《创新创业指导与训练
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创新创业指导与训练
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单元2 训练创新思维
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【案例2-4】懒马拉车
【案例描述】
有一位赶马车的马夫，驱赶着一匹马，拉着一板车煤要
上一个坡。无奈路长、坡陡、马懒，马拉着车上了整个坡的
三分之一就再也不愿意前进了，任其马夫抽打，马只是原地
打转。
马夫这时招呼同行马车停下，从同伴处借来两匹马相助。
按常规的思维方式，一匹马拉不上坡，另两匹马来帮助拉，
那肯定是来帮忙拉车的。
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但马夫并不是把牵引绳系在车上，而是将牵引绳系
在自己那匹马的脖子上。
这时，只听马夫一声吆喝，借来的两匹马拉着懒马
的脖子，懒马拉着装煤的车子，很快便上了坡。
对马夫这种做法你可能会感到疑惑，用借来的两匹
马拉自己的懒马，其结果仍然是自己的懒马在使劲，另
两匹马不但使不上劲，而且还有可能拉伤自己的马。
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【分析思考】
马夫运用巧妙运用逆向思维解决懒马问题。这匹马的
力量同其他马的力量差不多，车上装的煤也差不多，别的
马能上去，这匹马就应当能上去，上不去的原因是这匹马
懒惰，也就是说，是态度问题，而不是能力问题。
使用两匹马拉住懒马的脖子，就逼使懒马必须尽最大
的力量，拼命拉着煤车前进。否则，脖子就在可能被另外
的两匹马拉断。求生欲使得懒马必须积极主动地拉车上坡。
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【分析思考】
如果让另外两匹马帮助拉车，虽然可以顺利地将车
拉上坡。
但让马尝到偷懒的甜头后，再遇到上坡时一定还会
坐等别的马帮忙。
而系住它的脖子让另外两匹马教训它一下，则可以
使其记住偷懒所吃的苦头，以后上坡时不敢再偷懒，从
而根治该马的懒病。
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