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职业生涯测评量表
一、职业兴趣测试量表
本组测试要问的是：你了解自己吗?你在职业生涯中最重视什么?请衡量以下
能用来职业满足感的各种条件对你的重要性（以打“√”表示）。
1．就业安全感 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
2．情投意合的同事 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
3．体恤下属的老板 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
4．明确的职业范围 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
5．严明的规章制度与职业程序
重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
6．平衡的职业节奏 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
7．轻微的压力 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
8．稳定的工资收入 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
9．有保障的加薪计划 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
10．良好的办公条件 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
11．较好的福利待遇 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
12．和谐的人际关系 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
13．良好的文娱条件 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
14．上级领导的青睬 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
15．适中的产品换代速度 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
16．优雅的职业环境 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
17．名牌专车 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
18．参与决策权 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
19．择估提拔制 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
20．独立自立权 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
21．广泛的客户关系 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
22．丰厚的工资、分红和奖金
重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
23．竞争激烈、富于挑战性的职业
重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
24．变化神速的技术革新 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
25．要求苛刻的上级 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
26．创新的自由 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
27．最低限度的官僚主 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
28．职业成绩得到肯定 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
29．升职机会多 重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
30．公司业务不断扩展，前途远大
重要（ ） 比较重要（ ） 不重要（ ）
答案：通过回答上述问题，你显然清楚了自己所重视的职业因素。
A 组:假如你选择的“重要”集中在 1-15 题中，那么你便适合选择轻松、有趣
的职业，在同事关系融洽、人情浓厚、福利待遇高的公司中发挥作用。你重视职
业的稳定与保险，不愿意冒险，害怕失败。你很会寻求职业以外的乐趣，通过体
育活动、社交、文化活动来实现自我价值，充分享受着家庭温暖。
2
B 组：假如你选择的“重要”集中在 16-30 题中，那么你便是一们进取心强、
积极开拓、勇挑重担的人。职业压力越大，你的情绪越高涨，精神越饱满。你讨
厌循规蹈矩，反感上司指手画脚，独立性强，渴望得到提升。你除了职业以外，
业余爱好极少，你或许也喜欢打高尔夫球，但那不过是你扩展业务的应酬手段。
C 组：假如你选择的“重要”很分散，那么你便既非“保守分子”，又非“冒险
家”。你忠于职守、欢迎挑战，但决不肯为此而牺牲家庭与个人乐趣。你一方面
责任心强，有决策欲与表现欲，另一方面又不想完全被职业淹没，没有勃勃雄心，
从不轻易承担无把握的重任。你称得上“兢兢业业的敬业者”，职业踏实，为人可
靠，忠于公司，让老板放心。
二、霍兰德职业倾向测验量表
第一部分 您心目中的理想职业（专业）
对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很
朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的 3
种工作或最想读的 3 种专业，按顺序写下来。
1．（ ） 2．（ ） 3．（ ）
第二部分 您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶、喜欢的，请在“是”栏
里打√否打×。请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动
1．装配修理电器或玩具 是（ ） 否（ ）
2．修理自行车 是（ ） 否（ ）
3．用木头做东西 是（ ） 否（ ）
4．开汽车或摩托车 是（ ） 否（ ）
5．用机器做东西 是（ ） 否（ ）
6．参加木工技术学习班 是（ ） 否（ ）
7．参加制图描图学习班 是（ ） 否（ ）
8．驾驶卡车或拖拉机 是（ ） 否（ ）
9．参加机械和电气学习班 是（ ） 否（ ）
10．装配修理机器 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
A：艺术型活动
1．素描／制图或绘画 是（ ） 否（ ）
2．参加话剧／戏剧 是（ ） 否（ ）
3．设计家具／布置室内 是（ ） 否（ ）
4．练习乐器／参加乐队 是（ ） 否（ ）
5．欣赏音乐或戏剧 是（ ） 否（ ）
6．看小说/读剧本 是（ ） 否（ ）
7．从事摄影创作 是（ ） 否（ ）
8．写诗或吟诗 是（ ） 否（ ）
9．进艺术（美术／音乐）培训 是（ ） 否（ ）
10．练习书法 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
I：调查型活动
1．读科技图书和杂志 是（ ） 否（ ）
3
2．在实验室工作 是（ ） 否（ ）
3．改良水果品种，培育新的水果 是（ ） 否（ ）
4．调查了解土和金属等物质的成分 是（ ） 否（ ）
5．研究自己选择的特殊问题 是（ ） 否（ ）
6．解算术或玩数学游戏 是（ ） 否（ ）
