要求
1、辅修专业的学习自一年级下学期（第二学期）第三周周六始至第八学期结束。每 1 学分为 16 个学时。教学时间安排
在每周五晚上、周六及暑假期间。执行教学计划起点是第二学期第 3 周，终点是第八学期。每学期全校本科进行期中考核周
内辅修专业不停课；每学期本科期末考核周内，辅修专业不排课。学生每学期初凭本人身份证或学生证在规定时间到辅修专
业开设系办理注册和缴费手续。因故不能如期注册者，必须向辅修专业开设系履行请假手续，在与辅修专业开设系约定的时
间内注册。未履行请假手续者，辅修专业开设系有权取消其修读资格，并报西南片联合办学管委会备案。
2、辅修专业的学习与主修专业学习同时进行，若需延长学习期限，最长不得超过两年。
3、若所修辅修专业学士学位的课程与主修专业的已修课程要求相同或被覆盖，学生在注册时可以凭所在院系出具的成绩
单证明向辅修专业开设系提出申请，经批准后可办理缴费免听手续，但必须参加该课程的考试。此类课程最多不超过 130 学
时或 8 学分。
六、课程考核与成绩
1、学生应遵守学校的规章制度，不得随意迟到、早退或旷课。每门课程缺课超过 1/3 教学周（含）者取消该门课程的
期末考试资格，必须缴费重修。
2、学生必须参加辅修专业学士学位教学计划所规定课程的各种考试（核），考试（核）合格后方能取得该课程的学分。
学生应按规定的时间、地点参加考试，擅自缺考者，按旷考论。旷考课程必须缴费重修。参加任何考试必须带好学生证或身
份证和听课证，听课证上必须贴有本人照片。
3、因故不能参加考试者，必须在规定时间内向辅修专业开设系提出缓考申请，经批准后方可参加缓考。缓考不及格无补
考，必须缴费重修。考试不及格者，允许免费补考一次，补考不及格必须缴费重修。
4、 违反考场纪律者，该门课程成绩作零分处理并不能参加补考，须将有关情况通报学校教务处，情节严重者，终止辅
修专业学士学位，所交学费不退，并报西南片联合办学管委会备案。
5、辅修专业开设系应负责将每学期课程成绩通知到学生或者提供便捷的成绩查询方式。
6、在学生结业或者退学之后，主办学校应向学生提供书面的中文课程成绩单一份。
五、休学
学生在修读期间因健康原因、应征入伍、出国交流或其他必须暂时中断辅修专业的学习，可以提出休学申请。学生应如
实填写《辅修专业学士学位休学申请表》并提供相关证明材料，经辅修专业开设系审核批准休学，并保留学籍，保留时间最
长为两年。学生应在休学期满内或休学期满后一个月内向辅修专业开设系提出复学申请。无法按期复学者可在休学期满一个
月内向辅修专业开设系提出延长休学期限的申请，同时提供相关证明材料。
六、 退学
学生在修读期间发生下列情形之一者，作退学处理：
1. 严重违反学校纪律者； 2. 在报名或修读期间提供虚假材料或证明者；3. 在休学期满一个月内未提出复学申请者或延
长休学期限申请者；4. 学生本人提出退学要求者；5．被学校要求退学者。
七、修改信息
学生在修读期间若发现自己的姓名、学号、所在学院、主修专业、出生年月等信息内容中任何一项不符或发生变化，学生应
及时持相关证明材料来辅修专业开设系修改个人信息，并重新接受修读资格审查。
八、颁发证书
颁发学位证书及其他证书的条件和具体办法按“上海市西南片高校跨校辅修专业学士学位管理办法”（最新）执行。
九、其他
本办法自 2008 年 1 月起实施。本办法如有未尽事宜，解释权为华东理工大学教务处和上海市西南片高校联合办学管理委
员会。
华东理工大学教务处
二○○七年
华东理工大学第二专业教学管理条例
一、专业设置： 信息技术及应用二专 共 38 学分
二、第二专业的培养计划和教学基本要求
1. 第二专业教学计划
学分总量控制在 31-38 学分之间，每 1 学分为 16 个学时。教学时间安排在每周周五晚上、周六及暑假期间。执行教学计
划起点是第二学期第 3 周，终点是第六学期第 16 周。每学期全校本科进行期中考核周内，二专不停课；每学期本科期末考核
周内，二专不排课。
2. 第二专业的课程设置与教学基本要求
