调查与研究
CAREERHORlZON
健美操风靡世界的传播媒介探析
拐智玉 枨 亭
摘要：运用传播学原理对健美操迅速发展的媒介进行理论
阐述，并通过问卷调查得出受众接触健美操的主要媒介电视、
现场、报纸、杂志、网络、广播等。
关键词：健美操；传播媒介；大学生
健美操是西方体育中成功传播的新兴运动，从其产生到现
在短短的二十多年的时间里，发展为独立的、颇具特色的体育
项目，以其独树一帜的魅力风靡全球，成为大众积极响应和热
情参与的时尚体育运动，可以说大众传播功不可没。为此，从
传播学的视角出发，分析健美操传播媒介的成功，以期对我国
健美操运动的发展有所助益。
一、健美操传播的主要媒介
1．现场
现场是健美操最传统，也是最具亲和力的传播媒介。现场
的传播，即传播主体与受传者在特定的场合直接进行信息的传
递、沟通、交流。现场传播方式属于人际传播，没有复制媒介
的参与，信息传输与信息反馈直接完成，现场效应显著。健美
操的现场媒介，主要表现为教学、比赛活动、表演活动、宣传
活动、讲座、座谈等现场形式。其中以比赛现场最具传播效果。
从比赛场上不难看出，观众不仅是“观赏者”同时也是比
赛的“参与者”，他们与运动员处在同一显示空间中，互相之间
能够真切现实地感受到对方生命的跃动，影响着对方的情绪。
在健美操的传播媒介中，现场是最具娱乐性、狂欢性和交流性
的媒介，而且它的这种特性也是其他传播方式所不能替代的。
2．报刊、书籍
20世纪70年代末80年代初，当时的大众传播媒介主要是
报刊杂志、内容各异的健美操教材是通过不同途径传播到社会
的各个角落。但真正把健美操传播给世界的是好莱坞著名影星、
健美操发起人之一简·方达。她为了好的身材曾“节食”、“呕
吐”，使用大量的可卡因、利尿剂等方法，不过并没有得到理想
的效果，反而使身体受到很大的伤害。在痛苦和失败中使她认
识到只有“健康的美才是真正的美，持久的美”，从此走上了体
育锻炼的道路——通过健美操来保持身体的健康和体态苗条并
编写出版了《简·方达健美术》一书。1981年该书首次在美国
出版，被翻译成20多种文字，在世界30多个国家发行了几百万
册。在她的传播和影响下，健美操在世界各地迅速兴起。在中
国健美操刚刚蓬勃兴起的同时还应运而生了许多报刊，如《青
春健美秘诀》、《健与美》杂志等。近几年来，健美操组织者更
是在保持与人民日报、新华社、中国体育报、中国日报、中国
青年报、以及地方tE-]：lJ广泛协作的同时，充分发挥广告等纸媒
的作用。
5．电视
电视媒介是指有组织的技术传播，有效地、快速地向公共
传递信息的手段，形象、直观，具有强烈的现场感，这是电视
媒介最大的传播优势。在现实社会和生活中，电视媒介已成为
传播体育信息最重要的手段。在国外，健美操的电视传播很广
泛，甚至使人们形成了一种生活定势。在法国，每星期日上午
1 0点有500万人随着电视中领操员的口令做一小时健美操。
1984年世界健美操运动传入我国，中央电视台相继播放了马华
“健美五分钟”、“美国健身术”、孙玉昆“女子健美操”、“青春
时光”等电视专题教学与讲座，地方电视台在每天早晨和傍晚
也推出一、二档以大众健美操为主要内容的健身节目，尤其是
1998年春节联欢晚会的电视现场直播，马华率领一群男女青年
喊着：“天天跟我练，每天五分钟”手舞足蹈朝气蓬勃地出现在
电视观众面前时，现场群情振奋一片沸腾，一夜之间“健美操”
便传遍中国的大江南北，同时把健美操在我国的传播推向了高
使健美操获得了一个空前的发展机遇，社会化、产业化运作的
空间更加广阔。
4．互联网
互联网又被称为“第四媒体”，成为一种公认的新兴媒体，
