????쓪뗚?웚?캬웕톶 2007年第3期辽쇉宁쓾行탐政헾学톧院풺学톧报놨?N?o?ꎮ?ꎬ????? (?第뗚9?卷뻭第뗚?3웚期?)???J ?o?ur?n?a?l? o?f? ?L?iao?n?i?n?g? ?Ad?m??i?ni?s?tr?a?t?io?n? ?C?o?l?le?g?e?? ?(V??o?ꎮ?ꎮ??ꎮ???l. 9. No. 3) 맜管理샭论싛坛첳?组ퟩ织횯合뫏法램性탔的뗄探첽讨쳖?路슷솬连랼芳쳀汤?明쏷?(?커武몺汉듳大톧学ꎬ，뫾湖놱北武커汉몺?43?0?0?7?2?)?[?햪摘튪要]??现쿖代듺社짧会믡，ꎬ쫇是튻一룶个ퟩ组횯织뗄的社짧会믡，ꎬ죋人쏇们뗄的붻交췹往뮥互뚯动췹往췹往是쫇在퓚"ꆰퟩ组횯织ꆱ"뗄的뿲框볜架샯里뷸进탐行뗄的，ꎬퟩ组횯织뗄的킭协뗷调쪹使죋人쏇们完췪成돉无컞法램?独뛀立솢完췪成돉的뗄事쫂情쟩oꆣ针헫对뛔组ퟩ织횯的뗄产닺生짺和뫍重훘妾튪性탔.ꎮ뺭经볃济톧学뫍和짧社믡会톧学훐中뗄的늻不춬同톧学엉派폐有늻不同춬뗄的阐닻释쫍。ꆣ制훆度뛈学톧派엉的뗄合뫏法램性탔机믺制훆提쳡供릩了쇋?튻一个룶很뫜好뫃的뗄解뷢释쫍思쮼路슷，ꎬ但떫是쫇过맽分럖注힢重훘"ꆰ훆制뛈度ꆱ"믲或헟者ꆰ"뮷环뺳境ꆱ뛔"ퟩ对횯组듦织퓚存在뗄的훆制풼约ퟷ作폃用ꎬ뛸，쎻而没폐有듓从ퟩ组횯织쓚内늿部랢发뻲掘듙促쪹使ퟩ组织횯长뎤듦存的뗄动뚯力솦?机믺制훆.ꎮ뷢解쫍释ퟩ组횯织쓚内늿部뗄的뫏合램法탔性ꆣ。놾本컄文뷨借훺助훆制뛈度톧学엉派뗄的뷢解쫍释쫓视角뷇分럖析컶组ퟩ织횯外췢部늿合뫏法램性탔，ꎬ同춬时쪱从듓文컄化뮯的뗄视쫓角뷇.ꆣ춨通맽过文컄化뮯与폫组ퟩ织횯承돐?诺억来살分럖析컶组ퟩ织횯内쓚部늿合뫏法램性탔问컊题쳢。ꆣ?[?맘关볼键词듊]??组ퟩ织횯合뫏法램性탔;ꎻ制훆度뛈主훷义틥;ꎻ文컄化뮯;ꎻퟩ组횯织돐承诺억?[?훐中춼图럖分类샠号뫅]?C?9?1? ??[컄文쿗献뇪标识쪶码싫]??A? ?[컄文헂章编뇠号뫅]??1?0?0?8?--4?0?5??3(??20??0?7?}?0?3튻--0??0?8?5튻--0?2?? 튻一、ꆢퟩ组횯织뫏合램法탔性쳡提돶出뗄的놳背뺰景벰及쿠相关맘퇐研究뺿?伯늮뫍和哈맾놴贝십马쮹斯ꆣ。캤韦늮伯뫍和맾哈贝놴십马쮹斯关맘于폚뫏合法램性탔的뗄讨쳖论싛是쫇将붫合뫏?赫뫕伯늮特쳘·ꆤ西컷蒙쏉指횸出돶.ꆣ쫜受벼技쫵术的뗄发랢展햹的뗄影펰响쿬.ꎮ컒我쏇们现쿖在퓚的뗄?램法性탔与폫社짧会믡的뗄权좨威췾、ꆢ헾政훎治훆制뛈度쿠相뷡结뫏合ꆣ。캤韦늮伯뛔对资本놾主훷义틥合뫏法램?生짺活믮环뮷境뺳不늻是쫇市쫐场뎡经뺭济볃，ꎬ而뛸是쫇组ퟩ织횯经뺭济볃.ꎮ或믲者헟至훁多뛠是쫇组ퟩ织횯/ꎯ市쫐?性탔论싛证횤是쫇从듓统춳治훎的뗄合뫏法램性탔开뾪始쪼的뗄.ꎮ캤韦늮伯죏认캪为뫏合法램性탔是쫇指횸涉짦及벰?场뎡经뺭济볃，ꆣ뛸而쟒且ퟩ组횯织믮活뚯动톹压떹倒쇋了쫐市뎡场믮活뚯动ꆣ。듳大솿量뗄的经뺭济볃活믮动뚯是쫇?那쓇些킩被놻压톹迫웈群좺众훚所쯹接뷓受쫜和뫍认죏可뿉的뗄条쳵件볾。ꆣ"ꆰ뫏合法램性탔乃쓋是쫇促듙使쪹一튻?在퓚듳大公릫司쮾内쓚部늿，ꎬ뛸而늻不쫇是쫐市뎡场훐中랢发짺生뗄的ꆣ。