7．物理课 是（ ） 否（ ）
8．化学课 是（ ） 否（ ）
9．几何课 是（ ） 否（ ）
10．生物课 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
S：社会型活动
1．学校或单位组织的正式活动 是（ ） 否（ ）
2．参加某个社会团体或俱乐部活动 是（ ） 否（ ）
3．帮助别人解决困难 是（ ） 否（ ）
4．照顾儿童 是（ ） 否（ ）
5．出席晚会、联欢会、茶话会 是（ ） 否（ ）
6．和大家一起出去郊游 是（ ） 否（ ）
7．想获得关于心理方面的知识 是（ ） 否（ ）
8．参加讲座会或辩论会 是（ ） 否（ ）
9．观看或参加体育比赛和运动会 是（ ） 否（ ）
10．结交新朋友 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
E：事业型活动
1．说服鼓动他人 是（ ） 否（ ）
2．卖东西 是（ ） 否（ ）
3．谈论政治 是（ ） 否（ ）
4．制订计划、参加会议 是（ ） 否（ ）
5．以自己的意志影响别人的行为 是（ ） 否（ ）
6．在社会团体中担任职务 是（ ） 否（ ）
7．检查与评价别人的工作 是（ ） 否（ ）
8．结交名流 是（ ） 否（ ）
9．指导有某种目标的团体 是（ ） 否（ ）
10．参与政治活动 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分计（ ）
C：常规型（传统型）活动
1．整理好桌面和房间 是（ ） 否（ ）
2．抄写文件和信件 是（ ） 否（ ）
3．为领导写报告或公务信函 是（ ） 否（ ）
4．检查个人收支情况 是（ ） 否（ ）
5．打字培训班 是（ ） 否（ ）
6．参加算盘、文秘等实务培训 是（ ） 否（ ）
7．参加商业会计培训班 是（ ） 否（ ）
8．参加情报处理培训班 是（ ） 否（ ）
9．整理信件、报告、记录等 是（ ） 否（ ）
4
10．写商业贸易信 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
第三部分 您所擅长获胜的活动
下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在是’’栏里订√；
反之，在“否”栏里打×。请回答全部问题。
R：实际型活动
1．能使用电锯、电钻等木工工具 是（ ） 否（ ）
2．知道万用表的使用方法 是（ ） 否（ ）
3．能够修理自行车或其他机械 是（ ） 否（ ）
4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机 是（ ） 否（ ）
5．能给家具和木制品刷漆 是（ ） 否（ ）
6．能看建筑设计图 是（ ） 否（ ）
7．能够修理简单的电气用品 是（ ） 否（ ）
8．能修理家具 是（ ） 否（ ）
9．能修理收录机 是（ ） 否（ ）
10．能简单地修理水管 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分计——
A：艺术型能力
1．能演奏乐器 是（ ） 否（ ）
2．能参加二部或四部合唱 是（ ） 否（ ）
3．独唱或独奏 是（ ） 否（ ）
4．扮演剧中角色 是（ ） 否（ ）
5．能创作简单的乐曲 是（ ） 否（ ）
6．会跳舞 是（ ） 否（ ）
7．能绘画、素描或书法 是（ ） 否（ ）
8．能雕刻、剪纸或泥塑 是（ ） 否（ ）
9．能设计板报、服装或家具 是（ ） 否（ ）
10．写得一手好文章 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
I：调研型能力
1．懂得真空管或晶体管的作用 是（ ） 否（ ）
2．能够列举三种蛋白质多的食品 是（ ） 否（ ）
3．理解铀的裂变 是（ ） 否（ ）
4．能用计算尺、计算器、对数表 是（ ） 否（ ）
5．会使用显微镜 是（ ） 否（ ）
6．能找到三个星座 是（ ） 否（ ）
7．能独立进行调查研究 是（ ） 否（ ）
8．能解释简单的化学 是（ ） 否（ ）
9．理解人造卫星为什么不落地 是（ ） 否（ ）
10．经常参加学术的会议 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
S：社会型能力
1．有向各种人说明解释的能力 是（ ） 否（ ）
2．常参加社会福利活动 是（ ） 否（ ）
5
3．能和大家一起友好相处地工作 是（ ） 否（ ）
4．善于与年长者相处 是（ ） 否（ ）
5．会邀请人、招待人 是（ ） 否（ ）
6．能简单易懂地教育儿童 是（ ） 否（ ）
7．能安排会议等活动顺序 是（ ） 否（ ）
8．善于体察人心和帮助他人 是（ ） 否（ ）
9．帮助护理病人和伤员 是（ ） 否（ ）
10．安排社团组织的各种事务 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
E：事业型能力
1．担任过学生干部并且干得不错 是（ ） 否（ ）
2．工作上能指导和监督他人 是（ ） 否（ ）
3．做事充满活力和热情 是（ ） 否（ ）
4．有效利用自身的做法调动他人 是（ ） 否（ ）
5．销售能力强 是（ ） 否（ ）
6．曾作为俱乐部或社团的负责人 是（ ） 否（ ）
7．向领导提出建议或反映意见 是（ ） 否（ ）
8．有开创事业的能力 是（ ） 否（ ）
9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者 是（ ） 否（ ）
10．健谈善辩 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
C：常规型能力
1．会熟练地打印中文 是（ ） 否（ ）
2．会用外文打字机或复印机 是（ ） 否（ ）
3．能快速记笔记和抄写文章 是（ ） 否（ ）
4．善于整理保管文件和资料 是（ ） 否（ ）
5．善于从事事务性的工作 是（ ） 否（ ）
6．会用算盘 是（ ） 否（ ）
7．能在短时间内分类和处理大量文件 是（ ） 否（ ）
8．能使用计算机 是（ ） 否（ ）
9．能搜集数据 是（ ） 否（ ）
10．善于为自己或集体做财务预算表 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
第四部分 你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工请在“是”栏里
打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。请回答全部问题
R：实际型活动
1．飞机机械师 是（ ） 否（ ）
2．野生动物专家 是（ ） 否（ ）
3．汽车维修工 是（ ） 否（ ）
4．木匠 是（ ） 否（ ）
5．测量工程师 是（ ） 否（ ）
6．无线电报务员 是（ ） 否（ ）
7．园艺师 是（ ） 否（ ）
6
8．长途公共汽车司机 是（ ） 否（ ）
9. 火车司机 是（ ） 否（ ）
10．电工 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
S：社会型职业
1．街道、工会或妇联干部 是（ ） 否（ ）
2．小学、中学教师 是（ ） 否（ ）
3．精神病医生 是（ ） 否（ ）
4．婚姻介绍所工作人员 是（ ） 否（ ）
5．体育教练 是（ ） 否（ ）
6．福利机构负责人 是（ ） 否（ ）
7．心理咨询员 是（ ） 否（ ）
8．共青团干部 是（ ） 否（ ）
9．导游 是（ ） 否（ ）
10．国家机关工作人员 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
I：调研型职业
1．气象学或天文学家 是（ ） 否（ ）
2．生物学家 是（ ） 否（ ）
3．医学实验室的技术人员 是（ ） 否（ ）
4．人类学家 是（ ） 否（ ）
5．动物学家 是（ ） 否（ ）
6．化学家 是（ ） 否（ ）
7．数学学家 是（ ） 否（ ）
