连云港市村（居）儿童主任培训理论测试题题库
一、单选题
1.（ ）发现未成年人父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，应当
予以训诫或者责令其接受家庭教育指导。
A.公安机关、检察院 B.公安机关、教育部门 C.检察院、教育部门 D.民政部门、教育部门
答案：A 解析：《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》
2.（ ）、妇联、居民委员会、村民委员会、救助管理机构、未成年人救助保护机构发现未成年人遭
受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，可以依法向人民法院代为申请人身安全保护令。
A.监护人 B.公安机关 C.民政部门 D.关工委
答案：B 解析：《关于印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知
（高检发〔2020〕9 号）》第十二条：公安机关、妇联、居民委员会、村民委员会、救助管理机构、
未成年人救助保护机构发现未成年人遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，可以依法向人民法院
代为申请人身安全保护令。
3.（ ）应当设立未成年人救助保护机构，对因受到监护侵害进入机构的未成年人承担临时监护责任。
A.公安机关 B.民政部门 C.人民法院 D.人民检察院
答案：B 解析：《最高人民法院.最高人民检察院.公安部.民政部印发《关于依法处理监护人侵害未成
年人权益行为若干问题的意见》的通知（法发〔2014〕24 号）》3.对于监护侵害行为，任何组织和个
人都有权劝阻.制止或者举报。 …… 民政部门应当设立未成年人救助保护机构（包括救助管理站.未成
年人救助保护中心），对因受到监护侵害进入机构的未成年人承担临时监护责任，必要时向人民法院
申请撤销监护人资格。
4.（ ）承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。
A.国家 B.社会 C.学校 D.父母或其他监护人
答案：D 解析：《家庭教育促进法》第十四条：“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂.家
长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想.方法和行为教育
未成年人养成良好思想.品行和习惯。”
5.（ ）发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，有权劝阻制止。
A.公安部门 B.民政部门 C.教育部门 D.任何组织或者个人
答案：D 解析：《未成年人保护法》第十一条：任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或
者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻.制止或者向公安.民政.教育等有关部门提出检举.控告。
6.（ ）负责组织开展农村留守儿童、困境儿童、散居孤儿等服务对象的信息排查，（ ）负责农村留
守儿童、困境儿童、散居孤儿等信息动态更新，建立健全信息台账。
A.儿童主任.儿童督导员 B.专业社工.儿童主任 C.专业社工.儿童督导员 D.志愿者.儿童主任
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》二.儿童主任工作职责：2.负责组织开展信息排查,及时掌握农
村留守儿童.困境儿童和散居孤儿等服务对象的生活保障.家庭监护.就学情况等基本信息，一人一-档案,
及时将信息报送乡镇人民政府(街道办事处)并定期予以更新。
7.（ ）应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
A.教师 B.社区工作者 C.党员干部 D.国家工作人员
答案：D 解析：《家庭教育促进法》第四条：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。
国家和社会为家庭教育提供指导.支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责
任。”
8.（ ）应当树立家庭是第一个课堂，家长是第一任老师的责任意识。
A.政府 B.学校 C.家庭教育服务机构 D.父母或其他监护人
答案：D 解析：《家庭教育促进法》第十四条：“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂.家
长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想.方法和行为教育
未 成年人养成良好思想.品行和习惯。”
9.（ ）级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在
各自职责范围内做好未成年人保护工作。
A.镇街 B.县 C.市 D.省
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第九条 县级以上人民政府应当建立未成年人
保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。协
调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担，省级人民政府也可以根据本地实际情况确定由其
他有关部门承担。
10.“爱满新航”是一个面向服刑人员子女的青少年关爱项目。该项目的服务内容中，属于中观层面青
少年社会工作的是( )。
A.“成长加油站”个案辅导 B.“OK，我最棒”社区联欢活动
C.“学长同行”爱心学业辅导 D.“我的未来不是梦”牛涯探索小组
答案：D 解析：青少年社会工作的中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以
及有相同需要或背景的青少年群体开展的社会工作服务，选项 D 正确。选项 A、C 属于青少年微观层
面，选项 B 属于青少年宏观层面。
11.“福彩圆梦·孤儿助学工程”资助方式是为符合条件的在校孤儿发放相关补助费用，项目资助标准为
（ ）。
A.每人每学年 5000 元 B.每人每学年 10000 元 C.一次性资助 5000 元 D.一次性资助 10000 元
答案：B 解析：民政部《“福彩圆梦·孤儿助学工程”项目实施暂行办法》的通知
12.“福彩圆梦·孤儿助学工程”资助对象范围是被认定孤儿身份，年满 18 周岁后仍就读的（ ）。
A.专科学生 B.本科学生 C.硕士研究生 D.以上都是
答案：D 解析：民政部《“福彩圆梦·孤儿助学工程”项目实施暂行办法》的通知
13.“棍棒底下出孝子”“不打不成器”是挂在曹亮爸爸的嘴边话，所以一旦曹亮做了什么不对或者不好
的事，曹亮爸爸就会毫不留情地痛打曹亮一顿。曹亮爸爸的这种做法违背了《未成年人保护法》中
关于未成年人（ ）的规定。
A.生存权 B.发展权 C.受教育权 D.受保护权
答案：A 解析：生存权：包括生命安全权和生活保障权。大多数父母都很关心孩子的生存状态，但
也有个别父母严重侵犯儿童的生存权。
14.“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这—照顾模式的核心目标是( )
A.培养儿童人际互动技能 B.为儿童创造—种家庭生活环境
C.培养儿童做家务的技能 D.为机构工作人员减轻照料压力
答案：B 解析：类家庭就是为了给儿童创造一种家庭生活环境。
15.江苏省“明天计划”项目是由中央及省级福利彩票公益金支持，民政部和省民政厅分级组织管理，
各级民政部门和儿童福利机构具体运作实施，主要针对本省户籍（ ）周岁孤儿开展的医疗康复项目。
-18 -18 -16 -16
答案：A 解析：《关于印发江苏省“明天计划”项目实施细则（试行）的通知》
16.“明天计划”项目是主要针对 0-18 周岁孤儿开展的医疗康复项目。19 岁的孤儿小王，患有中度抑郁
症，目前在某大专院校就读。他的下列费用可以在“明天计划”资助范围的是（ ）。
A.在私人心理诊所的治疗费用 B.体检费用
C.抑郁症特殊药品费用 D.上诉三项均不符合
答案：B 解析：《“孤儿医疗康复明天计划”项目实施办法（民办发﹝2018﹞30 号）》
17.“明天计划”针对农村先天性心脏病儿童年度内在项目定点医院的住院手术治疗自负费用设 3000 元
起付线，3000 元以上部分“明天计划”项目资助（ ）,年度资助上限为 1 万元。（“自负费用”即相关费
用总额扣除医保报销、大病保险报销、医疗救助、康复救助等费用后的剩余部分）
% % % %
答案：B 解析：《江苏省“明天计划”项目实施细则（试行）》农村先天性心脏病儿童：年度内在项目
定点医院的住院手术治疗自负费用设 3000 元起付线，3000 元以上部分项目资助 60%，年度资助上限
为 1 万元。
18.“青春扬帆”是一项针对困境青少年的社会工作服务项目。该项目围绕困境青少年自信心不足，自
尊感较低等问题，开展了自我认知，自我探索和自我成长的户外探险团体体验活动，通过完成合作
