北京体育大学本科生毕业论文工作流程图
动 员 会
1. 院 系 召 开 毕 业
论文动员会。
2. 师 生 明 确 目 的
要 求 和 工 作 进
程。
学生初拟题目
1.学生阅读文献
资料。
2.竭力提出意向
性选题。
遴选导师
1.教研室提供指
导教师名单。
2.院系聘请指导
教师。
开题准备
1. 指 导 教 师 与 学
生面谈。
2. 初 步 确 定 论 文
题目，提交教研
室。
论文开题
1. 教 研 室 组 织 论
文开题。
2. 学 生 填 写 开 题
报告表，制订科
研工作计划。
获取资料和处理数据
1.学生通过相应研究方法
获取资料和处理数据。
2.教师加强对研究方法使
用条件与要求的指导。
汇 报 与 指 导
1.学生向指导教师汇报论文工作进展情况。
2.针对存在的问题教师给予指导，并填写指导手册。
论 文 答 辩
1.组织毕业论文答辩会（组织
三年级学生旁听）。
2.学生报告时间 10 分钟（使
用 LCD 投影），答辩时间
5 分钟。
答 辩 准 备
1.院系成立评审委员会。
2.各评审组组织答辩。
3.评委阅读论文。
修 改 定 稿
1.对照论文规范修改论文（若干
次），定稿交指导教师。
2.指导教师写论文评语，并明确是
否同意该生参加答辩。
中 期 检 查
1.学生完成论文初稿。
2.指导教师加强对论文写作规范的指导。
3.院系组织论文中期检查。
4.督导组抽查论文指导手册。
评定成绩
答 辩 组 组 长
签 署 评 语 及
初评成绩。
论 文 评 优
院系审核成绩，组织评
优，向学校推荐优秀论
文。 总 结 存 档
1.院系组织毕业论文工作总结。
2.院系对毕业论文的存档作具体规定（如：电子文
本，纸质文本，论文数据的提交与保存）。
3.提交一份完整论文（评语、评分皆为原件）交教
务处档案室保存。
论 文 情 况 汇 总
上报教务处包含论文题目、学生姓名、指导教师、
论文成绩的汇总表。
审查开题报告
1.教研室审查开题报
告和任务书。
2.院系主管领导审批。
3.督导组抽查开题报
告。
校 级 评 优
1.学校组织优秀论文报告及评审。
2.编印《北京体育大学本科学生优秀毕业论文
集》。
拟定题目审查
1.教研室审查。
2.通过审批的论文题目
开题，未通过者重新选
题。
本科生毕业论文写作规范
一、毕业论文结构
（一）毕业论文的正文结构一般包括：题目、摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、前言、研
究对象与方法、研究（实验）结果与讨论（分析）、结论（小结）（与建议）、致谢、参考文献、注释、附件。
（二）毕业论文的装订顺序：毕业论文封面、论文目录、论文正文、任务书、开题报告、中期检查表、
评审成绩表。
二、撰写格式要求
（一）封面：封面采用统一的“北京体育大学本科生毕业论文”封面。
（二）毕业论文目录：要包括三级标题，层次分明，页号清楚。分层标题应简短明确，各层次序号一律用阿
拉伯数字连续编号。如“1”，“”，“”。
（三）正文
1、摘要和关键词
摘要是对论文内容的准确概括，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、结果和结论。
篇幅以 300 字左右为宜，不加注释或者评论的简短陈述。
关键词是反映毕业论文主题内容的名词，选用 3-4 个，每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后
面不使用句号。关键词排在摘要下方。
2、英文标题、英文摘要和关键词
（1）英文标题：毕业论文题目以短语形式译成英文标题，一般有 10 个左右单词组成为宜。
（2）英文摘要（Abstract）：毕业论文应附有英文摘要，不少于 500 印刷字符为宜，应采用第三人称表达句，
谓语动词尽量用现在时或者过去时主动语态，并注意转行规则。
（3）关键词（Key words）：英文摘要之后附英文关键词 3-4 个。每个关键词之间用分号隔开，最后一个关
键词后面不使用句号。
3、前言:简要说明毕业论文的意义、选题依据、研究目的、研究范围、前人研究情况及其与本论文的关系即
文献综述。
文献综述是撰写毕业论文前期必不可少的工作，是在对与选题相关的文献资料进行阅读、综合分析、
归纳和整理的基础上，对该问题的历史背景、研究现状、问题焦点、动态和发展方向等方面内容所做出的
系统论述，特别应注意对代表性强、具有科学性和创作性文献的引用和评述。在对文献分析评价时应忠实
文献内容，相关参考文献不能省略，应包含引用过得，能反应选题全貌，且直接阅读过得的全部文献资料。
4、研究对象与方法：
研究对象可以是人、物、现象或事件，也可以使文献记载或其他文字资料，要与研究对象相区别。
方法部分应写明在研究过程中所采用的方法，包括思辨方法和实证方法。
5、结果与讨论：结果部分主要列出本研究经过资料处理后的统计分析结果或其它结果，包括数据、图表和必
要说明。
讨论部分需要对研究结果进行解释和评价，是论文的核心。讨论主要包括：研究结果是否支持研究假设，