教学计划规定的所修课程必须是主修专业的核心课程。开设第二专业旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合能力，培
养跨学科的复合型人才，课程开设一般为每学期 2-3 门，约 4-8 学分，避免过度增加学生学习负担。第二专业的教学与主修
专业的教学同时进行，一般不延长学制。各第二专业开设院（系）严格遵守二专上课时间必须在星期六、星期日和暑假的规
定。
三、第二专业的修读条件
凡具备下列条件的本科生，可申请本科生第二专业。
1、热爱党、热爱社会主义祖国、遵纪守法、道德品质好；
2、每学期修读的主修专业课程全部及格。核心课程平均成绩 70 分以上；
四、第二专业的报名与审批
1、在籍本科生修读第二专业，在第一学年的第一学期期末至第二学期初，由学生本人自愿申请，经班导师根据条件审
批后，通过学生所在院（系）办向各二专开设院（系）推荐。
2、二专新生录取工作，在第一学年的第二学期的 1-2 周由各二专开设院（系）对申请学生考核后择优录取，公开公布
录取名单，并送教务处备案。
五、第二专业的注册与收费
1. 第二专业的注册与收费，由二专开设院（系）负责。
2. 二专学费：本校学生每门课程每学分收费 80-100 元。收费标准必须经教务处审批，不可自行确定。听课费只能按
每学期开设的课程学分数收取，每学期收一次，暑期的学费在暑期前临近的春季学期收取。原则上学生中途退出
第二专业的学习不退还所缴学费。
3. 第二专业的学生一律凭二专开设院（系）盖章发给的听课证上课。听课证由教务处统一印制。
4. 第二专业教学计划进程，自第二学期第三周始至第六学期第十六周终。每下一个学期初，学生必须持上学期末主
修专业课程的考试成绩单至第二专业开设院（系）注册，主修专业课程的考试有不及格者不能注册修读第二专业，
二专学生和各二专开设院（系）必须严格遵守本规定。
六、第二专业的成绩与记载
1. 第二专业本科实行学分制，课程考核成绩用百分制记载。无故缺考、不及格者不组织补考。如有个别成绩不及格的，
可以重新缴费重读。
2. 各二专开设系在安排二专考试时，不得与学生主修专业的考试冲突，故请二专开设系在安排二专考试时要咨询学生
的主修专业考试安排情况，如因此造成的学生无法参加二专考试的，二专开设系必须给予学生考试机会。如因学生
个别情况造成的该生无法参加考试，由该生自己负责。
3. 第二专业学生可按校部规定参加免修考。参加免修考者需在第二专业开设院（系）提出申请，并填写第二专业免修
考申请单，交教务处审核、批准后，由第二专业开设院（系）组织免修考试。免修考试成绩必须在 70 分以上。
七、第二专业的学籍管理
1. 第二专业的学籍管理（入学的学生名单、每学期所学的学分与考试成绩等）由开设院（系）负责并每学期汇总上
报教务处备案。
2. 第二专业根据修读学生所获学分，颁发不同的证书：
1) 凡修满第二专业教学计划所规定的全部课程（31-38）学分，考试合格，由学校颁发华东理工大学第二专业证
书；
2) 凡修满第二专业教学计划所规定的辅修课程（17-18）学分，考试合格，由学校颁发华东理工大学第二专业辅
修证书；
3) 根据自己的兴趣选读某几门课程，考试合格，由学校颁发华东理工大学第二专业课程成绩证明；
3. 获以上各类证书的第二专业证书登记表，第二专业开设院（系）应在第八学期第十周前汇总后上报教务处。
4. 第二专业的学生成绩汇总表、第二专业证书登记表必须在第二专业开设学院和教务处二专办公室、档案馆归档。
5. 有下列情况之一者，停止修读第二专业：
1) 每学期的主修专业课程经补考后仍有一门不及格者。
2) 受行政记过处分（含）以上者。
6. 因某种原因，学生不能继续修读第二专业时，学生可向第二专业开设院（系）提出申请停修。如果学生其中一个
学期没有注册，并且也没有到所在的第二专业开设系书面说明情况，则以该学生第二专业修读终止处理。如学生
因故需中途暂停修读的，须到自己所修读的第二专业开设系递交书面暂停修读申请，办理暂停修读手续。学生本
科四年毕业时二专没有结业且没有特殊说明者，则以该学生第二专业修读终止处理。