有着许多传统媒体无法替代的优势，它不仅可文字表达还能上
传图片、音频甚至视频等，多种媒体的集成性，在给受众带来
视觉享受的同时，也提高了接受的信息量。传播内容不仅所有
参与的受众都可以阅读，而且还可即时反馈，提出自己的观点
和建议，从而促进了受众问积极的互动交流，使传播达到最好
的效果。近年来，健美操组织者充分利用互联网的特点加强了
与新浪、搜狐等网站的合作，而且还建立了自己的网站——中
国健美操协会网。在互联网的媒体平台上，任何人都可以扮演
接受者和传播者的双重角色，自由地发布新闻，传播信息，从
而表明了受众对健美操的理解和热爱。可以想象，这种传播者
与受众的积极互动必然带来健美操的丰富多彩。
二、高校健美操传播对大学生媒介接触行为的
影响
为了了解受众在获取健美操信息时的媒体选择情况和媒体
接触行为，现以南昌3所高校的130名大学生为研究对象，通
过问卷调查，实地访谈等形式，在2006年6月进行了一次受众
专项调查，并进行了定量研究和理论分析。
1．大学生接触健美操的主要媒介
通过调查高校大学生对健美操信息的接触情况表明，对“你
接触健美操的主要信息渠道有哪些”这一问题，有65．12％的大
学生选择了电视，其它依次是现场体验28．72％、报纸23．50"／0、
别人介绍或传播21．87％、户外宣传活动18．65％、杂志1634％、
网络13．78％、广播9．67％、其它6．7％(见表1)。
表1 大学生接触健美操信息的媒介(％)
别人 户外I媒介 电视 现场 报纸 杂志 网络 广播 其它
传播 宣传
l百分比 65．1228．7223．5021．8718．6516．3413．789．67 6．7
从调查结果中不难看出，健美操传播的主战场仍是电视、
现场。这说明电视和现场这些现实感和感召力强的媒介，不
仅能满足受众寻求视觉、听觉等综合感官刺激的享受，而且
也满足了他们普遍存在希望真实而全面地感受健美操信息的
心理需求。
2．大学生接触不同媒介体育信息的频率
调查正值第9届世界健美操锦标赛期间，大学生接触媒介
的时间较多和频率较高。针对这一情况，在锦标赛结束后又对
3所高校130名大学生进行了调查。大学生在媒介的接触和使用
行为方面又是怎样一种状态7通过对“接触媒介的频率”这一问
题的调查，从而可以把握大学生媒介接触行为的基本情况。(见
表2)。
表2 大学生平时与世界健美操锦标赛期间主要媒介的接触频率对比(％)
电视 互联网 报纸 广播
媒介
平时 锦标赛 平时 锦标赛 平时 锦标赛 平时 锦标赛
经常 32．4644．38 46．724033 17．3015．76 126 17．23
有时 4587 31．563253 33．66 54．2347_3035．3 29．78
很少 18．37 20．76 15．65 20．55 18．7925_8 41．0 40．62
未答 3．30 3．30 5．10 5．46 9．68 106 10．1 12．37
注：经常：几乎每天，有时：一周2、5次， 很少：一周1次或没有。
从调查结果中可以看出，第9届世界健美操锦标赛期间，大
学生每天接触电视(增长11．92％J和广播f增长4．67％)的频
率有明显增加，学生每天接触电视频率增长较多，说明电视具
有极强的形象感、现场感和过程感，这是电视体育转播的一大
优势。广播、报纸和网络虽具有与电视一样的时效性，但现场
调查与研究
CAREERHORlZON
山东英才学院和全国其他高校学生体质健康状况的比较研究
宋 晔 詹捍东
摘要：运用数理统计和调查研究等方法，对山东英才学院