任务提升困境青少年的自信和自尊。上述项目中，社会工作者采用的服务方法是( )。
A.家庭治疗 B.朋辈辅导 C.历奇辅导 D.向导服务
答案：C 解析：《青少年社会工作服务指南》，历奇辅导是有目的地把青少年带离安适区，进入假
冒险区，通过体验性活动经历新奇，促进青少年自我探索、 自我觉 察与自我成长。主要适用于帮助青
少年提高自信、提升自尊、培养团队合作精神。根据题干““自我认知， 自我探索和自我成长”可知选 c。
19.“益路同行”是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，拟采用成长小组和社区任
务完成等方式，培养儿童的社会责任感。下列做法中，符合这一服务目标的是( )。
A.组织社区的亲子运动会 B.组织儿童参与社区志愿服务
C.开办网瘾儿童治疗小组 D.开办人际交往技能教育小组
答案：B 解析：根据题目描述，"益路同行"是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，
旨在培养儿童的社会责任感。符合这一服务目标的是组织儿童参与社区志愿服务。通过参与社区志愿
服务，儿童可以亲身体验到为社区做贡献的重要性，培养他们的社会责任感。其他选项中，组织社区
的亲子运动会、开办网施儿童治疗小组、开办人际交往技能教育小组与该服务目标不太相关。因此，
选项 B 是正确的答案。
20.在个案会谈中，要求社会工作者看着服务对象，并有眼神交流，还要有上身略微前倾等这样的身
体语言，这属于支持性技巧中的（ ）。
A.专注 B.同感 C.倾听 D.鼓励
答案：A 解析：社会个案工作技巧
21.《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》明确指出，加大教育部门和学校对留守儿
童的关爱保护力度。县级人民政府要完善（ ）部门协调机制，督促监护人送适龄儿童、少年入学并
完成义务教育。
A.减少失学 B.义务教育 C.控辍保学 D.法制宣传
答案：C 解析：《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》
22.《侵害未成年人案件强制报告制度》中第四条指出，在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不
法侵害以及面临不法侵害危险的情况包括不满（ ）周岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害、怀
孕、流产的情况。
答案：C 解析：侵害未成年人案件强制报告制度中指出：发现以下 9 种情形，请立即向公安机关报
案或向检察机关举报(拨打 110 向公安报案，公安机关受案或立案后三日内回复；否则拨打 12309 向检
察院举报开展立案监督)其中，第二条为不满十四周岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害.怀孕.流
产的。故 C 项正确。
23.社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，
获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心，该小组的工
作类型是（ ）。
A.教育小组 B.治疗小组 C.成长小组 D.支持小组
答案：D 解析：社会工作专业基础知识
24.《省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》中提出，对监护人将农村留守儿童等
未成年人置于无人监管和照看状态，导致其面临危险且经教育不改的，或者拒不履行监护职责（ ）
以上导致其生活无着的，或者实施家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童导致其身心健康严重受损的，
其近亲属、村（居）委会、县级民政部门等有关人员或者单位要依法向人民法院申请撤销监护人资
格，另行指定监护人。
个月 个月 个月 个月
答案：B 解析：《省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》
25.未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，
尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，下列哪个方式不合理。（ ）
A.亲自养育，加强亲子陪伴 B.一切由父母决定，孩子只需要言听计从
C.潜移默化，言传与身教相结合 D.尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导
答案：B 解析：《家庭教育促进法》第十七条
26.《未成年人保护法》规定不得使未满（ ）周岁，或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年
人处于无人看护状态。
答案：C 解析：《未成年人保护法》第二十一条 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周
岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能
力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。
27.《预防未成年人犯罪法》规定，职业培训机构、用人单位在对已满（ ）准备就业的未成年人进行
职业培训时，应当将预防犯罪教育纳入培训内容。
周岁 周岁 周岁 周岁
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第二十七条 职业培训机构、用人单位在对已满十六周岁
准备就业的未成年人进行职业培训时，应当将预防犯罪教育纳入培训内容。
28.人身安全保护令的有效期不超过（ ），自作出之日起生效。人身安全保护令失效前，人民法院可
以根据申请人的申请撤销、变更或者延长。
A.六个月 B.一年 C.三个月 D.十五天
答案：A 解析：《中华人民共和国反家庭暴力法》第三十条 人身安全保护令的有效期不超过六个月，
自作出之日起生效。人身安全保护令失效前，人民法院可以根据申请人的申请撤销、变更或者延长。
29.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，人民法院受理人身安全保护令申请后，应当在（ ）小时
内作出人身安全保护令或者驳回申请；情况紧急的，应当在二十四小时内作出。
A.三十六 B.四十八 C.六十 D.七十二
答案：D 解析：《中华人民共和国反家庭暴力法》 第二十八条 人民法院受理申请后，应当在七
十二小时内作出人身安全保护令或者驳回申请；情况紧急的，应当在二十四小时内作出。
30.《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，（ ）负责实施家庭教育。
A.宣传部门 B.儿童主任 C.教育部门 D.父母或其他监护人
答案：D 解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第四条 未成年人的父母或者其他监护人负责实
施家庭教育
31.《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年的（ ）国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。
月 15 日 月 15 日 月 15 日 月 15 日
答案：C 解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条 每年 5 月 15 日国际家庭日所在周为全
国家庭教育宣传周。
32.《中华人民共和国家庭教育促进法》中规定（ ）及有关部门组织建立家庭教育指导服务专业队伍，
加强对专业人员的培养，鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教育指导服务工作。
A.社区 B.县级以上人民政府 C.省级以上人民政府 D.教育行政部门
答案：B 解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十七条 县级以上地方人民政府及有关部门
组织建立家庭教育指导服务专业队伍，加强对专业人员的培养，鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教
育指导服务工作。
岁身心健康的小天因缺乏监护在外流浪，被好心市民带到了市未成年人救助保护中心，在后续
工作中，下列选项中哪一项是正确的？（ ）
A.市级未成年人救助保护中心临时照料小天 3 个半月，小天监护人依旧不愿意履行照料义务，市民政
局牵头启动了会商程序。
B.在会商程序中，不需要征求有小天的本人意见。
C.市民政局会同公安机关、居（村）委会、学校、小天亲属以及调查评估报告出具方等进行会商，会
商结果为小天监护人能履行监护职责，小天监护人在接到通知后在第五日领回了小天并办理书面交接
手续。
D.小天监护人将小天领回后，市民政局无需将相关情况向小天所在学校.辖区公安机关、居（村）委会