《计算机科学与技术》辅修专业介绍
开设单位：信息学院计算机科学与工程系
随着以计算机为核心的信息技术的发展，人类进入了信息社会。在现代信息社会中，计算机作为人类智能的助手，对推
动科学技术进步、社会改造、国民经济发展起着重要的作用。
本专业是一个软硬结合的应用型专业。根据社会信息化对人才的需要，本专业重点培养复合型应用人才，教学计划制定
中注重计算机热点技术与实际应用相结合，使学生改善知识结构、拓宽知识面、具备交叉学科知识优势，增强竞争能力。
本专业培养的学生可以从事的工作和部门有：企业信息化工作；软硬件应用系统的设计、开发、维护、生产和营销工作
等。
本专业依托计算机科学与工程系的教学、科研与管理力量。计算机科学与工程系目前拥有计算机科学与技术本科专业，
计算机科学与技术一级学科硕士点，计算机科学与技术二级学科博士点，计算机技术与软件工程领域具有工程硕士学位授予
权。本专业有一支年富力强的优秀教师队伍，现有教授 8 名，其中博士生导师 5 名，副教授和高工 30 余名，多名教师具有在
美国留学、进修和讲学的经历，教学水平高、科研成果丰硕。多年来一直承担着国家自然科学基金、国家及上海市的重点攻
关项目、国家合作项目和与国民经济紧密结合的应用项目。在计算机辅助软件工程、软件自动化技术、网络技术和软件方法
学等领域，形成了自己的研究特色，处于国内领先地位。近年来，获得国家级科技进步二等奖 1 项，省部级科研和优秀教学
成果奖 20 多项。
《计算机科学与技术》辅修专业的前身——计算机应用专业是我校首批设置的第二专业，自 1989 年开设以来，受到广
大莘莘学子的欢迎。据不完全统计，截止到 2007 届毕业的第二专业学生中有 300 余人获得“程序员”级证书，其中 100 多人获
得“高级程序员”级证书，同时在报考研究生中显示了强大的实力，几年来，已有一批学生考取了复旦、上海交大、大连理工、
华东理工等高校的计算机专业研究生。《计算机科学与技术》第二专业被公认为我校第二专业中的王牌专业之一。2007 年我
校为了满足学生进一步学习的需要，为学生开设了 60 学分的辅修学士学位，为学生提供了更灵活的选择空间，同时也大大提
升了辅修专业的证书含金量。
本专业有多种机型的大型计算机机房供学生上机实践，为学生成才创造了有利的软硬件外部条件。
本专业教学计划总学分为 60。修完全部课程，考试合格，且完成毕业环节者，授予《计算机科学与技术》辅修学士学
位证书；修完《计算机科学与技术》辅修学士学位全部课程约 2/3 以上者，获《计算机科学与技术》辅修专业证书，未修满
全部计划的 2/3 学分者，出具华东理工大学单科成绩证明。
《计算机科学与技术》辅修专业精心设计的教学计划、严谨的师德和现代化的管理，为培养复合型应用人才开创了一条
新路。
《计算机科学与技术》辅修学士学位指导性教学计划
一、 培养目标和规格要求
本专业培养复合型应用人才，以计算机网络、数据库与信息系统、软件工程为主要培养方向，注重计算机热点技术与实
际应用相结合，增强学生的就业竞争能力，使学生改善知识结构、拓宽知识面、具备交叉学科知识优势，既具有扎实的理论
和专业知识又具有创造性解决实际问题的能力、能从事计算机科学与技术的研发工作。
二、指导思想
1．贯彻“以面向企业为主，提高综合质量”的办学思想；2．贯彻“少而精，学到手。理论与实践并重，知识与能力并重”的教
学原则，把学生的实践能力培养放到重要位置，加强计算机实践性环节的训练；3．凡修完全部课程，考试合格，且完成毕业
环节者，授予《计算机科学与技术》辅修学士学位。
《计算机科学与技术》辅修学士学位教学计划进程表
学 时 分 配
课 程 名 称 总学分 总学时
授课 上机 实验 习题
周学时及
起止周数
开课学期
Java 程序设计 3 72 32 40 5×(3~16) 2
实用软件环境与工具 3 64 32 32 5×(3~15) 2
Linux 操作系统 4 80 48 32 (21~22) 2+暑
数据结构与算法 72 48 24 5×(1~15) 3
计算机组成基础 64 48 16 4×(1~16) 3
