李 程 / 著
文化创意产品设计
人民邮电出版社
学习方法论丨如何更好的学习文化创意产品设计
一、三类项目的逻辑关系
二、案例讲解逻辑关系
三、教学模式方法选用
一、三类项目的逻辑关系
学习文化创意产品设计最好的方法是通过项目案例进
行学习，即在一个文化创意产品设计工作任务中熟悉
设计的流程与方法，掌握设计技能和思维方式。3 个
案例的讲解从易到难、由浅入深，符合读者学习的认
知规律。
三类项目的逻辑关系
二、案例讲解逻辑关系
首先提出该部分的项目介绍以及学习目标，其次结
合案例说明典型工作流程，最后进行设计案例的详
细解析。在典型案例讲解结束后，提出案例中几个
需要掌握的关键技能与设计方法，再通过 3 个拓展
案例加深认识。本书最后一章还为每类案例提供了
8 个原创设计案例赏析。
案例讲解逻辑关系
三、教学模式方法选用
本书作为新形态一体化教材，学习素材丰
富、教学资源立体，既适合传统教学方式，
也适合翻转课堂与混合式教学使用。授课
教师可以采用传统方式教学，同时扫码获
得对应章节位置的配套视频和讲义，方便
教师备课授课，学生预习复习。
传统教学模式
三、教学模式方法选用
授课教师也可以采用翻转课堂与混合式教
学，课前线上学习相应章节内容并布置作
业，线下授课组织汇报讲解，答疑解惑。
师生可以通过教材服务公众号和教学共建
群与教材编写者对话，解决学习和备课教
学中的疑问。
翻转课堂混合教学模式
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李 程 / 著
文化创意产品设计
人民邮电出版社