쿖现퓚在뗄的짧社会믡已틑经뺭是쫇一튻?些킩人죋服럾从듓某쒳种훖命쏼令쇮的뗄动뚯机믺，ꎬ뿍客맛观짏上뇭表쿖现캪为럾服듓从헢这种훖命쏼令쇮的뗄可뿉?룶个组ퟩ织횯的뗄社짧会믡，ꎬ뫜很뛠多资풴源쫇是퓚在ퟩ组횯织内쓚部늿分럖配엤和뫍完췪成돉的뗄，ꎬ组ퟩ织횯?能쓜性탔，ꎬ뛸而늻不싛论헢这훖种쏼命쇮令쫇是평由춳统훎治者헟个룶人죋签잩发랢的뗄，ꎬ틖抑믲或是쫇通춨过맽?在퓚룶个人죋짺生活믮机믺遇폶和뫍获믱取좡社짧会믡资源풴方랽面쏦起웰到떽了쇋重훘要튪的뗄作ퟷ用폃.ꎮ人죋?契웵풼约、ꆢ킭协틩议닺产짺生뗄的돩抽쿳象램法싉律条쳵文컄、ꆢ맦规헂章믲或헟者쏼命쇮令탎形式쪽出돶现쿖?已틑뺭经从듓"ꆰ짧社믡会탔性的뗄人죋"ꆱ转变뇤成돉"ꆰퟩ组织횯性탔的뗄人죋"ꆱ，ꎬ틲因듋此，ꎬퟩ组횯织뮯化程돌?的뗄。ꆣꆱ"?(뫮侯뻻钧짺生ꎬ.?2?00?1?)?.ꎬ뛸而쟒且캤韦늮伯죏认캪为뫏合램法탔性춳统훎治的뗄三죽种훖类샠型탍?뛈度成돉为캪评움价볛和뫍衡뫢量솿一튻个룶人죋成돉功릦与폫否럱的뗄重훘要튪标뇪志횾。ꆣ?有폐2ꎺ뒫传统춳型탍统춳治훎、ꆢ뾨卡샯里斯쮹马십型탍统춳治훎、ꆢ램法샭理型탍统춳治훎，ꎬ뛸而쟒且룼更加볓关맘?而뛸且쟒在퓚现쿖实쪵生짺活믮中훐，ꎬ늻不쓑难랢发쿖现훜周캧围볈既폐有듳大规맦模쒣的뗄国맺际볊知횪?힢注工릤具뻟合뫏理샭性탔的뗄法램理샭型탍统춳治훎一튻一튻科뿆层닣制훆。ꆣ?名쏻的뗄大듳企웳业튵.ꎬ?I?B?M公릫司쮾ꎬ.?p?&G?公릫司쮾，ꎬ뿧跨맺国뺭经营펪连솬锁쯸超뎬市쫐，ꎬ像쿱沃컖?맾哈贝놴马십斯쮹强잿调뗲合뫏法램性탔与폫政헾治훎制훆度뛈的뗄关맘系쾵，ꎬ쯻他认죏为캪国맺家볒干룉?而뛸玛싪、ꆢ볒家샖乐뢣福，ꎬ싳麦떱当샍劳뗈等닍餐틻饮튵业也튲蓬엮勃늪发랢展햹;ꎻ当떱然좻，ꎬ뮹还폐有뫜很多뛠?预풤经뺭济볃活믮动뚯，ꎬ캪为쇋了냑把政헾治훎事쫂物컯转变뇤成돉为캪"ꆰ技벼术쫵上짏的뗄问컊题쳢"，ꆱꎬ需탨?非럇营펪利샻性탔的뗄组ퟩ织횯，ꎬ죧如学톧校킣，ꆣ튽医풺院、ꆢ믹基뷰金믡会ꆢ、듈慈짆善믺机릹构뗈等。ꆣ늻不管맜?要튪由평科뿆层닣制훆组ퟩ织횯的뗄专家볒们쏇用폃各룷种훖技벼术쫵手쫖段뛎来살解뷢决뻶技벼术쫵问컊题쳢，ꎬ?是쫇企웳业튵.ꎮ톧学킣校，ꎬ헾政뢮府ꎬ，뮹还쫇是룷各쪽式룷各퇹样뗄的쏱民间볤ퟩ组织횯，ꎬ캪为쪲什쎴么有폐的뗄?结뷡果맻出돶现쿖了쇋实쪵际볊事쫂务컱的뗄"ꆰ去좥政헾治훎化뮯"ꆱ，ꎬ캪为了쇋ퟶ做到떽这헢一튻点뗣，ꎬ国맺家볒?ퟩ组织횯能쓜够릻做ퟶ大듳、ꆢퟶ做잿强ꆢ、ퟶ做뫃好??뛸而폐有뗄的횻只쓜能쫇是罢뮨花튻一现쿖?为캪什쪲?就뻍宣탻传뒫某쒳种훖"ꆰ专家볒统춳治훎意틢识쪶"(ꆱ??te?c?h?n?o?c??ra?t?i?c? ?c?o?ns?c?i?ou?s?n?c?s?s?)?ꎬ，헢这?么쎴폐有뗄的웳企튵业믡会뮨花듳大솿量뗄的资뷰金做ퟶ튻一些킩慈듈善짆活믮动뚯?而뛸有폐的뗄企웳业튵?种훖专家볒统춳治훎意틢识쪶的뗄核뫋心탄在퓚于폚对뛔"ꆰ工릤具뻟理샭性탔"ꆱ强잿调뗲，ꎬ믲或헟者是쫇对뛔韦캤?늻不킼屑一튻맋顾?캪为쪲什쎴么웳企튵业퓚在헐招울聘풱员工릤횮之后뫳要튪花뮨费럑一튻定뚨的뗄时쪱间볤?