126 韶关大学学报 (社会科学版) 1 996年
(3)爱情与事业的关系。爱情是人类最珍贵的感情 ，但不是生活的唯一 内容 ，妨碍事业的
爱情是人类永恒的悲剧主题，促进事业的爱情是人类最美好的愿望。有的学生感到，他的恋
人是世界上最好的人 ，为了他(她)可以舍弃一切，这实际上是一种心理假象 。因此 ，在学校里
把事业的追求置于爱情追求之上是完全必要的，也是可行的。
4．良好 自我意识的培养与人际交往的训练
自我意识包括 自我认识、自我控制和 自我悦纳 ，培养 良好的 自我意识是大学生心理素质
教育的又一重要方面 ，能够正确地认识 自己并非易事，譬如，当一个人失败或挫折时，往往只
看到 自己的缺点和不足 ，对 自己失去信 C,-，认为自己不行；而在取得成绩和成功的时候，又往
往看到自己的长处和优点，认为自己干什么都行，产生骄傲自大的思想 这两种心理都不利
于一个人的成功，都属不健康的心理。所以，正确认识自己的长处和短处 ，失败不气馁 ，成功
不骄傲，那才算健康心理 。
愉快地接纳 自己，如果一个人能够正确地了解 自己，能够认识 自己这样或那样的不足 ，
但是仍然能喜欢 自己，不痛恨 自己，不欺骗 自己．并设法使自己发展得更好 。当然，这并不是
说宽容和欣赏 自己的缺点和错误，但也要在 自己不如人家的时候 ，想到天外有天 ，人外有人，
不能 自己瞧不起 自己。
调整 自己 一个人在社会中生活 ，如果他的需求与社会的规范和环境不符 ，发生矛盾，自
己的愿望和想法得不到实现，在这个时候 ，不能大动肝火 ，怨天尤人，这时他应该问问 自己，
这样生气 ，就能改变结果吗?不能．既然如此 ，何不调整 自己，使 自己和社会的规范、环境和
谐。这样才能感到愉快 ，心理也健康了。
在人际交往切I练中，教师应给学生传授一定的交往原则 ，如 良好的自我形象 、尊重对方 、
乐于助人、心胸宽广、信守诺言等 ，使其在与人交往中注意这些原则的应用和 自己的言行举
止 ，从而使学生懂交往、愿交往、慎交往、会交往，以适应现代社会的生活，为走入社会打下基
础
5．良好思维品质的培养
思维品质是人们在思维活动中表现出来的不同特点，主要表现在思维的深刻性、思维的
独创性 、思维的灵敏性和思维的逻辑性等几个方面，良好的思维品质是心理 健康的重要标
志 。
作为一名大学生 ，在思考问题时，要进行深入全面精细的思考 ，抓住事物的规律和本质，
预见事物发展的过程，而且要善于从身边发现问题，独立分析问题，独立解决问题，不依赖他
人思想去行动；既不人云亦云，也不 自以为是 ，以时间 、地点、具体条件为转移 ，敏捷、灵活、严
格，这才是当代大学生应具备的思维品质。
培养好的思维品质 ，是一个艰难的过程 ，首先学生要保持 良好的好奇心和求知欲 ，以不
寻常的眼光去观察世界 ，对传统观念进行挑战，不要满足于“是什么”而且要了解 为什么”。
其次是掌握广泛而深刻的知识 ，提高语言表选能力。第三教师要创设问题情境 ，实行启发式
教学 ，引导学生掌握和运用正确的思维方法，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能
力。
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第 l7卷第 1期
1996年 3月
韶关大学学报(社会科学版)
Journal of Shaoguan University
(Social Science)
Vo1．17No．1
M ar．19g6
一)／ ／ J
浅谈“双 向选择”就业机制下
地 方高校 毕业 生的求职 问题
姚红光 叶南海 6 7 L7 々，9-->
(韶关大学学生处，韶关 512005)
袅．毋 万, Jai~ ． 中图分类号 侈 ， 、 ．强 岛， ．
收穑 日期 ；199 5 O9 29
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l28 韶关大学学报(社会科学版) 1996拄
境的影响 ，地方高校毕业生必须挣脱地方狭隘观念的束缚 ，克服短浅的地方意识
从韶关大学近几年的“双 向选择”就业实践看来 ，在同等条件下 ，由于准备不充分 ，失去