研究结果的理论意义和实际意义，研究中存在的问题和局限，今后研究的理论性建议和方法学建议。
6、结论
结论是论文的主要结果、论点的总体概括，是论文的精华。扼要归纳论文内容，应准确、简明、完整、
有条理。不可含糊其词，模棱两可。在写作格式上，每一项内容可以分条标出序号，也可以每一条单独成段，
由一句话或者几句话组成，结论以文字表达为主，但应包括必要的数据。需要时，可以在结论后提出建议、
设想、改进的意见或待解决的问题。
7、致谢
致谢是作者对他认为需要感谢的组织或者个人表示致谢的文字，通常置于文末。与正文相隔一行。
8、参考文献
（1）参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引
用最新的文献。参考文献的表示格式为凡是引用前人已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在
文中出现的地方予以标明[**]，并在文末列出参考文献表。引用论点必须准确无误，不能断章取义。参考文
献以文献在整个论文中出现的顺序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
（2）若所参考的文献有多个责任者时，多个责任者之间以“，”分隔，责任者超过 3 人时，只著录前 3 个责任
者，其后加“等”字(英文用 et al )。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“合编”等责任说明文字。外文
主要责任者用原著，姓名前后应遵重各国的习惯。作者不明时，此顶可省略。
（3）参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。
每一参考文献条目的最后均以“．”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。∥
∥．连续出版物
［序号］主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号) ：起止页码．
[1]毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[J]．电子学报, 2001，29(12A) ：1923-1927．
[2] Mao Xia, et al. Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]. Chaos, Solitons & Fractals．U．K．，2003:V15 905-910．
∥．专著
［序号］主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[3] 刘国钧，王连成．图书馆史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．
∥．会议论文集
［序号］主要责任者．文献题名[A]∥主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[4] 毛 峡，孙贇．和谐图案的自动生成研究[A]．第一届中国情感计算及智能交互学术会议论文集[C]．北京：中国科学院自动化
研究所，2003：277-281．
[5] Mao Xia, et al ．Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious Feeling of Image Based on 1/f Fluctuation
Theory[A] ．International Conference on Industrial & Engineering Applications of Artificial Intelligence & Expert Systems (IEA/AIE )
[C]．Austr- alia：Springer Publishing House,2002：17-19．
∥．学位论文
［序号］主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．
[6] 张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．
∥．报告
［序号］主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．
[7] 冯西桥．核反应堆压力容器的 LBB 分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．
∥．专利文献
［序号］专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．
[8] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P] ．中国专利：881056078，1983-08-12．
