三一口语专项培训
1-4级
区域教学 Helen
2013-1-15
什么是三一口语
英国伦敦三一学院英语口语等级考试
（GESE-Graded Examinations in Spoken
English）是经英国文化委员会提议，专门
为非英语国家设计的英语口语等级考试体
系。目前已在世界四十多个国家和地区开
展这项考试。1999年，北京教育考试院与
伦敦三一学院正式签署合作协议，引进该
项考试。
三一口语考试的权威性
北京教育考试院（中国省级考试机构）是北京市教育委员
会直属的具有一定行政职能的事业单位。主要负责北京地
区各级各类学历和非学历教育考试及招生的管理和研究工
作；管理和承办中外合作教育考试。每年举办升学、自学
专业课、证书等考试近80种，参加考试的人数达百万人次
以上。
伦敦三一学院（TCL-Trinity College London）是经英国
政府批准、为英国文化委员会承认的考试机构。伦敦三一
学院在世界各地举办音乐、戏剧、英语口语等多类考试，
是英国英语口语考试和授予英语教师资格证书的主要机构
之一，也是英语考试服务系统的主要国际承办者之一。
1995年，伦敦三一学院因其英语教育方面的成就获得英
国女王嘉奖。
GESE等级证书有什么作用
• 在北京，GESE等级证书目前在以下方面已获公众认可：
1)为教育、培训机构英语教学效果和学生英语能力的检
测手段之一；
2)是北京地区全国英语等级考试(PETS)口语考官资格的
必要条件之一；
3)为中、小学英语教师英语口语达标提供测评标准；
4)为用人部门招聘和选用人才提供英语口语能力测评依
据；
5)为赴境外（特别是英国及欧共体国家）学习和工作者
提供英语口语水平证明；
GESE考试随着其知名度不断提高, 其证书的社会认可度
也在迅速提高。
分级与评定
•三一口语测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语
学习者。
•此项测试共分为四段12个级别。
1-3级为预备段；
4-6级为初级段；
7-9级为中级段；
10-12级为高级段。
• 高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别
的内容
• 考试形式：每三个级别增加一种考试形式。
• 考试成绩评定：
• A—优秀，B—良好，C —通过， D—未通
过
证书
一级考试
• 考试时间：5分钟
• 交际能力：与考官相互问候
听懂考官的简单指令，完成相应动作。
用非常简单的语言来回答简单问题。
• 语言能力：相互问候；
说出姓名和年龄；
辨认和说出所示物品的名称；
告别用语。
• 词汇:
用于介绍个人简单情况的词汇
所在考场内的物品名称
脸部和身体的基本部位
普通动物（家养的，农场的，野生的）
20以内的数字
颜色
日常服装名称（如T恤衫，衬衣，裙子，外
套等）
• 语法项目
祈使句的使用，如：go, come, show, point, give,
touch, stand up等。
疑问词：What？How many? How old?
指示词：this, that, these, those.
be动词的一般现在时。
普通名词的单数和有规则的复数形式。
简单的形容词，如：small, big, green.
限定词：a,an,the,my,your,his,her.
代词：I,you,he,she,it they.
• 语音：发音正确
二级考试
• 考试时间：6分钟
• 交际能力：听懂考官问题，给予肯定或否定的简短回答。
用熟记的词组和短句进行交流。
使用基本词汇，词组描述个人情况或场景。
就对话最基本的情况提问。
• 词汇：家中各房间名称，家居物品。
本人拥有的物品。
家庭和朋友
宠物
一星期中每日名称，12个月名称。
50以内的数字。
• 语法项目：一般现在时，现在进行时的问句。
疑问词：who,when,where,how
表示位置的介词：in, on, under, between, next to
限定词：some,any,our,their,its.
所有格代词：mine,yours，his，hers
句型：There be, have/has got.
