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幼儿园园长工作总结
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幼儿园园长工作总结
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统的总结,明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益作用。可通过修改使用,也可以
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篇一:
园长是一个幼儿园的灵魂,这一年回头看看,我感到
非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职
岗位,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们
的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以
人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探
索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教
质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体
会求正于同仁。一年来,在上级教育主管部门和校长的领
导下,在各基层校园长和全体教职工的大力支持下,本人
立足岗位,认真履行工作职责,积极协助校长抓好分管的
幼教、后勤及工会工作,现简要汇报一年来的工作情况:
一、对岗位加强培训,提高幼儿园教师的整体素质
为了全方位提高幼儿教师的业务水平,确保幼儿园课
堂教学的有效性,我们对老师进行随时抽查,推门听课,
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并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导,同时要求授
课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进
行当场反思,通过组织课后评议,共同研讨,比较不同的
教学策略,交流自己的教学方法和组织形式,探讨教学中
存在的困惑,解决问题的办法等,用新的教育理念指导教
育行为,促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课
件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很
大的提高,幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。
其次是以课题研究为切入点,积极开展教育科研活
动。一年来,我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源,
培养幼儿的美术创造力》的省级课题研究工作,不断建立
健全课题研究网络,逐步形成了园级大课题——课题组子
课题——个人班级或个人小课题的研究态势。同时根据村
办园的实际特点,我们制定了《利用山区资源,创设游戏
环境》的课题计划,要求各村办园从本园实际出发,制定
相应的子课题,并注意引导教师学习相关的理论知识,因
地制宜地开展课题研讨活动,进一步探讨如何通过挖掘本
土资源,在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活
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动、游戏活动的兴趣,让幼儿在实践探索、动手操作中创
造潜能得以发挥,努力做到将课题研究与日常保教工作有
机结合起来。
二、不断学习,力求提高整体素质
首先,重视政治理论学习,认真学习党的 xx 大会议精
神,深刻领会其精神实质,自觉把它们作为自己的思想理
论源泉和行动的准则。努力提高自身的政治思想素质。自
觉按照党员的标准严格要求自己,严于律已,团结同志,
各方面做好表率作用,有较强的事业心和责任感。其次,
认真学习业务知识,及时了解当前课改信息,树立新的教
学理念,在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水
平方面以及加强中心园和村办园的规范管理方面做了大量
的工作,积极为青年教师提供岗位练兵的平台,进一步促
进教师的专业成长。
三、规范办园行为,提高办园效益
一年来,我园进一步加大幼教工作管理力度,办园效
益明显提高。一是实行统一招聘,加强对外聘教师队伍的
管理。我们通过面向社会公开招聘的方式,择优录用了十
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名热爱幼儿教育事业、具有高尚职业道德和掌握一定教育
技能的幼儿教师,及时充实到我校公办园、村办园的幼儿
教师队伍中,并要求她们每人与学校签定了为期一年的合
同,逐步规范了外聘教师队伍的管理,有效促进了幼儿园
保教质量的提高。
二是进一步改善办园质量,投资为幼儿园添置电脑和
玩具,逐步改善了办园条件,为进一步优化幼儿的活动提
供了物质保障。
三是实行公、村办园幼儿点心的统一管理,使幼儿能
吃上质量保证,价格合理的面包糕点,学校对面包糕点的
采购进行了透明、公开、公正的招投标,并与中标方签定
了年度定点采购协议书。另外,我们还配合县教育局督促
民办园做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、教
育教学指导工作等。进一步提高了民办园的办园水
平。
四、积极开展各项活动,丰富教职工业余文化生活。
为营造一个宽松、和谐、快乐的工作环境,调动广大
教职工的积极性,工会配合行政积极开展节日活动。元旦
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前组织全体党员教师开展趣味体育活动(夹气球、运报纸比
赛);12 月召开了逢十生日教师既 20xx 年退休教师座谈
会;xxxx 年春节举行团拜会;三八节期间,隆重举行庆三八趣
味体育运动比赛。全校共 174 位女教职工欢聚一堂,共同
聆听学校党支部罗耀辉书记所作的主题为巾帼不让须眉,
学校因你而更精彩的致辞,然后兴致勃勃地参加了跳绳、
呼啦圈、飞镖、套圈、定点投篮等比赛项目。充分展示了
现代女性的时尚风采。让广大女教师感受到了节日的快
乐,生活的多姿,增进了彼此的情谊,感受到了自身的价
值;五一节组织了本校中层管理人员和基层校园长到江西三
清山旅游,通过各种文体活动的开展,丰富教工业余生
活,提高教师的综合素质。进一步加强了学校精神文明建
设。
五、目前存在的问题及今后努力的方向
由于能力水平面有限,还存在着许多不足之处。如:
作为一名园长,对理论知识的学习还不够深入系统;对深入
教学第一线检查指导幼儿园保教工作的次数较欠缺;幼儿园
的办园质量还有待提高等。
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今后努力的方向:一是继续加强学习,找出差距,不
断完善自己,提高自身素质。二是要逐步规范村办园的办
园条件,不断完善其设施设备,加强对村办园保教工作、
教研活动等的检查和指导,进一步提高办园质量;三是继续
加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动开展情况
的监控,切实提高保教工作>工作总结质量和课题研究水
平。四是继续协助校长督促总务处做好各项采购和招投标
工作。努力为学校的进一步发展做出应有的贡献!