∥．报纸文章
［序号］主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
[10] 毛峡．情感工学破解‘舒服’之迷[N]．光明日报，2000-4-17(B1)．
∥．电子文献
［序号］主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型] ．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．
[11]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]． ,1998-08-16/1998-10-04．
（4）引用参考文献类型及其标识说明如下：
专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P]。
对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其它未说明的文章类型，
建议采用单字母“Z”。
对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类
型的参考文献，建议下列字母作为标识：数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]。
9、注释
采用本学科的学术规范，提倡使用脚注，尾注也可。论文所有引用的中外文资料都要注明出处，中外文
注释要注明所用资料的原文版作者名、书名、出版商、出版年月、页码。
10、附件
对论文中有关问题作必要的解释和说明。
（四）毕业论文任务书
任务书是指导教师向学生下达毕业论文工作任务的一种表格式文书。
1、主要内容：向学生指明论文要解决的主要问题，通常分段按要点论述。表达要一目了然，条理清晰，使学
生容易领会。（不可直接拷贝学生“开题报告”的相关内容。）
2、基本要求：依据论文的工作题目，有针对性地提出完成该论文的具体要求。如：论文综述的要求、参考文
献的要求、诚信的要求、研究方法的要求、学术规范的要求、接受指导的要求，对本专业相关能力的要求等
等。（有针对性地选择其中几个）
3、重要文献资料：指导教师依据题目和主要内容，填写学生必须阅读的重要文献。如：重要的专著、期刊、
论文。（不必多，但不可直接拷贝学生《开题报告》中的“参考文献”）
4、论文进度安排：填写起止时间和各阶段的内容。（不可直接拷贝学生“开题报告”的相关内容。）
（五）毕业论文开题报告
1、填写开题报告书：按照毕业论文开题报告的基本内容依次填写清楚。
2、选题依据：说明前人对论文所涉及的问题的研究情况及其与本文的关系；本文研究的意义、目的和范围。
3、研究内容：阐明论文所要研究的主要内容和预期结果，以把握论文研究方向。
4、研究方法：确定资料收集和分析的方式与过程。如果采用实证研究方法，需要做详细说明。
5、论文进展计划：主要说明论文进行的阶段计划和安排。包括搜集文献资料、调查或实验、中期检查、完成
论文初稿、接受指导修改论文、完成论文终稿等。
6、指导教师意见：由指导教师填写，主要对学生论文的选题、研究内容、研究方法和论文进展计划提出指导
性意见，并署名。
（六）毕业论文中期检查
1、填写中期检查表：按照毕业论文中期检查的基本内容依次填写清楚。
2、论文进展情况：简要说明论文进展情况和下一步研究计划和安排。
3、存在的问题：简要说明在完成论文过程中存在的问题，需要指导教师给予哪些指导与帮助。
4、指导意见和建议：指导教师对学生完成论文情况进行中期检查后，填写指导意见和建议，并署名。
（七）毕业论文成绩评审
1、表头：学生按照毕业论文成绩评审基本内容，依次填写作者所属院（系）、年级、专业、姓名和完成论文
日期（年月日），毕业论文题目，毕业论文中图、表、参考文献数量。
2、指导教师评语：指导教师负责填写自己所指导的学生毕业论文评语，并署名。
3、评阅人评语：由各院（系）聘请的毕业论文评阅人填写评语，并署名。
4、评审组意见：毕业论文评审小组意见由各院（系）聘请的评审小组成员填写（一般在 100 字以内），并给
出毕业论文等级和得分两种成绩（等级：优秀，良好，中等，及格，不及格；得分：百分制），最后由评审组
组长署名。
5、审核：由各院系本科论文评审委员会主任审核，并署名，填写审核日期。
三、图、表、字体要求
（一）字体要求：毕业论文统一使用 A4 复印纸打印；页边距：上下左右边距均为 厘米。论文题目采用
宋体小 2 号字加粗，一级标题要求宋体 4 号加粗，二级标题要求宋体小 4 号加粗，三级标题要求宋体 5 号加
粗，正文（含参考文献）宋体 5 号。行间距为固定值 18 磅。
（二）文字：论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范化。所有文字字面
清晰，不得涂改。
