*
*
领导力修炼
--王海伦
※
※
*
*
学什么：不仅是知识
更不是人造知识，
而是感悟真谛、改变思维和行为模式，提升自己！
是心灵成长
【学什么】
*
*
没有人知道组织成功的充分条件！
研究组织治理和管理的主要目的是：
—避免组织走向自杀
—避免组织轻易被打败
—争取组织健康和长寿
但我们可以研究组织成功的必要条件：
治理、管理、环境
【组织成功的条件】
*
*
治理：解决愿意打的问题
管理：解决如何打的问题
环境：解决可以打的问题
【治理、管理、环境各自的任务】
*
*
美国的三权分立
美国政府运作与组织运作
【西方治理结构的DNA】
*
*
德鲁克：管理必须完成三项重要而又极其不同的任务：
—本机构的特殊目的和使命
—使工作富有活力并使职工有成就
—处理本机构对社会的影响和对社会的责任
管理科学理论认为：管理就是制定和运用数学模型和程序系统，用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，求出最有利的解答，以实现组织的目标。
【西方管理的基本概念】
*
*
中国古代儒家提出：“修身、齐家、治国、平天下（《大学》）。”
未来社会：个人追求成功+管理？协调？服务？环境？
【中国古代”管理”的基本概念】
*
*
仁 引导 人性化 安人之道
义 中心 合理化 经权之道
礼 基础 制度化 例规之道
【中国古代“管理”的基本概念】
*
*
-历史：西方是一部改恶从善的历史。中国是一部改善从恶的历史。
-古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。-古代中国什么都不禁，唯独禁本能。
-西方人敢于展示自己，既敢展示思想，又敢展示裸体。
-中国就知道穿衣服。给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。
-西方鞭挞自己的黑暗，所以得到了光明。它的思想在驰骋。
-中国歌颂自己的光明，结果带来千年的黑暗。
黑格尔说：“中国无哲学。”实际上中国很难出思想家，只有谋略家。
-中国社会是个兵法社会。我们民族只崇尚谋略家。
-一个事业上并不怎么成功、心胸不开阔、用人也不当、还是个弄权者的诸葛亮被人反复纪念着。且被抬到了吓人的高度。
在这种社会形态下，有三种行为大行其道：
1 -诡辩术。2 -对外怀柔，对内残忍。3 -鄙俗。
【中西方管理环境:从文化角度进行分析】
*
*
经验（实务）
科学（知识）
哲学（智慧）
艺术（技巧）
基于文化
的特殊性
普适性
西方文化三大支柱：科学、法律、宗教
中华文化两大基石：道德、艺术
【管理的概念】
*
*
管理自我：反思心态；”克己“，正心之道，应到天理与人欲之矛盾；
管理关系：合作心态；”恕，“己所不欲，勿施于人”，正人先正己，以修身为治世之基，追求内圣外王的高境界，处理自己与别人的关系；
管理组织：分析心态；“相济”，个体要在系统中显现，各要素互补相济，强调“异质同构，多元统一”，似君子和而不同“；
管理发展：面对多变的环境要有老成心态，而变革发展需要行动心态；变组织矛盾体为发展动力，“中庸”，中为适，庸为常，以适宜为度，可持续，不走极端。
【中国“管理”的心智模式和中庸智慧】
*
*
谁在主导改变？
谁在管理变化？
领导与管理！
*
*
管理者能否管理好别人从来就没有被正真验证过，但管理者却完全可以管理好自己。
德鲁克
*
*
领导的本质
1/领导是一种人际关系的作用；
2/领导的强弱决定于组织中每个成员影响力的大小；
3/领导是引导激发员工努力实现共同目标的行为。
【领导本质】
*
*
3.充分授权
Empowering
2.组织校准
Alingning
4.率先垂范
Modeling
1.指明方向
Pathfinding