通报。
答案：A 解析：考察要点【村（居）儿童主任实务手册——应急救助保护的方法程序——监护干预】
岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰 3 岁时，经评估后安排 到家庭
寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自
拿了家里 1000 元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了
服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是（ ）。
A.纠正不良行为，形成正确认知 B.疏导个人情绪，恢复理性思考
C.提高学习兴趣，发展个人潜能 D.调整家庭关系，营造健康环境
答案：D 解析：生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个有层次的系统之中，将服务对象与其
所生活的环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需要的满足。
岁的王庆自从结识了社会闲散人员后，经常和他们结伙斗殴.寻衅滋事，且为了表示自己融入地
很好，和他们一起偷盗他人财物，儿童主任接到派出所电话后，应该如何开展后续工作？（ ）
A.立即报告儿童督导员，由儿童督导员对接派出所开展后续工作。
B.立即报告儿童督导员，由儿童督导员牵头制定服务计划。
C.立即报告儿童督导员，同时联系社工于 24 小时内共同前往派出所跟进，并共同制定紧急介入计划。
D.立即报告儿童督导员，同时联系社工于 48 小时内共同前往派出所跟进，并共同制定紧急介入计划。
答案：C 解析：考察要点【困境儿童风险评估服务规范——风险等级——介入处置原则】
年 7 月 23 日，黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生坍塌，15 人被困。根据《未成
年人保护法》，类似这样公共场所发生突发事件时，应当（ ）救护未成年人。
A.优先 B.首先 C.及时 D.尽快
答案：A 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条 公共场所发生突发事件时，应当
优先救护未成年人。
岁困境儿童小新在网吧结实社会不良青年，因看直播打赏缺钱，在社会不良青年的教唆下偷了
网吧老板 2000 元，被当场抓获。根据上述情况，你认为小新属于行为风险
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：A 解析：困境儿童风险评估服务规范
岁的小王和 13 岁的小丽从小青梅竹马两情相悦，被公安机关发现两人在某旅馆发生性关系。
此事中小王（ ）。
A.犯强奸罪，负刑事责任，但可以从轻或者减轻处罚。
B.犯强奸罪，但因为不满法定刑事责任年龄而不予刑事处罚。
C.犯罪但不构成强奸罪，且因为不满法定刑事责任年龄而不予刑事处罚。
D.不构成犯罪。
答案：A 解析：《中华人民共和国刑法修正案（十一）节》
年 10 月 17 日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议表决通过《中华人民
共和国未成年人保护法》修订案。新未成年人保护法自（ ）起施行。
年 1 月 1 日 年 6 月 1 日 年 1 月 1 日 年 6 月 1 日
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十二条 本法自 2021 年 6 月 1 日起施
行
年 10 月 17 日，（ ）全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议表决通过《中华人民共和
国未成年人保护法》修订案。
A.第十三届 B.第十二届 C.第十一届 D.第十届
答案：A 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
岁的贝贝，父母意外双亡，又无其他合法监护人照顾，被送到当地儿童福利院。福利院的社会
工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的（ )。
A.支持性儿童福利服务 B.补充性儿童福利服务 C.替代性儿童福利服务 D.协调性儿童福利服务
答案：C 解析：替代性儿童福利服务的服务对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童，这类服务的目
的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目 的是通过
替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长。服务的内容主要 是安置服务，包括
家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。根据题干"为其适配了寄养家庭提供照料"可知，属于替代性
儿童福利服务，选项 C 正确。
.困境儿童评估人员应接受不少于 （ ）小时的专业评估培训。
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 评估人员应接受不少于 8 小时的专业评估培训，
培训内容包括但不限于：未成年人保护相关法律法规，困境儿童救助保护相关政策文件；困境儿童风
险类型和等级评定.评估流程.信息收集等方面的知识与技巧。
岁的困境儿童小婉，父亲精神三级残，母亲不知所踪，父女二人仅仅依靠低保生活。每当小婉
父亲精神病发作时，小婉就会被骂、挨饿或者被无视。根据上述情况，你认为小婉属于监护风险的
（ ）。
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：A 解析：《困境儿童风险评估服务规范》
44.《未成年人保护法》要求县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线，及时受理、
转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报。这属于（ ）的内容。
A.家庭保护 B.政府保护 C.社会保护 D.司法保护
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第九十七条 县级以上人民政府应当开通全国
统一的未成年人保护热线，及时受理、转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报；鼓励和支持人民团
体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点，提供未成年人
保护方面的咨询、帮助。
机构是当地政府确定的家庭教育指导机构，该机构的下列行为中已违反法律规定的是（ ）。
A.接受公安机关委托，对指定的家长实施具有强制性的家庭教育指导活动
B.为提升成效，对参与家庭教育指导服务活动的家长进行公益性培训收费
C.组织从业人员培训，并对合格人员发放家庭教育培训证书
D.举报负有家庭教育工作职责的政府部门挤占、挪用了当年度家庭教育工作经费
答案：B 解析：《家庭教育促进法》
46.按照儿童收养服务的相关程序，社会工作者小陆为失依儿童乐乐提供收养服务，协助收养家庭在
当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，下一步小陆应提供的服务内容是( )。
A.评估结案 B.跟踪回访 C.家庭培训 D.信息发布
答案：B 解析：儿童收养服务包括如下一系列的服务环节和程序。1.送养儿童信息发布 2.收养人/收
养家庭招募 3.收养人/收养家庭评估 4.收养人/收养家庭培训 5.送养儿童与收养人/收养家庭适配 6.办理
收养手续 7.送养儿童进入收养家庭 8.收养后跟踪回访 9.评估结案根据题干：社工已经协助收养家庭在
当地民政部门完成了登记，乐乐正式进入收养家庭生活，即已经完成了送养儿童进入收养家庭，下一
步工作就是收养后跟踪回访，故选 B。
47.保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。下列哪些做法是错误的（ ）。
A.在出现危难时，应当给予未成年人优先保护 B.未成年人虽小，但其人格尊严也要受到尊重
C.未成年人隐私权和个人信息，应当予以保护 周岁以下的未成年人不存在隐私和个人信息
答案：D 解析：新修订的《未成年人保护法》中新增了最有利于未成年人原则，未成年人同样拥有
隐私权。故 D 项错误。
48.不因儿童或其父母或法定监护人的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、民族、族
裔或社会出身、财产、伤残、出生或其他身份而对儿童有任何差别对待。这属于儿童主任履职守则
中的（ ）。
A.认真负责原则 B.专业素养原则 C.不歧视原则 D.依法保护原则
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》4.不歧视原则：不因儿童或其父母或法定监护人的种族.肤色.
