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创造性教育

创造性教育（Creative Education）
创造性教育是英国心理学家、优生学家高尔顿先提出的，著有《遗传的天才》等。20世纪40年代美国奥斯本研究集体创造思考方法，著有《思考的方法》。20世纪50年代以来，这种教学在美国得到发展。如布法罗大学开设了指导学生创造性思维实验课程。

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