编译技术 3 56 40 16 4×(1~14) 4
数据库设计 4 80 48 32 5×(1~16) 4
Web 实用技术 3 56 32 24 4×(1~14) 5
网络技术与应用 72 48 24 5×(1~15) 5
软件工程与实践 3 72 36 36 5×(1~15) 5
电子商务 56 32 24 4×(1~14) 6
多媒体技术与应用 56 32 24 4×(1~14) 6
计算机信息检索 2 32 24 8 4×(1~8) 6
计算机图形学 48 32 16 4×(1~12) 7
信息安全技术 2 32 32 4×(1~8) 7
人工智能及应用 3 48 48 4×(1~12) 7
毕业环节 12 8
合 计 60 960 612 308 40
《生物技术》辅修专业介绍
开设单位：生工学院应用生物学系
生物技术是探索生命现象和生物物质的运动规律，并利用生物体的机能或模仿生物体的机能进行物质生产的技术。生物
技术作为高新技术，在医药、农业、化工、环境、能源等领域有着广泛的应用，对解决人类面临的健康、食物、环境、能源
等生存危机问题有重大意义。在人类不断深入认识自身奥秘的同时，也促进了经济的发展，是解决全球性经济问题的关键技
术。生物技术产业将成为 21 世纪的主导产业之一。
《生物技术》辅修专业的设立，其目的是改善学生的知识结构、拓展知识面、具备交叉学科知识优势，增强社会竞争能
力。使学生既具备自己的专业知识，又具有生物技术知识结构、能力结构和素质结构，适应现代科技发展、社会发展和经济
发展的需要，培养具有较好的科学素质、创新意识和竞争能力，具备一定的研究、开发与管理能力的复合性人才。
生物技术专业师资力量雄厚，拥有博士 6 名。教师拥有深厚的基础知识和科研经验，同时教学经验丰富，能将生活常识、
专业知识和科研前沿动态熔于一炉，并拥有一大批制作精良的多媒体教学课件，受到学生的广泛欢迎。历届学生考研和留学
率在 50%左右。
课程设置注重理论与实际的结合，主要学习生物技术的基本理论、基本知识和基本技术，注重学生综合能力的培养。
本专业培养的学生能在轻工、医药、食品、农林牧渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事相关的应用
研究、技术开发、产品营销、业务管理和行政管理等工作。
本专业的总学分为 60 学分，修完全部课程学分，考试合格者，颁发辅修学士学位；修完教学计划中主干课程（辅修课程）
近 40 学分，考试合格者，颁发辅修专业证书；修完单科课程，考试合格者，出具课程成绩证明。
《生物技术》辅修学士学位教学计划
一、培养目标和规格要求
生物技术辅修专业培养学生掌握生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，以及生物技术产品开发的基本原理和基本
方法；了解生物技术的理论前沿和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；具有较好的科学素质、创新意识和竞争能力；
具有一定的研究、开发与管理的基本能力。
二、指导思想
1、 贯彻“培养复合性人才，提高综合素质，增强就业竞争力”的办学思想。
2、 在课程中理论与实际结合，培养学生对工作目标的分析、判断、决策能力。
3、 培养学生具有初步从事生物技术相关领域研究和开发工作的能力。
《生物技术》辅修学士学位教学计划进程表
学时分配
课程名称
考
试
考
查
总学
分
总学
时
授
课
实
验
习
题
周时数及起止
周数
开课学
期
生物学及实验 √ 4 78 48 30 4*（1-18） 2
遗传学 √ 2 32 32 2*（1-18） 2
生理学基础 √ 2 32 32 2*（3-18） 2
细胞生物学及实验 √ 4 78 48 30 40*（21-22） 暑 2
生物化学 √ 4 64 64 4*（1-17） 3
分子生物学 √ 3 48 48 4*（9-17） 3
现代生化技术及实验 √ 4 78 48 30 4*（1-13） 4
