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203队
HSE
HSE管理知识
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安全经验分享
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4
平台下方
禁止站人
和通行
安全
safety 安全 = 将事故
风险控制在可接
受状态
什么是安全？
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安全为了谁？
只要明白安全为了谁，就可以保证第一次做对。
心中有了安全意愿，第二次做对就不存在问题。
正确的一再重复，就会形成习惯。
安全为了谁？
明白了安全为了谁，才能理解良苦用心；知道安全
为了谁，才能警钟长鸣。
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什么是安全知识？
就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常
识等。
安全知识胜于安全设施
每个员工都要明白，只要是合法经营企业，都是在政府监
督之下，具备基本安全设施的。所以，你的注意力应该放在
知识储备上用安全知识武装头脑，平时知道如何操作，出现
紧急情况会采取紧急措施，这要比设备的安全性能更重要。
国务院应急管理专家调查，46%的民众对突发事件的应急措
施了解十分有限，27%的人甚至不了解。我国国民的消防
安全素质的抽样调查显示，将近50%的民众在火灾发生时不
懂如何逃生自救，52%的人甚至不认识消防安全标志。有些
人就是不知道，旋转的部件不能碰，高压容器会爆炸，这就
是安全知识的不具备。
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什么是安全意识？
指的是在人们思想意识中对于安全的认识，包括价值观、安全警惕性等等。
安全意识强于安全知识
没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有
安全意识，事故就会不请自来。
安全知识很重要，安全意识更重要。有了安全意
识，人们就会主动学习安全知识，安全就会有保障。
我们工作中的三违，是指违章指挥，违章操作，违反劳动纪
律。绝大多数人不是不知道规章，而是有意无意地违章，这
就属于安全意识淡薄。在生活中，闯红灯的人，不走天桥的
人，不是不知道红绿灯的含义，不是不知道天桥的用途，这
也是属于安全意识问题。
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什么是安全意愿？
是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和愿望。
安全意愿优于安全意识
人的安全素质分为三个层次，安全知识是基本层
次，安全意识是深层次，安全意愿是核心层次。要让员工形
成强烈的安全意愿，企业管理者就需要从情感角度入手，有
了情感依托，才会有态度的转变，因此安全为了谁就是解决
安全问题的金钥匙。
安全意识往往停留在思想上，而安全意愿不仅
仅是在思想上，同时还在情感上主动地去追求。
一个不具备安全生产意愿的员工，一定不具
备主动履行职责的行为。只有在强烈的安全生产意愿的驱动
下，员工才能自觉地履行安全职责。
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怎样提高管理人员HSE意识？
培训是前提
加强人员培训，加强各层次、各岗位人员有针对性的HSE培训，
才能增强各级管理人员和岗位员工HSE意识和能力。
尤其加强一线岗位人员HSE技能的培训，强化其岗位HSE风险识别。
控制和应急处置技能，是HSE管理体系有效运行的前提。
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怎样提高管理人员HSE意识？
监督是保证
加强HSE监督检查不断发现和消除问题，才能保障HSE管理工作顺利
进行
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怎样提高管理人员HSE意识？
文化是方向
积极引导并形成员工“自主管理”的安全文化是企
业安全环保工作的最高境界。只有积极培育和发展中国
石油自身的安全文化，推动安全环保工作进入自我管理、
自觉执行的新阶段，才能真正提高HSE管理水平。
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安全意识是一项硬指标
从员工 根本利益出发，思考和规划安全工作。把员工利益放在心上。
没有安全知识，员工就
会稀里糊涂受伤害；没有
安全意识，事故就会不请
自来。安全知识重要，安
全意识更重要。当员工有
了安全意识就会学习安全
知识。
明白安全为了谁，才能理解
良苦用心；知道安全为了谁，
才能警钟长鸣。
只要明白安全为了谁，就可
以保证第一次做对。心中有
了安全意愿，第二次做对就
不存在问题。正确的一再重
复，就会形成习惯。
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安全工作的主体问题：
实际上就是安全生产中，谁是主角，谁起到决定性作用的问题。
安全工作的主体是谁？
因为企业内部是由各个岗位组成的，必须让各个岗位承担起安全的责任，把企
业的责任主体变成责任合体。
从这个意义上讲，企业管理层担负着整体日常安全生产的责任，是内部的安全管
理主体；企业员工承担着各岗位安全生产直接责任，应该是企业内部主体。
谁是安全的主体
安全生产，谁是主角？对自己的安全，“我”责无旁贷。对企业
的安全，“我”义无反顾。对他人的安全，“我”有监督和帮助
的责任；对他人的安全行为，“我”有制止和提醒的义务。
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谁是安全的主体
我们不仅要知道员工是安全工作主体，还应告诉员工安全工作主体的内涵。
在员工中提倡的“三不伤害”，前提是员工以我为轴心，做好自我的安全防
范。
开展“我要安全，我会安全，我能安全更加明确告诉员工，我在安全工作中
的地位
