职业概述：
随着市场竞争的白热化和专业化，各行业的竞争已经进入了顾问式销售时代，
教育咨询师目前已成为市场的热点，如果你对教育咨询充满浓厚的兴趣，并善于与
人交流，具有较强的人际沟通能力，那发展前景广阔的教育咨询师无疑是你适合的
选择。
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工作内容：
对咨询者进行专业的学习诊断，检测学生的学习类型、学习目标、记忆方法、
学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能等多项学习的内在因素；
分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案；
调整咨询者潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强咨询者
的学习热情与积极性，帮助咨询者掌握正确的学习方法，提高学习技能；
帮助咨询者提高心理素质，完善健全人格，开发潜能，增强自我调整、自我更
新的能力；
帮助咨询者全面了解自我优势智能和职业人格，发现自己志趣爱好，选择适合
发展方向，科学地制定生涯规划；
提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲子关系、认识学习、认识教育，成为
合格的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
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职业要求：
教育培训： 英语、教育、心理学、市场、广告、公关等相关专业本科以上学
历。
工作经验： 具有教育培训行业的从业经验，或有实际教育产品营销经验，善于
与人交流，口齿伶俐、表达清晰，较强的人际沟通能力。
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薪资行情：
根据所在机构、个人经验能力差别较大。
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职业发展路径：
教育咨询师在我国还是新兴职业，多任职于教育培训机构，也可自主创业。成
为合格的教育咨询师先从考一个国家承认的心理师上岗证书开始，然后去志愿者协
会参加活动，积累经验。可以联系各大学校和医院，以及单位的人力资源部。毕竟
心理咨询师需要经验、阅历以及群众对您的认可程度。
学习型社会、和谐社会催生新兴职业：教育咨询师。教育咨询师，是学生的导师,指导学生学
习；是家长的顾问，为家庭教育提供咨询；是教师的教练，引导教师专业发展；是成人学习的
设计师，规划终身学习课程。
教育咨询，作为一种新兴专业技能，是以应用教育心理学、神经语言程序学为基础，并与
教育实践相整合，从而实现激发学生学习兴趣、提升学生学习技能、促进学生身心健康；提升
教师教学水平、增强教师学习指导能力；改善亲子教育，促进家庭和谐；倡导终身学习，激发
潜能，优化生涯发展。
职业分类:本职业根据服务对象的差异，共分三个类别：学前教育咨询师——为学龄前儿童
及家长提供教育咨询服务；中小学教育咨询师——为中小学生及家长提供教育咨询服务；成人
教育咨询师——大中专院校及成人提供教育咨询服务。
1、教育工作者
教育咨询师认证有利于教师丰富自己的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专
业化发展。
2、学生家长
学生家长通过学习既可自己当孩子的“老师”又可进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何
与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。
3、心理咨询师、职业规划师、培训师等社会工作者
社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作群体，在这部分的工作群体当中，即
使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，他们工作的最终核心仍是要面对学
生，仍是要回归教育咨询。从工作的实际需要来看，他们渴望接受教育咨询的专业训练。
4、家教、补习从业人员
社会力量办学机构工作人员，以及家教、补习从业人员，需要掌握专业的学习诊断、学习指导
技能，从而提升工作成效。
5、企业员工援助人员
解决员工终身学习问题、情感问题、子女学业等问题。
6、社会个体
教育咨询师将丰富自身的知识结构，拓宽自身的职业道路。通过专业的学习更加清晰的了解自
身的学习特点和职业取向，最大限度发挥自己的长处，进而找到专业和职业的取向点。对个体
而言既节省了时间，缩短了成功的历程，又找准了切合自身实际的定位，使个人价值得到最大
化的发挥。同时，通过学习又掌握了一项技能，在求职的道路上增加了选择面，提升竞争力。
