第 2 0卷 •第 2 期
2017年 4 月
宿 州 教 育 学 院 学 报
Journal of Suzhou Education Institute
,
职业院校体育人才职业化培养机制研究
陈凡粤
( 顺 德 职 业 技 术 学 院 广 东 • 佛 山 5 2 8 3 0 0 )
摘要院社会进步以及经济增长促使各国家之间联系更为紧密，在该种国际化进程环境背景之下我国要想在国际站稳脚
跟，并提高国际地位就需要人才力量予以强有力支持。但是就目前来讲众多职业院校体育专业学生却往往无法适应新职位的要
求，这与职业院校该方面教育缺失有着重要的内在联系。因此，当前职业院校急需一种切实有效的促进学生顺利就职的人才培
养机制，而本文所阐述的职业化培养机制无疑是一种非常有效的人才培养办法。
关键词院职业院校;体育人才；职业化;培养机制
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号院1009-8534(2016)02-0062-02
作者简介:陈凡粤，顺德职业技术学院副教授，本科。
在当前国家教育部门正全面号召开展素质教育，而职业院校
办学宗旨即是培养具有较高素质和较强能力，富于实战精神应用
型人才。积极吸收国际先进的思想及方法，对人才机制加强完善，
是职业院校教学水平与教学质量提高的基础，而职业化培养机制
为职业院校革新道路中的一种摸索袁将其融人到职业院校培养体
育人才中,可以有效促进学生专业技能、素质与教学质量的提高。
在社会经济呈现出新发展局面的当下，经过对职业培养机制的不
断完善，使其变得越发成熟袁对于培养学生综合素质及能力十分
有利。可以说,职业院校引用体育人才职业化培养机制将在极大
程度上实现课程与教育模式的改革，保证该专业人才源源不断袁
为社会培养出更多的体育专项人才袁同时也将促进我国职业院校
教育的可持续发展。因此袁本文将结合实际现状，对职业院校体育
人才职业化培养机制进行探究，以此促进我国职业院校体育人才
更好和社会接轨。
一、职业院校体育人才培养存在的不足
(一) 教学内容和实践能力培养脱节
在校园中教学内容中的时效更新，是现阶段职业院校中学生
能力培养的重要标准，但是现阶段职业院校体育教材，很多使用
的依然是传统的版本，这种版本中，很多内容都属于理论性，和具
体的实践内容相脱节袁虽说部分教材有一些案例加人进去，还有
些依照任务导向、工学结合要求做出一定变动，但是更多流于形
式、注重做表面文章而轻实质，在课程讲解的过程中相对又比较
抽象，因此很难培养学生的实际运用能力，这些情况也导致学生
觉得课程比较枯燥，最终学习成绩不佳，甚至对课堂内容不感兴
趣，即便是死记硬背，在未来工作上也没有用武之地。想要满足市
场快速发展对体育人才的需求，就要求职业院校体育人才可以做
到理论与实践并重，但是当前职业院校体育教材整体看起来还是
存在重视理论轻视实践的情况，而且教学内容和实际工作也有很
多出人，这也是建立人才职业化培养机制需要着重解决的问题[1]。
(二） 缺少职业规划意识
职业院校人才培养最终目标在于给社会输送全面发展应用
型人才，所以，体育教育目标也应当与之相一致，人才培养整体方
案中具有基础与辅助积极效果，因此职业院校体育教育除去让学
生体质得到增强外，还需要将本身职业特色突显出来，也就是促
使职业体育教育和职业需求有机融合。 有些职业院校体育专业学
生，因为缺少客观公正、全面的自评，也很盲目自身未来去向，在
快到毕业才考虑自己未来会从事何种职业袁事实上很多职业院校
毕业生最终择业和自己梦想职业是有很大出人的。经过深人了
解，职业院校从事体育专业学习的学生有很多明显有所忽略职业
规划问题，亦或是还没有树立职业规划思想，盲目以自身以往积
累经验作为基础,认为就业指导是可有可无的，对就业政策、环境
和形势等都不甚了解。绝大部分按照学校为自己所制定培养方案
以及导师的指导来完成学业袁还有的人指出当拿到那一纸文凭则
意味着已经把就职以前所有任务完成，就差人岗就业了，但是真
正上岗以后却显得手足无措，觉得自身准备不够，临阵抱佛脚，盲
目跟着市场的方向前进，使自己陷人被动之中。
(三）职业院校培养体育人才不符用人企业需要