2007级新生的部分身体形态指标和机能指标的测试结果进行分
析和研究。结果显示：学生的身体形态指标和机能均达到全国
同龄人的中等水平；营养状况和身体发育程度的整体水平较低，
其中较低体重比例占48．23％，超重率占12．77％，高于全国平
均水平；运动能力和体质健康综合评定基本呈正态分布。学生
的日常饮食结构和经济状况是导致学生营养过剩和发育程度较
低的主要因素。
关键词：山东英才学院；体质健康；饮食结构；生活水平
根据教育部、国家体育总局《学生体质健康标准(试行方
案)》的指导精神，结合山东英才学院实际，制定了《山东英才
学院学生体质健康状况的测试》方案，于2007年11月对2007
级学生进行了方案中规定的身体形态机能和身体运动能力共计
5个项目的测试，并与全国学生总体评价等级统计数据进行比
较，以了解山东英才学院学生身体的发育程度及运动能力，反
映学生体质的实际状况。
一、测试对象和方法
1．测试对象。山东英才学院2007级学生共计3406人，其
中男生1812人，女生1594人。测试项目为身高、体重、肺活
量、立定跳远、握力、台阶实验。
2．测试方法。测试人员为经过培训的体育教师，他们熟诘测
试方法及要求。使用国家体育总局指定的体质健康测试专用仪
器：身高体重测量仪的规格配置为1200mm～2100mm，5Kg～
150Kg；立定跳远测量仪的规格配置为60mm～300mm；坐位体前
屈测量仪的规格配置为20ram10mm；肺活量测量仪的配置规格
为o～10000ml；台阶脉搏测量仪的配置规格为40～240次／分；
台阶踏板为600×350X400rnm。对成绩处理完全采用“学生体
质健康标准智能服务系统”软件，测试数据由系统自动生成。
二、结果与分析
1．对总体评价结果的分析。通过对2007级学生测试结果的
总体评价分析可以看出，学生体质健康总体水平处于良好与及
格之间，及格率略高于全国平均水平，不及格人数较多，这与
学生缺乏体育锻炼有密切关系。学生体质的优秀率偏低，与全
国学生总体相比有明显的差距。今后，应重点抓好体育教学工
作和课外体育活动，培养学生养成自觉锻炼身体的习惯，增强
学生体质，在提高合格率的同时要努力提高优良率。
2．对身体形态发育水平的分析。采用身高体质量指数来评
价学生身体形态发育水平，身高体质量是指身高与体质量的比
例，是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要
指标。从结果可以看出，学生处于正常体质量范围内的人数偏
少，仅为30．21％左右，低于全国学生平均水平和设计比例；较
低体质量、超重和肥胖人数较多，这说明学生身体形态超过正
常范围的比例严重超标，有待于改善身体形态的学生比例高于
60％。这些都与平时生活习惯欠佳，摄取热量过多，缺乏体育
锻炼等有关系，应引起我们的充分重视。建议在健康教育内容
中增加关于正常体质量概念、饮食与营养等方面的有关理论知
识，使学生重视自己的身体形态发育，正确地评价自己的身体
5．对身体机能发育水平的分析。肺活量是反映人体生长发
育水平的重要机能指标之一，体育锻炼可以明显提高肺活量，
肺活量的大小与身高、体质量、胸围的关系密切。因此，在对
学生进行评分时采用了肺活量体质量指数进行评价。约60％的
学生达到良好以上，但是还有部分学生的肺活量体质量指数不
及格，男生不及格率略高于全国平均水平；这与学生较轻体重、
超重和肥胖人数较多有关，同时也说明不经常参加体育锻炼的
学生较多。应通过长跑、球类活动等来增强学生的耐力素质，进
一步提高学生肺活量体重指数。
台阶实验是一项定量负荷机能试验，主要用以测定心血管