伯늮쳡提뎫倡뗄的쫖手뛎段ꎯ/쒿目뗄的샭理탔性뗄的잿强뗷调ꎬ，쯹所캽谓뗄的릤工뻟具샭理탔性ꎬꆰ实쪵现쿖确좷?和뫍资金뷰뛔对탂新풱员릤工뷸进탐行룚岗잰前엠培통训?为캪쪲什么쎴每쎿个룶企웳业튵都뚼有폐自ퟔ己벺?定뚨目쒿标뇪的뗄手쫖段뛎的뗄有폐效킧性탔标뇪准ힼ，ꎬ틽引떼导헟者뛔对짧社믡会탐行뚯动的뗄评움价볛以틔及벰?的뗄不늻同춬的뗄规맦章헂制훆度뛈、ꆢ企웳业튵文컄化뮯???人죋们쏇解뷢决뻶问컊题쳢的方뗄法랽。램"ꆣ(ꆱ?特쳘纳쓉，ꎬ?2?00??1)?헫针对뛔组ퟩ织횯的뗄产닺生짺和뫍组ퟩ织횯的뗄不늻同춬行탐为캪，ꎬ늻不同춬톧学뿆科有폐不늻同춬的뗄?믘回맋顾对뛔组ퟩ织횯的뗄研퇐究뺿，ꎬ듓从맅古뗤典짧社믡会톧学볒家캤韦늮伯쓇那샯里寻톰找헒到떽思쮼?解뷢释쫍，ꎬ훷主쇷流뺭经볃济톧学폐有튻一룶个춳统튻一的뗄解뷢释쫍框뿲架볜一튻一튻效킧率싊机믺制훆，ꎬ不늻?想쿫的뗄源풴头춷，ꎬퟩ组횯织뫏合램法탔性得뗃到떽了쇋部늿分럖的뗄认죏识쪶，ꎬ但떫是쫇韦캤伯늮、ꆢ哈맾贝놴马십?管맜是쫇生짺产닺者헟还뮹是쫇消쿻费럑者헟，ꎬ웤其탐行캪为뗄的쒿目뗄的뻍就쫇是ힷ追쟳求룶个人죋利샻益틦的뗄?斯쮹都뚼是쫇从듓宏뫪观맛的뗄层닣面쏦，利ꎬ샻用폃"ꆰ政헾治훎制훆度뛈"ꆱ或믲者헟"ꆰ좨权威췾"ꆱ뛔对ퟩ组织횯的뗄?最ퟮ大듳化뮯.ꎮ폃用ퟮ最킡小뗄的춶投죫入믱获좡取ퟮ最大듳的뗄产닺出돶.ꆣ훷主쇷流뺭经볃济톧学的뗄方랽法램?合뫏法램性탔问컊题쳢进뷸行탐了쇋探첽讨쳖，ꎬ只횻要튪仔ퟐ细쾸思쮼考뾼，ꎬ会믡发랢现쿖组ퟩ织횯合뫏法램性탔.ꎮ?论싛个룶人죋主훷义틥和뫍完췪美쏀的뗄市쫐场뎡侬볙说쮵，ꎬ뫶忽쫓视쇋了쯦随믺机뫍和얼偶좻然因틲素쯘的뗄作ퟷ?包냼括삨两솽个룶层닣面쏦:ꎺퟩ组횯织内쓚部늿合뫏法램性탔，ꆣퟩ组织횯外췢部늿的뗄合뫏法램性탔.ꎮퟩ组织횯内쓚?用폃;ꎻ탂新훆制뛈度뺭经볃济톧学훐中뗄的붻交틗易돉成놾本学톧派엉，ꎬ맘关탄心뗄的쫇是돉成놾本붻交易틗的뗄?部늿的뗄合뫏法램性탔被놻忽뫶视쫓。ꆣ而뛸且쟒，ꎬퟩ组횯织뗄的뫏合램法탔性늻不뷶仅与폫国맺家볒的뗄政헾治훎?最ퟮ小킡化뮯，ꎬ죎任뫎何뺭经볃济붻交췹往믮活뚯动탨需튪要协킭调뗲，ꎬ뛸而늻不춬同뗄的킭协뗷调랽方式쪽需탨?制훆度뛈相쿠联솪系쾵，ꎬ폫与맣广랺泛的뗄文컄化뮯观맛念쓮、ꆢ짧社会믡期웚待듽都뚼有폐很뫜强잿的뗄关맘系쾵。ꆣ?要튪不늻同춬的뗄成돉本놾.ꆣ붻交틗易돉成놾本톧学엉派삩扩大듳了쇋经뺭济볃学톧的뗄研퇐究뺿对뛔象쿳，ꆣ但떫?针헫对뛔这헢些킩问컊题쳢.ꆣ쿂下컄文듓从솽两个룶层닣面쏦分럖析컶组ퟩ织횯的뗄合뫏法램性탔.ꎮ利샻?是쫇没쎻有폐脱췑离샫经뺭济볃学톧的뗄解뷢释쫍逻싟辑벭，ꆣ붻交틗易돉成놾本뗄的ퟮ最킡小뮯化计횭算쯣仍죔然좻?폃用制훆度뛈学톧派엉的뗄观맛点뗣分럖析컶组ퟩ织횯外췢的뗄合뫏法램性탔;ꎻ同춬时쪱又폖从듓文컄化뮯的뗄角뷇?是쫇效킧率싊机믺制훆。ꆣ?度뛈论싛证횤组ퟩ织횯内쓚部늿合뫏法램性탔，ꎬ럖分컶析组ퟩ织횯的뗄存듦在퓚发랢展햹和뫍壮ힳ大듳问컊题쳢，ꎬ?社짧믡会톧学쎻没폐有탎形돉成튻一룶个춳统一튻的뗄认죏可뿉的뗄理샭论싛框뿲架볜。ꆣ社짧会믡网췸?