（三）表：论文的表序应连续编号。表的结构应简洁，采用三线表，必要时可加辅助线，表中各栏都应注量
和相应的单位。表内数字须上下对齐。相邻栏内的数字或者内容相同时，不能用“同上”、“同左”和其它类似用
词，应重复标注。表内“空白”代表未测或者无此项。
（四）图：图要精选，注意不与文字和表重复。多图图序应连续编号；仅有一图，则在图题前加“附图”字样。
（五）公式：论文中重要的或者后文中须重新提及的公式，一律用阿拉伯数字连续编排号，序号加圆括号，
排在版心右侧。
（六）数字用法：公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数与计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，
如 1993 年不能写成 93 年。数值的有效数字应全部写出，如“，”不能写作“，2”。用数字作为词
素构成定型的词、词组、惯用词、缩略语、清朝以前（含清朝）以及非公历的历史纪年要用汉字。邻近两个
数字并列连用所表示的概数，均使用汉字数字。表示概数时，数字间不加顿号，如五六吨、十六七岁等。
论文封面
北 京 体 育 大 学
本 科 生 毕 业 论 文
仿宋 1 号字，加粗，居中，上行字符间距 5 磅，下行字符间距 8 磅）
题目：（宋体小 2 号字加粗）
姓 名：
学 号：
院 系：
专 业：
指导教师：
完成日期： 200X 年 0X 月
（ 宋 体 3 号 字 ）
（页边距：上下左右边距均为 厘米）
目 录 （宋体 3 号，居中，加黑）
中（英）文摘要··························································X
1 前言····································································X
2 研究对象与方法·······················································X
研究对象
××××
研究方法
3 结果与分析
······
附件
任务书····································································X
开题报告·································································X
中期检查表·······························································X
评审成绩表·······························································X
论文题目
学生姓名：（宋 5 号加粗） 指导教师：（宋 5 号加粗）
摘要：（包括目的、方法、结果、结论）
关键词：**；**；**；**
英文题目
Names of student:(Times New Roman 体 5 号)Guided teacher:(Times New Roman 体 5 号)
Abstract：This literary grace has been used the law of documents and materials, ……
Key words: students; **；**
一级标题要求宋体 4 号，二级标
题要求宋体小 4 号，三级标题要
求宋体 5 号
“论文题目”（宋小 2 号），
“ 论 文 题 目 ” （ Times New
Roman4 号）
“摘要”、“关键词”加
粗（宋 5 号通栏），
“摘要”、“关键词”加
粗 （ Times New
Roman 体 5 号通栏）
论
文
中
相
应
内
容
所
在
的
首
页
页
码
表与图
表 X 高淑英与伊辛巴耶娃的基本素质的对比
运动员 身高 体重 竿长 握高 最好成绩
高淑英 179cm 63kg
伊辛巴耶娃 174cm （WR）
图 3 运动员组与对照组基因型分布比较
0
10
20
30
40
50
60
70
不
同
基
因
型
所
占
百
分
比
AA AG GG
基因型
运动员
对照组
表头 5 号，宋体，位于表上方，居中；
表内文字用小 5 号，宋体；图题 5 号，
宋体，位于图下方，居中；图内文字用
8 磅，宋体。
北京体育大学本科生毕业论文开题报告
学院: 管理学院 年级: 2005 级 学号： 填表日期：
学 生
姓 名
性别
出 生
年 月
专 业
指 导
教 师
性别 职 称
隶 属
教研室
论 文
题 目
选题依据：（包括目的、意义、国内外研究的有关情况） （大约 1000 字）
（表格内文字 宋体 五号，行间距固定值 18 磅）
研究的主要内容及预期结果
研究对象及研究方法
论文进展计划
指导教师意见
指导教师签名
北京体育大学本科毕业论文任务书
院系： 年级： 学号： 日期：200*.**.**
学生姓名 专 业
执行任务书的
起止日期