基因工程 √ 3 48 48 4*（1-13） 4
细胞组织工程 √ 3 48 48 4*（7-18） 5
发酵与食品营养 √ 3 48 48 4*（7-18） 5
生物催化与制药 √ 3 48 48 8*（1-6） 5
代谢途径工程 √ 2 32 32 2*（1-18） 6
疫苗与抗体工程 √ 1 16 16 2*（1-8） 6
环境生物技术 √ 1 16 16 2*（9-18） 6
生物技术综合实验 √ 4 120 120 8*(1-13) 6
生命科学前沿技术讲座 √ 4 64 64 4*（1-18） 7
生物检测技术 √ 1 16 16 2*（1-9） 7
农业生物技术 √ 1 16 16 2*（10-18） 7
海洋生物技术 √ 1 16 16 2*（1-9） 7
毕业论文 12 8
合计 60 882 704 210
注：通过全部课程获辅修学士学位证书，通过全部课程的约 2/3 学分获辅修专业证书。
《艺术设计》辅修专业介绍
开设单位：艺术设计与传媒学院艺术设计系
艺术设计是一门涉及科学、艺术和经济等多种领域的新兴学科，它研究范围涉及商品的形态与功能、生产与消费、信息
传达的方法与手段以及有关视觉传播形式与规律的领域；强调商品、人、环境之间美的和谐关系；是与众多自然科学和人文
科学密切相关的学科。尤其是在培养学生复合型艺术设计人才方面，结合现代科技知识，以满足迅速发展的社会需求。
艺术设计学科也是近年来市场预测的热门专业。它直接影响到社会经济发展和人类生活质量以及人与自然的协调性。随
着我国社会经济的快速发展，无论是以应用艺术为主的商品与广告设计，城市及居住环境的现代设计、企业形象与商业文化
的宣传以及多媒体信息传达,还是以设计为出发点，结合现代科技，赋予工业设计新的内涵和新颖的外观造型等设计工作。社
会对设计人才的需求与日俱增，市场应用广泛，是最具活力、前景最好的行业之一。
本专业重点培养学生的艺术素质、创新能力和综合协调能力，造型设计、产品设计与开发、计算机辅助设计、公共环
境和室内外设计及其他现代设计能力，使毕业生具有与现代化设计相适应的艺术素质和专业水平，努力适应现代社会对产品
及与之相对应的环境和其他的多种需求。对于辅修专业的学生各主干课程均采用与主修专业基本相同的教学大纲,在总学时和
练习学习上适当减少.但在教学方法上采取注重培养学生的设计思维能力以及着力于应用性、趣味性、理解性和知识性方面进
行有针对性的教学方法。
文化艺术学院艺术设计辅修专业的前身——艺术设计第二专业是我校第一批开设的第二专业之一，10 多年的教学，已
形成了完善的教育体制和条件。具备良好的育人环境及教师队伍，培养了一批能以新一代工业设计观指导现代设计，进行产
品造型设计、室内外装潢及环境设计、视觉传达设计的人才，毕业后有一定数量的学生选择了第二专业职业并取得了良好的
社会评价。在社会上艺术设计第二专业学生也曾获得过较高的设计大奖。2007 年我校为了满足学生进一步学习的需要，为学
生开设了 60 学分的辅修学士学位，为学生提供了更灵活的选择空间，同时也大大提升了证书含金量。
《艺术设计》辅修学士学位指导性教学计划
一、培养目标和规格要求：
《艺术设计》是一门涉及科学、艺术和市场相结合的新兴学科。在当前创意产业如火如荼发展，并成为上海支柱产业的
今天，更显出其的重要和发展前景。 该专业注重培养学生的理论和实际应用能力，充分提供基本训练和专业技能训练，尤其
是创新能力和方法的训练。毕业后能具有利用辅修专业的知识在竞争岗位上发挥综合素质方面的优势，良好的创新思维能力
和必要的设计技能，在从事各种工作时均能发挥本专业的综合思路和专业素质。
二、指导思想：
1、在教学上，注重综合性、应用性、知识性和创新意识的培养和训练
2、课程设置，努力扩大学生的知识面，从逻辑思维和形象思维两个方面培养学生的综合能力强多学科的复合和交叉。
3、 本专业学生必须在理论基础和实际动手能力上，尤其是创造能力方面得到充分的训练，并力求同主修专业知识相结合，
并注重社会适应性。
《艺术设计》辅修学士学位教学计划进程表