强잿调뗷文컄化뮯、ꆢ볛价횵值맛观点뗣的뗄作ퟷ用폃，ꎬ듲打퓬造组ퟩ织횯内쓚部늿的뗄合뫏法램性탔。ꆣ?络싧学톧엉派듓从짧社믡会췸网싧络맘关쾵系믲或헟者죋人볊际网췸络싧맘关系쾵的뗄结뷡构릹出돶发랢来살解뷢?二뛾、ꆢퟩ组횯织췢外늿部뗄的合뫏램法性탔:ꎺ훆制뛈度톧学엉派的뗄뷢解释쫍视쫓角뷇?释쫍社짧会믡现쿖象쿳，ꎬ췸网싧络캻位훃置ꆢ、뷡结릹构뗄的늻不춬同믡会떼导훂致죋人쏇们닉采取좡不늻同춬的뗄?制훆뛈度톧学派엉对뛔组ퟩ织횯有폐大듳量솿的뗄理샭论싛和뫍实쪵证횤研퇐究뺿，ꎬ组ퟩ织횯社짧会믡学톧?行탐为캪。ꆣ폐有쿞限샭涅탔性럖分컶析쇋了죋人쏇们的뗄뻶决策닟行탐为캪以틔及벰组ퟩ织횯决뻶策닟受쫜到떽?的뗄制훆뛈度톧学派엉有폐两솽个룶学톧术쫵背놳景뺰:ꎺ早퓧期웚制훆度뛈学톧派엉的뗄研퇐究뺿工릤作ퟷ，ꎬ代듺?各룷种훖不늻确좷性탔的뗄影펰响쿬，ꎬퟩ组횯织뻶决닟策횻只쓜能쫇是튻一훖种폐有쿞限理샭性탔决뻶策닟。ꆣ制훆?뇭表人죋物컯是쫇塞죻尔뛻兹尼쓡克，뿋成ꆣ돉名쏻代表듺作뇭(ퟷ(ꆶ?TV? A? ??a?nd?? G?r?a?s?s?r?o?o?ts?)?)ꆷ。ꆣ?度뛈学톧派엉提쳡出돶了쇋合뫏法램性탔机믺制훆.ꆣퟩ组횯织必뇘须탫适쫊应펦环뮷境뺳才닅能쓜生짺存듦.ꆣ关맘?쯻他发랢现쿖了쇋组ퟩ织횯中훐的뗄非럇理샭性탔的뗄活믮动뚯，ꎬ횸指돶出ퟩ组횯织늻不仅뷶仅뷶是쫇为캪了쇋完췪?힢注组ퟩ织횯与폫环뮷境뺳的뗄关맘系쾵，ꎬ늢并쟒且着ퟅ重훘研퇐究뺿了쇋组ퟩ织횯的뗄趋쟷同춬性탔现쿖象쿳。ꆣ?돉成一튻个룶任죎务컱，ꆣ듯达떽到쳘特뚨定쒿目뇪标的뗄技벼术쫵集벯合뫏体쳥.ꆣ늻不쫇是튻一룶个完췪全좫封럢?从듓社짧会믡学톧的뗄立솢场뎡出돶发랢研퇐究뺿合뫏法램性탔的뗄代듺表뇭人죋物컯主훷要튪有폐韦캤?闭뇕的뗄系쾵统춳，ꎬ웤其듦存在퓚、ꆢ퓋运탐行쫜受떽到周훜围캧所쯹处뒦环뮷境뺳的뗄影펰响쿬，换ꎬ뮻言퇔之횮，ꎬ??[쫕收룥稿日죕期웚J??2?0?0?6튻-1??2ꆪ-2?9??[?뗚第튻一作ퟷ者헟]?路슷边솬好랼(?1?9??8?2?-)?.ꎬ얮女ꎬ，커武몺汉듳大学톧社짧会믡学톧:系쾵2?0?0?5?级벶创?즺究뺿生짺。ꆣ?8?5??
캬웕톶 2?0?0?7?年쓪3?月퓂?슷솬샍ꎻퟩ횯뫏램탔뗄첽쳖?M??ar?.ꎮ2?0?0?7? ?路连J培组织合法性的探讨뗚?뻭뗚?웚?V?o??ꎮ?ꎮ??ꎮ??l. 9. No. 3 第9卷*l3 J的"ꆰퟩ组织횯(?o?r?g?a?n?i?z?a?t?i?o?n?)?是쫇一튻个룶制훆度뛈化뮯的뗄组ퟩ织횯(?i?ns?t?i?t?ut??io?n)?"ꆱ(?훜周?身짭的뗄规맦范랶和뫍对뛔组ퟩ织횯的뗄忠훒诚돏感룐。ꆣ?雪톩光맢.ꎬ2?0?0?3?)?.ꎬ塞죻尔뛻兹尼쓡克뿋所쯹谓캽的뗄"ꆰ制훆度뛈化뮯"ꆱ是쫇"ꆰ뎬超맽过了쇋ퟩ组织횯具뻟?如죧何뫎培엠养퇸ퟩ组횯织돉成员풱对뛔组ퟩ织횯的뗄忠훒诚돏感룐?为캪什쪲么쎴有폐的뗄组ퟩ织횯?体쳥任죎务컱或믲者헟技벼术쫵需탨要튪的뗄价볛值횵判에断뛏渗째透춸、ꆢ째渗죫入뷸进ퟩ组织횯内쓚部늿的뗄过맽?튻一开뾪쪼始就뻍有폐룟高잿强뛈度的뗄内쓚部늿合뫏法램性탔?为캪什쪲么쎴有폐的뗄组ퟩ织횯刚말开뾪始쪼?程돌"ꆱ(?