（成本管理）大学生考研经
济成本分析
大学生考研经济成本与收益分析
前言
作为一个大三的本科学生，都要在工作，考研中做出抉择。近年来，考研人数年
年都在攀升，不断有大学毕业生加入考研大军。考研，作为定向我们人生轨迹的
有一大选择，不得不为我们深深思考。考研所面临的成本是不可忽视的，经济成
本，时间成本，精神成本，无一不在我们考虑范围之内。但考研之后所带来的社
会地位的提升，经济收入的增加，择业竞争优势的增强，也深深吸引着广大毕业
生前赴后继的加入考研行列。究竟考研能给一个人带来多大的收益，考研究竟值
与不值，下面将从经济角度分析考研成本与收益，利用统计学方法与知识，理性
分析考研利弊。
目录
一、基本假设
二、大学考研成本
三、研究生毕业后收益分析
四、结论
一、基本假设
1经济学基本假设。由于我们是从经济学角度讨论考研的成本与收益，经济学基
本假设在此适用，具体内容有：
a.理性人假设。人总是理性的，人是趋利避害的，人们总是想用最小的代价去得
到最大的利益，体现在考研方面就是在考研时会朝最利于自己的方向选择，包括
专业，学校等，不存在选择的不适宜以导致的损失。
b.完全信息假设。假设本科毕业生在考研与工作的信息搜集方面是完全的，且不
存在所谓的搜寻成本。
c.资源的稀缺性假设。这里主要是教育资源的稀缺性，优质的教育资源是稀缺的，
大学本科毕业生都想要考到更好的大学的研究生，以导致对优质教育资源的竞争。
2时间成本，风险成本，心理成本及其他成本忽略不计。考研往往面临着除经济
支出的其他成本，这些成本往往难以核算，这里为便于研究，忽略这些成本与收
益。
3.考研成本均以考本专业计算。现实中，考研不仅单指本专业考研，还面临跨专
业考研，当然跨专业考研成本更高，但这里只考虑本专业考研，忽略跨专业考研
的情况。
4．假设考研需要准备时间为一年，学制 3年。且不考虑公费读研，奖学金，助
学金等资助情况。
二研究生成本分析
首先，从经济成本看。按经济学观点，预算成本有两种意义：一是衡量支付能力；二是预测
成本收益。因此讲，考研在支付能力允许的情况下谈经济成本，必须与经济收益结合起来，
抛开机会收益单单谈机会成本毫无意义。因为成本大小是相对收益来讲的。所以我们这里讨
论的经济成本包括基本支付的成本，包括准备考研的费用，报名费，学费，生活费等其他必
要费用。和读研究生所导致的机会收益的减少，与机会成本的增加。
1.根据一般考研同学的情况，预计准备考研时间为一年，假设本科生准备考研基本费用如下：
资料书籍 500左右，
辅导班 500左右；
生活费，一个月 600（平均），一年准备下来；7200；
交通费 500/年
合计：。8900
2.读研究生的直接成本
关于研究生收费情况，目前，国家规定如下：计划内非定向研究生，学费全部由国家和学校
提供；计划外研究生，根据经费来源不同，分为委托培养和自筹资金两类。委托培养研究生，
其经费由委托培养单位负担，数额由各招生院校根据国家有关条款自行规定，如清华大学的
硕士每人每年 8000元，博士每人每年 10000元，该类毕业生毕业后回委托单位工作；自筹
资金研究生，其经费自筹，不再享受国家普通奖学金等。
从收费表可以看出，国内高校的普遍收费都在 5000元以上，平均水平在 8000元左右，而且
热门专业普遍收费较冷门专业高，保持在 10000元以上。但是我们也看到收费并没有因为学
校的牌子好坏而高低，如清华、中山大学、东南大学等每年只收 5000元左右，而西北工业
大学等也要收 6000元以上。收费并没有因经济发展程度地区的不同而不同，如地处华东地
区的复旦大学等几所高校收费都在 10000元以下，而西南地区的四川大学等几所高校收费都
在 8000元以上。同时，收费也没有因为来自不同经济发展程度地区的生源不同而不同，各
高校对所有生源一视同仁。
中华英才网的一项调查也显示，人们还是比较习惯“免费的午餐”。有 2328人
参加的调查中，45％的人认为研究生的培养费用应该由国家来负担；8％的人把皮
球踢给学校，认为高校和院系应该自筹经费；只有 11％的人同意学生负担学费。
但值得注意的是，有 36％的人认为助学贷款是最好的选择，看来贷款读书的观念
已经被大多数人接受，有关商业银行应在研究生贷款上学的项目开发上多投点精
力了。（引自百度知道
全 国 部 分 高 校 研 究 生 学 费 情 况 （ 单 位 ： 人 民 币 ， 来 源 ：