8．科学杂志的编辑或作家 是（ ） 否（ ）
9．地质学家 是（ ） 否（ ）
10．物理学家 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
E：事业型职业
1．厂长 是（ ） 否（ ）
2．电视片编制人 是（ ） 否（ ）
3．公司经理 是（ ） 否（ ）
4．销售员 是（ ） 否（ ）
5．不动产推销员 是（ ） 否（ ）
6．广告部长 是（ ） 否（ ）
7．体育活动主办者 是（ ） 否（ ）
8．销售部长 是（ ） 否（ ）
9．个体工商业者 是（ ） 否（ ）
10．企业管理咨询人员 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
A：艺术型职业
1．乐队指挥 是（ ） 否（ ）
2．演奏家 是（ ） 否（ ）
3．作家 是（ ） 否（ ）
7
4．摄影家 是（ ） 否（ ）
5．记者 是（ ） 否（ ）
6．画家、书法家 是（ ） 否（ ）
7．歌唱家 是（ ） 否（ ）
8．作曲家 是（ ） 否（ ）
9．电影电视演员 是（ ） 否（ ）
10.节目主持人 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
C：常规型职业
1．会计师 是（ ） 否（ ）
2．银行出纳员 是（ ） 否（ ）
3．税收管理员 是（ ） 否（ ）
4．计算机操作员 是（ ） 否（ ）
5．簿记人员 是（ ） 否（ ）
6．成本核算员 是（ ） 否（ ）
7．文书档案管理员 是（ ） 否（ ）
8．打字员 是（ ） 否（ ）
9．法庭书记员 是（ ） 否（ ）
10．人口普查登记员 是（ ） 否（ ）
统计“是”一栏得分（ ）
第五部分 您的能力类型简评
下面两张表是您在 6 个职业能力方面的自我评定表。您可以先与同龄者比较
出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的
数字上画图。数字越大，表示你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字，因
为人的每项能力不可能完全一样。
表 A
R 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型
机械操
作能力
机械操
作能力
机械操
作能力
解释表
达能力
商业洽
谈能力
事务执
行能力
7 7 7 7 7 7
6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
表 B
R 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型
体育技能 数学技能 音乐技能 交际技能 领导技能 办公技能
7 7 7 7 7 7
6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
8
3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
第六部分 统计和确定您的职业倾向
请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的 6 种职业倾向
（R 型、I 型、A 型、S 型、E 型和 C 型）得分填人下表，并作纵向累加。
测试 R 型 I 型 A 型 S 型 E 型 C 型
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分 A
第五部分 B
总分
请将上表中的 6 种职业倾向总分按大小顺序依次从左列右排：
（ ）型、（ ）型、（ ）型、（ ）型、（ ）型、（ ）型
最高分——您的职业倾向性得分——最低分——
第七部分 您所看重的东西——职业价值观素
这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的 9 种因素（见所附工作
价值标准）。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将序号填人下边相应空
格上。
最重要：——次重要：——
最不重要：——次不重要：——
附：工作价值标准
1．工资高、福利好
2．工作环境（物质方面）舒适
3．人际关系良好
4．工作稳定有保障
5．能提供较好的受教育机会
6．有较高的社会地位
7．工作不太紧张、外部压力少
8．能充分发挥自己的能力特长
9．社会需要与社会员献大
以上全部测验完毕。
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己
适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：
R（实际型）：木匠、农民、操作 X 光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类
和野生动物专家、自动化技师、机械工（车工、钳工等）、电工、无线电报务员、
火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I（调查型）：气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、动物学家、化学
家、科学报刊编辑、地质学家、植物学家、物理学家、数学家、实验员、科研人
员、科技作者。
9
A（艺术型）：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、
演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S（社会型）：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、
社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E（事业型）：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告
宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C（常规型）：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务
员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
下面介绍与你 3 个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首
先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号
是 RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴
趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是 RIA，那么，其他由这三个字母组合
成的编号（1RA、IAR、ARI 等）对应的职业，也较适合你的兴趣。
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电
工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号
工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技
术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清
洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、
石匠、机器制造、机车（火车头）制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装
配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、