相对于心理咨询师、职业指导师等职业比较完备的职业标准、认证机构，教育咨询师由于
是新职业，国家目前尚未出台相应标准，也没有专业的教育咨询认证机构，但这个行业要求还
是比较高的。据张洪昌介绍，此次招聘教育咨询师除了高薪，还提出了高门槛、高定位、高学
历的“三高”要求。招聘启事上对“教育咨询师招聘条件”也列出了“教育学、心理学、人力
资源、职业规划学科研究生毕业，从事心理咨询和职业规划咨询师工作 2年以上”：“获得心
理咨询师三级以上和职业规划师（国家资格）或者美国职业规划咨询师认证（GCDF）证书”：
“具备 5年以上工作经验以及 2年以上管理经验”等相关要求。
“目前虽然我们的招聘已经进行了一段时间了，但是却找不到符合我们要求的人才，这多
少让我们感到失望。”精品学习网招聘负责人无奈地表示。
“因为教育咨询师还是一个新兴职业，从业人员较少，或者初期符合更高条件要求的人士
奇缺，那些有一些其他专业领域教育背景而又转型到相关教育咨询的人士经过对教育咨询的学
习之后，可能会在这方面有更强的竞争力。”张放天说。
有业内人士也表示，以高薪招聘教育咨询师，一方面说明了这个职业的发展前景可观，成
为热门职业也很有可能，另一方面也说明了这个职业在国内市场的人才紧缺。
张放天表示，在信息社会的条件下，咨询业肯定会有长足进步。而在学习型社会的背景
下，教育咨询业应该能发挥它自身独特的作用。当然，这还有待于教育咨询师行业主管部门的
科学管理以及从业人员的规范发展，业务水平不断提高，不断贴近市场的需求。
职业等级：
本职业共分三个级别：助理教育咨询师，又叫学前教育咨询师——为学龄前儿童及家长提供教
育咨询服务；教育咨询师，又叫中小学教育咨询师——为中小学生及家长提供教育咨询服务；
高级教育咨询师，又叫成人教育咨询师—— 为大中专院校及成人提供教育咨询服务。
申报条件：（具备下列条件之一）
一、助理教育咨询师：
1、本科以上或同等学力学生；
2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；
二、教育咨询师：
1、已通过助理教育咨询师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力应届毕业生；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
三、高级教育咨询师：
1、已通过教育咨询师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
1、学习诊断
为来访者提供专业的学习诊断，通过检测学生学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时
间管理、应试技能、学习潜能等多项学习内在因素。并在此基础上，根据学习诊断结果，提供
专业的学习指导。
2、学习指导
调整来访者潜意识学习动机、学习信念、学习心略，更新来访者的学习认知，增强来访者的学
习热情与积极性，帮助来访者掌握正确的学习方法，提高来访者学习技能。同时改善来访者心
理素质，完善健全人格，开发潜能，增强自我调整、自我更新的能力。
3、学习规划
帮助来访者全面了解自我优势智能和职业人格，发现自己志趣爱好，进而选择适合自身的发展
方向，科学地制定生涯规划。
4、家庭教育咨询
提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲子关系、认识学习、认识教育，成为子女教育优秀的
“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
其他孩子闭着眼睛都能答对的题目，而自己的孩子拿出草稿纸，一板一眼地解答却出现错误，
你知道为什么吗？当孩子说自己上课时一听就懂，可下课一做题就错，你知道该怎么做吗？在
前不久的教育咨询会上，国家教育咨询师培训总教务长李正太先生给出了答案。□本报记者|王
宙|文
症状粗心
案例：
“考试题目我都会，就是做不对！”小松的马虎问题，是妈妈的一大心病：“说了也没
用，明明想对了答案，写在纸上就差了一点点。像这样下去，成绩怎么能提高？”就是这种粗
心的小毛病，使得小松痛苦不堪，却怎么也找不到解决的办法。
治疗方案：
咨询师很快就找到了小松粗心现象的症结所在。测试的结果表明，小松的视觉表象偏弱，
这就导致了她在脑海中形成的视觉画面过于模糊。碰到简单的题目，眼光一扫，感觉简单或者
似曾相识，于是凭借熟悉的感觉就把答案写上了。其实感觉是最缺乏精度的，导致经常看错了
数字。在草稿纸上已经算出一个正确的答案，马上进入“算出来”的感觉状态，带着“美好”
的感觉随意地写上一个答案，结果错了。
这种粗心，就是学生的解题心略（内心感受的方式）跟着感觉走所导致的。咨询师现场训
练小松基于视觉表象的解题心略，在每次做题时，进行仔细的演算，在脑海中的影像清晰的情
况下再落实到答案纸上，并将新的解题心略直觉化。
值得注意的是，有些学生往往拿粗心作为漂亮的借口，掩饰自己的学业不精。对于这样的
学生，家长或者教师应该避开粗心话题，而直接讨论学业问题。