求职机会的毕业生为数不少 。有的学生甚至不知道该为求职作些什么准备，应怎样去求职
所以，重视求职的准备，是毕业生顺利就业的先决前提之一
一
、求职 的思想准备
毕业生的思想准备 ，必须是实实在在的，是为适应新的就业改革而作出的根本性观念更
新 我校近几年有些毕业生求职多次碰壁，公开竞争失败，哀叹“求职难 ，其中一个重要原因
就是在就业思想上未端正认识 ，在择业的意 向和态度上有偏差，这部分毕业生意识里有几
条框框：不去乡镇 ，不去工厂 ，不去基层，离父母要近 ，待遇要好 ，不符合这些条件的先不作考
虑，符合这些条件的用人单位要的人叉极少 ，选人标准也苛刻。这样，首先在思想上就使 自己
处于不利的竞争地位了。
地方高校毕业生在求职前要主动抛弃旧的就业观念，积极调整 自己，增强 C-理承受能
力，以适应改革形势 ，这应是求职工作的第一步。具体说 ，起码应先树立下面几种思想：
1_必须树立到基层去，到第一线去艰苦创业的思想 地方高校毕业生要认识到，地方高
校本身的办学 目标就是为基层培养人才的，而现在不少毕业生的就业思想去向却恰恰相反 ．
不愿去基层 所以地方高校毕业生应彻底抛弃只想 留大中城市，不想下农村，只想留机关 ，不
愿下基层 ，只想去沿海发达地区．不想去内地边远山区工作的陈旧观念。我校几年来的毕业
生追踪调查情况反映出，凡是事业有成的毕业生，绝大多数是在基层成长起来的。而且 ，改革
已使我国社会形势发生了深刻 的变化 广大的基层和农村已比过去大为不同 ，那里为有志之
士提供了更多的创业机会 ，正是大干一番事业的地方，应该从寻找适合 自己事业的发展支点
的角度出发，选择最适 合自身发展的起点位置，应该勇于开拓，勇于尝试 本科生、研究生不
愿去的地方 ，我们专科生去 】敢于选择虽然暂时条件艰苦但有利于将来事业发展的单位 ，要
追求事业上的卓越，不应贪图眼前的舒服而致使今后碌碌无为。
2．必须树立实事求是的就业态度。实事求是是现代大学生必须具备的基本素质之一 地
方高校毕业生要清醒地认识到 自身在就业竞争中的地位，要正视 自己的长处和短处 ，抛弃理
想主义观念，不要先给 自己摆上虚假的不现实的择业参照坐标 ，总的来说，不仅要在看待社
会现实问题上持实事求是的态度 ，而且在选择职业和工作单位上也要持客观的实事求是的
态度，这样在期望值上才会定得恰当，选择的余地也才能宽一些
3．必须树立自强 自立意识 新的就业方式把每个高校毕业生推到了独立思考、自我设计
的位置上，面对就业市场的纷纭竞争，这种纵向压力本来就是对地方高校毕业生有相当大的
压力 ，可同一代人之间，还要受到上来自研究生、本科生的就业竞争，下来 自中专毕业生的挑
战，这种横向压力是前所未有的。因此，如果缺乏 自信心，没有独立自主、自强不息的精神，是
很难顶得住的，也无法在就业竞争中建立 自身优势 那些有严重依赣思想的毕业生，或事事
以父母亲戚意见为准的毕业生 ，是无法适应新的形势的
4．必须树立竞争进取的意识。竞争意识是现代人的必要素质 ，也是大学生的必备素质，
地方高校毕业生要在竞争中立于不败之地，必须先体现 出强烈的竞争意识 ，先声夺人 目前
专科毕业生的竞争意识较弱 ，自卑意识普遍 ，不能不说是他们为 自己设置了一大求职障碍。
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第 1期 姚红光等 浅谈“双向选择”就业机制下地方高校毕业生的求职问题 129
过去，统包统分使毕业生没有公平竞争的机会 ．加上用人制度的某些弊端和不正之风干扰，
使不少毕业生消极等待 ，不思进取 ，依赖思想严重。新的就业方式虽然在其改革完善过程 中
仍不免存在一些问题，但提供公平竞争的机会是越来越多的，而且随着改革的成功 ，竞争环
境将更加优越，所以，地方高校毕业生要敢于不以 好爸爸 为荣，不以拉关系走后门来谋取
职业 ，应树立靠 自己的真才实学来取得就业机会的意识 ，一切靠 自己，这点将使毕业生终身
受益 。
二、了解现代社会需要怎样 的大学毕业生
地方高校毕业生要想在求职中变被动为主动，不仅要正确认识自己，还要了解社会需要
怎样 的大学 生 。
社会对大学生的期望是比较高的。现在用人单位也处在市场的竞争之中，他们要大学生
