电视台点播及直播解决方案
引言
知识经济的时代需要人们不断的学习新的知识、技能，才能跟上时代
的步伐。学习必须转变成一个伴随每个人一生的过程。网上教育突破
了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、资源共享、地
域广阔、交互式的教学新方式，因而广受人们观注。
无论您身处何方，无论在深夜或是严冬、无论您的基础好坏、无论您
的进度快慢，您都可以获得同样好的教材和同样优秀的老师。这就是
理想中的“全世界同一大课堂”的网上教学。但要真正实现这种理想仍
需进行多方面的实验与尝试，形成一套稳定有效的教学方法，达到网
上的教学资源的积累（题库、评测），才能为网上学生带来最大的学
习效果。
传统的基于课本（文本资料）、少量的实验的方式的课堂式教学是线
性的。这种方式本质上是把立体的、交叉的、综合的知识体系用一个
线形的模型来描述、传递、感知，进而从新再在学习者中构重新建立
体的、交叉的、综合的知识体系。这种知识的传递方式显而易见是低
效率、不完善的。一种可能的方式应该是立体的、非线形的多种体验
的，基于超连接、多媒体的教材。
中国政府确立了未来3年现代远程教育框架：以多媒体计算机技术为核
心的教育技术在学校的普及和应用；校园网络的普及和应用，利用网
上资源提高教学质量；开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资
源，不断满足社会日益增长的自身教育需求。 远程教育(Distance
Education or Distance
Learning)是任何一种师生分离的,不能面对面组织的教学。从远程教育
的定义可以看出它有下列三方面的内涵:学生与教师的分离，学生与学
生的分离，利用传播媒体和传输系统组织教学。
从技术上讲，远程教育系统是建立在现代传媒技术基础上的多媒体应
用系统，它通过现代的通信网络将教师的图象、声音和电子教案传送
给学生，也可以根据需要将学生的图象、声音回送给教师，从而模拟
出学校教育的授课方式；同时还可以利用现有的网络条件建立虚拟的
班级，加强学生之间的交流。
概括地说，远程教育的优势在于它突破了时空限制，增加了学习机会
，有利于扩大教学规模、提高教学质量、降低教学成本。学习者可以
在自己方便的时间，适合的地点，按照自己需要的速度和方式,运用更
加丰富的教学资源来进行学习。因此，从发展的眼光看，远程教育会
成为学校教育的补充和扩展，同时会促进学校的教育改革。
鉴于远程教育的深远意义，教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动
计划》，把现代远程教育工程作为重点工程之一，并提出了发展我国
现代远程教育的16字指导方针：统筹规划，需求推动，扩大开放，提
高质量。
一 系统需求
实现教学课件的点播（VOD），教学直播，网络课堂等等。
二 系统选型
Windows Media
Service是Microsoft提出的流信息播放方案，其主要目的是在Internet和I
ntranet上实现包括音频、视频信息在内的多媒体流信息的传输。
在IP网上开展远程教学活动，需要解决两个基本问题：音频、视频流
信息的传送以及它们与数据之间的同步。由于音频、视频信息的带宽
比较宽，不可能让学生将所有的节目下载到本地计算机上后再播放，
必须要采用先进网络播放技术来实现边发送边播放。此外，由于在教
学过程中教师会经常使用电子教案来辅助教学，比如用PowerPoint，而
电子教案的展示与音频、视频流之间有严格的时间同步关系，这就要
求在传输过程中我们仍然要保持它们之间的同步关系。
基于Microsoft的Windows Media
Service建立远程教育系统投入少，建设时间短，使用简单，易于维护
。通过反复比较，我们最终选择了
系统组件
系统的工作过程如下：输入的视频和音频信号将送给MPEG4的编码器
进行编码，编码器输出的节目流既可以存入存储设备也可以直接送给
MediaServer，MediaServer的主要功能是完成节目流的播出。MediaServ
er播出的节目有三个来源，它可能是保存在存储设备中的ASF文件，也
可以是Encoder实时传送来的节目，它播出的节目还可以从其它的Medi
aServer上获取。普通的用户可以通过LAN或通过无线网络接入到该系
统之中。
四 系统特点
1、MediaServer是一个免费的流媒体服务器，建设系统的投入很少。
2、操作方便，简单易学。
3、系统扩展性很好。
4、系统维护简单，只需要少量的人员就可以保持系统的正常工作。
5、系统也支持组播和点播。
6、系统能是电子教案与音频视频流之间的同步。
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