系统的功能，也可以间接推断机体的耐力。学生心血管系统的
功能水平较好，及格率高于全国学生平均水平。但处于优秀范
围内的人数低于全国学生水平，男生不及格人数偏多。部分学
生的耐力素质较差。要通过慢跑、各种球类活动、有氧性活动
练习、提高学生的耐力素质。
4．对身体素质发展水平的分析。对学生身体素质发展水平
的评价，我们选用了握力体质量指数和立定跳远两个指标来评
价学生的上肢力量和下肢肌肉的爆发力。握力体质量指数反映
的是肌肉的相对力量，即每公斤体质量的握力。学生的握力体
质量指数成绩较低，男生的优良率只有6．29％，低于全国学生
总体水平。这说明学生的上肢力量发展的较差。女生优良率略
高，较全国总体学生水平没有明显的差别。男生整体水平较差，
这与学生运动少、体质量增大等有关。
立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力。有
50％的学生评定成绩在及格范围内，优良率较低，而不及格率
总体较高，这说明学生的下肢力量及爆发力还有待提高，学生
可通过器械、蛙跳、台阶跳等练习方法来提高下肢的力量素质。
三、结论与建议
1．结论
现阶段大一学生的体质状况不容乐观，各项测试指标反映
出学生的体质发育水平偏低。在身体形态评价中，正常体质人
数偏少，超重和较轻体重人数较多，有待于改善身体形态的学
生比例超过600／o；在身体机能评价中，有近60％的学生身体机
能水平达到良好以上，但男学生不及格人数较多；在身体素质
评价中，学生上肢力量发展较差，男生优秀率只有6．29％。学
生的下肢力量及爆发力较弱，男生不及格人数偏多。
2．建议
(1)学生体质水平偏低，这一问题必须引起有关部门的高
度重视，尽快找出解决问题的办法。
加强学生体质测试的宣传工作，增强学生对自身体质健康
的重视程度。使学生养成自觉锻炼身体的习惯，保证每天锻炼
1小时。积极开展课外体育活动，调动学生参与体育活动的积
极性，激发学生参与体育活动的兴趣。
f2)在学生生活区及教学区多开辟健身场所，为学生提供良
好的健身环境，并对学生健身活动提供科学指导。针对学生体质
弱的测试内容，进行有针对性的指导练习，使学生的身体素质得
到均衡发展。全面调整学生的饮食结构，使之科学化和合理化。
(3)结合测试存在的问题，在今后教学计划制定中，应根
据学生体质状况有针对性地进一步完善教学内容、教学方法、教
学手段等，重视体育教育模式的改革，全面发展学生身体素质。
(作者单位：山东英才学院)
感较弱。故电视对第9届世界健美操锦标赛的比赛转播吸引着
大学生，满足了许多大学生一定的心理需求，在他们心中形成
了较良好的媒介印象，因而得到他们普遍的认可和接受，影响
到媒介接触行为。而互联网较平时有所下降，这说明互联网所
具有的多媒体平台、传受互动等优势在健美操传播中没有得到
当今现代传播科技不断地发展，文化传播已经进入了一
个真正的多媒体时代。如何及时适应这种发展变化；如何取
长补短，充分融合利用各种传播媒介，最大限度地提升传播
效果和传播效率，这是健美操传播的组织者们将不断面临的
挑战。虽然健美操与一些新兴媒介的结合尚属初级阶段，仍
有很大的拓展空间，但是我们坚信，随着受众的不断成熟和
健美操文化的深入人心，这些新兴媒介的优势定将得到更好
的发挥，并实现与传统媒介的互动与互补，取得更好的传播
效果。
(作者简介：杨智玉(1969--)，新余高等专科学校体育系副
教授，江西宜春人，硕士，主要研究方向为体育人文社会学；
张亭(1980--)，广东揭阳人，新余高等专科学校体育系讲师，
研究方向为体育人文社会学)
—曩