课程名称 总 总 学时分配 周学时×起止周数 开课学期
学
分
学
时
授
课
上
机
实
验
习
题
艺术设计概论 2 32 32 4*（3----10） 2
基础绘画 3 48 24 24 4*（3----14） 2
字体设计 24 12 12 8*（11—16） 2
设计素描 2 32 16 16 20*（21----22） 2+署
艺术采风 2 32 32 （二周） 2+署
设计图学 2 32 32 4*（1----8） 3
设计原理 2 32 32 4*（1----8） 3
形态构成 2 32 16 16 4*（9----16） 3
设计色彩 2 32 16 16 4*（9----16） 3
设计表现技法 3 48 24 24 4*（1----12） 4
创造学 2 32 32 4*(1----8) 4
数字艺术设计Ⅰ 2 32 16 16 4* (9----16) 4
造型工艺 2 32 16 16 5*（13----18） 4
企业形象设计 2 32 16 16 4*(1----8) 5
广告策划 2 32 16 16 4*(1----8) 5
设计摄影 2 32 16 16 4*(9----16) 5
人机工程学 24 24 4*（9----14） 5
数字艺术设计Ⅰ 2 32 16 16 4*(1----8) 6
产品造型设计 2 32 16 16 4*(1----8) 6
动漫与插图 2 32 16 16 4*(9----16) 6
室内及环境设计 2 32 16 16 4*(9---16) 6
公共艺术 2 32 16 16 4*（1----8） 7
会展设计 2 32 16 16 4*（1----8） 7
毕业论文 13 7--8
合计 60 752 436 48 268
注：在修完所有 23 门课程的基础上通过毕业论文即可获得《艺术设计》辅修学士学位证书。
修读课程达到全部课程学分总数约 2/3 以上的获辅修专业证书。
《应用数学与应用软件》辅修专业介绍
开设单位：理学院数学系
这个世界正在迈入一个新的意义上的“数字化时代”——数学和计算机模拟结合，越来越多的经济活动被纳入“数学王
国”。（美《商业周刊》）
数学王国是一个充满了惊奇关联的实验室，是一个新行业的诞生之地。
《应用数学与应用软件》辅修专业是基于《应用数学与应用软件》第二专业积累的丰富的教学经验的基础上开出的，《应
用数学与应用软件》第二专业是我校 1989 年首批设置的第二专业，自开设以来，二专的学生一直是我校参加国际、国内数学
模型竞赛的生力军，在历届国际、国内数学模型获奖学生名单上，都有我们二专学生的名字。
《应用数学与应用软件》辅修专业注重培养学生的创新能力，数学建模能力及分析问题和解决问题的能力。思维的训练、
数学工具和方法的掌握，使学生们在解决本专业应用问题时更得心应手，成为在就业中有竞争力的复合型应用人才，同时也
提升了他们的考研能力。
《应用数学与应用软件》辅修专业依托数学与应用数学专业的教学、科研力量。数学与应用数学专业师资力量雄厚，特
别是在“优化理论与方法”、 “算子理论”等方面具有著名学科带头人。本校是上海地区理工科大学中最早具有应用数学博士学
位授予权的学校。
《应用数学与应用软件》辅修专业在徐汇本部拥有 120 台全新 PⅠ计算机、两个局域网，全部连接校园网，并开通 ADSL
专线，连接国际互联网，供学生使用，工作时间配有专人值班，可以提供上机指导，为你掌握各种计算方法和辅助软件提供
有力的软、硬件环境，培养你真正动手解决问题的能力。
《应用数学与应用软件》辅修专业将培养你成为一个具有问题分析能力、数学建模能力、解决问题能力、统计分析能力、软
件开发能力等多方面的能力型复合型人才！
《应用数学与应用软件》辅修学士学位指导性教学计划
一、培养目标和规格要求
《应用数学与应用软件》辅修学士学位培养理、工、商学生具有较强的数学思维能力，掌握常用的数学方法和工具，并
能熟练运用计算机进行数值计算和应用软件开发的复合型人才。学生毕业后能以数学和计算机等工具，更好地提升本专业的