西安交大 19000
西安电子科技大学 12000
中山大学 18000（三年）
南航 15000
北航 27000
哈工大 6000
东南 15000
西北工大 18000
华南理工 36000（三年）
武汉大学 30000（三年）
北理一年 8000
浙大 9000（一年）
上海交大 25000三年
东北大学热门专业三年 20000元，冷门的有的是 8000元，
北航 15000（3年）
天大 3000，4000不等（3年）
武汉理工 15000
中央民族大学 24000
复旦大学 9000
大连理工一般专业 15000，热门专业 20000
北邮 7000
西南交大 18000
北邮 21000
外经贸 36000
同济一年 9800
电子科大 8000
西北工业大学 12000(三年)
北京科技大学 18000
东南 8000人民币/年
湖南大学交预录费 1。5万
哈尔滨理工大学 18000元/3年，
哈尔滨工业大学 3000元/年，
武大 10000
华东师大 30000
苏州大学 27000
浙江大学 25000
北邮计算机 8000
南京化工大学 5000(三年)
中国地质大学 4000元/年.
哈尔滨医科大学 27000/三年,
人大 33000
电子科技大学 21000
武大商学院 30000
中国药科大学 3500
中国地质大学 12000（3年）
吉林大学 6000元/年
东南 20000（两年半）
重庆大学建筑城规学院 30000（三年）
上海财大三年 25000元
武汉大学 3万元
四川大学 24000.(三年)
厦门大学 1万/年
东南大学两年半共 20000
苏州大学计算机每年 5000
山西大学 9000/年
根据我们前面的假设，研究生学制为三年，假定居民一年期存款年利率为 %
根据以上数据计算读研究生的学费平均是 12000元/年，
住宿费 1200/年，
生活费 600/月，7200/年
研究生直接成本就是 20400元/年
折算成现值
第一年 20400元
第二年 19890元
第三年 元
直接成本合计 元
3.读研究生的机会成本
机会成本是指做一个选择后丧失的不做该选择而可能获得的最大利益当我的投资可以在别
处获得更大收益时，我就会认为我的投资不仅存在正常耗费的成本，而且还存在失去这更大
收益的所谓“机会成本”。现在我们大多数人都面临考研与工作的抉择，估算一下读研究生
的机会成本或许会对我们根据自己的实际情况作出正确选择有所帮助。我们考虑自己在教育
上的投入产出。
这里我们研究的机会成本就是所谓的隐性成本，包括投资收益和就业成本。
（1）投资收益
如果学生所缴纳的学费不用于教育投资，而用于其他投资，所得的收益构成机会成本的一部
分。若根据以上计算，以一名应届毕业生三年的学费 36000作为主要资本进行投资，其投资
收益的计算要靠行业而定，并且存在一定风险，这里我们只考虑储蓄的情况。我们可以简单
计算将 36000元学费存入银行扣除利息税后所获得的利益收入（假设存款利率 20%）：
P=【3600（1+2%）3-36000】*（1-20%）=
从中我们可以看出由于投资于教育资本相对较小，在短期内可能不会产生较大收益，为方便
计算，我们暂时把这部分机会成本忽略不计。
（2）就业收益
根据中央党校研究室有关资料显示，目前大学毕业生的平均工资每月为 1700元。随着就业
压力的增大，大学生的薪酬持续一路走低。尽管这样，我们知道应届的度研者大多数是重点
大学的或者其他本科院校的优秀毕业生。他们毕业后若直接就业，其月收入应高于 1700元
的水平。这样看来我们如果把这些读研者的应届生月收入定为 2000元也不为过。除去三年
的生活必需品消费约 25200元，那么应届生在这三年里的收益为 46800元左右。这项收益构
成了应届生读研时的隐性成本。
以上可以计算显性成本和隐形成本之和，也即个人经济上的总机会成本在 8万-10万元之间。
这个数字也只能近似表明应届读研机会成本的货币表现。由此可见，一名应届本科生如果直
接攻读三年硕士研究生的机会成本至少也要 8万。对于一些紧俏专业和应用型专业的毕业生
如果直接读研的机会成本只会更高。
（参考文献：应届本科生攻读硕士研究生的机会成本分析）
4.时间成本
虽然在本文研究中忽略考研的时间成本与心理成本不计，但仍不可否认考研成本中很重要的
一部分是时间与心理成本，这里简单分析一下。