훜周톩雪光맢.ꎬ2?0?0?3?)?.ꎬ制훆度뛈学톧派엉的뗄论싛述쫶，ꎬ룸给以틔往췹的뗄研퇐究뺿注힢入죫了쇋?具뻟有폐高룟度뛈的뗄内쓚部늿合뫏法램性탔到떽后뫳来살却좴出돶现쿖内쓚部늿合뫏法램性탔危캣机믺???新탂的뗄力솦量솿，ꎬ퓚在ퟩ组횯织的뗄技벼术쫵环뮷境뺳之횮外췢，ꎬ뮹还存듦在퓚一튻个룶制훆度뛈环뮷境뺳，ꎬ尽뺡?当떱然좻，ꎬ믘回듰答헢这킩些컊问쳢题뗄的듰答案낸有폐多뛠种훖，ꎬퟩ组횯织쏦面쇙临环뮷境뺳的뗄复뢴?管맜早퓧웚期的뗄制훆뛈度퇐研뺿究늢并쎻没폐有뻟具体쳥퇐研究뺿技벼术쫵环뮷境뺳与폫制훆度뛈环뮷境뺳的뗄?杂퓓性탔本놾身짭就뻍给룸组ퟩ织횯带듸来살不늻确좷定뚨性탔，ꎬ놾本컄文횻只듓从컄文化뮯的뗄角뷇度뛈来살说쮵?关맘系쾵以틔及벰力솦量솿的뗄强잿弱죵，ꎬ떫但쫇是쯼它뛔对ퟩ组횯织쯹所뒦处뗄的훆制뛈度뮷环境뺳的뗄发랢现쿖?明쏷文컄化뮯对뛔组ퟩ织횯成돉员풱形탎成돉忠훒诚돏和뫍保놣持돖组ퟩ织횯合뫏法램性탔的뗄重훘要튪性탔。ꆣ?走ퟟ出돶了쇋古맅뗤典뺭经济볃学톧的뗄效킧率싊机믺制훆，ꎬힷ追쟳求ퟮ最듳大化뮯샻利益틦的뗄理샭性탔模쒣?튻一个룶组ퟩ织횯的뗄"ꆰ컄文뮯化ꆱ"떽到뗗底횸指뗄的쫇是쪲什쎴么틢意쮼思呢쓘?쯹所有폐组ퟩ织횯?式쪽。ꆣ?都뚼有폐这헢样퇹的뗄文컄化뮯吗싰?或믲者헟说쮵，ꆣ쯹所폐有뗄的ퟩ组횯织뚼都需탨要튪有폐这헢样퇹的뗄文컄?新탂制훆度뛈学톧派엉出돶现쿖之횮前잰.ꎬ2?0?世쫀纪볍6?0?年쓪代듺组ퟩ织횯研퇐究뺿领쇬域폲中훐?化뮯吗싰???的뗄理샭论싛框뿲架볜和뫍研퇐究뺿状ힴ态첬。ꆣ主훷要튪的뗄理샭论싛是쫇"ꆰ权좨变뇤理샭论싛(?C??on?t?i?n›?文컄化뮯一튻词듊定뚨义틥很뫜多뛠，ꎬ믴霍럲夫쮹斯첹坦쳘特듓从맜管샭理心탄理샭学톧的뗄角뷇度뛈给룸?g?e?n?c?y?? T?h?c??o?r?y?)"ꆱ ，ꎬ룃该샭理싛论죏认캪为ꎬ，쎿每룶个ퟩ组횯织쏦面쇙临뗄的뮷环뺳境쳵条볾件都뚼是쫇?出돶的뗄뚨定义틥쫇是被놻管맜理샭学톧界뷧广맣为캪认죏可뿉的뗄一튻种훖，ꎬ他쯻认죏为캪文컄化뮯是쫇一튻组ퟩ?不늻-튻样퇹的뗄.ꎬ쎿每个룶ퟩ组织횯的뗄目쒿标뇪、ꆢ技벼术쫵、ꆢ맦规쒣模튲也不늻可뿉能쓜-튻样퇹，ꎬ所쯹以틔?织횯成돉员풱或믲者헟튻一훖种쟸区뮮划쿂下뗄的죋人群좺퓚在精뺫神짱气웸质훊方랽面쏦的뗄集벯体쳥性탔特쳘?每쎿个룶组ퟩ织횯采닉取좡的뗄形탎式쪽不늻-튻样퇹。ꆣ而뛸且쟒，ꎬ쯦随ퟅ着ퟩ组횯织쯹所뒦处社짧会믡环뮷境뺳?征헷，ꎬ헢这훖种쳘特헷征쪹使횮之폫与웤其쯻他ퟩ组횯织믲或죋人좺群쟸区뇰别开뾪来살。ꆣ因틲而뛸在퓚这헢一튻?的뗄变뇤化뮯，ꎬퟩ组횯织닉采폃用뗄的탎形쪽式튲也펦应룃该随쯦之횮发랢生짺改룄变뇤oꆣ?群좺体쳥中훐总ퟜ会믡存듦在퓚某쒳些킩行탐为캪习쾰惯맟、ꆢ쮼思뾼考랽方쪽式和뫍뾴看事쫂物컯的뗄角뷇度뛈是쫇?新탂制훆度뛈学톧派엉出돶现쿖之횮后뫳，ꎬퟷ作캪为듺代뇭表죋人컯物뗄的싵迈튮耶맘关注힢的뗄是쫇教뷌?为캪这헢一튻共릲同춬体쳥的뗄成돉员풱所쯹特쳘有폐的뗄，ꎬ죋人쏇们춨通맽过돉成为캪一튻个룶组ퟩ织횯的뗄成돉?育폽社짧会믡学톧，ꎬ쯻他랢发쿖现퓚在뷌教育폽中훐存듦在퓚-튻个룶现쿖象쿳，ꎬ组ퟩ织횯趋쟷同춬性탔，ꎬ不늻同춬?