• 语音：单词发音准确
正确掌握简单问题的基本语音语调
缩略形式，如：I’ve, I’m, he’s
三级考试
• 考试时间：7分钟
• 交际能力与语言功能：
理解问题做出相应反应和回答，就个人日常生活进行交流。
描述人物或图片正在进行的活动。
表达时间，日期。
表述过去的状态。
简单的指示方向和地点。
就日常生活简单的提问。
• 词汇：
工作
当地场所
学习场所
家庭生活
天气
业余活动
有关时间和日期的
31以内的序数词
• 语法项目：
现在进行时
can和can’t使用
be动词的过去时
使用简单的连词and和then
表示动态的介词:from,to,up,down,along,across
表示时间的介词:on,in,at
表示地点方位的介词:near,in front of, behind,
opposite
• 语音：
正确发音
正确使用缩略形式
正确使用单词的基本重音以及短句的
基本语调。
初级段
• 考试时间：10分钟
• 考试内容：两部分
• 总体要求：●能理解、熟悉话题中所述的要点
●参与对话，就个人感兴趣或与日常
生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、
看法
●具备一定的语言能力描述经历、发
生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及
计划作出说明解释
第一部分：自选话题讨论（5分钟） 考生就个
人感兴趣的或任何一个熟悉的话题，根据所考级
别的要求，自己事先进行准备。在第一部分，所
有4-6级考生都要向考官提问至少一个与自选话题
相关的问题。
第二部分：对话 （5分钟） 考官从考生所选级
别的对话题目中任选两个话题与考生进行谈论。
在对话部分中，考官虽然只选两个话题与考生交
谈，但该级别中列出的所有话题考生都需做充分
准备。
四级考试
A考试框架：
Part one：5分钟
1.自选话题，准本四个论述点
2.可借助画片、相片、图表、模型或实物
3.考生问考官至少一个part one相关的问题
Part two：5分钟
1.考官选两个话题
B.考试话题
\ and sports\ \
\ and weekend activities.\
and work
C时态要求
1.一般过去时-时间状语-动词时态 规则与不
规则
2.一般将来时-be going to 的用法
3.一般现在时-频率副词的使用、第三人称单
数
4.连词but
D.语言功能
1.事物的简单比较-比较级与最高级
2.喜欢与不喜欢
E语音要求
动词过去时的三种发音，如played , walked,
wanted
教 学
一.了解教学对象 口测
综合评估
二.估算课时/制定教学计划 一级:10
二级:20
三级:25
四-六级：30
三. 及时报名
与教务，家长的沟通与配合。
四.授课
1.首次课让学生了解相应级别考试大纲
注意：要在第一次课提起学生的学习兴趣
不要让其觉得很难。
避免其产生厌学情绪。
2.说明考试注意事项（铭记于心，养
成习惯）
• 考生进入后，先跟考官打招呼。“good
morning，teacher”, “good afternoon,
teacher.”
• 等考官示意坐下时再坐下。并且说 “Thank
you.”
• 考官询问名字时，要说中文名字和英文名
字。“My name’s Gao yang, but my
English name’s John.”
• 考试过程中，语速适中，不快不慢。没听
清楚时要说“sorry？”或“pardon？”。
• 从进入考场与考官打完招呼开始，只能说
英语。
• 考试结束后，起立，对考官说“Nice
meeting you, thank you very much.”后再离
开。
3.分话题教学
• 词汇
• 句型
• 语法
• 考官常问问题
• 总结与概括
• . food
• John: lucy?
• lucy: yes?
• John: mum is going to buy some food for dinner. what would
you like?
• lucy: I would like to eat some beef today.
• John: But I didn't think that you liked beef.
• lucy: you're right, but I'm going to take part in a running
competition tomorrow and beef can make me stronger.
• John: oh, great! We will get some more you want a
lot?
• lucy:No, I don't, but I would like lots of fruit.
• John: Yes, you always eat a lot of fruit. Which fruit do you like
best?
• Lucy: You know I like apples best, but today bananas are
better.
• John: Can bananas make you faster?
• Lucy: Of course! Well, I think so.
• John: Practice is more helpful than food in the competition, isn't
it?
• Lucy: Oh John! do you have any better advice?
• John: Go to bed early tonight. Good luck to you!
• Lucy: Thank you!
对事物进行比较可以
用形容词或副词的
比较级，通常在其后+er
more是
many/much
的比较级，
是不规则变化
A is +
形容词/副词比较级+
than B
good/well 的最高级
+est
the
练习
• What types of food do you usually eat?
• What kind of food do you think is good for
our health?
• What are the advantages and
disadvantages of fast food?
应试小技巧
• 回答问题三步曲
Step 1: answer the question directly
Step 2: give reasons
Step 3: make a conclusion
My
favorite
bookshop
What is
special
about it
and why i
like it
My first
visit to
the
bookshop
How
often i go
there and
what i
buy
What i
am going
to buy
there
next
4.自选话题
四级样表填写
应试技巧
• 1.基本要求是学员可以熟练的背诵话题稿。
• 2.在熟练的前提下，教授学生一些常用表现
思考的用语如：well, Em, Let me think,
good question.
• 3.语速很重要，不要执着求快，要有适当停
顿。
• 4.假设自己是考官，尽可能多的想象与推断
出考官会深究的问题进行练习。
5.进行模拟考试
• 找一名学生不太熟悉的老师进行测试。
• 授课老师可以在现场充当记分员，做好记
录。
• 严格模拟真实考试流程。（敲门-离开）
6.问题分析
• 由测试老师对学生进行分析。
• 授课老师提出自己的看法（优缺点）。
• 针对存在的问题，布置作业。
• 结果反馈给家长。
• 时间允许的话，再进行一次模拟。
整个授课过程应提升学生哪些技巧
• 第一，漂亮的语调。
• 第二，敏捷而正确的反应。
• 第三，丰富灵活的句型句架。
• 第四，丰富的知识和充实的语言素材。
• 第五，语法要准确，地道。
对于基础不是太好的三一口语考生来说：
• 第一步，用正确的语音语调全面记忆所学
的知识。
• 第二步，把学习资料中的句架提炼出来，
用替换法记忆。
• 第三步，通过对问题的反复回答，打乱顺
序，变换问题角度，拓展问题等手段，不
断练习学员的反映速度和准确率。
Thank you!