【领导的作用】
*
*
管理者：DO THINGS RIGHT!(正确做事）
领导者：DO THE RIGHT THING!（做正确的事）
对上是管理者，对下是领导者。
【管理者与领导者的区别】
*
*
没有好的员工，就难有强的管理者(领导者)。
员工与管理者(领导者)，谁是谁的工具？
-未来趋势：追求个人成功
-组织活力：每个员工的内驱力 (小孩打梨与语文老师的故事)
-内驱力来源：组织和领导成为其成功的工具
-怎么做：环境+教化+创造生存空间
【管理者（领导者）和员工的关系？】
*
*
领导的核心工作就是：
-“阐明（方向）乃至联合”群众
-“激励、鼓舞乃至唤起”群众
-实现（管理秩序所假定的经由设计的过程而出现的具有规律性的）所期望的结果
【领导的核心工作】
*
*
自己更像领导还是管理者？
如何摆正自己的位置？
如何改进自己的行为？
如何处理好各种关系？
【思考题：自己是一个合格的领导或管理者吗？】
*
*
以出世的精神来入世——朱光潜
【领导：做大事必有高境界】
*
*
西方哲学：只教人们解构世界，却不教人们将解构的世界如何复原。
-西方思想擅长考察单个事件，却拙于考察一个事件与周围事件的关系。
-其基本思想是：世界可以像一部机器那样被拆成各个组成部分，每个部分可以分别被研究
-这种观念的危险在于忽视了作为整体的系统有机联系和健全。
因此，领导需要紧密关注系统整体性和有机联系！
【领导：做大事需要整体观和系统思维】
*
*
成功的领导可以不是管理方面的理论家，但必须是管理方面的艺术家！
【领导力】
*
*
领导：“为政以德”、“政者正也”、“以正治国”。
对群众：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以德，齐之以礼，有耻且格。 ”
【关于领导行为的一些论断】
*
*
《老子》第十七章：太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。
【领导：什么样的领导才是好领导？】
*
*
\
【领导者与管理者的五大区别 】
管理者关注的是方法,领导者关注的是方向
管理者关注的是执行，领导者思考的则是创新
管理者主要关注事情，领导者核心关注人
管理者依靠控制，领导者促进信任
管理者维护现状，领导者推动变革
很多管理者学习和使用了许多管理理论和工具，但在对其使用的时机、地点及对度的把握上有较大问题。
*
*
领导力就是标尺。人们更多地通过眼睛来获取信息，他们看
到你做的比听到你说的效果要大得多。 国际商业社会异口同
声发出这样一个声音：停止管理，学会领导。
《兵临城下》的战争片，背景是二战时期苏联红军与德军在
斯大林格勒展开的那场殊死保卫战。姑且不论故事是否属实
但电影中有一个片段揭示出领导行为与管理行为的真谛
影片的描述:树立一位英雄
【从管理走向领导】
*
*
\
\
第一种建议是要加强管理，着重于计划与控制；
第二种建议是要加强领导，着重于建设远景与激励
这两种建议突显了领导行为与管理行为的不同。
本质区别:
*
*
※
※
※
【如何提升心灵成长，让灵魂跟上脚步！ 】
“多数领导往往只关注解决事的问题而忽视人的问题！”
禅：思维修，一种思维方式。
心灵领导力：
组织的成长就是心灵成长的过程——王海伦
*
*
从心开始， 用智慧带团队
向内，回到我们的内心，
找到成长的动力、创造的动力、丰盛的动力。
启发提升每一个人的人格层次和动力系统，
就如同树的根，根越深，树越枝繁叶茂。
回到生命的本质，让每个员工内在蕴藏的巨大潜力得到
苏醒和释放，
让组织焕发生生不息的生命力，
是领导人和管理者的核心指导原则！
这是“从心开始，做智慧团队”的终极目标！
※
※
※
※
*
*
【止，定，慧】