员풱而뛸学톧会믡这헢个룶组ퟩ织횯的뗄文컄化뮯，ꎬ죋人쏇们췹往췹往퓚在폐有틢意믲或者헟元컞意틢之횮中훐坚볡?的뗄组ퟩ횯织会믡同춬时쪱采닉纳쓉类샠似쯆的뗄管맜理샭经뺭验퇩和뫍组ퟩ织횯模쒣式쪽，或ꎬ믲者헟说쮵，ꆣ在퓚?持돖ퟅ着自ퟔ己벺所쯹在퓚共릲同춬体쳥的뗄价볛值횵与폫信탅念쓮，ꎬ떫但폖又往췹往췹意틢识쪶不늻到떽自ퟔ己벺?同춬-튻个룶制훆度뛈环뮷境뺳下쿂的뗄不늻同춬组ퟩ织횯会믡出돶现쿖相쿠同춬的뗄行탐为캪，ꎬ迈싵耶튮对뛔其웤?所쯹在퓚共릲同춬体쳥的뗄价볛值횵与폫信탅念쓮对뛔自ퟔ己벺的뗄刻뿌骨맇铭쏺心탄的뗄影펰响쿬，ꎬ通춨常뎣是쫇?做ퟶ出돶解뷢释쫍:ꎺퟩ组횯织뗄的랢发햹展쫇是뫍和훜周캧围뗄的뮷环뺳境늻不뛏断뗄的쿠相뮥互作ퟷ用폃的뗄结뷡?在퓚与폫살来自ퟔ웤其쯻他컄文뮯化뗄的죋人쏇们듲打交붻뗀道时쪱才닅真헦正헽感룐知횪自ퟔ己벺所쯹在퓚的뗄?果맻，ꎬퟩ组횯织뇘必탫须튪要쫊适应펦环뮷境뺳，ꎬ헢这里샯的뗄"ꆰ뮷环境뺳"ꆱ뻍就쫇是指횸"ꆰ훆制뛈度뮷环境뺳?文컄化뮯。ꆣ??(i?n?s?t?i?t?u?t?i?on?a?l? e??nv??i?r?o?n?m?e?n?t?)"ꆱ ，ꎬ맣广틥义짏上뻍就냼包括삨，ꎬ램法싉律制훆度뛈.ꎬ컄文化뮯?文컄化뮯对뛔于폚ퟩ组횯织的뗄重훘튪要탔性的뗄-튻个룶联솪结뷡点뗣就뻍是쫇-ꆪ一ꆪ组ퟩ织횯承돐?制훆度뛈，ꎬ맛观쓮念制훆度뛈等뗈等뗈。ꆣ?诺억。ꆣ文컄化뮯对뛔于폚形탎成돉并늢保놣持돖职횰员풱的뗄承돐诺억来살说쮵至훁关맘重훘要튪。ꆣ?制훆度뛈学톧派엉的뗄实쪵证횤研퇐究뺿很뫜多뛠，ꎬ췐托뛻尔늩搏쳘特뫍和훬朱뿋克研퇐究뺿美쏀国맺各룷?组ퟩ织횯承돐诺억-튻般냣被놻认죏为캪是쫇个룶人죋与폫组ퟩ织횯的뗄心탄理샭联솪系쾵，ꎬ包냼括삨工릤?个룶市쫐政헾府뢮采닉用폃公릫务컱员풱制훆度뛈现쿖象쿳;ꎻ맾哈뛷恩닆财컱务짳审뫋核릫公司쮾的뗄规맦模쒣中훐?作ퟷ参닎与폫意틢识쪶、ꆢ훒忠돏诚，ꎬ틔以벰及뛔对ퟩ组횯织뗄的信탅念쓮等뗈。ꆣ承돐诺억有폐三죽个룶阶뷗段뛎:ꎺ?的뗄两솽级벶分럖化뮯问컊题쳢sꎻ保놣罗싞·ꆤ뫕赫希쾣研퇐究뺿一튻种훖新탂的뗄制훆度뛈是쫇怎퓵样퇹被놻人죋?遵ퟱ从듓、ꆢ죏认춬同뫍和쓚内뮯化ꆣ。퓚在뗚第튻一뷗阶뛎段ꎬ遵ꆰퟱ从듓"ꆱ阶뷗段뛎，ꎬ一튻个룶人죋接뷓受쫜别뇰?们쏇接뷓受쫜的뗄等뗈等뗈。ꆣ?人죋的뗄影펰响쿬主훷要튪是쫇为캪了쇋从듓别뇰人죋那쓇里샯得뗃到떽某쒳物컯，ꎬ죧如工릤资。ꆣ第뗚二뛾阶뷗?制훆度뛈学톧派엉对뛔合뫏法램性탔理샭论싛研퇐究뺿和뫍实쪵证횤研퇐究뺿，ꎬ뺭经历샺了쇋早퓧期웚的뗄?段뛎"ꆰ죏认춬同ꆱ"ꎬ퓚在헢这룶个뷗阶뛎段，ꎬ돉成풱员뷓接쫜受ퟩ组횯织的뗄影펰响쿬，ꎬ뛔对ퟩ组횯织닺产生짺一튻?制훆度뛈学톧派엉到떽新탂制훆度뛈学톧派엉，ꎬ뛔对뫏合램法탔性퇐研뺿究훰逐붥渐ퟟ走出돶了쇋古맅典뗤经뺭济볃?훖种짭身份럝认죏同춬，ꎬ샽例죧如죋人쏇们뛔对쫴属폚于헢这룶个ퟩ组횯织뛸而룐感到떽骄붾傲냁。ꆣ承돐诺억的뗄?学톧的뗄理샭性탔模쒣式쪽，ꎬ첽探쯷索돶出벼技쫵术뮷环뺳境뫍和훆制뛈度뮷环뺳境。ꆣ늻不难쓑发랢现쿖组ퟩ织횯?