Xxx教育教师日常考评办法
（指令性规范 秘密）
为了增进教师遵章守纪的自觉性,促进教师积极努力工作,争先创优,
形成风气好、业务精的优秀团队,制定本办法.
1 考评方式
教师日常考评以校部为单位进行,按工作月考核到人(试用期教师不
参评),每月考评一次.
由行政主管在每月 3号前进行逐人逐项评分.坚持实事求是、公平、
公正的原则.对评分显失公平的,教师有权向校长办公室提议.
采取目标责任制评比考核方式,排名计分.
分教学、管理和机动三部分,每部分列若干单项分.
实行逐项考评,按考核结果单项计分,各单项分合计为个人总分.
每月评比后,经教师签字确认.
按总分高低排序,列出名次,作为教师日常考核奖金发放的依据.
以排名居中者为 0分,向两极递增和递减评分,所得分作为阶段性
评佳评优的依据.
2 考评内容和指标分数
教学活动(50分)
备课(15分)
教案书写(7分):按时完成教案,步骤齐全,内容翔实,书写工整,
按规定签批.
2.. 教案公示(4分):按规定完成教案书写,在规定的时间/地点向
家长公示,家长反映良好.
教具(4分):配合教学自制教具,美观实用.并配合教学使用.
上课(12分)
课前准备(4分):教师提前 10分钟进入教室,与学生/家长做课
前交流,按规定播放 VCD/CD,营造课前气氛及教学板书准备.
课中(5分):上课态度端正,认真负责,对学生一视同仁,家长无
投诉.并严格按照教案内容实施教学.
授课(3分):无教学事故及重大教学失误.
教研(15分)
精品课(3分):在学校恳谈会上做精品课讲授或教学成果的分享.
经验交流(3分):在学校恳谈会上交流教学或日常工作体会,平
时书写教学体会并予以分享.
听课(4分):按照每周课时数确定听课次数,检查听课记录和听
课次数完成情况.鼓励多听课,酌情加分.
教研会(3分):参加教研会的表现.
公开课(2分):根据学校安排,积极准备公开课/免费讲座内容,
考察公开课次数及质量.
沟通(8分)
与学生/家长的沟通(5分):缺课学生的课后家长电话沟通;定期
向家长汇报学生闪光点/进步情况.做好事后沟通记录.
内部沟通(3分):及时准确向行政主管/校长办公室汇报反映家
长提出的问题,典型学生情况.
日常工作(50分)
咨询接待(13分):完成值班任务,翔实登记咨询记录.掌握专业的
咨询技能,热情接待来访家长.
学籍(12分)
学生点名册(4分):名册完整规范,记录准确无误,有变动及时调
整.插转班及流失学生记录及时.
学生月考成绩记录(3分):记录完整准确.
续费(5分):主动与前台联系,掌握收费信息,积极催缴下期学费.
防止生员流失.
宣传(10分)
户外宣传(6分): 积极发放传单,热情解答问题,招生效果明显.
室内宣传(4分): 积极主办英语角和室内情景设置,承办宣传栏
/学生评比栏,光荣榜适时更新.
日常(15分)
领导交办(4分):对学校临时交办工作完成的数量和质量.
纪律(4分):遵守学校各项规章制度.
着装/化妆(3分):符合学校相关规定,着装/化妆符合自身职业
的需要.
卫生（2分）:积极参与卫生清洁工作,自己办公区域整洁/美观.
安全（2分）:对学生进行安全教育和管理,无事故.
机动:对有特殊贡献/特别创新和合理化建议被采纳的,酌情加分.
3 奖罚排名
学校参评教师人均 30元计发总奖金.排名前 60%的受奖,30元---100
元分段计奖.
排名后 20%的受罚,平均 20元,最高 30元.
行政主管考评结果报校长办公室审批,计入教师本月工资兑现.
4 附则
4．1 本文件自 2009年 11月 1日起执行。
4．2 本文件经校长办公室讨论，董事长签字生效，传达至内部管理人
员、教师。
4．3 本文件经校长办公室集体讨论方可修订.