性别.语言.宗教.政治或其他见解.民族.族裔或社会出身.财产.伤残.出生或其他身份而对儿童有任何差别
对待
49.查找不到未成年人的父母或者其他监护人，民政部门应当依法对未成年人进行（ ）监护。
A.临时 B.长期 C.临时或长期 D.短期
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条 具有下列情形之一的，民政部门
应当依法对未成年人进行长期监护：（一）查找不到未成年人的父母或者其他监护人；
50.陈女士在丈夫病故后独自带着 8 岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班，上夜班时只能
让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数，均被主管以各种理由拒绝，为此她很
苦恼，向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况，小赵首先要做的是（ ）。
A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助 B.劝说陈女士自己想办法克服困难
C.向政府有关部门呼吁出台"单亲妈妈"照顾政策 D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士
答案：D 解析：社会工作基础知识
51.初二年级学生王某的妈妈怕女儿出现早恋情况，经常私自查看王某的个人微信等网络通讯信息，
王某妈妈的行为（ ）。
A.可以理解 B.是违法行为 C.不受法律干涉 D.是母亲的应尽职责
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四条（三）保护未成年人隐私权和个人信息；
52.初一学生小李的父母前几年因车祸双亡，和爷爷奶奶共同生活。爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和
同学也都很喜欢和关心他。小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀。从抗逆力理论视角看，上述
案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是 ( ) 。
A.个体的坚强与忍耐 B.支持性人际与社会关系 C.个人较好的情绪管理能力 D.家人与老师的殷切期待
答案：B 解析：环境因素对个体抗逆力的形成至关重要，协助个体形成抗逆力的内在保护因素也是
环境作用的产物。抗逆力犹如生命中的一粒种子，正向的、和谐的、健康的生活环境，有利于这粒种
子生根、发芽、开花、结果。如果个体面对危机与挑战时表现出抗逆力，主动调整，积极应对，就会
渡过难关；
53.初中老师小王发现同事有性骚扰学生的行为，小王向上级反映未果反而同事的骚扰行为持续不断，
此时，小王（ ）
A.应当静待学校调查处理 B.应当告知家长，让家长干预
C.应当找到证据后向学生所在社区反映 D.应当及时向公安机关.教育行政部门报告
答案：D 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条 学校、幼儿园应当建立预防性侵害、
性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应
当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
54.从 2020 年 7 月 1 日起，苏中地区各地散居孤儿月基本生活费补贴标准不低于集中供养孤儿基本生
活保障标准的 70%。
% % % %
答案：D 解析：（《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11
号））
55.从困境儿童主要风险类型上看，如果儿童有多次旷课、逃学、无故夜不归宿、离家出走等行为，
该风险属于（ ）
A.监护风险 B.生理风险 C.行为风险 D.心理风险
答案：C 解析：江苏省地方标准《困境儿童风险评估规范》中，儿童行为风险指因儿童认识不足或
受外部不良环境引诱，致使儿童陷入心理或行为失范困境的情形。儿童有多次旷课.逃学.无故夜不归宿.
离家出走属于行为上的风险，故 C 项正确。
56.村（居）儿童主任负责指导监护人和受委托监护人签订（ ），加强对监护人（受委托监护人）的
法治宣传、监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责。协助政府、学校和有关部门开
展辍学学生劝返工作。
A.委托监护确认书 B.监护委托确认书 C.代管监护确认书 D.委托代管协议书
答案：A 解析：儿童主任工作指南
57.村（居）儿童主任负责组织开展（ ）及时掌握农村留守儿童、困境儿童和散居孤儿等服务对象的
生活保障、家庭监护、就学等基本情况，一人一档案，及时将信息报送镇（街）并定期予以更新。
A.信息排查 B.定期走访 C.信息登记 D.不定期走访
答案：A 解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》民发[2019]34 号
附件 3 儿童主任工作职责 2.负责组织开展信息排查，及时掌握农村留守儿童.困境儿童和散居孤儿
等服务对象的生活保障.家庭监护.就学情况等基本信息，一人一档案，及时将信息报送乡镇人民政府
（街道办事处）并定期予以更新。
58.村（居）委会要会同公安机关和有关部门对父母或受委托监护人不履行监护职责的及时（ ）,责令
改正；对拒不改正的，可委托临时监护，产生费用由其父母或委托监护人承担，情节严重或造成严
重后果的要追究其法律责任。
A.劝诫.制止 B.劝诫 C.制止 D.督促
答案：A 解析：根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕13 号）
精神，结合江苏省工作实际，发布的《江苏省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》：
第三条健全工作机制中的第五点，强化监护干预机制。村（居）委会要会同公安机关和有关部门对父
母或受委托监护人不履行监护职责的及时劝诫.制止，责令改正；对拒不改正的，可委托临时监护，产
生费用由其父母或委托监护人承担，情节严重或造成严重后果的要追究其法律责任。
59.单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10 岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学
习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课
堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加
入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的
上述服务属于( )儿童福利服务。
A.治疗性 B.补充性 C.替代性 D.保护性
答案：B 解析：儿童社会工作的类型主要包括:①支持性儿童福利服务;①补充性儿童福利服务;①替代
性儿童福利服务;①儿童保护服务。其中,补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家
庭,内容主要包括为经济困难家庭连接资源,为儿童提供经济补助;为时间和精力不足的父母提供托育服
务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的
不足,改善父母的亲职状况,以满足儿童成长的需要。题中,小芳没有时间照顾儿子,亲职能力不足,小李提
供的服务属于补充性儿童福利服务。
60.单亲母亲王女士独自抚养 14 岁的女儿,面对青春期女儿的叛逆表现，她认为孩子不听话，无法沟
通，感到无能为力，向社会工作者小谭求助,在了解情况后小谭拟开展亲职教育辅导服务。下列服务
目标中，恰当的是( ) 。
A.协助女儿耐心倾听王女士的想法 B.协助女儿更好地扮演家庭角色
C.协助王女士纠正女儿的不当行为 D.协助王女士了解青春期的特征
答案：D 解析：亲职教育辅导服务的主要目标：①协助父母如何有效地扮演好父母的角色；①协助 父
母了解孩子成长过程中身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机；①强化父母与子女 之间的沟通
技巧与沟通渠道；①改善父母对子女的管教态度；①了解家庭气氛对子女成长的 影响；①如何及早发
现与辅导子女的异常行为表现。根据案例可知，女儿处于青春期，协助 王女士了解青春期的特征符合
亲职教育辅导的目标，选项 D 正确。选项 A、B “协助女儿 … ”不属于亲职教育辅导，排除；选项 C
纠正不当行为与案例中服务对象的问题无关，排除。