症状学习成绩不理想
案例：
小夏是一名高中生，大部分科目的成绩都很不理想，特别是英语对他来说是个大难题。每
次提到考英语，他就感到没信心、也没有兴趣。英语成绩的不理想，甚至影响到了其他科目的
学习，原来成绩一般的科目都开始出现了问题。面对这样的情况，小夏心急如焚。
治疗方案：
教育咨询师首先对小夏进行了详细的访谈，对他的情况有了一定的了解。测试后发现他的
视觉表象系统比较发达，学习类型属于视觉型。
小夏学不好的主要原因是：对学习任务缺乏匹配学习心略。一种学习方法是否成功，关键
是学生的学习心略与学习任务是否匹配，咨询师除了给学生布置合理的学习任务外，还应关注
学生的学习心略。如果学生的学习心略与学习任务不匹配，可能会导致学习效率低、学习困难
等，比如理解困难、写作困难、解题困难、记忆困难。
咨询师借助学习心略导出技术，可以发现学习困难和学业优良学生的学习心略，通过调整
心略感元信息或复制优秀心略，改进学生学习的心路历程，从而快速提高学生学习水平，帮助
学业不良学生完成成功学习。
症状偏科
案例：
小梅同学，从小喜好英语，虽只是高中一年级，托福已过 600分。可是，小梅的数学成绩
不理想，经常在及格的边缘徘徊。父母看在眼里急在心里，帮她请了家庭教师，每周一次，一
对一的补习，效果甚微。小梅只要一提及“数学”，人就发蔫，一看到数学教辅资料，就打不
起精神来。治疗方案：
偏科多源于学科学习信念，以及学科学习心略与学习内容的匹配程度。学生厌倦一门学
科，有时还会导致该学科学习焦虑。
如果学生厌倦一门学科，首先是疏缓学习焦虑情绪，去除消极学科学习信念，然后强化该
学科学习冲动，并尽可能复制学生优秀学科学习心略。
症状缺乏学习动机
案例：
初二学生王伟，受失学表哥影响，课余时间除了打游戏，就是在街上闲逛，无所事事。平
时作业敷衍了事，甚至不做。爸爸多次打骂劝说无效，表示无能为力，妈妈也是看在眼里，急
在心里。
治疗方案：
咨询师首先诱导王伟的学习动机，协助他重新进入期望的优秀学习状态（专注、活力、执
行、顿悟），并引导他设想计划实行时教师、同学、家长的积极评价和自我良好感觉。
学生学习动机不强，是学生潜意识默认学习是一件没有愉悦感的任务，或者学生潜意识已
经发现其他更富有愉悦感的任务，厌学是学生当前追求幸福的最佳选择。这通常跟学生的学习
体验有关，所以学习动机激发的关键是重写学生学习的经验，同时强化学生学习的冲动。
翻阅昨天《京华时报》，在报纸的中缝广告中发现了一个——“中国首届教育咨询师认证培训
招生”广告，教育咨询师？作为一名从教几十年的老教育工作者，我还是第一次听说，我不由
得多看了几眼，心想，这又是什么新职业吧，信息爆炸的时代，新职业意味着新的教育方式和
工作机会，从某种意义上说，教师也是一种咨询师。但教育咨询师是另立的什么新名目，还是
有什么特别功能的职业呢？
怀着疑惑和好奇，中午吃饭时和几位年轻的同事谈论起此事，有“好事者”竟还真的查阅
了广告上的网址：，而后竟激动地对我说，“谢谢魏老师告诉我这个消息，这真
是个很好的项目，我想参加首期的培训认证，我觉得这种培训可以帮助我解决工作中的一些难
题和经常困扰我的许多问题”。我随意提到的一件小事，竟然引起了“后生”如此的激动，为
何？我不禁愕然。较真的我，也赶了一下时髦，用一下午的时间对这个网站进行了“研究”，
我终于明白了那位年轻教师的激动的原因了，作为教师，现代教育中的许多难点和热点问题，
经常是让我们感觉难以处理的麻烦问题。而教育咨询师就是主要针对这种教育问题而设计的一
种新的职业。难怪这年轻教师如此激动？
但这我里还是有一些疑问，所以也想和网上的朋友一起聊一聊“教育咨询师有无必要”的
问题。
首先，大家可以去了解一下教育咨询师的情况，咱们一起讨论，看看教育咨询师是否真有
出现的必要？
诚然，不可回避，当今教育中确实出现了一些问题，诸如：学生似乎越来越厌学，学生
“心理”问题似乎越来越多，教师压力似乎也越来越大；出国留学的人数越来越多，年龄越来
越小，钱花的越来越多，效果却越来越差。素质教育喊得越来越响，应试教育却抓得越来越
紧；网络成瘾的越来越多，课业负担也似乎越来越重；高校招生越来越多，毕业生就业却似乎
越来越难；学历越来越高，心理越来越脆弱；等等，这究竟是怎么造成的？有没有很好的解决
途径？
作为教育工作者，我似乎也越来越“忧心忡忡”。其实在漫长的人生受教育过程中，存在
问题是很正常的，只是之前有了上述种种问题后，家长、孩子及有关人士，找不到解答问题并
对他们进行指导的专业人士。
现在，教育咨询师培训工作的推出，作为家长如果接受了教育咨询师的培训，那么，您就
可以掌握教育孩子的科学方法与艺术；
作为广大求职者又多了一条求职的路。因为，今后学校将会设教育咨询师的岗位；街道社
区也急需教育咨询人才；
作为已经在学校工作的广大中小学教师、班主任、大学辅导员等，如果您继续学习，深入
研究，那么你就可以成为教育咨询业的专门人才，甚至是出类拔萃的专家。
教育咨询业是一个朝阳产业，是一座待开发的金矿。国内没有，是一块处女地，像这样的
处女地已经很少了。
