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信息技术教育与学科教学整合

信息技术教育与学科课程整合，一般称为信息技术与课程整合，其内涵可以有不同方式的界定：

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语文试题练习题教案学案课件如何整体推进区域信息技术与课程整合 57页

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网络时代的教学模式与方法-信息技术与课程整合 96页

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第六章信息技术与课程整合 33页

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第六章信息技术与课程整合的模式与方法 80页

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第一讲信息技术与课程整合-课堂教学录像分析方法 44页

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第一讲--信息技术与课程整合概述327 77页

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第8章信息技术与课程整合 46页

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生物多样性及其保护-信息技术与课程整合教法资源库 55页

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现代教育技术第7章信息技术与课程整合 51页

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现代教育技术-第8章信息技术与课程整合 44页

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模块八信息技术与课程整合的策略 68页

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模块2初识教育技术模块7信息技术与课程整合探讨模块8成 33页

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潍坊新华中学各教学处信息技术与课程整合汇报课的安排配档表 8页

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月亮上的足迹(信息技术与课程整合公开课)1 38页

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月亮上的足迹(信息技术与课程整合公开课) 39页

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新课程信息技术与课程整合的校本教研-基础教育信息化的新阶段 46页

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怎样进行信息技术与课程整合 39页

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漫谈信息技术与课程整合是否有效 41页

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如何整体推进区域信息技术与课程整合 57页

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基于“信息技术与课程整合”的课堂教学设计漫谈 80页

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信息技术支持的教师校本教研-信息技术与课程整合——构建网 31页

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信息技术与课程整合( 29 ) 29页

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信息技术与课程整合远程培训 66页

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信息技术与课程整合课堂信息化教学探索 74页

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信息技术与课程整合课程简介 22页

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信息技术与课程整合练习题 62页

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信息技术与课程整合综述 38页

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信息技术与课程整合评价 29页

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信息技术与课程整合的误区分析 59页

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信息技术与课程整合的途径与方法 52页

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