61.单身汉老吴九年前在外捡到弃婴阳阳，抚养至今。评估员走访过程中了解到老吴常年居无定所，
依靠捡垃圾为生，住所仅仅为简易的铁棚，9 年期间未给阳阳办理收养等相关手续，9 岁的阳阳本该
到了上学的年纪却因为没有户口，失学在家。根据以上情况，你认为阳阳属于监护风险（ ）
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：A 解析：所谓“四色风险防控体系”，是指根据儿童的生活环境、家庭状况、行为风险等，将
所有儿童分为“红、黄、蓝、绿”四个等级。红色风险等级最高，需要紧急干预；黄色意味着要做好兜
底保障；蓝色意味着需要关爱；绿色则意味着风险较低，只需经常了解情况。
62.当儿童发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任的最低家访频率是（ ）。
A.应在 24 小时内完成首次家访，2 个月内至少每两周家访 1 次
B.应在 24 小时内完成首次家访，4 个月内至少每三周家访 1 次
C.应在 48 小时内完成首次家访，4 个月内至少每月家访 1 次
D.应在 48 小时内完成首次家访，3 个月内至少每两周家访 1 次
答案：A 解析：发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，应在 24 小时内完成首次家访，2 个月
内至少每两周家访 1 次；对于失学辍学儿童，建议每个月至少 1 次家访，直至复学满 1 个月后可降低
家访频率；对于无户籍儿童，建议每个月至少 1 次家访，直至落实户籍后，可根据需求降低家访频率；
对于重病/重残儿童、留守儿童、事实无人抚养儿童，建议每 3 个月至少家访 1 次；对于散居孤儿、父
母重病/重残、贫困家庭儿童、有流浪经历的儿童等，建议每半年至少家访 1 次。在此基础上，儿童主
任可以通过电话、微信等渠道与儿童家庭保持常态联系。
63.当儿童面临灾害.虐待和遗弃等紧急情况时，儿童主任应首先（ ）。
A.排除危险，保障儿童人身安全 B.向有关儿童保护部门报告
C.提供辅导，减少儿童所受伤害 D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务
答案：A 解析：对受虐儿童的辅导是儿童主任介入的第一步，它首先考虑的是儿童的安全，进而协
助儿童沟通及表达他们的感觉。
64.当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应（ ）家访一次。
个月内至少每周 个月内至少每两周 个月内至少每周 个月内至少每两周
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应
在 24 小时内完成首次家访，2 个月内至少每两周家访 1 次。
65.当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应在（ ）完成首次家访。
小时内 小时内 小时内 小时内
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应
在 24 小时内完成首次家访，2 个月内至少每两周家访 1 次。
66.当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动，帮助服务对象摆脱危机影响，降低受到
伤害的可能性。此时，社会工作者应遵循的主要原则是（ ）。
A.及时处理 B.现实反思 C.强调关系 D.多方协调
答案：A 解析：危机介入的基本原则包括：及时处理，限定目标，输入希望，提供支持，恢复自尊，
培养自主能力
67.得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。儿童主
任小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实，但我相信你是有能力
自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的（ ）。
A.及时处理原则 B.限定目标原则 C.重构目标原则 D.输入希望原则
答案：D 解析：危机发生之后，服务对象通常处于迷茫.无助.失望的状态中，所以在危机中帮助服务
对象的有效方法是给服务对象输入新的希望，让服务对象重新找回行动的动力。
68.得知自己不是亲生的身世，小陆感到自己被最亲近的人欺骗而且又曾经被抛弃过，难以承受这样
的事实，甚至做出了企图自我伤害的极端行为。社区儿童主任小张第一时间进行了紧急干预，突出
体现了危机干预的（ ）。
A.及时处理原则 B.限定目标原则 C.重构目标原则 D.输入希望原则
答案：A 解析：本题考查的是危机干预模式的六项基本原则。危机发生之后，服务对象通常处于迷
茫.无助.失望的状态中，所以要在第一时间进行紧急介入。
69.对处于监护人监护不当或监护缺失状况的儿童, 儿童主任应在得知事件发生后立即（ ）。
A.介入监护 B.接手儿童监护责任 C.上报相关部门并协助明确儿童监护人 D.变更儿童监护人
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》1.在处理儿童保护事件期间儿童主任可以提供的服务。对处于
监护人监护不当或监护缺失状况的儿童,应在得知事件发生后立即上报相关部门,并协助相关部门尽快明
确儿童监护主体,落实儿童监护责任。
70.对临时监护的未成年人，（ ）可以采取委托亲属抚养、家庭寄养等方式进行安置，也可以交由未
成年人救助保护机构或者儿童福利机构进行收留、抚养。
A.教育部门 B.司法部门 C.公安部门 D.民政部门
答案：D 解析：临时监护是新修订的未成年人保护法赋予民政部门的新职能。当出现下列 7 种情形
之一时，民政部门依法对未成年人进行临时监护，包括未成年人流浪乞讨或者身份不明，暂时查找不
到父母或者其他监护人;监护人下落不明且无其他人可以担任监护人;监护人因自身客观原因或者因发生
自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责，导致未成年人监护缺失;监护人拒
绝或者怠于履行监护职责，导致未成年人处于无人照料的状态;监护人教唆、利用未成年人实施违法犯
罪行为，未成年人需要被带离安置;未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁，需要被紧急
安置;法律规定的其他情形。对于临时监护的未成年人，民政部门可以通过委托亲属抚养、家庭寄养等
方式进行安置，也可以交由未成年人救助保护机构或者儿童福利机构收留、抚养。
71.对临时监护的未成年人，民政部门不可采取以下哪个措施（ ）。
A.委托该未成年人的亲属进行抚养 B.委托公安部门进行收留
C.交由儿童福利机构进行收留 D.委托寄养家庭进行抚养
答案：B 解析：对于临时监护的未成年人，民政部门可以通过委托亲属抚养、家庭寄养等方式进行
安置，也可以交由未成年人救助保护机构或者儿童福利机构收留、抚养。
72.对评估出的困境儿童采取保护措施后，应对其进行每年不少于 （ ）的跟踪评估。
次 次 次 次
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 对评估出的困境儿童采取保护措施后，应对其
进行每年不少于 2 次的跟踪评估。
73.对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
A.教育 B.感化 C.挽救 D.以上全是
答案：D 解析：《未成年人保护法》第一百一十三条：对违法犯罪的未成年人，实行教育.感化.挽救
的方针，坚持教 育为主.惩罚为辅的原则。
74.受委托监护人由于不良嗜好、管教方法不当等原因影响监护责任履行时，儿童主任应进行劝导；
若情况仍未改善，儿童主任应与监护人沟通更换受委托监护人；若父母和受委托监护人拒绝采取任
何改善措施，儿童主任可上报村（居）民委员会和儿童督导员，经（ ）批准后，将儿童送至当地未
成年人救助保护中心，对儿童予以临时监护，并将此情况通报公安机关。
A.村（居）委会 B.儿童督导员 C.街道办事处（乡镇人民政府） D.县级民政部门
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》3.变更受委托监护人条件。(3)监护人和受委托监护人拒绝采
取任何改善措施的，应上报村(居)民委员会和儿童督导员,经县级民政部门批准后送当地未成年人救助
保护中心，并通报公安机关。
75.对需要签署委托监护确认书的家庭，受委托监护人由于年龄、身体健康、经济状况等问题影响监
护责任履行的，儿童主任应当（ ）。
A.代为履行监护责任 B.监督其履行监护责任
C.与监护人沟通，变更受委托监护人 D.尊重监护人的委托意愿，保持观察
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》3.变更受委托监护人条件(1)受委托监护人由于年龄.身体健康.