水平。《应用数学与应用软件》辅修学士学位增强了学生的就业竞争能力，也为攻读硕士研究生的学生，提供了扎实的数学基
础。
二、指定计划的指导思想原则说明
1．着重进行数学建模思想的培养和数学常用方法的学习；2．贯彻“少而精，学到手”的原则，强调应用与创新，培养参
加全国和国际数学建模竞赛的生力军；3．凡修完全部课程，考试合格、且完成毕业论文者，授予《应用数学与应用软件》辅
修学士学位证书；4．凡修完辅修学士学位教学计划规定课程的约 2/3 学分并考试合格者获辅修专业证书；学生修读课程学分
达不到辅修专业证书要求的学分者，为学生出具单科成绩证明。
《应用数学与应用软件》辅修学士学位教学计划进程表
学时分配
课程名称
主
干
课
考
试
考
查
总
学
分
总学时 授
课
上
机
习
题
周时数及起止周
数
开课
学期
离散数学 √ 3 48 40 8 3×（1-16） 2
数据库原理及应用 √ 3 64 32 32 4×（1-16） 2
Matlab 及应用 √ 2 48 16 32 24×（21-22） 暑
数据结构与算法 √ √ 4 80 48 32
12×（21-22）
+4×（1-14）
暑+3
运筹学 √ √ 4 72 48 16 8 4×（1-16） 3
数学模型 √ √ 3 48 40 8 3×（1-16） 4
统计方法 √ 3 48 44 4 4×（1-12） 4
计算方法 √ √ 4 72 48 16 8 5×（1-15） 5
面向对象程序设计 √ 4 80 48 32 6×（1-14） 5
多元统计分析 √ √ 2 40 24 16 3×（1-14） 6
专业阅读 √ 2 32 32 4×（1-8） 6
神经网络 √ 2 32 32 4×（9-16） 6
实验设计 √ 2 36 28 8 3×（1-12） 6
数据挖掘 √ 2 40 24 16 4×（1-10） 7
应用微分方程 √ 3 48 48 3×（1-16） 7
Matlab 中的小波分析 √ 2 36 28 8 4×（11-18） 7
数字图像处理 √ 3 56 40 16 6×（1-9） 8
毕业环节 12 12 周 8
合 计 60 880 620 236 24
《信息技术及应用》专业介绍
开设单位：现代教育技术中心
（华东理工大学思科网络技术学院、"中国职业技术教育 IT 专业课程改革"项目授权培训点）
华东理工大学现代教育技术中心是"中国职业技术教育 IT 专业课程改革"项目授权培训点和微软专家认证授权考试中心；
是思科全球性非赢利教育计划之一：华东理工大学思科网络技术学院；是教育部教育信息管理中心"信息技术及应用远程教育
" 培训点。本中心拥有一批具有丰富实践经历和能力的年轻技术队伍，高级职称 7 人，曾获得国家级优秀教学成果二等奖，2001
年又获得上海市优秀教学成果一等奖，是全国现代教育技术先进工作单位，从事着我校教育技术的设计、开发、利用、管理
和评价工作。
《信息技术及应用》二专是本中心将教育部教育信息管理中心"信息技术及应用远程教育"项目与"中国职业技术教育 IT
专业课程改革"项目、思科网络技术学院的所有课程整合而成的一个全新的专业。该专业是一个视学历教育与认证教育并重，
以市场需求为导向，以适应产业结构调整为目标，建立在以行业、企业、学校合作平台基础上的实用型专业，该专业旨在探
索一套适合中国教育发展的、与国际接轨的 IT 人才培养新模式。
"中国职业技术教育 IT 专业课程改革"项目是经教育部正式批准立项的教育改革项目，它是在教育部的领导和支持下，
由微软公司和 ATA 公司合作参与的中国 IT 教育专业课程改革项目。它融合了最新教育理念，改革现行 IT 专业的课程体系，
探索并试验将国际认证培训溶入 IT 教育当中，重新设置的一套适合中国 IT 技术教育发展的、能与国际接轨的、并能培育出
实用型 IT 人才的课程体系。该体系按照相关行业的职业岗位（群）特点，以职业能力为本位，制订出多种人才培养方案。这
些培养方案不仅引入优质教育资源，科学合理的专业课程设置，更注重实践教学环节，并建立了以学生为中心的教学质量保