必定是要高校毕业生去解决问题 ，而决不可能只当门面 ，做 摆设 ，让 你高高在上的。这几年
有些用人单位反映我校一些毕业生分配到用人单位后 ，自认为了不起 ，高人一等 ，大事做不
来 ，小事不肯做 ，对工作挑三拣四，怕苦怕累，对住房工资奖金样样计较 ，唯恐吃亏 ，致使用人
单位失望 ，造成第二年不敢再要我校毕业生的不良后果。
用人单位需要的是脚踏实地能吃苦耐劳的实干型的大学毕业生 ，不是 只会吹牛讲究享
受的书生型或公子型毕业生。从“双向选择”活动中反馈的信息显示出，具有 良好索质的高校
毕业生最受社会用人单位喜爱。
综合用人单位的选人标准，一般要求高校毕业生具备以下一些素质：1．政治思想素质较
高，道德品质修养好 r2．具有扎实而开阔的专业知识 ．运用知识能力较强；3．有一定的组织管
理能力，严于律己，善于处理人际关系；4．能脚踏实地，吃苦耐劳；5．具有较强的事业心和责
任感 当然，不同的岗位对高校毕业生的要求会有所不同 ，像现在毕业生向往的经济地位较
高的行业岗位，如金融、财政 、外贸、三资企业等，在具体要求上还有以下几点 ：第一，外语过
硬，不但会看会写，还要会说 ；第二，一专多能，即通用型人才，不仅对本专业精通 ，还必须具
备外语、法律 、管理、计算机等专业知识 ；第三，良好的公关能力和书面、口头表达能力等
要想成为就业市场上的优势竞争者 ．毕业生应根据各 自的实际情况．发挥特长 ，克服短
处，充分掌握多种技能 ，尽力去迎合适应社会的要求 。能够适应用人单位的需要 ，这就是为什
么有些冷门专业或“过剩”的毕业生也能够找到满意的工作岗位的原因。
三 、求职的技术准备
地方高校毕业生求职欲望很强，往往在毕业前一年就已陆续开始了，最后一学期更是着
急。但是，你仔细观察一下 ，就会发现．有的学生能从容 自信地去联系单位，参加面试，而另一
些学生面对毕业却显得心慌意乱 ，无所适从 这其中一个重要原因就在于为就业而做 的准备
有差别而已。当然，这里所指的求职准备主要从狭义上讲，广义的求职准备 ，不仅指毕业前一
年半载 ，还应包括整个大学阶段 。专科毕业生本身学制较短，要在短期内做好所有的准备是
不可能的。聪明的毕业生从一入学就应开始着手准备
首先 ，必须准备好 自己的学习成绩。
“双 向选择”的就业实践证 明．无论是面试工作人员 ，还是未来单位的领导，学习成绩优
良远 比成绩平平的给他们留下更深刻的印象 高分低能一般说来是不成立的。有的用人单
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位领导认为 ，连在校学习都搞不好的学生，很难想象会在工作上有出色的成绩。留级或多门
功课补考对求职的负作用怎么讲也不过分 。一般地说 ，许多大学生学习成绩差都不是智力上
的问题，而主要原因是懒惰 。毕业生在“双向选择”中能够提供的硬条件本来就不多，而学习
成绩是主要硬件。退一步讲 ，即使开始成绩平平 ，也应有一个好的结尾 ，因为这也给人以不断
进步的印象 ，如果没有在大学里抓紧时间学习，这一定是人生的一大错误。
其次 ，努力提高 口头和书面表达能力 。
对于地方高校毕业生来讲 ，这也是相当重要的．学制的短暂和环境的闭塞本来就限制着
这方面的发展 ，如果不努力主动培养，将更不利于求职。表达能力虽然必须经过长期锻炼才
能达到较高水平 ，但大学期间却一定是最佳的锻炼时机。经过集中的有意识的强化训练 ，是
能够把 口头与书面表达能力提高到较好水平的，这在我校的 口语训练课教学 中得到初步证
实。如果口头表达能力差 ，在生人面前和大众面前语无伦次 ，写东西常出现错别字 ，语法错
误 ，词不达意+逻辑混乱 ，在求职和面试活动中必定要失败。
提高表达能力应该包括培养 自我表现意识 。自我表现意识不是不自量力 、好出风头的轻
浮表现，而是寻找表达 自己思想的机会。抛弃胆小自卑的心理+善于表达 自己的见解和看法 ，
这是我校毕业生在求职准备中应特别注意锻炼的，尤其是一般学生。学生干部在这方面能力
较好．这是他们平时有机会多锻炼的结果。
提高口头表达能力还应注意尽量多掌握一些语种 ，除了普通话必须学好 、英语应特别注