托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工
绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、
开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐
场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师（诸如艺术、商
业、技术、工艺课程）、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES：旅馆服务员、家
畜饲养员、渔民、渔网修补工?水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服
务 员 、 救 生 员 、 登 山 导 游 、 火 车 工 程 技 术 员 、 建 筑 工 作 、 铺 轨 工 人 。
‘ · 、·
RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用
工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、燃烧工、烧窖工、矿工、保
养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、铝木工、
刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、
电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、
烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、核糊工、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分拣员、铲车司机、拖拉机司
10
机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、
实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制
者、化石修复者、艺术品管理者。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录
者、医学实验定技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌
学家、牙科医生、骨科医生。
ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会
心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、
眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织
技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
IEC：档案保管员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、
计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油
学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、
气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、
气象员。
IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动
物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学
家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临
床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射
性治疗技师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料
和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、
原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、
动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺
织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维
修工。
CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印
机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装
配工、缝纫机操作工。
CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会
计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。
CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。
CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。
CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商
11
学教师、旅游办事员。
CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳
员、银行财务职员。
CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。
CER：邮递员、数据处理员、办公室办事员。
CEI：推销员、经济分析家。
CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。
ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。
ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员，购买
员、会计。
ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人
员。
ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员
领班。
EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。
‘
EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。
EAS：法官、律师、公证人。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I 程管理员、职业
病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 、
ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士
长、自然科学和工程的行政领导。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全
服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出
租汽车服务站调度。
E5A：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导
游、（轮船或班机上的）事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、