当前很多企业可以自行选择用人，而且用人标准也在不断提
高，要求人才除需掌握专业知识与技术外,而且还需要他们具有
较为高尚的职业道德，可以吃苦耐劳、爱岗奉献、开拓创新，特别
是对于那些复合型应用人才非常需要。但当前人才竞争白热化的
背景下，职业院校的众多体育人才却显得有点不够自信袁认为自
己不能胜任岗位工作等。而往往这种人更加容易呈现出缺少职业
道德、事业心和责任心、完整的知识体系等袁从而没办法很好的适
应本职工作[2]。而针对存在以上问题的求职者，用人单位也往往是
避之唯恐不及的。有些从职业院校的体育专业毕业学生未来发展
定位没有弄清楚，反映出盲从情况,甚至怀有去到大城市才可以
得到良好发展的武断思想，但是对现实和预期是否一样、选取职
业满不满足社会发展规律、能否得到用武之地等却不够重视，而
将物质和地理条件摆在首位。这也就意味着，很多从职业院校的
体育专业毕业的毕业生更加愿意挑选热门、条件优越、大城市就
业，对偏远地方与基层则嗤之以鼻,而形成了和自身素质能力格
格不一的就职预期，这也就进一步使职业院校体育专业学生从事
职业将会面临更为严苛环境。
二、职业院校落实体育人才职业化培养机制的对策
(一） 完善教材和课程建设
长期使用单一的教材和授课流程，会让学生觉得课程枯燥乏
味，对完善和落实职业院校体育人才职业化培养机制也会形成极
大阻碍。为此老师应当努力不断完善教材和课程建设，鼓励学生
都参与到教学活动中来，比如教大家一起利用互联网技术设计制
作 PPT,让学生互相帮助来完成设计，在实际操作中熟练掌握体
育实战技能，是一种值得推广的方式。职业院校也要按时给教师
进行培训，因为互联网技术发展日新月异,这样也能促进职业院
校体育人才职业化培养机制与时倶进发展，还能提升教师知识储
备量，学校也可以考虑按时进行资格考试,让教师的技术水平不
断得到精进。再者袁学校也要不断更新计算机网络设备，同时做好
维修工作以保证机器正常运行和课程的有序进行袁从师资建设和
设备更新等角度重视起来，为职业院校体育人才职业化培养机制
的落实与完善打好坚实基础。
(二） 引导大学生构筑正确职业理想
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其一，要把为人类服务作为最终目标。三百六十行行行出状元,
职业没有高低贵贱之分，我们应该尊重各行各业、各领域的人，只要
这份职业能为其他人提供服务，那么便是一份有价值的工作;其二，
人与职业要很好的结合在一起。因为每个个体生理和心理条件的不
同，所以不同人会在不同产业中做出不同的贡献，当前职业院校的体
育生也会比以往有更大的就职压力，也有更为激烈的社会与人才竞
争,因此职业院校的体育专业教师也需要着重培养学生正确与科学
的职业理想，最主要是将德育教育工作做好，让学生不会形成太大思
想波动，也可以清楚自身职业未来发展。因此袁教师最为主要是帮助
学生认清自己袁不会低估或高估自己，不会形成武断偏激看法，懂得
为自己未来负责，也可以为自己选择真正适合的工作。
(三）加快实践基地建设
建议结合校内外的实训基地，学生在老师引导下对实践内容
加以设计，比如学生可定期参与体检全程工作，参加学校举办篮
球足球比赛、运动会等体育赛事准备、辅导、组织与裁判等工作。
也可以让学生利用课余时间自行组织班级间、院系间比赛，筹划
校内倶乐部构建和辅导工作等。此外因为职业院校自身特点，职
业院校体育人才培养更加应该依赖校企强强联合袁同时应对职业
院校体育教育资源加以优势整合，对学生实践项目考察后，对可
行的给予资金、场地与设施等方面的支持，让学生可以有实践操
作的机会。通过实践与实习岗位等设置，让更多职业院校体育专
业学生能够交流实践心得，并带动更多学生培养科学职业观念，
同时对学生工作能力进行不断提升。除此之外，想要让学生更好
适应市场需要，构建如健身倶乐部等校内外的实践基地必不可
少，以实现共臝目的，支持学生至健身场馆或辅导中心做兼职、健
身指导或组织管理等工作[3]。同体育局等部门构建起学生专业实
训网络。当市区举办大规模群众体育竞赛时，要为学生积极创造
机会，以给他们实习打好坚实基础。
三、结语
综上所述，目前职业院校的很多体育专业毕业生人生观与世
