天津电子信息职业技术学院
学 期 授 课 计 划 表
2022 -- 2023 学年度第一学期 2022 年 8 月 19 日
授课
班级
人工智能技术应用
专业21级各班
课程
名称
数据标注
课程
代码
215102091
220
课程
性质
必修课
课程总
时数
48
本学期
学时
48
讲授
时数
16
实验实
训时数
32
课程
类型
理论+实践课
实践课
时比例
%
是否专
业核心
课程
否
精品
课程
无
是否校企合
作开发课程
授课教
师姓名
张波
课程
归属
教材
名称
无
教材
性质
无
版本时间
（年）
出版社 无 作者 无
是否高职
高专教材
主要授
课方式
讲练
主要考试∕
考核方法
报告
主要授
课地点
多媒体教室、实训基地
依据大
纲及有
关问题
说明
依据2021级人工智能技术应用专业《数据标注》课程标准
课程教
学设计
特色描
述
《数据标注》是人工智能技术应用专业的一门专业核心课程。课程设计从课程对应的就业岗位调研入手，分
析得到对应的典型工作任务，按“内容由易到难、能力逐层提升”的原则进行整合后提炼出对应的工作情景。以
案例过程带动教学，以课程思政建设要求为纲，本课程是目的是使学生理解数据基本范式和组织原则，通过创建
、管理、使用及维护数据的过程，培养学生使用工具完成数据标注的能力，培养团队协作精神。课程内容注重培
养学生的逻辑思维能力，以及发现问题和解决问题的能力，为学生学习和掌握后续其他专业课程提供必备的专业
基础知识，也为学生从事人工智能相关岗位工作打下良好的基础。课程进行专业知识学习的同时加入课程思政内
容，对学生世界观的形成起到重要的引领作用。通过本课程的学习，学生应该能够独立应用标注工具完成常见数
据标注，基本满足用户最初的各类需求，丰富数据及人工智能相关系统的理论知识，提高操作标注系统的实践动
手技能，提升自身整体的综合素质，能够胜任数据标注员的基本工作。
实训∕
实习项
目名称
目标检测数据标注；实例分割数据标注；文本关系提取数据标注等
授课班
级所在
系部
计算机与软件技术系
教研室主任审核签字：
年 月 日
教师所在系部主任审批签字：
年 月 日
课程所在系部主任审批签字：
年 月 日
说明：①同一课程标准、同学时的课程编写同一计划。②教学内容以2学时为一单元编写。 ③本表一
试2份，经教研室主任、系部主任批准后，于开学第一周内报教务处、教师所在系部及授课班级所在系
部各一份（跨系教师视具体情况决定报送份数）
否
计算机与软
件技术系
否
天津电子信息职业技术学院
学 期 授 课 计 划 表
2022 -- 2023 学年度第一学期 2022 年 8 月 19 日
必修课
理论+实践课
多媒体教室、实训基地
依据2021级人工智能技术应用专业《数据标注》课程标准
《数据标注》是人工智能技术应用专业的一门专业核心课程。课程设计从课程对应的就业岗位调研入手，分
析得到对应的典型工作任务，按“内容由易到难、能力逐层提升”的原则进行整合后提炼出对应的工作情景。以
案例过程带动教学，以课程思政建设要求为纲，本课程是目的是使学生理解数据基本范式和组织原则，通过创建
、管理、使用及维护数据的过程，培养学生使用工具完成数据标注的能力，培养团队协作精神。课程内容注重培
养学生的逻辑思维能力，以及发现问题和解决问题的能力，为学生学习和掌握后续其他专业课程提供必备的专业
基础知识，也为学生从事人工智能相关岗位工作打下良好的基础。课程进行专业知识学习的同时加入课程思政内
容，对学生世界观的形成起到重要的引领作用。通过本课程的学习，学生应该能够独立应用标注工具完成常见数
据标注，基本满足用户最初的各类需求，丰富数据及人工智能相关系统的理论知识，提高操作标注系统的实践动
手技能，提升自身整体的综合素质，能够胜任数据标注员的基本工作。
目标检测数据标注；实例分割数据标注；文本关系提取数据标注等
计算机与软件技术系
课程所在系部主任审批签字：
年 月 日
说明：①同一课程标准、同学时的课程编写同一计划。②教学内容以2学时为一单元编写。 ③本表一
试2份，经教研室主任、系部主任批准后，于开学第一周内报教务处、教师所在系部及授课班级所在系
部各一份（跨系教师视具体情况决定报送份数）
序
号
周
次
教学
时数
授课
方式
教 学 内 容
1 1 2 讲授
情景1 数据标注基础
人工智能数据标注相关概念
2 1 2 讲练
环境安装和基本使用
数据标注项目的工作流程
3 2 2 讲练
情景2 图像任务标注
图像标签分类标注
4 3 2 讲练 目标检测任务标注
5 3 2 讲练 语义分割任务标注
6 4 2 讲练 实例分割任务标注
7 5 2 讲练 全景分割任务标注
8 5 2 讲练 关键点任务标注（1）
9 6 2 讲练 关键点任务标注（2）
10 7 2 讲练 小目标任务标注
11 7 2 讲练
情景3 视频任务标注
视频追踪任务标注（1）
作 业
作业1
作业2
序
号
周
次
教学
时数
授课
方式
教 学 内 容
12 8 2 讲练 视频追踪任务标注（2）
13 9 2 讲练 视频分类任务标注