英语翻译。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、
演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、
木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AE5：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技
表演者、喜剧演员、模特。
AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、
文学作者。
AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、
陶器设计师、绣花工、漫画工。
12
SEC：社会活动家、退伍军入服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿
舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。
SER：体育教练、游泳指导。 ’
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家改经济学家、
职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗
教教育工作者。
SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调入、环境卫生管理人员、戏院经
理、餐馆经理、售票员。
SRI：外科医师助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家
庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的
系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、
大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助
教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督假释犯的工作者、
娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
三、职业价值观量表
下列每个题目都描述了两个工作，阅读这些题目，并选出你所喜欢的工作，
填在括号里。如果不能确定选择哪个，请在括号中填 C。
1． （A）在工作 A 中，人们尊重你，仰慕你，并且遵从你的观点，但是你没有
自由做自己的决定。（B）工作 B 允许你在自己所喜欢的某个领域做事情，但是
你必须日复一日地做同样的事情。（C）不能确定。 （ ）
2．（A）工作 A 会有各种不同的活动和问题，很多的变化，会接触到不同的人；
只是你不能做你最喜欢做的事情。（B）工作 B 允许你在自己所喜欢的某个领域
做事情，但是你必须日复一日地做同样的事情。（C）不能确定。 （ ）
3.（A）在工作 A 中，你可以在自己喜欢的领域做事情，但你不能帮助别人。
（B）在工作 B 中，帮助别人是你的主要工作，但是不能自己做决定。（C）不能
确定。 （ ）
4.（A）在工作 A 中，A 仰慕你，并且遵从你的观点，但是你没有能力做这个工
作。（B）在工作 B 中，你不会丢掉你的工作，但是没有人仰慕你，也没有人会
听从你的意见。（C）不能确定。 （ ）
5. （A）在工作 A 中，你可以自己做决定，但是你需要考虑可能会丢掉工作的
问题。（B）工作 B 是个很有安全感的工作，你肯定不会丢掉它，但是你不能做
自己的决定。（C）不能确定。 （ ）
6．（A）在工作 A 中，帮助别人是你的主要工作，但是工作的时间很长，假期很
少，而且你不能自己选择休息的时间。（B）在工作 B 中，工作时间较短，假期
很长，也可对自己选择休息的时间，但是帮助别人不是你的主要工作。（C）不
能确定。 （ ）
7.（A）工作 A 可以给你安全感，但是你的工作不是你喜欢的领域。（B）工作 B
13
是你喜欢的领域，但没有什么安全感，你可能不能持续做这个工作很多年。（C）
不能确定。 （ ）
8．（A）工作 A 允许你做自己的决定，但是这工作不是你喜欢的领域。（B）工
作 B 属于你喜欢的领域，但你不能做自己的决定。（C）不能确定。 （ ）
9．（A）工作 A 的主要任务就是帮助别人，但是你不能领导别人，不能指使别人
做什么，也不必对他们的工作负责。（B）在工作 B 中，你要领导别人，可以指
使别人做事情，还要对他们的工作负责。但是你的主要任务不是帮助别人。（C）
不能确定。 （ ）
10．（A）在工作 A 中，你可以自己做决定，但是工作时间很长，假期很短，而
且不能自己选择休息的时间。（B）在工作 B 中，你的工作时间很短，假期很长，
也可以自己选择休息的时间，但是无权自主做决定。（C）不能确定。 （ ）
11．（A）在工作 A 中，你可以自由地做决定，但是你不能领导别人，指使别人
做什么事情，也不用对他们的工作负责。（B）在工作 B 中，你可以领导别人，
指使别人做一些事情，也要对他们的工作负责，但是你无权自主做决定。（C）
不能确定。 （ ）
12．（A）工作 A 很有安全感，但是很单调，你将日复一日地做同样的事情。
（B）工作 B 很丰富多彩——有各种不同的活动和问题，变化很多，会接触到很
多不同的人。但是没有什么安全感，你可能不能持续做这个工作很多年。（C）
不能确定。 （ ）
13．（A）在工作 A 中，你可以自由地做决定，但是你要日复一日地做同样的事
情。（B）在工作 B 中，会有各种不同的活动和问题，变化很多，会接触到不同
的人，但是你不能自由地做决定。（C）不能确定。 （ ）
14．（A）工作 A 可以让你获得很多的钱，可能超过你的生活所需，但是帮助别
人不是你的主要工作。（B）在工作 B 中，你的主要任务就是帮助别人，但是收
入可能不会很丰厚。（C）不能确定。 （ ）
15．（A）在工作 A 中，你可以领导别人，指使别人做一些事情，也要对他们的
工作负责，但是你没有很多的空余时间。（B）在工作 B 中，你可以有很多的空
余时间，但是，你不能领导别人。（C）不能确定。 （ ）
16．（A）在工作 A 中，你不必担心会丢掉饭碗，但是在你参加工作之前，必须
要接受很多年的教育。（B）你可以很快就参加工作 B，但是不能保证这个工作可
以做很多年。（C）不能确定。 （ ）
17．（A）工作 A 很有安全感，但是你没有很多的业余时间。（B）工作 B 可以给
你很多的业余时间，但是没什么安全感。（C）不能确定。 （ ）
18．（A）工作 A 可以给你提供高收入，但是需要你花费很多的时间、精力和金
钱接受很多的教育。（B）工作 B，高中生就可以做，不需要接受很多的教育和训
练，但是不能提供高收入。（C）不能确定。 （ ）
19．（A）在工作 A 中，人们尊重你、仰慕你，并且遵从你的观点，但是你不能
领导别人，指使别人做事情，也不需要对他们的工作负责要对他们的工作负责。
但是人们不会尊敬你、仰慕你，也不会遵从。（B）在工作 B 中，你可以领导别
人，指使别人做一些事情．代你的观点。（C）不能确定。
20. （A）在工作 A 中，人们尊重你、仰慕你，并且遵从你的观点，但是帮助别
人不是你主要的工作。（B）在工作 B 中，帮助别人是你主要的工作，但是人们
不会尊敬你、仰慕你。（C）不能确定。 （ ）
计分：本职业价值观量表的评分分为 10 个维度，记分的过程较为麻烦，选
14
项 A 和 B 在不同的题目中的得分是不同的，有时得分是 1 分，有时是一 1 分，
因此如果你想计算自己的分数，就必须耐心地将每个维度的题目的得分相加，然
后才能获得你的分数。声望独立性助人安稳丰富性领导权兴趣轻松教育要求收入
声望 独 立
性
助人 安稳 丰 富
性
领 导
权
兴趣 轻松 教 育
要求
收入
1A
十 1
1A
一 1
3A
一 1
4A
一 1
1B
一 1
9A
—1
1B
十 1
6A
一 1
16A
一 1
14A
十 1
4A
十 1
3A
十 l
3B
十 1
4B
十 1
2A
十 1