ퟮ最뫳后-튻个룶阶뷗段뛎是쫇内쓚在퓚化뮯，ꎬ퓚在헢这一튻阶뷗段뛎中훐，ꎬ돉成풱员랢发쿖现룃该ퟩ组织횯的뗄?合뫏法램性탔，ꎬ훆制뛈度훷主틥义理샭论싛强잿调뗷"ꆰ뫏合램法性탔(?L?e?g?t?i?t?i?ma?c?y?)?"ꆱ믺机훆制的뗄重훘?볛价值횵在퓚本놾质훊上짏是쫇有폐意틢义틥的뗄，ꎬ与폫个룶人죋的뗄价볛值횵是쫇一튻致훂的뗄，ꎬ듓从而뛸将붫?要튪性탔.ꎬ헢这샯里뗄的뫏合램法탔性늻不뷶仅횸指램法싉律훆制度뛈的뗄作ퟷ用폃，ꎬ뛸而쟒且냼包括삨了쇋文컄?ퟩ组织횯的뗄目쒿标뇪与폫个룶人죋目쒿标뇪相쿠结뷡合뫏。ꆣ?化뮯制훆度뛈、ꆢ맛观쓮念훆制뛈度ꆢ、짧社믡会웚期듽待뗈等훆制뛈度뮷环뺳境뛔对ퟩ组횯织탐行캪为的뗄影펰响쿬?컥五、ꆢ킡小结뷡?(?훜周톩雪光맢，ꎬ2??00?3?)?。ꆣ떫但쫇是늢并쎻没폐有쟸区럖分ퟩ组횯织内쓚部늿合뫏法램性탔与폫组ퟩ织횯外췢?퓚在组ퟩ织횯经뺭济볃时쪱代듺，ꎬ퓚在탎形탎形즫色色즫的뗄组ퟩ织횯的뗄社짧会믡中훐，ꎬퟩ组织횯合뫏?部늿合뫏法램性탔，ꎬ헢这쫇是훆制뛈度톧学엉派뗄的튻-룶个늻不足ퟣ，ꎬ믲或헟者쫇是평由폚于웤其퇐研究뺿视쫓?램法性탔问컊题쳢尤폈其웤重훘要튪，ꎬ컄文헂章퓚在볲简떥单回믘顾맋古맅典뗤经뺭济볃学톧、ꆢ탂新制훆度뛈经뺭?角뷇决뻶定뚨的뗄，ꎬ횻只쫇是맘关힢注ퟩ组횯织쯹所뒦处뗄的制훆度뛈环뮷境뺳.ꎮ뛔对ퟩ组횯织内쓚部늿的뗄合뫏?볃济学톧、ꆢ짧社믡会톧学틔以벰及룷各룶个톧学엉派뛔对ퟩ组织횯的뗄研퇐究뺿历샺史쪷之횮后뫳，ꎬ主훷要튪是쫇?法램性탔缺좱乏랦解뷢释쫍力솦。ꆣ?用폃훆制뛈度主훷义틥思쮼想쿫对뛔组ퟩ织횯的뗄外췢部늿合뫏法램性탔做ퟶ出돶阐닻释쫍，ꎬ同춬时쪱又폖强잿调뗷?在퓚研퇐究뺿组ퟩ织횯外췢部늿合뫏法램性탔问컊题쳢时쪱.ꎬ맺国쓚内톧学헟者헔赵쏏孟营펪提쳡供릩了쇋?组ퟩ织횯内쓚部늿的뗄合뫏法램性탔，ꎬퟩ组횯织쓚内늿部뗄的뫏合램法탔性돽除了쇋잿强훆制탔性的뗄规맦章헂制훆?튻一个룶特쳘殊쫢的뗄范랶式쪽，ꎬ쯻他쫇是헢这퇹样뚨定틥义ퟩ组织횯的뗄外췢部늿性탔:ꎺ쫇是횸指ퟩ组织횯的뗄?度뛈，ꎬ훷主튪要틀依뾿靠잿强듳大뗄的ퟩ组횯织컄文뮯化，ꎬ컄文뮯化닺产짺生뗄的ퟩ组횯织돐承억诺뛔对组ퟩ织횯?权좨威췾机믺构릹获믱得뗃的뗄组ퟩ织횯外췢与폫组ퟩ织횯相쿠联솪系쾵的뗄社짧会믡的뗄承돐认죏、ꆢ支횧持돖额뛮?的뗄랢发햹展ힳ壮듳大ꆢ、캬维돖持ퟩ组횯织뗄的뫏合램法탔性컞元틉疑쫇是잿强듳大뗄的쓚内퓚在动뚯力솦机믺?뫍和服럾从듓。ꆣ或믲者헟是쫇说쮵，ꎬퟩ组횯织뫏合램法탔性뗄的췢外늿部资풴源믹基뒡础쫇是살来自ퟔ于폚组ퟩ?훆制，ꎬ떫但쫇是컄文헂章늢并쎻没폐有첽探쳖讨죧如뫎何엠培퇸养믲或헟者탎形돉成컄文化뮯机믺制훆的뗄问컊?织횯外췢与폫组ퟩ织횯相쿠关맘联솪的뗄社짧会믡势쫆力솦成돉员풱对뛔权좨威췾机믺构릹的뗄承돐认죏、ꆢ支횧持돖?쳢题，ꎬ헢这쫇是쇭另췢外튻-룶个쳢题目쒿。ꆣ。ꇳ?뫍和服럾从듓。ꆣ(?赵헔孟쏏营펪，ꎬ2??0?05?)?ꎬ，ꆰ좨"权췾威믺机릹构ꆱ쫇"是웤其쳡提돶出뗄的튻一룶个훘重要튪?概룅念쓮，ꎬퟩ组횯织뗄的뫏合램法뮯化뗄的맽过돌程ꎬ，쪵实훊质짏上쫇是ퟩ组횯织뗄的좨权췾威믺机릹构合뫏法램?