经济状况等问题影响监护责任履行的
76.对已满十四周岁不满十六周岁的未成年女性负有监护.收养.看护.教育.医疗等特殊职责的人员，与
该未成年女性发生性关系的，处（ ）以下有期徒刑。
A.一年 B.三年 C.五年 D.十年
答案：B 解析：《刑法》第二百三十六条：“对已满十四周岁不满十六周岁的未成年女性负有监护.收
养.看护.教育.医疗等特殊职责的人员，与该未成年女性发生性关系的，处三年以下有期徒刑；情节恶
劣的，处三年以上 十年以下有期徒刑。”
77.对于不同类型的儿童，儿童主任需要定期家访，对于家访频率，下列选项中哪一项是正确的（ ）？
岁的王雨在某日被喝醉酒的父亲暴打，儿童主任应该在 48 小时内完成首次家访，并在 3 个月内至
少每月家访 1 次。
岁的张天因游戏成瘾已经辍学 1 个月，儿童主任得知后应每月至少家访 1 次，直至复学满 1 个月后
可降低家访频率。
岁的王晴是智力二级儿童，因年龄较大无法在爱心学校就学，儿童主任应该每半年家访 1 次。
岁的张苗父母早年过世，由爷爷奶奶抚养照护，儿童主任应该每年家访 1 次。
答案：B 解析：考察要点【儿童主任工作指南——家庭走访——随访频率】
78.社会工作者小郑为留守儿童提供服务，下列做法中，最能够体现社会工作“互动合作”特点的是( )。
A.邀请医护人员为留守儿童提供体检和诊疗服务 B.与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法
C.建议出台相关社会政策，改善留守儿童生存环境 D.策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱留守儿童
答案：B 解析：社会工作基础知识
79.对于拒不履行监护职责长达（ ）以上，导致未成年人流离失所或者生活无着的，其他监护人.村
（居）民委员会或未成年人救助保护机构可以申请剥夺监护人资格。
A.三个月 B.六个月 C.一年 D.两年
答案：B 解析：《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，如果父母或
其他监护人性侵害、出卖、遗弃、虐待、暴力伤害未成年人，严重损害未成年人身心健康，或拒不履
行监护职责长达六个月以上，导致未成年人流离失所或者生活无着等情形的，未成年人住所地的村
（居）民委员会等单位有权向人民法院申请撤销监护人资格
80.对于失学辍学儿童，建议儿童主任（ ），直至复学满 1 个月后可降低家访频率。
A.每个月至少家访 1 次 B.每 2 个月至少家访 1 次
C.每 3 个月至少家访 1 次 D.每 6 个月至少家访 1 次
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》对于失学辍学儿童，建议儿童主任每个月至少家访 1 次，直
至复学满 1 个月后可降低家访频率。
81.对于无户籍儿童，建议儿童主任每个月至少家访（ ）次，直至落实户籍后，可根据需求降低家访
频率。
A.每个月至少家访 1 次 B.每 2 个月至少家访 1 次
C.每 3 个月至少家访 1 次 D.每 6 个月至少家访 1 次
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》对于无户籍儿童，建议儿童主任每个月至少家访 1 次，直至
落实户籍后，可根据需求降低家访频率。
82.对于现有系统或表格未收录但有利于开展服务的信息，儿童主任可根据实际情况使用《日常服务
记录表》和（ ）报送。
A.农村留守儿童基本情况登记表 B.困境儿童基本信息登记表
C.儿童侵害情况上报表 D.其他必要的证明材料
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》（5）其他信息更新:对于现有系统或表格未收录但有利于开展
服务的信息，儿童主任可根据实际情况使用《日常服务记录表》(附件 1)和《儿童侵害情况上报表》
(附件 2)报送。
83.对于义务教育阶段失学辍学儿童,儿童主任应及时向村(居)民委员会报告并与学校联系，协助督促
失学辍学儿童父母或其他监护人依法保障适龄留守儿童入学接受义务教育。如果本村(居)解决不了的，
应及时向（ ）报告，协调教育部门解决。
A.儿童督导员 B.乡镇（街道）办事处 C.民政部门 D.儿童福利机构
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》对于义务教育阶段失学辍学儿童,及时向村(居)民委员会报告
并与学校联系，协助督促失学辍学儿童父母或其他监护人依法保障适龄留守儿童入学接受义务教育。
如果本村(居)解决不了的，应及时向儿童督导员报告，协调教育部门解决。
84.儿童“关爱之家”选址以因地制宜为原则，要远离危害儿童安全、不利于儿童健康成长的环境和场
所，建筑应当符合国家相关安全和消防标准，室内面积不得少于（ ）平方米，应符合基本通风、采
光和消防安全要求，无危险设施和安全隐患，应有相对封闭的室外活动场地。
答案：C 解析：《儿童“关爱之家”建设标准与管理办法》规定室内面积不得少于 60 平方米。
85.儿童“关爱之家”在队伍保障方面要求，“关爱之家”应配有专（兼）职工作人员至少（ ），包含社
区工作者、儿童类社会工作者、志愿者等，工作人员应热爱儿童，热爱儿童工作，善于与儿童及其
家长沟通，具有儿童工作经验。
人 人 人 人
答案：C 解析：儿童“关爱之家”应配有专(兼)职工作人员至少 5 人,包含教职人员、社区工作者、社会
工作者、志愿者等。
86.儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的，儿童主任应当使用（ ）记录相关信息并报送儿童督
导员和村(居)民委员会。
A.农村留守儿童基本情况登记表 B.困境儿童基本信息登记表
C.日常服务记录表 D.儿童侵害情况上报表
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》当发生下列情形，儿童主任应当在 3 日内使用《儿童侵害情
况上报表》(一式两份)(附件)记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会:(1)儿童处于事实无人监
护状况，经协调无法解决的；(2)儿童监护人管教方式不当，经劝导无效的；(3)儿童辍学，经劝导协调
无法解决的；(4)儿童未登记户口，经协调无法解决的；(5)儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的。
87.儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的，儿童主任应当在（ ）内将相关信息并报送儿童督导
员和村(居)民委员会。
日 日 日 日
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》当发生下列情形，儿童主任应当在 3 日内使用《儿童侵害情
况上报表》(一式两份)(附件)记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会:(1)儿童处于事实无人监
护状况，经协调无法解决的；(2)儿童监护人管教方式不当，经劝导无效的；(3)儿童辍学，经劝导协调
无法解决的；(4)儿童未登记户口，经协调无法解决的；(5)儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的。
88.儿童福利机构主要救助对象是收留抚养由民政部门担任监护人的未满（ ）周岁儿童。
答案：D 解析：民政部.教育部等十部门联合印发了《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱
服务体系的意见》（以下简称“意见”），内容主要包括儿童福利机构（福利院）主要负责收留抚养由
民政部门担任监护人的未满 18 周岁儿童，主要承担长期监护责任。
89.儿童关爱服务场所建议平常每周至少开放（ ）次，每次开放不少于（ ） 小时。
， 2 ， 4 ， 4 ， 8
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》（六）儿童关爱服务场所管理。1.管理场所.建议每周至少开
放 1 次，每次开放不少于 4 小时;寒暑假期间每周至少开放 2 次，累计开放时间不低于 8 小时。
90.儿童关爱服务场所由（ ）负责日常管理。
A.儿童主任 B.儿童督导员 C.村(居)民委员会 D.专业社工
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》儿童关爱服务场所主要是指向本村(居)儿童及其家庭提供宣传.