2A
一 1
6B
十 1
16B
十 1
16B
十 1
14B
一 1
4B
一 1
3B
一 1
6A
十 1
5A
一 1
2B—
1
11A
一 1
2B
十 1
10A
—1
18A
—1
18A
十 1
19A
十 1
5A
十 1
6B
一 1
5B
十 1
7A—
1
11B
十 1
7B
十 1
10B
十 1
18B
十 1
18B
—1
l9B
一 1
5B
一 1
9A
十 1
7A
十 1
12A
—1
15A
十 1
8A—
1
15A
—1
20A
十 1
8A
十 1
14A
一 1
7B
一 1
12B
十 1
15B
一 1
8B 十 15B
十 1
20B
一 1
8B—
1
14A
十 1
12B
—1
13A
一 1
19A
一 1
17A
一 1
10A
十 1
20A
一 1
16A
十 1
13B
十 1
19B
十 1
17B
十 1
10B
一 1
20B
十 1
16B
一 1
续表
11A
+1
17A
+1
11B
-1
17B
-1
13B
-1
常模
声望 独立
性
助人 安稳 丰富
性
领导
权
兴趣 轻松 教育
要求
收入 百分
数%
4 5 5 6 3 4 4 4 2 2 85
3 2 3 3 2 2 3 2 1 1 70
1 -1 0 0 -1 0 1 0 0 0 50
-1 -4 -3 -3 -3 -2 -1 -2 -1 -1 30
-2 -7 -5 -6 -5 -4 -2 -4 -2 -2 15
四、气质测验量表
在回答下面问题时，你认为很符合自己情况的，选择数“5”，记 2 分；比较
符合的，选择数字“4”，记 1 分；介于符合与不符合之间的．选择数字“3”．记 o
分；比较不符合的，选择数字“2”，记 1 分；完全不符合的，选择数字“l”，记 2
分。
1．做事力求稳妥，不做无把握的事。（ ）
15
2．遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话说出来才痛快。（ ）
3．宁可一人干事，不愿很多人在一起。（ ）
4．到一个新环境很快就能适应。（ ）
5．厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险的环境等。（ ）
6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑战。（ ）
7．喜欢安静的环境。（ ）
8．善于和人交往。（ ）
9．羡慕那种善于克制自己感情的人。（ ）
10．生活有规律，很少违反作息制度。（ ）
11．在多数情况下情绪是乐观的。（ ）
12．碰到陌生入觉得很拘束。（ ）
13．遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。（ ）
14．做事总是有旺盛的精力。（ ）
15．遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。（ ）
16．在人群中从不觉得过分拘束。（ ）
17．情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。（ ）
18．当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。（ ）
19．理解问题总比别人快。（ ）
20．碰到危险情境，常有一种极度恐怖感。（ ）
21．对学习、工作、事业怀有很高的热情。（ ）
22．能够长时间做枯燥而单调的工作。（ ）
23．符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。（ ）
24．一点小事就能引起情绪波动。（ ）
25．讨厌做那种需要耐心、细致的工作。（ ）
26．与人交往不卑不亢。（ ）
27．喜欢参加热烈的活动。（ ）
28．爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。（ ）
29．工作学习时间长了，常感到厌倦。（ ）
30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。（ ）
31．宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。（ ）
32．别人说我总是闷闷不乐。（ ）
33．理解问题总比别人慢。（ ）
34．疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投人工作。（ ）
35．心里有话宁愿自己想，不愿说出来。（ ）
36．认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，绝不罢休。（ ）
37．学习、工作同样长的时间后，常常比别人更疲倦。（ ）
38．做事有些莽撞，常常不考虑后果。（ ）
39．老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。（ ）
40．能够很快地忘记那些不愉快的事情。（ ）
41．做作业或做一件事情，总比别人花的时间多。（ ）
42．喜欢大运动量、剧烈的体育活动或参加各种文艺活动。（ ）
43．不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。（ ）
44．接受一个任务后，总希望迅速把它完成。（ ）
45．认为墨守成规比冒风险要强一些。（ ）
16
46．能够同时注意几件事物。（ ）
47．当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。（ ）
48．爱看情节跌富起伏、激动人心的小说。（ ）
49．对工作手提抱始终如一的态度。（ ）
50．和周围人的关系总是相处不好。（ ）
51．喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。（ ）
52．希望做变大、花样多的工作。（ ）
53．小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得更清楚。（ ）
54．别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。（ ）
55．在体育活动中，常因反应慢而落后。（ ）
56．反应敏捷，头脑机智。（ ）
57．喜欢有条理而不甚麻烦的工作。（ ）
58．兴奋的事常使我失眠。（ ）
59．老师讲新概念,常常听不懂,但是弄懂以后就难忘记。（ ）
60．假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。（ ）
计分方法：
（1）胆汁质：2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、
58
（2）多血质：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、
60
（3）鼓液质：1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、
57
（4）抑郁质：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、
59
如果某种气质类型得分明显地高于其他 3 种（均高出 4 分以上），则可定为
该气质。如果两种气质的得分接近（差异低于 3 分），而又明显地高于其他两种
（均高出 4 分以上），则可定为两种气质的混合型。如果 3 种气质的得分相近，
但均高于第 4 种，则为 3 种气质的混合型。由此，共有 13 种气质类型。即胆汁
质、多血质、藏液质、抑郁质、胆汁质—多血质、多血质—粘液质、粘液质—抑
郁质、胆汁质—抑郁质、胆汁质—多血质—粘液质、多血质—粘液质—抑郁质、
胆汁质—多血质—抑郁质、胆汁质—教液质—抑郁质及 4 种气质的混合型。
五、自我评价练习
以下是一套针对个人的职业生涯规划，进行自我评价的练习如实地回答下列
问题，能够促进对自身的了解。深入的自我认知能够使人更加自信地面对自己的
职业生涯、处理相关问题。
1．收入对我有多重要?