研究生学制一般为三年，并且大部分考生都是在 23——26岁这个年龄段读研，可谓是人生
最关键的黄金时期。读研期间是知识结构水平提高，还是心智更加成熟，或者是综合竞争力
上超越了自己和众多的本科生？又或者是原地踏步，甚至在职业发展方面已经落后于他人？
如果选择考研，可能会丧失很多在社会上的好的机遇，三年研究生读下来，可能三年前年轻
人的拼搏精神随着时间的流逝而没有那么强烈了，这些都属于研究生时间成本的增加。研究
生三年，其实是一种既定方针的实施和延续——利用教育背景的提升来升级自己的理想。所
以，如果研究生结束后，目标没有达到或者与原预期有缩水，就成为了一种“沉淀成本”，
也就是之前付出，而今后必须继续付出才能达到收益效果的相关成本，这种也应该列在研究
生的时间成本范畴内。
此外，工作经验成本也不可忽略。三年的工作经验和三年的硕士学历哪个更重要？三年前毕
业的同学可能现在已经是某公司的业务骨干之一，而自己仍然是新出炉的大学生。最尴尬的
情形要数同届毕业参加工作的同学后来是自己的面试官，或者进同一家公司是上下级。而这
种情况在某些技术型企业尤其平常，这些企业都是靠熟练程度和经验来划分职业层级。能够
获得教育的途径很多，在职研究生、合作办学、MBA等方式都可以让工作精英手握许多教育
机构选择。不过工作经验的取得却只有正式工作之后。对于银行金融类、商业咨询类等公司，
工作经验是录取员工的硬性标准之一，一般都会要求求职者拥有三到五年相关工作经验。这
是我们的研究生就是学历比别人高，也只能望尘莫及了。因此许多有相关工作经验的人再来
考研目的性更明确，比如工程管理、会计学等专业，有了工作经验就知道未来必须要准备哪
些东西，以期待在学校的两年能够尽快弥补，然后重新回到职场以获得比工作前更高的起点
平台。
5.心理成本
年纪大，对人的影响有多大？这个问题不仅仅是女生需要问的，男生同样重要。试想如果有
同学提前上学，21岁大学毕业，硕士读两年，工作第一年 23岁，五年后做到中层经理为 28
岁；有同学本科复读，23岁大学毕业，硕士三年，工作第一年 26岁，五年后为 31岁。年龄
越大，承担的社会责任也越重，压力也越大。父母的赡养，婚姻家庭的维持，都是需要考虑
的问题。三年时间看似转瞬，象牙塔再轻松美好，我们终究要面对社会。对于那些父母期望
值比较高，或者家庭经济条件不甚乐观的同学，这种压力会更大。已经付出了那么大的经济
成本，又花费三年时间读研，需要承受一定的心理压力。更值得一提的是，女大学生还要面
临生育压力，单位歧视育龄女性的压力，因而女研究生的心理压力成本往往大于男性，这其
实是个无奈的现实。
三、研究生收益分析
各行业薪酬统计表（数据来源：http:///u1396958/）
（学术、科研）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质
高 中 低 高 中 低 高 中 低
事业单位 ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
国有企业 ～ ～ ～
股份制企业 ～ ～
（教育、培训）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
事业单位 ～ ～ ～ ～ ～
国有企业 ～
（医药）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
国有企业 ～ ～ ～ ～ ～ ～
股份制企业 ～ ～ ～
有限责任公司 ～ ～ ～ ～ ～
（卫生、医疗）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
事业单位 ～ ～ ～ ～ ～ ～
（贸易）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
国有企业 ～
股份制企业 ～ ～ ～ ～
有限责任公司 ～ ～ ～
（纺织、轻工）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
国有企业 ～ ～～～～
股份制企
业
～ ～～～～ ～
（建筑、设计）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
事业单位 ～ ～
国有企业 ～ ～ ～ ～ ～ ～
有限责任公司 ～ ～ ～ ～ ～ ～
外商投资企业 ～ ～ ～ ～