界观还还没有成形，如果让他们感到就职十分困难，势必会打击
到他们的心理承受能力，让其人格完整性受到影响，让很多学生
形成消极、自卑心理，甚至会对社会稳定发展有所波及。还有一些
学生因为生活条件不富裕，而致使其由学校毕业便急急忙忙寻找
工作，但是没办法很好完成任务也让他们的心理大受打击。所以
可以说职业院校的体育人才毕业以后是否可以顺利工作袁同国家
与社会的和谐稳定也大有关系，同国民经济迅猛发展也是直接相
关的。因而，各大职业院校与政府有关部门,还有用人企业身上肩
负的担子也是非常沉重的，而当前急需一种切实可行的培养机制
来全面化的提升职业院校学生的就职能力袁使其成为国家与社会
需要的应用型人才，当然对于体育专业的学生而言也同样如此，
可以说职业化培养机制的应用和不断完善为职业院校学生将来
成功走人社会提供了更多的机会和帮助。
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责任编校:徐向阳
审稿专家:张迎春
(上接第4 2 页） 英语语语句结构与汉语语句结构之间差异较
大,通常英语长句翻译使用分解、重组等形式。在科技英语中其语
言表述更具个性,并包括丰富的信息量。语句结构之间存在明确
的主次关系，在翻译过程中可根据实际需要对不重要信息进行省
略。
例文 2 院"National Aeronautics and Space Administration
(NASA)scientists at the Goddard Space Flight Center in Green-
belt" 袁 Maryland, said preliminary satellite data indicate that the
size of the Antarctic ozone hole is about as large as those that occurred during the last two years.
翻译:“初步卫星数据显示，南极臭氧层空洞大小与两年前所
勘测情况基本一致。”美国宇航局科学家介绍。
在翻译过程中译者将读者不关心的信息进行合理省略,能够使
得译文变得更加简洁、流畅，为读者提供更直观有效的阅读信息。
(三）编辑方法变异分析
编辑也是对原文的一种信息条理化操作方法。促使原文可以
更加完美的展现出来。
编的过程主要包括编选、编排以及编写等。其最终目的是为
了可以对主旨更加突出，也能够让内容被集中表现出来,从而可
以让人产生更加清晰的认知。
例文 3 :The protection of the environment is a vital component of continued economic development。 Here and in
HongKong decades of explosive growth have taken a tol-
lon the environment resulting in air and water pollution。
翻译:环保属于经济持续发展中核心影响因素。广东及香港
均受到了教训。
通过对上述中原文的编译可以发现，译者在对原文作出理解
的基础上对原文所具有的关键信息进行提取，同时也将其进行编
辑为译文。采取这种方法进行翻译，对原文结构情况作出了调整，
同时也对原文次要信息作出了放弃，但是需要注意，采取这种翻
译方法应当考虑到使用场合。
结束语院
综上所述,现今社会发展速度不断加快，促使社会发展也开
始呈现出多元结构特征。翻译工作同样也开始具有多元化表现情
况。因此，需在一定技法基础上综合考虑各种需求。在不同情况下
选择不用翻译方法，以此可以确保信息具有及时性、准确性以及
针对性。译者更加应当充分发挥主观能动性，对需要翻译的文字
加以判断，完成对译文的有效把握。相类似的可能只是需要挑选
主题句以及论点句进行翻译袁因此会放弃支持句以及论述句等。
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责任编校:于吉瑞
审稿专家：于海燕
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