希望通过我和大家的努力,使我园再上一个新台阶,
做到让家长满意,幼儿开心,打造真正适合孩子的身心健
康成长的幼儿园。
篇二:
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就
结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙
得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努
力的动力。在一年中,我竭尽自己的努力,倾注的热情,
踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
本学期,自己积极适应新时期教学工作的要求,严格
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要求自己,积极向同事们请教,结合本校的实际条件和幼
儿的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有
计划,有组织,有步骤地开展。现将本学期的教学工作总
结如下:
一、认真备课教学
按教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用
的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每
堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生
注意力的有趣教玩具。
二、坚持学玩结合
在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰
化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,
层次分明,深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极
性,加强师生交流,生生交流,充分体现学生的主作用,
让学生动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得
愉快。
三、谦虚虚心请教
在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他老师的意
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见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边
讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意
见,改进工作。
四、教育教学工作
1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们
的教室场地较小,但我们还是精心布置教室环境,利用有
限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点发展需要投放
活动材料,根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活
动材料,做到有计划、有目的地投放,并及时增添活动材
料,引导幼儿积极认识参与区域活动,满足幼儿发展的需
要,针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活
动材料。
2、结合主题教育内容,师生共同收集大量的资料布置
主题墙饰,我们收集了各种挂饰、拉花、等,师幼一起进
行迎新年节日布置,渲染迎新年气氛,制作一些灯笼,窗
花等迎新年的到来,激发幼儿对新年的期盼心情。
3、做了一些幼小衔接特色工作,如看图学成语、学会
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倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力,,充分
利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数
数、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
五、根据幼儿发展情况,正确实施教育
我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说
自理能力了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很
乱。针对这一情况,我认为我们班的纪律及自立能力要一
起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进
步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面
教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改
变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞
赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成
任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能
力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对
少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,
该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的
行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
篇三:
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本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导
班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总
体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大
胆尝试,同甘共苦、通力合作,*完成了本学年教育教学工
作计划。工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作
更优于往年,现将本学年工作总结如下:
一、端正思想,找准定位,协助园长做好工作
本学年本人积极参加政治理论学习,学习马列主义毛
泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神,积极参加社会主
义荣辱观教育,时刻以一名优秀党员标准要求自己,牢记
为人民服务为宗旨,牢记“八荣八耻”,不断提高自己的政治
觉悟和思想水平。热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律
己,团结同志。在班子成员中做到分工不分家,互通有
无,共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层
次网络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作
思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续发展思想
提高教师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步
提高和幼儿的全面和谐发展。
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二、建立和完善管理网络,实施分层管理。
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善
教学管理体系,充分挖掘骨干教师人才资源,建立管理网
络,实施分层管理。期初召开教研组长会议,要求教研组
长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评
课,批阅教师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和
教育笔记;每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作
重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发
点,是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规
范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间,激发了
教师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、
高效。
三、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促教师队
伍专业化成长。
我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和
专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技
能,积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培
训。同时积极开展教育科学研究活动,要求教师结对子、
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找课题、定计划、共同开展研究,形成了老带新、强带
弱、共同研究、共同进步的良好局面。XX 年秋期立项课题
结题 9 个,获优秀成果一等奖 2 个、二等奖 5 个、三等奖
1 个;06 年春期立项课题 7 个。
为使教师获得专业成长,开展不同的业务大练兵活
动,如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课
环节采用“自评―互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、
分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育
策略的转变,从实践到理论的提升,从“经验型教师”到“反
思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动
中,在优秀教师共同听评课的基础上,亲自带领参赛教师
共同分析教师意见和建议,汲取先进的、合理的教育形式
和教育策略,充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特
点,不厌其烦地一遍遍提示指导。最后选送的 4 节教学活
动获市一、二等奖各 2 个。05 年《有趣的土陶》活动获河
南省园本课程竞赛一等奖。
四、加大教学管理力度,以活动激活日常教学,促幼
儿全面和谐发展。
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在日常教学管理工作中,本人坚持进行计划审阅和计
划执行检查,深入教学一线有目的地进班听课,督促和指
导教师科学合理地开展日常教学活动,及时和教师进行沟
通交流教育教学中的问题,帮助指导教师树立正确的教育
观念和教育方法,把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为
了提供幼儿表现的机会和条件,经常利用节假日开展不同
形式的主题教育活动,丰富幼儿一日生活,如“春主题教育
活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等,活动中
充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位,引导幼儿在
游戏中学、学中感知体验,从而习得方法,养成良好的学
习态度和学习习惯,促进幼儿体智德美全面健康发展。工
作着并快乐着。这是我今年的感受,虽然在工作中有时有
不近人意的地方,但是我依然从忙碌的工作中感受到来自
领导的信任,感受到来自同志们的理解和支持,我坚信自
己在新的学年里会有更大的进步,更好的服务教师、服务
幼儿和家长。