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事迹材料的案例分析
天津大学第×届“十佳杰出青年（学生）”
候选人事迹材料
李××，男，中共党员，天津大学管理与经济学部××级工
程管理专业本科生，被免试推荐攻读本校研究生，天津大学学
生科技协会第×届主席，天津大学国旗护卫队第×届队长。
入学伊始参加“天麟班”新生党员培训，获“天麟班优秀学
员”荣誉称号，并在学部开学典礼上代表全体新生发言。大一
作为××类型招生考生唯一代表接受天津电视台采访。刚刚步入
天大的这些经历坚定了我严格要求自己的决心，而接下来的大
学生活让我成长了许多，也收获了许多。
一、学习竞赛砥砺荧屏英姿
在专业知识学习上，认真刻苦，被免试推荐攻读研究生，
以总分第一名的成绩获得天津大学首届何伯森奖学金，连续三
年被评为校三好学生。积极参与相关竞赛，团队获“挑战杯”学
生课外学术科技作品竞赛全国铜奖、天津市金奖、天津大学特
等奖；作为队长代表学校参加康腾案例分析大赛，获全国第六
名，为天大历史最佳成绩；获评天津大学第×届“学生科学奖”；
同时代表天大参加中国教育电视台“天才知道”、江苏卫视“一
站到底”节目录制，并接受天津电视台专访。
二、勇担重任塑成领袖气质
在校四年，我先后担任国旗护卫队队长和校学生科技协会
主席，身负两个校级大型社团，以服务学生为宗旨，将两份沉
甸甸的信任扛在了自己肩上。作为天津大学学生科技协会第×
届主席，带领科协团队策划组织“挑战杯”“学生科学奖”“科普节
校园开放日”“机器人节”“创新创意大赛”等大型科研赛事，凝练
科协团队，汇聚科创精神。身为国旗护卫队队长，组织“迎国
庆队列表演”等系列大型活动，在带领国护出色完成每一次校
内外升旗任务的同时，也完美完成一系列校外大型活动的升旗
仪式，将国护的风采洒满京津大地。作为××级工管党支部书记，
获校创先争优优秀共产党员称号；担任班长带领班级获得“五
标题：若评选部
门统一了标题格式，
照做即可；若没有统
一要求，可用正副标
题形式。
开头：①第一段
采用了基本信息呈现
式的写法；①第二段
是过渡段，说明自己
曾经很优秀，并以此
为基础再创优异成绩；
①第一段和第二段也
可合并为一段。成长
与收获缺乏概括，若
能用几个并列短语加
以概括更好。
主体：主要从三
个方面来展示大学期
间所取得的成绩，每
个方面采用了具有高
度概括性的小标题，
三类典型事迹具有内
在的逻辑关系，顺理
成章。
学习：不仅学习
成绩优异，而且有丰
富的科研活动，能证
明其突出的学习能力
和成效。
社团：①身兼两
个大型社团的主要负
责人，并取得突出成
绩，很优秀；①这两
个职务的顺序可以调
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四示范团支部标兵”，个人获天津大学优秀共青团干部等称号；
作为学部××级工程管理新生班主任，尽心解决学弟学妹们学习、
生活中的问题，号召工管人为罹患白血病的学弟捐款 14700 余
元，为工管的新生力量奉献真心。
三、践行实践丰富社会阅历
践行实践是历练自我的最佳途径。我在大一时参加回访母
校活动，积极宣传天大名校形象；大二时代表天大参加北京德
鲁克管理学院全国夏令营，主持见面会、素拓活动，展示了天
大人的良好风貌；大三时带队走访 5·12 地震灾区并完成调研
论文，获评实践先进个人；大四时建立“中国梦卓越梦”实践队，
调查南方高校大学生创业意向，同时赴沈阳万科实习；在校期
间，我同时作为第九届大学生运动会志愿者，认真完成本职任
务。这些实践经历也在不断地丰富我的社会阅历，让我对社会
有了更为深刻的认识。
四、北洋积淀放飞天大梦想
感谢母校的培育之恩，给予我锻炼、展示的平台；感谢在
社团和学习中给予我指导的老师，他们教会了我做人做事；感
谢在我的工作和生活中帮助我的朋友们，他们给了我家一般的
温暖。“望前驱之英华卓荦，应后起之努力追踪”，在北洋园积
淀四年的我将怀着一颗感恩的心，以“实事求是”的校训导航人
生，自信满满地放飞天大梦想！
整一下，以保持前后
一致；①同时还担任
了其他学生干部职务，
可谓“勇担重任”。
实践：①这个小
标题拟定欠妥，“践行”
与“实践”搭配欠妥，
丰富阅历的定调有点
低了，目的不明；①
最后一句升华不到位，
“更为深刻的认识”不
具体。
结尾：①采用了
感谢式写法，并用一
句自我激励的话来结
尾，一气呵成，写得
很好！①总体来看，
最后一部分与前三个
部分不属于并列关系，
可以不写小标题，单
独作结即可。