（交通、运输）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
事业单
位 ～
国有企
业 ～ ～～～～～ ～
（化工、能源、环保）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
国有企业 ～ ～ ～ ～
有限责任公司 以上 ～ ～ ～ ～
外商投资企业 ～ ～ ～ ～
（机械、加工、制造、工业自动化）行业单位毕业生见习期薪酬统计
(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
国有企业 ～ ～ ～ ～ ～ ～
股份制企业 ～ ～
有限责任公司 ～ ～ ～ ～ ～ ～
外商投资企业 ～
（电子）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
事业单位 ～～ ～～～～～
国有企业 以上 ～ ～～ ～～ ～
股份制企业 ～～ ～ ～
有限责任公
司 以上 ～ ～～～ ～ ～～
外商投资企
业 以上 ～ ～～ ～～
（计算机）行业单位毕业生见习期薪酬统计(单位:万元/年)
硕士研究生 本科 大专学历
薪酬
性质 高 中 低 高 中 低 高 中 低
国有企业 ～～ ～～ ～～ ～～
股份制企
业
以上～～～～～～ ～～
有限责任
公司
～～ ～～～～～
外商投资
企业
以上～ ～～
从以上数据看出，研究生毕业见习期间普遍年薪在 3万到五万之间，是本科生的 倍到
倍，而这一数字随着工作年限的增长还会增加，在高技术领域以及学术性强的科研机构等行
业，这种变化愈加明显。
四、结论
分析考研的成本与收益，并不是想单纯的确定考研到底值与不值，不同的人情况不同，本文
分析是假设了很多条件，但不是对每一个人都适用，所以研究生到底考不考，还要跟据个人
情况而定，在这里仅论述一些通过以上分析所得的启示。
1.理性分析考研，避免盲目考研。
当前就业形势越来越严峻，很多应届生把考研当成逃避就业压力，社会压力的一条途径，而
并不是处于对自己科研能力的提升，只是盲目跟风。面对考研与工作的抉择，我们要理性分
析考研的后果，象牙塔不是世外桃源，最终还是要进入社会，毕竟社会需要的是实干家，避
免过高预期落空。
2.提高研究生成本意识，珍惜读书机会
从前文中我们了解到，读研成本确实很高，不论是金钱，时间，心理等各方面成本，都不可
忽略，我们付出成本就是想取得收益，所以广大考生要紧紧抓住读研究生这一提升我们能力
与知识，技能的机会，充分利用高校宝贵的教学资源，以最少的机会成本取得更大的收益。
从而在毕业后实现人生价值，奉献社会。
3.加强教育投资，实现教育资源的合理配置
从政府方面来讲，要增加教育投资，教育投资是开发智力、发展教育事业的物质基础,是
经济和社会发展的重要因素，是现代化建设成败的一个关键。从长远看，教育投资是
效益最大的一种投资。当今世界各国普遍重视对教育的投资。
4.高校应加强就业指导工作
大学教育要因材施教，开设就业指导课程，引导学生转变就业观念，提高综合素质，健康
成长成才，帮助学生熟悉国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，使其正确地实
现自己的人生价值和社会价值。这也是避免盲目考研的途径之一。
5.合理扩招，提高学历文凭的含金量
2009年考研国家线大幅跳水，除个别专业有小幅涨分，大部分专业降分幅度 10到 25分不等。
此外，今年硕士研究生的扩招规模达到 %，并且增加了 5万的专业硕士招生计划，使得总
招生数量创造了历史新高，达到 万人。
这种形势下，有部分同学认为考研已经失去了精英教育意义：研究生数量增加，必将导致今
后就业压力增大，与其今后面临更大压力，不如现在就放弃考研直接工作。也有部分同学更
加坚定要继续考研，既然扩招，说明自己被录取的机会就更大，尤其是被重点大学录取的可
能性就更高。
研究生扩招会使教育资源普及，但过分扩招会使学历膨胀，使研究生就业压力更大。当务之
急是合理制定扩招计划，统筹扩招工作。
就业还是考研，看似是两个问题，其实只是一个问题，或者说一个问题的两个方面——怎
样规划好自己的人生，怎样做出正确的人生选择。只有结合自身的实际，看清自己的优势和
劣势，才能做出理性的判断。为了躲避就业大潮中的浪头而盲目考研，只会在未来面对更加
汹涌的大浪时无所适从。