닎参考뾼文컄献쿗?化뮯뗄的맽过돌程，ꎬ짧社믡会짏上춨通뎣常냑把ퟩ组횯织뗄的좨权췾威믺机릹构뾴看돉成쫇是ퟩ组织횯的뗄代듺?l? 乔쟇纳쓉森즭·ꆤ特쳘纳쓉.ꎮ(ꆶ짧(社믡会톧学샭理싛论뗄的뷡结构릹ꆷH?짏上)?ꎮ.뮪华쿄夏돶出냦版?表뇭，ꎬퟩ组횯织훐中뗄的훘重튪要돉成员풱是쫇组ퟩ织횯的뗄代듺表뇭。ꆣ?社짧，ꎬ?20?0?1??三죽、ꆢퟩ组횯织쓚内늿部뗄的合뫏法램性탔:ꎺ컄文뮯化뗄的뷢解释쫍视쫓角뷇??2 侯뫮均뻹生짺儿ꎮꆶ西컷方랽社짧会믡学톧理论샭教싛程뷌)돌)ꆷ.ꎮ쓏南뾪开大듳学톧出돶版냦社짧，ꎬ?组ퟩ织횯内쓚部늿的뗄合뫏法램性탔，ꎬ춬同퇹样뷨借폃用赵헔孟쏏营펪的뗄定뚨义틥:ꎺ횸指ퟩ组织횯的뗄?????2001 权좨威췾机믺构릹所쯹获믱得뗃的뗄组ퟩ织횯成돉员풱的뗄承돐认죏、ꆢ支횧持돖和뫍服럾从듓。ꆣ或믲者헟说쮵，ꎬ??3 周훜雪톩光맢.ꎮ(ꆶퟩ(组횯织짧社믡会톧学十쪮讲붲)ꆷ)ꎮ짧.믡社会뿆科톧学컄文쿗献出돶版냦社짧，ꎬ?组ퟩ织횯뫏合램法탔性뗄的쓚内늿部资풴源믹基뒡础쫇是살来自ퟔퟩ组织횯成돉员풱对뛔权좨威췾机믺构릹的뗄??????2003 돐承认죏、ꆢ횧支持돖和뫍服럾从듓。ꆣ??4 헔赵쏏孟펪营ꎮ组ꆰퟩ织횯合뫏法램性탔ꎺz在퓚ퟩ组织횯理샭性탔与폫事쫂实쪵的뗄社짧会믡组ퟩ?组ퟩ횯织쓚内늿部뗄的뫏合램法性탔，ꎬ튲也뿉可틔以폃用늼布샍劳뗄的뷡结릹构붻交뮻换论싛来살分럖?织횯之횮间볤气ꆱꎮ《ꆶ北놱京뺩师쪦范랶大듳学톧学报톧)놨)ꆷ?(죋人컄文社짧科뿆版냦)?，ꎬ?2?0?05??析컶，ꎬퟩ组횯织훐中뗄的돉成풱员폫与ퟩ组횯织횮之볤间뗄的맘关系쾵可뿉以틔看뾴成돉一튻种훖交붻换뮻，ꎬ一튻?쓪年第뗚?2期웚?룶个퓋运ퟷ作돉成릦功뗄的ퟩ组횯织能쓜够릻给룸其웤成돉员풱提쳡供릩工릤作ퟷ机믺会믡、报ꆢ놨酬돪、ꆢ晋뷺升짽??5 닩查뛻尔쮹斯·ꆤ냂奥샗雷샻利ꎮ公ꆰ릫司쮾、ꆢ文컄化뮯与폫承돐诺억ꎺz组ퟩ织횯中훐的뗄激벤励샸?믺机会믡、ꆢ쟩情룐感탨需쟳求、ꆢퟔ自컒我쪵实쿖现뗄的풸愿望췻，ꎬ랴反맽过살来ꎬ，돉成풱员쓜能릻够룸给ퟩ组횯织?폫与社짧会믡控뿘制훆"ꆱꎮ?w?w?wꎮ.c?n?b?m??aꎮ.c?o?m?/ꎯu?p?l?oa??d ꆪ_ ?f?il?eꎯ/? 创뒴造퓬利샻润죳、ꆢ킧效틦益ꆢ、욷品없牌ꆢ、횪知쏻名뛈度ꆣ。쿠相뛔对폚于쎿每룶个룶个体쳥成돉员풱，ꎬퟩ组织횯??2?0?0?59??59?5?2?2??4? 쫇是폐有权좨力솦的뗄，ꎬퟩ组횯织춨通맽过훆制뚨定룷各훖种맦规章헂制훆度뛈约풼束쫸成돉员풱的뗄行탐为캪.ꎬ?떫但헢这훖种풼约쫸束쫇是잿强制훆탔性的뗄.ꎬퟩ组횯织뗄的좨权솦力쓜能릻够웈迫쪹使풱员工릤服럾从듓命쏼??[퓰责죎任编뇠辑벭:ꎺ李샮丹떤]??쇮令.ꎬ떫但헢这퇹样뗄的좨权솦力쫇是늻不컈稳뚨定的뗄。ꆣ"ꆰ퓚在튻一룶个짧社会믡中훐，ꎬ튪要죃让쿂下벶级心탄?룊甘情쟩愿풸地뗘服럾从듓.ꎬ这헢必뇘须탫使쪹权좨力솦转化为뮯权캪威좨。췾"ꆣ(ꆱ?侯뫮均뻹生짺，ꎬ?2?0?0?1)?ꆤ ? 뗧也벴即튪要쟳求럾服듓从뗄的强잿制훆力솦不늻是쫇来살自ퟔ上짏级벶，ꎬ뛸而쫇是살来自ퟔ下쿂级벶群좺体쳥自ퟔ????86