教育和社会心理支持等服务的场所,包括儿童之家.儿童关爱中心.村(居)民委员会用于开展儿童关爱保护
服务的办公室等场所，由儿童主任负责日常管理。
91.儿童关爱服务场所寒暑假期间每周至少开放（ ）次，累计开放时间不少于（ ） 小时。
， 2 ， 4 ， 4 ， 8
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》（六）儿童关爱服务场所管理。1.管理场所.建议每周至少开
放 1 次，每次开放不少于 4 小时;寒暑假期间每周至少开放 2 次，累计开放时间不低于 8 小时。
92.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们
先学会抬头，后学会抬胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的（ ）特点。
A.快速性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性
答案：C 解析：儿童身体的快速生长和发育的过程中，遵循从上到下、由近到远、从大到小、由低
级向高级的顺序性。如婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序。
93.儿童外出流浪乞讨，儿童主任应该立即向村(居)民委员会.儿童督导员和公安机关及其派出机构报
告，并于 （ ）内记录相关信息并报送。
小时 小时 小时 小时
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》当发生下列情形，儿童主任应该立即向村(居)民委员会.儿童
督导员和公安机关及其派出机构报告，并于 24 小时内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份) (见附
件)记录相关信息并报送。(1)儿童失踪。(2)儿童独自居住生活。(3)儿童遭受性侵害.贩卖.遗弃.虐待.暴
力伤害等情况。(4)儿童受人教唆.利用而实施违法犯罪行为，受人胁迫.诱骗.利用而实施乞讨行为。(5)
儿童出现伤害他人.自伤/杀行为。(6)儿童外出流浪乞讨。
94.儿童外出流浪乞讨，儿童主任应该立即向村(居)民委员会.儿童督导员和公安机关及其派出机构报
告，并于使用（ ）记录相关信息并报送。
A.农村留守儿童基本情况登记表 B.困境儿童基本信息登记表
C.日常服务记录表 D.儿童侵害情况上报表
答案：D 解析：当发生下列情形，儿童主任应该立即向村（居）民委员会、儿童督导员和公安机关
及其派出机构报告，并于 24 小时内使用《儿童侵害情况上报表》（一式两份）（附件二）记录相关信
息并报送：（1）当儿童失踪时；（2）儿童独自居住生活；（3）当儿童遭受性侵害、贩卖、遗弃、虐
待、暴力伤害等情况时；（4）当儿童受人教唆、利用而实施违法犯罪行为，受人胁迫、诱骗、利用而
实施乞讨行为；（5）儿童出现伤害他人、自伤/自杀行为；（6）儿童外出流浪乞讨。
95.儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，
当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（ ）。
A.同化原则 B.图式原则 C.强化原则 D.顺应原则
答案：A 解析：皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要运用图式、同化和顺应 3 种原则来认识世
界。图式是其中最基本的一环，个体将活动系统化，在头脑中形成 “ 心理图式 ” 。 适应包括了同化与
顺应这两个相辅相成的过程。 当有新的事物和刺激出现时， 个体先用同化原则使新事物与旧图式发生
联系， 使新的信息被吸收到已有的图式之中。
96.儿童主任当发现暴力行为，疑似暴力行为或评估有暴力行为风险的，应当及时采取劝诫，报告，
制止等措施,并根据情节严重程度,判断是否需要执法等相关部门介入。这属于儿童主任履职守则中的
（ ）。
A.认真负责原则 B.暴力零容忍原则 C.专业素养原则 D.儿童利益最大化原则
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》2.暴力零容忍原则：不对儿童采用任何形式包括身体.语言.情
感及性方面的暴力。当发现暴力行为，疑似暴力行为或评估有暴力行为风险的，应当及时采取劝诫.报
告.制止等措施,并根据情节严重程度,判断是否需要执法等相关部门介入
97.儿童主任负责（ ）监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，协助提供监护指导.
精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务，对符合社会救助.社会福利政策的儿童及家庭，告知具体内
容及申请程序，并协助申请救助。
A.不定期随访 B.定期随访 C.每天查访 D.每年查访
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》二.儿童主任工作职责：4.负责定期随访监护情况较差.失学辍
学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童,协助提供监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务,对符
合社会救助.社会福利政策的儿童及家庭,告知具体内容及申请程序,并协助申请救助。
98.儿童主任负责管理村（居）民委员会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和（ ）开展关爱服务
活动。
A.志愿组织 B.慈善总会 C.社工机构 D.社会力量
答案：D 解析：负责管理村（居）民委员会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展
关爱服务活动。
99.儿童主任老李为 10 岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，
父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社
区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的
是( )。
A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组 B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴
C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲 D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜
答案：A 解析：要促成人与社会环境的良性互动，主要表现在两个方面，一方面，通过解决问题和
增强能力使服务对象能应对来自环境的压力和挑战。另一方面，通过调动环境中的资源和改善环境，
向服务对象提供更多支持。
100.儿童主任老李在每周六的亲子阅读活动中与儿童互动，这时一名 6 岁的儿童跟老李反应：“我妈
妈每天都打我，说我不听话，不爱学习，我好害怕她”，老李听到儿童的描述，立刻向村(居)民委员
会.儿童督导员和公安机关报告家庭暴力的情况。老李的做法符合以下哪项原则（ ）？
A.儿童利益最大化原则 B.不歧视原则 C.保密原则 D.暴力零容忍原则
答案：D 解析：考察重点【儿童主任工作指南——儿童主任履职守则】
101.儿童主任日常报告内容不包括（ ）。
A.村(居)农村留守儿童.困境儿童.散居孤儿基本信息和变化,如儿童留守.困境的状态变化等
B.儿童主任开展服务情况,如家访次数.申请救助次数和内容.儿童之家开放次数和活动内容等
C.需要村(居)民委员会和儿童督导员提供支持和资源链接的情况
D.每个家庭的年收入状况
答案：D 解析：民政部儿童福利司关于印发《儿童主任工作指引（试行）》的通知及儿童主任工作
职责。
102.儿童主任上任后，应按照村(居)民委员会和儿童督导员的要求，定期报告工作情况，原则上， 向
儿童督导员报告，（ ）不少于一次。