证体系。
思科网络技术学院是一项面向全球的非赢利性教育计划，由思科公司与全球符合条件的学府合作建立，它采用完整、严
格和科学的网络教育管理体系，培训掌握最新网络技术的人才。作为该计划的一部分，现代教育中心与思科合作开办的华东
理工 Cisco 网络技术学院。将采用先进的网络教材和实验室设备，利用全球统一的教学管理系统进行评估、培训和指导，主
要面向有志于从事 IT 行业的人员和在校学生进行授课。课程充分利用 Internet 和多媒体教学环境，系统地讲授网络的理论知
识，强调网络技术的实质，注重教学的高效率和实用性，根据具体的案例设计了大量实用性很强的网络实验，让学员运用路
由器技术、交换机技术进行高效的局域网（LAN）、广域网（WAN）设计、管理和维护，掌握 IT 行业所必需的网络知识与
技能，从而获得进入 IT 行业的入场券。
本专业均聘请具有丰富的实践经验和教学能力的优秀教员，相信优秀的教学给学员带来的不仅是知识和技能，还有丰富
的实践经验。本专业均使用正规授权教材，保证教学质量，同时更提供大量辅导资料和用于自学的网络课件和用于师生交流
的网站，保证学习的效果。
本专业学制灵活，通过学分制管理进行滚动招生。教学计划中所列课程无先修关系，因此学生可从教学计划中所列的任
一门课程开始学习，只要在规定时间内修满所需学分就可获得相应证书。
本专业证书形式灵活 除了二专毕业证、辅修证书、课程成绩证明外，部分课程可直接获得教育部"全国信息技术及应用
远程培训"相关课程技术证书。同时，在本中心设立的"ATA 微软专家认证授权考试中心"和"思科网络技术学院"，将为我校学
生参加相应认证考试提供极大方便。
《信息技术及应用》第二专业指导性教学计划
一、培养目标和规格要求
本专业旨在采用现代远程教育手段，将最新的 IT 技术在我校的本科生中加以推广普及，培养出能适应信息社会发展的具
有很强实践应用能力的复合型人才。该专业将重点介绍最新多媒体软件和网络技术的应用，使学生在拓展知识面的同时通过
应用网络教学手段，增强学生的实践知识和动手能力，毕业后学生将初步具备多媒体软件产品开发、网络管理与应用的能力，
能运用所学的信息技术从事相关的应用研究、开发应用及网络维护管理工作。
二、指导思想
1、 贯彻"培养复合型人才，提高综合素质，增强就业竞争力"的办学思想。
2、 贯彻"少而精，学到手；理论与实践并重，知识与能力并重"教学原则。
《信息技术及应用》指导性教学计划
学时分配
课程名称 总学分 总学时
授课 上机 实验 习题
周学时及起止周数 开课学期
动态网页制作(一) 3 48 24 24 4*（3-14） 2
动态网页制作(二) 3 48 24 24 4*（3-14） 2
WinXP 系统安装、设置与管理 4 64 32 32 32*（21-22） 2+暑
Flash 动画制作 3 48 24 24 4*（3-14） 3
信息安全基础 4 64 32 32 4*（3-18） 3
LINUX 操作系统 3 48 24 24 4*（3-18） 4
边用边学 3D MAX 4 64 32 32 4*（3-18） 4
多媒体技术基础 3 48 24 24 4*（3-14） 5
网络建设基础 CCNA 4 64 32 32 32*（21-22） 5
Photoshop 平面设计 3 48 24 24 4*（3-14） 6
JAVA 程序设计 4 64 32 32 4*（3-18） 6
合 计 38 608 302 302
说明:
1. 本校学生修读和通过上述课程中 35 学分（10 门课程），可获得二专证书；
2. 本校学生修读满 18 学分（包括 18 学分），可获得二专辅修证书。
3. 部分课程可获教育部全国“信息技术及应用远程培训”单科技术证书。
4. 以上课程会随着信息技术的发展而及时更新。
5. 所列课程仅为通过学分考试所进行的面授课程，同时二专学生可在网上自由参加数十门在线多媒体教学课程，课程
涵盖 J2SE、J2ME、J2EE 等开发编程、UNIX、网络存储等全球最新 IT 技术。
