八年级思想政治
第3课:优良的意志品质
第一课时
意志的特征
活动体验:
请同学们用肘关节夹
住笔来写自己的名字，看看写
得怎样。
《无手博士——记湘潭师范学院青年
教师赵行良》
他在13岁时两只手齐腕处被炸伤，意志坚
强的他在他那幼小的心灵深处暗下决心：我要
读书，我要战胜困难，我不能比别人差!写字，
手没了，用什么写？开始，行良尝试着用脚，
脚趾头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃
秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不容易
夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良
又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，
阅读感悟
缠块坡布继续……有志者事竟成，他写
得一手好字，学习成绩也很出色，并且
如愿以偿地考上了大学。毕业后又回到
初中时的母校教书，那时他又开始练习
用秃手夹着粉笔在黑板上写字。后来他
又考上了华中师大的硕士研究生，在此
期间他发表了40多篇文章。
赵行良奋笔疾书
经过努力拼博，他又考上了南京大学的博士研究生，
正当他以满腔热血向又一个人生之巅发起冲击时，又
一灾难悄然降临，30多岁的他已患上肝癌!对于命运多
蹇的赵行良来说，病魔吓不倒他，他全心全身投入到
学业当中去，并且坚持锻炼。半年过后，奇迹出现了，
肿瘤居然神奇般地缩小了，并且以优异的成绩获得了
博士学位。是什么使他如此坚强呢?正如他在博士论文
《中国文化的价值——中国人文化精神之检讨》中说
的那样：“人类生活的意义不限于追逐物质财富一端，
人类还应寻求自己的精神家园!”
看了这段材料，你有什么感想?
看了这段材料，你有什么感想？
他的意志非常坚强，为了实现目
标百折不挠。
古今中外，许多意志坚强的人令我
们感动和敬佩，请同学们交流你们
所知道的这类故事（可以是名人，
也可以是身边的人）。
你想到了吗？
经典故事：
当代模范人物:
精卫填海、愚公移山、夸父追日、唐
僧取经 ……
张海迪、桑兰、姚明、聂海胜、费
俊龙以及2005“感动中国”人物洪战
辉……
英国有1．35万家麦当劳，拥有它的人
是一个叫琼森的人。当初琼森只是一个打
工的，根本无法具备麦当劳总部所要求的
75万美元现款和一家中等规模以上银行信
用支持的苛刻条件。只有5万美元存款的
琼森决意要在英国创立麦当劳事业。但5
个月，他只借到4万元，面对巨大的资金
落差，琼森没有放弃，偏要迎难而上。
阅读感悟
于是，他叩响了伦敦银行总裁办公室的大门。
在听完他的表述后，银行总裁说，让我再考虑
考虑吧。琼森心头掠过失望，但立刻镇定下来
说：可否让我告诉你我那5万美元的来历呢?回
答是“可以”。“那是我6年来按月存款的收获，
我每月坚持存下1／3的工资，雷打不动，从未
间断。6年里，无数次面对过度紧张或手痒难耐
的尴尬局面，我都咬紧牙关挺了过来。我立下
宏愿，存够10万美元开创自己的事业，现在机
会来了，我要提前开创事业。”
送走琼森后，总裁立即驱车前往那家
银行，亲自了解琼森的存钱情况。果然6
年来琼森风雨无阻地准时存钱，总裁听
完后大为动容，立即打通琼森家的电话，
告诉他伦敦银行可以毫无条件地支持他
创建麦当劳事业。
在意志坚强的琼森身上，什么品质尤为突出?
良好意志
品质的特征
自觉性——独立支配自己的行动，
不受外界的影响，独立完成任务；遇到
危险、困难、挫折、失败时，不逃避
果断性——在紧急情况下善于立刻
采取坚决的措施，善于抓住时机，待时
机成熟才决定
坚忍性——是针对外部的障碍而发
生，在困难面前锲而不舍
自制性——由克服内心的障碍而产
生，善于控制自己的情感，善于约束自
己的言论，能节制自己的行动
学习方法千千万，但“自觉”两字最重
要。自觉学习有如下表现：
第一：专心致志
第二：科学地安排时间
第三：勤奋好问。
1、自觉性
一个有自觉性的人，能对行动的目标及其社
会意义有正确而深刻的理解，并能主动支配自
己的行动，使之符合该目标。自觉性贯穿于整
个意志行动始终，是产生坚强意志的精神支柱。
要想把学习搞好,必须有自觉学习
的精神我有吗?今后应该如何做?