每个员工心里都应明白，安全为了我，我要保安全，我是安全工作的主体。
企业是由每一个我组成的，我的安全习惯，安全观念，安全行为，构成企业
安全环境。
任何一个我，只要在安全方面存在问题，都会变成单位的隐患。
只有突出我的安全主体地位，发挥我的安全主体作用，强化员工安全主体意
识，才是安全管理精髓。
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用管理手段强化安全主体意识
管理层担负着安全管理职责，最重要的是利用各种管理手段，强化
员工安全主体地位，培养员工安全主体意识。
日常管理中多教育，多鼓励，立即
指出，及时提醒，让员工时刻感受到
管理者关怀。
安全究竟为了谁？谁在安全中受
益？谁是安全生产最大受益者、
企业安全生产要靠谁、员工的人
身安全依靠谁？
安全生产为了员工自己；员工在
安全管理上是最大的受益者；搞
好企业安全生产，全体员工是主
要依靠力量。
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明确主体，强化主体，尊重主体
在尊重中赢得安全工作主体的理解和信赖，发挥安全工作主体在安
全生产中作用。
把安全的外在要求变为员工的内在需求，把安全的硬性规定，
变为员工的自觉行动，使各种规章制度不再是印在纸上、贴
在墙上的一张空文，而是变成员工头脑中的自觉安全管理理
念和思维模式。
员工认识到自己是安全工作主体，
就会发挥主体作用，遵守规章制
度就会成为自觉的行为。
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用管理手段强化安全主体意识
管理层肩负安全管理职责，最重的是运用各种管理手段，
强化员工的安全主体地位，培养员工安全主体意识
培训是强化员工主体意识必不可缺少的重要手段
在日常管理中，多教育，多鼓励，立即指出，及时提醒，
让员工时时刻刻感受到管理者的关怀
在日常安全管理中，多教育，多鼓励，及时提醒，让员
工时时刻刻感受到管理者关怀
多思考、多沟通，加强互动，形成安全管理严肃、认真、
生动、活泼的良好氛围
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我们不得不承认：
搞好企业的安全工作，企业会受益
企业安全工作，员工会受益
做好企业安全，员工不仅受益，而且
是最大的受益者
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HSE 现场，我们要遵守守则6. 我将遵守工作许
可制度的所有要求
Stop!
1. 我会干涉不安全行为
（我有义务要求停止工作）
2.我将遵守和遵照所有与HSE
有关的标志、政策和指示
3. 我将向现场监督人员汇报
所有的不安全行为和状况
4. 我在开始一项活动之前将
确保理解所有的工作指示
5. 我将遵守现场的个人防护
用品（PPE）的使用要求
7. 我将选用合适的工具，
并正确地使用工具
8. 我会保持工作地点（办公
室和工地）干净、整洁、无障
碍物
9. 我将在上下楼梯时手扶栏杆
10. 我将在驾驶时遵守交通规则
11. 我将使用安全带，并
确保所有其他乘车人员
也使用安全带
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100%遵守各项管理规定
100%遵守当地法律法规
100%的时间内遵守前2个100%
没有人员受伤、没有财产损失，没有环境污
染，并不等于达到了HSE标准，只有工作时
间内，所有规定和法规都被遵守，并无事故
发生，才真正实现了HSE管理目标。
工作中做到三个
“100%”
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工作前,后退五步法:
观察工作地点环境
把工作程序在大脑中过一遍
观察周围的其他活动
思考可能存在的危险
识别和控制它们
动手之前先动脑！
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安全管理的经验和要素
不管你有怎样的系统，除非显示出有感领导，员工在安全方面才能
做得十分完美
强有力的个人参与
培养紧迫感、建立责任制、培养自觉性
言必行
现场监督 — 显而易见
实现实实在在的有感领导
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汇报内容
一、多学习，善思考，当好咨询师
二、教中学，提素质，当好培训师
三、带着干，任劳任怨，当好指导员
四、善筹划，勤沟通，当好协调员
五、忠于职守，坚持原则，秉公执法，当好监督员
六、有声有色，营造氛围，当好宣传员
管理人员应实现六个角色转变
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发生火灾该怎么办？
会用“灭火器
”
知道就近的灭火器在哪里，
并知道如何使用它进行初
起火灾灭火.
保持消防通道畅通
时刻保持办公区的消防
畅通，不得阻塞、占用
逃生通道
会“报警”
知道最近的火灾报警器
的位置，并知道如何使
用；同时通过公司火警
电话或110报警电话报警
。
会“逃生”
知道所在工作区的两个
安全出口的位置，火灾
发生时知道沿着最近的
疏散通道撤离到地里 .
“一畅.三会”
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开车时如何避震？
1、两车之间空隙
2、空旷的场所
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遇到地震怎么办？
室内如何避震？
三角空间
室内易于形成三角空间的
地方是：坚固家具附近；内墙
墙根、墙角；厨房、厕所、储
藏室等开间小的地方。
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切记：
千万不要跳楼！
不要靠近在窗户！
不要到阳台上去！
不要乘电梯 ！
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员工安全
安全----属于你，属于我，
属于所有人
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谢谢大家！
