课程名称 电子商务会计 授课时间 教学时数 4
授课班级 授课地点 授课教师
学习任务 模块三学习单元 2 电子商务企业固定资产和无形资产的账务处理
教材分析
本书根据中等职业技术学校电子商务专业的教学实际，系统讲解了电子商务
企业会计的基本知识，内容完整、系统、新颖、可操作性强、贴近企业实际， 能
最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，满足培养应用型人才的需要。
学情分析
本任务是针对电子商务专业学生进行实施，学生是初中毕业生，会计专业基础知
识为零，具备的信息化知识同样参差不齐。
教学目标
1、理解固定资产、无形资产的含义及折旧
2、掌握固定资产、无形资产账务处理
教学重点 固定资产、无形资产的含义及折旧
教学难点 固定资产、无形资产账务处理
教学方法 任务驱动法、案例法、分组讨论法
教学资源 多媒体投影设备、智慧黑板、课件、会计科目表、记账凭证等
教学反思
1
板书设计
模块三学习单元二 电子商务企业固定资产和无形资产的
账务处理
一、固定资产概述
1.固定资产的确认条件 2. 固定资产的特征
二、固定资产会计科目的设置
1．“固定资产”科目 2．“累计折旧”科目
3．“在建工程”科目 4．“工程物资”科目
5．“固定资产清理”科目 6．“待处理财产损溢”科目
三、固定资产的会计账务处理
1.外购固定资产 2.融资租入的固定资产
四、固定资产折旧的会计处理
1．固定资产折旧的概念和影响因素 2．固定资产折旧的计提范围和时限
3．固定资产的折旧方法
4．固定资产折旧的会计处理 5．处置固定资产的会计账务处理
6．固定资产清查的会计账务处理
五、无形资产概述
1.无形资产的构成
（1）土地使用权（2）专利权（3）商标权（4）著作权（5）非专利技术
2.无形资产的确认
六、无形资产的账户设置
1. “无形资产” 2. “累计摊销”
七、无形资产的会计处理
1.外购无形资产 2.外购土地使用权
3．无形资产摊销的会计账务处理
（1）无形资产摊销的原则（2）无形资产摊销的账务处理
2
教学活动教学
环节
教学内容
教师活动 学生活动
教法及
设计意图
组
织
教
学
任
务
导
入
任
务
实
施
考勤，将迟到和旷课的学生名单记录下来。
整顿纪律
固定资产是指企业为生产产品、提供劳
务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超
过 1 年的有形资产。无形资产是指企业为生
产产品、提供劳务、出租或经营管理而持有
的，没有实物形态的可辨认非货币性资产。
一、固定资产
1.固定资产的确认条件
一项资产确认为固定资产需要满足两
项标准：一是符合固定资产定义，二是符合
确认条件。
（1）与该固定资产有关的经济利益很可能
流入企业。
（2）该固定资产的成本能够可靠地计量。
2.固定资产的特征
（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营
管理而持有。
（2）使用寿命超过一个会计年度，使用年
限长，周转速度慢，属于非流动资产。（3）
固定资产是有形资产，基本保持原有物质形
态。
（4） 占用资金数量很大且相对稳定。
3.固定资产的账户设置
为了处理固定资产的取得、计提折旧、
处置、清查等账务，企业一般需要设置“固 定
资产”“累计折旧”“固定资产清理”“待 处理财产
损溢——待处理非流动资产损溢” 等账户。
（1）“固定资产”账户，属于资产类账户
（2）“累计折旧”账户，属于“固定资产” 的备
抵账户
（3）“在建工程”账户，属于资产类账户 （
4）“工程物资”账户，属于资产类账户 （5
）“固定资产清理”账户，属于资产类 账户
展示课题
教 师 利 用
多 媒 体 课
件 辅 助 教
学。
多 媒 体 课
件展示
教 师 讲 解
指导
教 师 分 析
任务，强调
企 业 固 定
资 产 的 账
户 设 置 内
容。
学生按小组
就坐，根据
实 训 室 7S
管理要求 ,
检查电脑是
否 正 常 工
作， 自查、
互查仪容仪
表。
观看多媒体
课件演示
熟悉固定资
产特征、确
认条件及其
相关内容。
通过本节课知
识导入， 起到
串联后续学习
任务内容的作
用。
了解固定资产
的相关概述。
有助于学生掌
握固定资产的
相关内容。
3
教学活动教学
环节
教学内容
教师活动 学生活动
教法及
设计意图
任
务
实
施
（6） “待处理财产损溢”账户，属于资产 类
账户
（7）“资产处置损益”账户，属于损益类 账
户
4.固定资产的账务处理
（1）外购的固定资产
（2）融资租入的固定资产
5.固定资产折旧
（1）固定资产折旧的概念
固定资产折旧是指在固定资产使用寿
命内，按照确定的方法对应计折旧额进行系
统分摊。
（2）固定资产折旧的计提范围和时限
（3）固定资产的折旧方法
1）年限平均法（直线法）是指将固定
资产的应计折旧额均衡地分摊到固定资产
预计使 用寿命内的一种方法。
2）双倍余额递减法是指在不考虑固定
资产预计净残值的情况下，根据每期期初固
定资产原值减去累计折旧后的金额和双倍
的直线法折旧率计算固定资产折旧额的一
种方法。
3）年数总和法是将固定资产原值减去
预计净残值的余额乘以一个以固定资产尚
可使用寿命为分子、以预计使用寿命逐年数
字之和为分母的逐年递减的分数计算每年
的折旧额。
（4）固定资产折旧账务处理
6.处置固定资产的账务处理
7.固定资产清查
（1）盘盈固定资产
（2）盘亏固定资产
二、无形资产
1.无形资产的特征
无形资产是指企业拥有或控制的没有
实物形态的可辨认的非货币性资产。无形资
产具有以下特征：
（1）无形资产不具有实物形态。
（2）无形资产具有可辨认性。
（3）无形资产属于非货币性资产。
2.无形资产的构成
教师讲解，
穿 插 提 问
及 安 排 学
生操作。
联系实际
举例
巡回指导
按照老师要
求了解固定
资产账户设
置的注意要
点。
学生认真 听
讲，掌握固
定资产的账
务处理。
学生根据多
媒体演示，
分组讨论外
购、融资租
入固定资产
的 账 务 处
理。
任务分解， 为
实际操作做准
备。
进一步加强学
生对固定资产
处置内容（盘
亏、盘盈） 的
了解。
4
教学活动教学
环节
教学内容
教师活动 学生活动
教法及
设计意图
任
务
实
施
布
置
作
业
企业的无形资产按其反映的经济内容
可以分为土地使用权、专利权、商标权、著
作权、非专利技术等。
3.无形资产的确认
（1）与该资产有关的经济利益很可能流入
企业。
（2）该无形资产的成本能够可靠地计量。
4.无形资产的账户设置
对于无形资产的取得、摊销和处置等情况，
企业应设置“无形资产”账户和“累计摊销” 账户
进行账务处理。
5.无形资产的账务处理
（1）外购无形资产
（2）外购土地使用权
（3）无形资产摊销
（4）无形资产处置
思考与练习
1.简述固定资产、无形资产的构成内容。
2.简述固定资产、无形资产的账务处理方
法。
例题分析
教 师 分 析
任务，强调
企 业 无 形
资 产 的 概
念、特征、
构成等
学生认真倾
听老师的讲
解
熟悉无形资
产的账务处
理内容。
完成老师布
置的作业
通过本次课实
训， 使电商专
业学生对无形
资 产 的 内 容 （
外 购 、 摊 销 、
处置） 有初步
认识。