指导教师 职 称 隶属教研室
题 目
论 文
选 题
来 源 教师科研题（）教师自拟题( ) 学生自拟题（）师生共拟题（）
主
要
内
容
（表格内文字 宋体 五号，行间距固定值 18 磅）
基
本
要
求
重
要
文
献
资
料
论
文
进
度
安
排
指导教师（签名）：
年 月 日
教研室主任（签名）：
年 月 日
北京体育大学本科生毕业论文中期检查表
学院： 年级： 班级： 学号：
学生姓名 性别 出生年月 专 项
指导教师 性别 职 称 教研室
论文题目
论文进展情况和下一步计划
（表格内文字 宋体 五号，行间距固定值 18 磅）
目前存在的问题，需要的指导与帮助
指导教师指导意见与建议
指导教师签名
年 月 日
北京体育大学本科生毕业论文质量评价方案
评 价 等 级评价
基元
评 价 要 素 评 价 内 涵
权
重 A B C D
01
目标明确
符合要求
符合培养目标，体现学科专业特点和教学计划中对能力知识结
构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。 7
02
理论意义
和实际意
义
符合本学科的理论发展方向，解决学科建设、学科发展的理论
或方法问题，有一定的科学意义；符合我国经济建设和社会发
展的需要，解决应用性研究中的某个理论或方法问题，具有一
定的实际价值。
7
选
题
质
量
20
％
03 选题适当 题目贴切，有较强科学性；难易度适中；题目规模适当。 6
04
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域的有关科学成果。 5
05
综合运用
知识能力
能运用所学专业知识分析论述有关问题；能对占有资料进行分
析整理并适当运用；概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进
行有说服力的论证。
10
06
研究方案
设计能力
论文的整体思路清楚；结构合理，研究方案完整有序。 7
07
研究方法
和手段的
运用能力
能熟练地运用本学科常规科学研究方法；能适当运用相关研究
手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料收集、加工、整
理、并辅助论文写作。
10
08
外文应用
能力
能按学校规定结合论文写作阅读、翻译一定量的本专业外文资
料，有外文摘要和外文书目。
3
能
力
水
平
45
％
09
报告答辩
能力
论文报告清楚、简练、能全面体现研究的中心内容；论文答辩
简洁、明了，能回答所问问题。
10
10 文题相符 论文较完整地回答了题目所设定的有关问题。 5
11 写作水平
论点鲜明；观点正确；论据充分；论证有力，条理分明；语言
流畅，书写工整。
13
12 写作规范
符合科学论文的基本要求，论文中的用语、格式、图表、数据、
各种资料的运用及引用都要符合规范要求。
5
13 篇幅 一般不少于 10000 字。 5
成
果
质
量
35
％
14
成果的理
论或实际
价值
在理论上具有新意；应用研究对于实际工作具有一定意义。 7
评价结果的计算方法及标准：本方案采用等级评定和等级状态方程表示法。按照评价内涵要求给出评价
等级（打“Ö”），评价等级（A、B、C、D）与权重数值无关。最后的评价结果用状态方程 V=aA+bB+cC+dD
表示。其中 a、b、c、d 分布表示评价结果为 A、B、C、D 四个等级的权重数值之和。
a>=70、d=0 或 a>=80、d<=6 者为优秀；
a+b>=70、d=0 或 a+b>=80、d<=10 者为良好；
a+b+c>=80 者为及格；
d>20 者为不及格。
北京体育大学本科生毕业论文评价表
学院 年级 专业 学号 ： 年 月 日
评价基元 评 价 要 素 分值 得分
01 目标明确，符合要求 7
02 理论意义和实际意义 7
选题质量
20 分
03 选题适当 6
04 查阅文献资料能力 5
05 综合运用知识能力 10
06 研究方案的设计能力 7
07 研究方法和手段的运用能力 10
08 外文应用能力 3
能力水平
45 分
09 报告答辩能力 10
10 文题相符 5
11 写作水平 13
12 写作规范 5
13 篇幅 5
成果质量
35 分
14 成果的理论或实际价值 7
最后成绩 总分
评委签名:
北京体育大学本科生毕业论文成绩评审表
姓名 学院 年级 专业 日期
论文
题目
论文用图 个、 表 份、 参考文献 篇
指导教师评语
指导教师签名
评审小组意见
评审组组长签名
论文
得分
等
级
学院评审
委员会主任签名
日期
北京体育大学本科生毕业论文报告时间安排表
学院 年级 专业
日
期
时
间
地
点
班
级
专
项
学 生
姓 名
题 目 名 称 评审小组成员
注：评审小组成员请在组长姓名右上角打“*”号注明。
北京体育大学本科生毕业论文质量评价汇总表
学院 专业
指导老师序
号
班
级
专
项
学 生
姓 名
论 文 题 目
姓名 职称
评审
成绩