2．你怎样描述自己的价值观体系?
3．你所接受的教育水平能够符合目标职业的要求吗?
4．假设你的一切愿望都能实现，那么你计划在未来 10 年中做哪些自己想做的事?
5．你对工作感兴趣吗?
6．你希望自己的同事们是怎样的人?
7．你有明确的人生目标吗?如果有，请予以描述。
8．你有哪些担心吗
9．家庭对你来说有多重要?
17
10. 工作的稳定性对你来说有多重要?
11．社会地位对你来说重要吗?
12．对于室内工作和室外工作，你偏爱哪一种?
13．你对生活满意吗?
14．在工作中，你喜欢单干，还是喜欢与他人合作?
15．在作中愿意作为管理者，还是更愿意接受他人的领导?
16．在生活中，你的快乐有多少来自工作?
17．在选择单位时，你更倾向于大公司，还是中小型企业?
18．你所从事的专业，使你在自己生活中的哪些方面得到了快乐?
19．你的健康状况怎么样?
20．对你来说，业余休闲生活有多重要?
21．你希望从事脑力劳动，还是更愿意做体力劳动?
22．你希望生活在什么地方?
23．你有哪些爱好?
24．你理想中的工作环境是什么样的?
25．你喜欢冒险吗?
26．你有哪些优点?
27．你希望从事什么职业?
28．你对未来的职业路径有自己的设想吗?
29．你喜欢决策吗?
30．权力对于你来说重要吗?
31．他人的认可对你来说重要吗?
32．对你来说，理想的生活方式是什么样的?
33．你祟尚慈善事业吗?
34．你认为自己是很注重实际的人吗?
35．你对操作性的活动感兴趣吗?
36．你喜欢竞争吗?
37．你喜欢同数字打交道的工作吗?
38．面对困境时，你通常是怎样做的?
39．通常你是按照自己的意愿做事，还是更愿意遵从他人
40．你能为自己的理想提供有力的事实依据吗?
41．你有崇拜的偶像吗?是什么样的?
42．你感觉自己平时常常焦虑吗?
43．你曾体会过“被压垮”的感觉吗?
44．最吸引你的工作领域是什么（商业、政府机构或教育等）?为什么?
45．你认为自己是个乐观主义者吗?
46．你重视自己的个人形象吗?
47．你经常迟到或延误工作吗?
48．你对周围的环境总体上满意吗?
49．你对自己的设想有具体的计划吗 7
50．你喜欢使用计算机吗?
51．你喜欢从事为他人提供建议（或咨询）的工作吗?
52．你喜欢变化吗?
53．面对突发事件，你能控制自己的情绪吗?
18
54．你喜欢高质量的工艺品吗?
55．你喜欢关注细节吗?
56．你的记亿力怎么样?
57．你能够很容易地从一个自己正在从事的活动中，转移到另外一个活动中去吗?
58．你愿意从事不规律的工作吗?
59．你为什么选择现在的专业?
60．你通常有工作计划吗?
61．你愿意从事那些上岗前需要接受全面培训的工作吗?