意外 ，这里指的是方言。随着地 区之间的交流扩大，经济文化交流 日益频繁 ，毕业生就业的范
围也越广阚，为了更好地开展工作+适应当地环境 ，作为粤北高校学生来讲 ，多学点广州话 ，
有条件的学点客家话 、潮汕话、海南话等 ，各种方言都懂得一些也很有用处。这有益于求职，
使 自己多了一件工具，多了一份优势。
第三 ，掌握计算机的操作技能。
随着办公设备现代化的趋势．社会上各机关团体 、学校、企业都在普及电子计算机，利用
电子计算机来提高工作效率。在高校毕业生向往的金融财税、贸易等行业，对计算机的应用
能力要求就更高一些。以后，越来越多的用人单位将把计算机操作能力作为选择工作人员的
重要条件 。毕业生应该利用好学校的条件掌握计算机的应用技能。
第四，提高社会活动能力。
大学生的社会活动能 力应包括社会实践能力和业余活动能力。在学校社团工作成绩显
著 ，在文娱 、体育、书法方面有特长，在校外实践活动表现出色 ，皆有助于求职的成功 ．特别是
参加与未来的工作有关的社会活动帮助更大。如在学校广播站的工作经历和成绩就帮助了
一 些毕业生成功地争取了到了各级广播站和电视台的工作机会。积极参加社会活动对提高
高校毕业生求职能力好处很多：(1)能学到感兴趣领域中更多的知识 ，着重提高某方面能力；
(2)能有机会显示一个学生各方面的潜在能力；(3)能为未来的就业提供机会。
四、正确对待求职失败，培养良好的心理素质
在“双向选择”的求职活动中 ，既然用人单位有选择权．那就必然有一部分毕业生求职失
败．这是难免的 ，对此要有足够的心理准备。求职前不可对第一次求职抱过高的期望 ，也不必
害怕失败 ，这种失败或不成功是相对的，因为还有选择的机会。所以要正确对待求职活动中
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第 1期 姚红光等 浅谈 双向选择 就业机制下地方高校毕业生的求职问题 131
的失败，善于总结吸取失败的经验教训。不能因一时求职失败就惶恐不安 ，缺乏谋职的信心
和勇气。要注意自我心理调节，提高自己的心理承受能力，保持必胜的信念。在整个求职过
程中要保持冷静的头脑和良好的心理状态．既不要好高鹜远而丧失良机，也不要因一时挫折
和失败而失去信心和勇气。
五、求职态度应坦城 ，讲究信用
如果毕业生的条件与用人单位的要求大致符台 ，那么态度是否真城 ，就将成为成功与否
的关键 ，打定主意选择该用人单位，就要以坦城的态度与其接触 。我校毕业生中有些人在求
职过程中容易走两个极端，要么是 自恃甚高 ，对用人单位装作不在意的样子 ，或夸夸其谈，不
着边际 ；要幺一味地讨好谄媚对方，乞求对方录用 自己，这两种倾向都是令人失望的，会使求
职失败 。
有些毕业生选择就业单位时，脚踏两条船，邑持观望态度 ，老是不作决定 ，这也会影响求
职的成功，须知 ，双向选择是双方情愿的选择 ，一旦双方同意，就要及时作出决策，不可犹豫
不决 ，患得患失，致使用人单位因此而放弃对你的选择 ，最后你想去该单位也难了。这将失之
交臂而后悔莫及。近几年来 ，我校毕业生在这方面的教训是不少见的。另外，一旦双方决策
同意之后，协议书得到了用人单位、毕业生和学校分配部门的同意签字 ，就要信守协议 ，讲求
信誉 ，不能朝三暮四，擅 自改变 ，既影响 自己以后的求职 ，同时也损害了学校的声誉 。
总之，在“双向选择”就业机制中，求职是就业的重要过程 。求职准备，说到底是为了最终
达到就业目的。地方高校毕业生要 摆脱就业竞争的不利地位 ，是必须重视求职准备问题的
地方高校毕业生文化传统负担较少 ，在择业观念、求职准备与方法上是可以比本科毕业生先
走一步的。新的就业机制一方面对毕业生的求职能力提出挑战．另一方面也给毕业生提供了
就业的宽广天地。地方高校毕业生应该以市场竞争为前提 ，通过提高求职能力来增强 自己的
竞争能力，真正地先从统包统分的思想束缚下解放出来 ，把求职理所当然地当作 自己的问题
来解决。历史的潮流决定着高校毕业生终究只能靠 自己的实力去争取和获得适合 自己的职
业，做好求职的准备 ，掌握好求职的方法 ，就能达到就业事半功倍的 目的。
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