2、果断性
具有果断性的人能对情况作出迅速的分
析，把握事物的发展趋势，即使是面临紧
急、复杂的局面也能从容不迫，迅速作出
决策并采取行动。
《曹刿论战》记载了曹刿帮助鲁庄公打仗的故事，
说明曹刿是个善于把握时机的人。他劝阻了鲁庄公
的急躁、鲁莽行动，待齐军三鼓过后，士兵衰退之
时，便当机立断，出兵应战，一鼓作气打败了齐军。
处事果断
的特点
迅速判断，当机立断；
善于抓住时机，把握最佳时机；
目的明确，胆大心细。
知识链接
重要可行决定法以重要性、可行性为标准，
帮助人们在看起来都不错的决定中快速、果
断地找到一个最好、最合理的决定。其基本
步骤为：
第一步：界定你要作的决定。
第二步：用头脑风暴法想出尽可能多的决
定。
第三步：作出决定并付诸实施。
班会活动上,需要作一个有关青少年犯罪方
面的报告。查阅资料有这么几种方式：向
同学借到一些资料，但信息太少；到书店
去买资料，但书价太贵；上网搜索，但父
母又限制自己上网。还有其他的选择……
请运用“重要可行决定法”进行选择，在
这种情况下，你会怎么做？
3、坚韧性
绳据木断 水滴石穿
是指一个人在行动中能坚持自己的
决定，百折不挠地克服重重困难，以
达到行为目标的心理品质。
1:锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
——荀子
2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
3:只要功夫深，铁杵磨成针
——陆游
一组数据
人物 主要成就 所用时间
曹雪芹 《红楼梦》 10年
司马迁 《史记》 19年
司马光 《资治通鉴》 19年
达尔文 《物种起源》 28年
哥白尼 《天体运行论》 30年
李时珍 《本草纲目》 27年
徐霞客 《徐霞客游记》 27年
马克思 《资本论》 40年
分享成功，共享喜悦；
你曾经想做一件什么事？经过多长时
间努力终于成功？心情怎样？
你曾经利用业余
时间学习过器乐、书
法、绘画吗？到今天
仍然坚持吗？算一算
经历了多少年？
照
照
镜
子
4、自制性
指善于克制自己的情绪并能有意识地调
整和支配自己思想与行动的能力。主要表现
有两个方面：其一，善于迫使自己去执行作
出的决定；其二，善于抑制与自己的目的相
违背的一切愿望、动机、情绪和行为。
在公共汽车上发生了这样一件事，有一
名青年乘客在买车票时，将钞票丢在地上，
售票员虽然对这种不尊重人的挑衅行为十分
厌恶和反感，但她并未动怒，而是弯腰捡起
钞票，微笑着递给那位青年一张车票，使那
位青年羞愧万分。事后，那位青年乘客写信
到公共汽车队表扬女售票员并承认了自己的
错误。
思考：
女售票员的行为体现了她具有什么样的意
志品质？
专
家
门
诊
马文：大夫，我经常犯有这些毛病：上课总是管
不住自己，总爱和同学说话；注意力总是集中不
起来；早晨睡觉特别香，不愿起床，所以老迟到；
一听到同学说我的“坏话”，我就会暴跳如雷，
手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。你给我查
查这到底怎么原因？
诊断结果：鲁莽冲动。药方：要善于约束
自己，控制好自己的情绪和行为，遇事要学会
克服和忍耐。
读故事，明事理
东汉时期一个叫杨震的人。他为官正直，任荆
州刺史时，举荐王蜜当上了昌邑县令。后来，杨震
路过昌邑县，王密为了报答他的恩情，在深夜去拜
访他，并且取出怀里的金子放在桌上。“不可，不
可！”杨震连忙摆手拒绝，并郑重地说：“以前是
因我了解你有真才实学，所以才推荐你；现在你这
样做，是太不了解我的为人了。”
王密劝慰到：“现在是夜里，没有人会知道
我们之间的事。”杨震严肃地说：“天知，
地知，你知，我知，怎么可以说是没有人知
道呢？”怕人知道的事情，不会是清白的行
为。王密非常羞愧，只好收起礼金回去了。
后来，震的子孙为了缅怀其祖先的高尚
品德，把他们家的堂屋取名为“四知堂”。
情境体验：你会怎么办？
1：你准备起早背单词，可是发觉
自己太困了。
2：星期天，你刚刚坐下来做作业，
朋友喊你去打球。
3：晚上回家刚放下书包，电视里
面正在播放你喜欢的电视剧。
阅读思考:
不良的意志品质具有哪些特征?
1:盲从性
2:动摇性
3:寡断性
4:冲动性
意志的特征
(不良)
1:自觉性(盲从性)
2:果断性（寡断性）
3:坚忍性(动摇性)
4:自制性（冲动性）
课堂总结:
../../../%E7%88%B1%E6%8B%BC%E6%89%8D%E4%BC%9A%E8%B5%
课堂练习
不定项选择：
1、下列属于意志薄弱的表现有 （ ）
A、小王碰到难一点的题目就不愿独立完成
B、小张搞小制作遇到了困难，就到图书馆翻阅资料，请教教师
和同学，坚持完成了小制作
C、小李学习英语觉得单词记不住，不想继续下功夫了
D、小陈天天坚持清晨长跑锻炼
2、下列属于意志坚强行为表现的是 （ ）
A、小王练习写字开始很认真，随后渐渐放松要求
B、小明每天为同学擦课桌，遭到冷嘲热讽也未动摇
C、小张做数学难题屡次做不出，早自修时就抄了别人作业
D、小张坚持长跑锻炼，风雨无阻，已坚持了数年
A C
B D
对照《中学生守
则》，里面的要求你
能否做到？请结合自
己的实际情况，谈谈
自己在意志方面的表
现。
照
照
镜
子
课堂检测