14 9 2 讲练
情景4 自然语言数据标注
命名实体识别任务标注
15 10 2 讲练 文本分类任务标注
16 11 2 讲练 文本关系抽取标注（1）
17 11 2 讲练 文本关系抽取标注（2）
18 12 2 讲练 文本摘要任务标注
19 13 2 讲练 生成对话任务标注
20 13 2 讲练
情景5 语音数据标注
自动语音识别标注
21 14 2 讲练 语音分割标注（1）
22 15 2 讲练 语音分割标注（2）
作 业
作业3
作业4
作业5
序
号
周
次
教学
时数
授课
方式
教 学 内 容
23 15 2 讲练 声音事件检测标注
24 16 2 讲练 语音意图分类标注
作 业
“课程标准”主要内容
课程所属“人才培
养方案”名称
人工智能技术应用专业2021级人才培养方案
适用年级 2021级 学制
“课程标准”
名称
《数据标注》课程标准 总学时
主 编 张波 主 审
适用专业 人工智能技术应用专业
“课程标准”主要内容（课程目标、课程内容、学时分配、考核方式）
一、课程目标：
通过本课程的学习，学生应该能够独立应用标注工具完成常见数据标注，基本满足用户最初的各类
需求，丰富数据及人工智能相关系统的理论知识，提高操作标注系统的实践动手技能，提升自身整体的
综合素质，能够胜任数据标注员的基本工作。
二、课程内容：
1.数据标注基础 4学时
2.图像任务标注 16学时
3.视频任务标注 6学时
4.自然语言数据标注 12学时
5.语音数据标注 10学时
三、考核方式：
平时学习情况与结课报告相结合。比例为4:6。平时成绩由考勤、平时作业及课堂表现结合组成，考勤
签到占20%，平时作业成绩占60%，课堂表现成绩占20%。
注：“课程标准”主要内容是指本学期课程讲授部分内容。
3年制
48
耿韶光
“课程标准”主要内容
人工智能技术应用专业2021级人才培养方案
人工智能技术应用专业
“课程标准”主要内容（课程目标、课程内容、学时分配、考核方式）
一、课程目标：
通过本课程的学习，学生应该能够独立应用标注工具完成常见数据标注，基本满足用户最初的各类
需求，丰富数据及人工智能相关系统的理论知识，提高操作标注系统的实践动手技能，提升自身整体的
综合素质，能够胜任数据标注员的基本工作。
二、课程内容：
1.数据标注基础 4学时
2.图像任务标注 16学时
3.视频任务标注 6学时
4.自然语言数据标注 12学时
5.语音数据标注 10学时
三、考核方式：
平时学习情况与结课报告相结合。比例为4:6。平时成绩由考勤、平时作业及课堂表现结合组成，考勤
签到占20%，平时作业成绩占60%，课堂表现成绩占20%。
注：“课程标准”主要内容是指本学期课程讲授部分内容。
计划表有关问题说明
序号 名 称
1 课程性质
2 课程类型
3 是否专业核心课程
4 精品课程
5 教材性质
6 是否高职高专教材
7 主要授课方式
8 主要考试/考核方式
9 主要授课地点
10
课程教学设计
特色描述
11 教学内容
12 作业
13
课程所属“人才培养
方案”名称
14 适用年级
15 学制
16
“课程标准”
主要内容
说 明
单一选项：必修课/选修课
单一选项：纯理论课/（理论+实践课）/纯实践课
单一选项：是∕否
单一选项：国家∕市∕校∕无
职业教育国家规划教材/自选教材（已审核）
单一选项：是∕否
讲练/讲授/实训/在线教学
单一选项：上机/笔试/报告/作品/样品/线上考核
多媒体教室/机房/线上教学平台
必须涵盖如下内容：1、课程教学目标；2.融合课程思政元素的教学手段
与方法；3.其他教学特色与创新。
文字要求：语言精炼，突出重点，言简意赅。
标明章节（项目、模块、单元...）顺序、实验实训课、课堂讨论等内容
。
作业的形式和主要内容
软件技术专业2019级人才培养方案
2019级
三年制/两年制
主要指本学期课程讲授部分内容
计划表有关问题说明
天津电子信息职业技术学院
学期实验计划表
20 -20 学年度第 学期 年 月 日
实验教师
系（部） 教研室
试验总学时 考试或考查
依据大纲有关问题说明：
教研室主任审核意见：
签字：
年 月 日
系（部）主任审批意见：
签字：
年 月 日
说明：1、教学内容以每次实验为一单元编写。
2、本表一式三份，经教研室主任审核、系（部）主任审批后，于开学第一周
内报教务处一份。
天津电子信息职业技术学院
学期实验计划表
20 -20 学年度第 学期 年 月 日
依据大纲有关问题说明：
系（部）主任审批意见：
签字：
年 月 日
说明：1、教学内容以每次实验为一单元编写。
2、本表一式三份，经教研室主任审核、系（部）主任审批后，于开学第一周
内报教务处一份。
序号 周次 教学内容 所属课程名称 实验班级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
指导教师
序号 周次 教学内容 所属课程名称 实验班级
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
指导教师
