《消费心理学：理论、案例与实践》配套教学资料 张婷婷 王洋 王宗湖 主编 人民邮电出版社
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电子教案
一、课程概况
课程名称 消费心理学 所属学院
课程性质 授课对象
授课题目
6 文化、消费流行、消费习俗与
消费心理
授课时间
授课教师 授课学时 3 学时
二、教学目标
知识目标
掌握社会环境和社会消费文化的内涵，社会环境对消费心理的主要影响。熟悉
消费心理对社会消费文明的影响作用。
能力目标 培养学生发现问题解决问题的能力，以及团队合作的能力。
素质（思
政）目标
重视全面发展与个性发展的统一；培养学生的学习兴趣与思维模式；拓展学生
的视野。
三、教学策略
重点 社会环境对消费心理的主要影响、文明消费心理对购物行为的影响。
教学重点
及其策略 策略 讨论法+案例法
难点 社会环境对消费心理的主要影响
教学难点
及其策略
策略 比较法+案例法
教学
方法
PBL（问题为导向）教学
启发式+讨论式教学
教学方法
教学手段
教学
手段
多媒体辅助教学
教学设计
思路
运用案例导入本章内容。然后呈现章节目录、教学目标以及重难点，让学生在
头脑中形成宏观的目标；运用教授法讲授理论知识，运用案例分析综合掌握本
章内容。
教学准备 课程资料准备、学生知识准备、学生需求准备
《消费心理学：理论、案例与实践》配套教学资料 张婷婷 王洋 王宗湖 主编 人民邮电出版社
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四、教学活动与过程
步骤及时间 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图
导入
案例：
文化是如何影响消费行为的？你还知道
哪些文化差异会影响消费行为。
讨论，分享
运用问题情境，
导入课程内容
授课
第一节 文化概述
一、文化的含义
二、文化的特点
第二节 文化差异与消费
一、消费价值观差异及其对消费心理
的影响
二、亚文化差异及其对消费心理的影
响
三、中国文化及其对消费心理的影响
第三节 消费流行与消费习俗
一、消费流行
二、消费习俗
记忆、讨论、思
考
结合学生实际
启发学生思考
五、课后作业
课后作业
1．社会文化具有哪些特点？
2．消费流行具有哪些特点？
3．消费习俗对消费者的购买心理有哪些影响？
