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小班美术活动:小兔子的萝卜专卖店(泥
工)教学设计
Small class art activities: teaching de
sign of rabbit's radish store (Mason)
编订:JinTai College
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小班美术活动:小兔子的萝卜专卖店(泥
工)教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1、喜欢泥工活动,体验自己动手制作的快乐。
2、学习运用团圆、搓捏等方法,表现萝卜的主要特征。
3、能学习使用简单的辅助材料进行操作。
活动准备:
1、毛绒兔子 1 只;实物白萝卜、胡萝卜各 1 个。
2、橡皮泥若干、火柴棒(或牙签)若干。
活动过程:
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1、情境导入“萝卜专卖店”,激发幼儿参与活动的兴趣。
(1)出示萝卜及小兔,导出情境“萝卜专卖店”。
师:森林里的兔子小白,开了一家“萝卜专卖店”,卖各种各
样的萝卜。谁愿意买?快来买萝卜呀!
(2)教师通过提问,引导幼儿说出萝卜的名字及颜色。
师:你要买什么萝卜?(鼓励幼儿说出萝卜的名字及颜色。
)
2、教师运用实物引导幼儿讨论塑造萝卜的方法。
(1)教师出示萝卜引导幼儿观察萝卜的不同之处。
师:这些萝卜有什么不同的地方?(大小、粗细、长短、颜
色、有叶子、有胡须)
(2)教师出示橡皮泥与幼儿讨论制作方法。
师:尖尖的萝卜怎么搓?圆圆的萝卜怎么揉?萝卜叶子怎么
捏?(上下搓、转圈揉、拇指食指捏)
3、教师示范制作,幼儿观察并尝试制作。
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(1)教师运用上下搓、转圈揉及拇指、食指捏的方法制作
萝卜,幼儿观察。
(2)教师出示火柴棒(或牙签)固定叶子。
4、幼儿制作,教师指导。
(1)教师分发橡皮泥,为幼儿讲述制作方法。
(2)师幼小结:先捏出“萝卜”的身体,再用绿色彩泥捏叶子
,然后进行组合,将叶子用火柴棒(或牙签)安在“萝卜”顶上。
(3)幼儿操作,教师观察指导。
5、“送萝卜”集体欣赏幼儿作品。
(1)请幼儿将制作好的萝卜分类放入篮中,送到小兔子的“
萝卜专卖店”。
(2)展示幼儿的作品,小兔子感谢大家送来的“胡萝卜”、“
白萝卜”。
活动延伸:
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迁移本次活动经验,引导幼儿尝试制作其他几种常见的蔬菜
。
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