止-退后一步是向前，以退为进，（修，水涨船高，顺其自然）
定-是真我有觉知觉悟的回头看看所发生的一切，对自我进行安抚排列，放下该放下的，看清真像。了解因与果和内外做连接整合，真我成长启动。
慧-灵我的觉醒（时刻保持觉知，觉悟觉察）
“知止”
*
*
铭印法则：
1，性质相同（正正负负）；
2，积累增长（因小果大）；
3，时间滞后（需要成熟期）；
4，确信无疑（自然规律）；
5，方向相反（反作用力）；
6，转换消失（苦尽甘来，享福消福，福尽祸至）
*
*
【领导力运用实务】：
1、员工永远比你想象得能干
2、你想让员工变成什么样的人就告诉他你是个什么样的人，心想事成！
3、让员工在组织里得到钱买不到的东西，给他自信，身心合一，不要以反弹力量做事，先要找到志同道合的员工，领导要很清楚你要什么样的员工，需要什么样的客户。能量场不适合就呆不下去。
*
*
【领导力运用实务】：
4、核心竞争力就是道，无形的东西。即集体潜意识，就好像走到各个城市的味道。
5、进入他们的心灵，将自己的位置放低，能量就过来了，这就叫智慧。
6、让他们有被需要的感觉，每个人都有付出的需求，渴望被认可。
7、公平公正，同事友情，让他们在追求事业的过程中得到成就感－－留住员工之道。
*
*
【领导力运用实务】：
8、要改变员工的思想方式来激励他们，并充分的授权他们，信任他们，而让未来的组织基础不再是职位，而是互信和诚信，一个有创造力的组织是被领导的结果，而不是被管理的结果。
9、职位不是领导力的基础，只有发展所有员工领导力的团队才会在未来竞争中取得成功。
*
*
【领导力运用实务】：
10、领导是团队每个成员的职责所在，只有改变领导的定义才可以改变团队的经营
最好的团队就是在组织内部创造出一批领导人，每一个员工在所属的阶层都能主动出击，而且他的行动表明他就是这个组织的主人，这才是最好的组织。
*
*
【领导力运用实务】：
11、顾客与员工都是公司的顾客，雇用什么样的员工就给顾客带来什么样的体验，他们对团队的忠诚度都来自团队领导力的品质。
12、在理性的前提下，让自己的心保持清新的状态，这样你去做一切事不是用蛮力，而是用动力掌握的一种道。
*
*
【领导人的定位:楚汉相争结局】
刘邦在洛阳南宫举行酒宴，说到“：各位来说说：我能取得天下的原因是什么？”高起、王陵回答说‘‘:陛下派人攻城掠地,分封土地,与大家同享利益;项羽却对有功的人嫉恨,对贤
高帝说“:你们是只知其一,不知其二啊.谈到运筹帷幄,我不如张良;安抚百姓,供给粮饷,我不如萧何;统帅百万大军,战必胜,我不如韩信.这三位都是人中豪杰,而我能任用他们,这就是我所以能取得天下的原因.项羽虽然有一个范增,却不能信任他,这便是项羽所以被我打败的原因了.”
用人之道
※
※
*
*
【领导人的定位:抛弃旧观念】
1. 树立“我用天下人才”的胸襟和气魄,就像刘邦重用张良等人就不管你是那里人等;
2. 克服技痒难忍,树立超脱事外的观念,克服凡事都要亲历亲为的行为习惯;
3. 做到“不拘一个将人才”,而不去追求所谓“完美人才”,要能够做到用人所长.就像刘邦并没有因为韩信曾受胯下之辱,曾因犯法差点被杀而不予重用.
4.敢于大胆对人才进行充分信任和授权.
5.引进的人才创造能够发挥才能的环境和机制.
6.树立长久合作、共谋发展的心态.
*
*
\
\
推开另一扇窗口，
用智慧快乐、幸福地做企业！
中国特定的背景环境中做企业的道路是艰辛而孤独的。从白手起家我们无所畏惧创造了今天的一切，但创造一切之后我们不再是过去的自己.
我们登上更高的观景台，学会了更多的技巧和方法做企业，而这个观景台无论位置多高，他的底部还是深深地埋在人类共同的智慧源泉中，这神秘的智慧源泉是我们与生俱来的能量，取之不尽，用之不竭，
关键是我们是否愿意回到根本，从心开始——