62．你希望自己在学业上再进一步吗六、职业生涯状况评价量表
六、职业生涯状况评价量表
下列问题是关于职业生涯状况的描述。请仔细阅读每道题，并选择相应的数
值填人题后的括号中。（1．完全不同意；2．比较不同意；3．不确定；4．比较
同意；5．完全同意）
第一部分：职业态度
1．对我来说，自己所从事的职业是最重要的。（ ）
2．工作只是我生活中的一小部分。（ ）
3．我对自己的工作非常投入。（ ）
4．在我的生活中，工作和吃饭、呼吸一样重要。（ ）
5．我的大多数兴趣都与我从事的职业有关。（ ）
6．我的大多数人生目标与职业相关。（ ）
7．工作是我生活的核心部分。（ ）
8．大多数时间里我喜欢专注于自己的工作。（ ）
（上述第 2 题为反向计分）
第二部分：职业满意度
1．我对自己在工作中所取得的成就感到满意。（ ）
2．我对自己在追求职业目标过程中所取得的进步感到满意。（ ）
3．我对自己的职位晋升状况感到满意。（ ）
4．我对自己的工作收入感到满意。（ ）
5．我对自己所从事工作的职业声望感到满意。（ ）
第三部分：组织承诺
1．我愿意在工作上投入更多的精力，以帮助组织取得成功。（ ）
2．在与朋友谈及我的工作单位时，我会说这是一个值得为之贡献精力的优秀组
织。（ ）
3．我无法感受到自己对组织的忠诚。（ ）
4．我感觉自己的价值观与组织的价值观高度一致。（ ）
5．在与他人谈及我所在的单位时，我总是感到很自豪。（
6．我对自己所在的组织的激励制度很满意。（ ）
7．我很难认同组织现行的员工制度。（ ）
8．我为自己所在组织的命运感到担忧。（ ）
9．我认为我现在工作的单位是我最好的选择。（ ）
（上述第 3、7、8 题为反向计分）
第四部分：留职意愿
假设你所在的组织会尽最大能力满足你的需求，并为你安排感兴趣的工作，
你认为你会在这里继续工作多久?（ ）
19
1．1 年或更短 2．2—3 年 3．4—6 年
4．7—10 年 5．11 年或更长（或直至退休）。
七、职业性格自我测
下面的测验是根据人的职业性格特点和职业对人的性格要求两方面来划分
类型的，每一种职业都与其中的几种性格类型相关。
请根据自己的实际情况，对下面的问题做出回答。
第一组：
（1）喜欢内容经常变化的活动或职业情景。
（2）喜欢参加新颖的活动。
（3）喜欢提出新的活动并付诸行动。
（4）不喜欢预选对活动或职业做出明确而细致的计划。
（5）讨厌需要耐心、细致的作业。
（6）能够很快适应新环境。
第一组总计资料（ ）
第二组：
（1）当注意力集中于一件事时，别的事很难使我分心。
（2）在做事情时，不喜欢受到出乎意料的干扰。
（3）生活有规律，很少违反作息制度。
（4）按照一个设计好的职业模式来做事情。
（5）能够长时间做枯燥、单调的工作。
（6）喜欢做有条件的重复性的事情。
第二组总计资料（ ）
第三组：
（1）喜欢技照别人的指示办事，自己不需要负责任。
（2）在按别人的批示做事时，自己不考虑为什么要做此事，只是完成任务就算
完事。
（3）喜欢让别人来检查工作。
（4）在职业上听从指挥，不喜欢自己作出决定。
（5）工作时喜欢别人把任务的要求讲得明确而细致。
（6）喜欢一丝不苟按计划做事，直到得到一个圆满的结果。
第三组总计资料（ ）
第四组：
（1）喜欢对自己的工作独立作出计划。
（2）能处理和安排突然发生的事情。
（3）能对将要发生的事情负起责任。
（4）喜欢在紧急情况下果断作出决定。
（5）善于动脑筋，出主意，想办法。 ·
（6）通常情况下对学习、活动有自信心。
第四组总计资料（ ）
第五组：
（1）喜欢与新朋友相识和一起工作。
（2）喜欢在几乎没有个人秘密的场所工作。
（3）试图忠实于别人且与别人友好。
（4）喜欢与人互相信息，交流思想。
20
（5）喜欢参加集体活动，努力完成组织所分给的任务。
第五组总计资料（ ）
第六组：
（1）理解问题总比别人快。
（2）试图使别人相信你的观点。
（3）善于通过谈话或书信来说服别人。
（4）善于使别人按你的想法来做事情。
（5）试图让一些自信心差的同事振作起来。
（6）试图在一场急电论中获胜。第六组总计资料（ ）
第七组：
（1）你能做到临危不惧吗?
（2）你能做到临场不慌吗?
（3）你能做到知难而退吗?
（4）你能总代表处理好突然发生的事故吗?
（5）遇到偶然事故可能伤及他人时，你能果断采取措施吗？
（6）你是机智灵活、反应敏捷的人吗?
第七组总计资料（ ）
第八组：
（1）喜欢表达自己的观点和感情。
（2）做一件事情时，很少考虑利弊得失。
（3）喜欢讲座对一部电影或一本书的感情。
（4）在陌生场合不感到拘谨和紧张。
（5）相信自己的判断，不喜欢模仿别人。
（6）很喜欢参加集体的各种活动第八组总计资料（ ）
第九组：
（1）工作细致而动力，试图将事情完成得尽善尽美。
（2）对学习和职业抱认真严谨、始终一贯的态度。
（3）喜欢花很长时间集中于一件细小问题。
（4）善于观察事物的细节。
（5）无论填什么表格都非常认真。
（6）做任何事情力求稳妥，不做无把握的事情。
第九组总计资料（ ）
统计和确定你的职业性格类型根据每组回答“是”的总次数，填入下表中。
职业性格测验计分表
组名 回答“是”的次数 相应的职业性格
第一组 （ ） 变化型
第二组 （ ） 重复型
第三组 （ ） 服从型
第四组 （ ） 独立型
第五组 （ ） 协作型
第六组 （ ） 劝服型
第七组 （ ） 机智型
第八组 （ ） 好表现型
第九组 （ ） 严谨型
21
选择“是”的资料越多，则相应的职业性格类型越接近你的性格特点；选择“不”
的次数越多，则相应性格类型越不符合你的性格特点。
22