A.每周 B.每月 C.每季度 D.每年
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》儿童主任上任后，应按照村(居)民委员会和儿童督导员的要求，
定期报告工作情况，原则上，向村(居)民委员会报告，每月不少于一次;向儿童督导员报告，每季度不
少于一次。
103.儿童主任上任后，应联合村(居)民委员会工作人员、村小组组长、楼道长等在（ ）以内完成第一
轮入户排查。
—2 个月 —3 个月 —6 个月 —9 个月
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》儿童主任上任后，应联合村(居)民委员会工作人员.村小组组
长.楼道长等在 3~6 个月以内完成第一轮入户排查,了解每一名儿童的基本情况，介绍儿童主任职责,与
儿童和家庭建立稳定.信任的服务关系，为开展后续服务奠定基础。
104.儿童主任首轮排查之后，（ ）对本村(居)所有儿童至少开展一轮走访排查。
A.每周度 B.每月度 C.每季度 D.每年度
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》首轮排查之后，每年度对本村(居)所有儿童至少开展一轮走访
排查。
105.儿童主任夏阿姨在帮助辖区内困境儿童申请办理时做法恰当的是？（ ）
A.告知需要提供的困境儿童整理各类法律文书.儿童本人及监护人身份证明.残疾证明等。
B.直接代替困境儿童监护人向地方政府提出申请。
C.出于同情，隐瞒或不上报困境儿童保障情形的变化
D.基于困境儿童的特殊情况，直接向街道办事处提出口头申请
答案：A 解析：考察重点【儿童主任实务手册——困境儿童申请办理流程】
106.儿童主任小韩拟采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况.生活状况和服务需求等信息。
在收集资料时，小韩适宜采取的方法是( )。
A.文献分析法 B.访问法 C.问卷调查法 D.观察法
答案：C 解析：问卷调查具有很高的科学性,其标准化程度较高。能够全面客观的收集资料。
107.儿童主任小江发现一名儿童受到虐待，应该（ ）。
A.保持沉默，不介入家庭事务； B.立即向儿童家长报告；
C.自行处理问题，不涉及其他机构； D.立即报告儿童督导员及公安，保障儿童的权益。
答案：D 解析：儿童主任工作指南
108.儿童主任小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环
境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（ ）。
A.觉察自己的自我状态 B.反思自己的沟通形式 C.反省自己的沟通技巧 D.觉察自己的“生活地位”模式
答案：D 解析：每个人从早年开始，因受父母及成长环境的影响，就已写定了自己的生命脚本，每
个人乃是依据此脚本去计划自己的生活，由每个人的“生命脚本”衍生出每个人所拥有的“生活地位”。
109.儿童主任小李发现儿童小红最近神色焦虑胆怯，询问后得知，小红被邻居老王猥亵。这时小李应
立即采取的措施是（ ）。
A.报警 B.收集相关证据 C.对小红开展心理疏导 D.带小红进行身体检查
答案：A 解析：在应急救助保护的方法程序中的发现报告机制——强制报告制度要求，学校.医院.村
（居）民委员会.社会工作服务机构等单位及其工作人员，发现未成年人受到监护侵害的，应当及时向
公安机关报案或者或向所在街道办事处.乡镇人民政府报告。有强制报告义务的单位及其工作人员未履
行报告义务的，其上级有关部门要严肃追责。其他单位及其工作人员.个人发现未成年人受到监护侵害
的，也应当及时向公安机关报案或者举报。
110.儿童主任小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何和孩子沟通，不知
如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（ ）。
A.婚姻辅导 B.家庭辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导
答案：D 解析：亲职辅导是指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用
个别辅导.家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。
111.儿童主任小雯在外展工作中发现了一名 12 岁男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询问
后得知，男孩常因吃饭慢.衣服脏.事情做不好而遭到母亲打骂。小雯进一步调查分析后，初步判断男
孩可能遭受了家庭暴力。为此，她首先应当（ ）。
A.向公安机关报案 B.为男孩寻求法律援助 C.对母亲进行法治教育 D.将男孩安置到儿童福利机构
答案：A 解析：在应急救助保护的方法程序中的发现报告机制——强制报告制度要求，学校.医院.村
（居）民委员会.社会工作服务机构等单位及其工作人员，发现未成年人受到监护侵害的，应当及时向
公安机关报案或者或向所在街道办事处.乡镇人民政府报告。有强制报告义务的单位及其工作人员未履
行报告义务的，其上级有关部门要严肃追责。其他单位及其工作人员.个人发现未成年人受到监护侵害
的，也应当及时向公安机关报案或者举报。
112.儿童主任应当每（ ）至少入户走访一次辖区内所有农村留守儿童和社会散居孤儿.事实无人抚养
儿童以及其他困境儿童。
A.月 B.季度 C.半年 D.年
答案：B 解析：民政部儿童福利司关于印发《儿童主任工作指引（试行）》的通知
113.儿童主任应鼓励儿童和监护人在无法独立解决心理困境时寻求（ ）的帮助。
A.儿童主任 B.儿童督导员 C.专业人员 D.学校
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》(3)对于因忽视.暴力管教等主观因素导致监护情况较差的，应
对监护人进行劝导，向其讲解儿童权利.儿童发展需要.正面管教.情绪管理等知识和技巧，改善监护人
的教育理念和方法。鼓励儿童和监护人在无法独立解决心理困境时寻求专业人员的帮助。
114.儿童主任应积极动员无户籍儿童的监护人主动到（ ）申请办理常住户口登记。
A.公安机关 B.卫健部门 C.民政部门 D.村(居)民委员会
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》5.对无户籍儿童提供的服务。（2）积极动员无户籍儿童的监
护人主动到公安机关申请办理常住户口登记。
115.儿童主任应收集残障儿童康复训练需求，协助（ ）等部门为儿童提供残疾康复服务。
A.医疗部门 B.民政部门 C.教育部门 D.残联
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》(3）链接服务。收集残障儿童康复训练需求，协助残联等部门
为儿童提供残疾康复服务;收集残障儿童健康状况和受教育需求，协助教育部门为儿童接受教育提供支
持;收集患病儿童就医需求，协助医疗部门为儿童链接相关治疗项目。
116.儿童主任应在得知儿童情况变化后（ ）及时更新.及时报送。
A.两个工作日内 B.三个工作日内 C.五个工作日内 D.七个工作日内
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》5.信息更新和报送。儿童主任应在得知儿童情况变化后五个工
作日内及时更新.及时报送。
117.儿童主任在处理儿童问题时，应该（ ）。
A.严格遵守法律法规 B.优先考虑家长意愿
C.单独决策，不需征求他人意见 D.根据个人喜好选择解决方案
答案：A 解析：儿童主任工作指南.村居儿童主任实务手册
118.儿童主任在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪，在第一时间向（ ）报告。
A.儿童督导员 B.村（居）民委员会 C.儿童救助管理机构 D.公安机关
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》3)学校.幼儿园.医疗机构.村(居)民委员会.社会工作服务机构.救
助管理机构.福利机构及其工作人员负有强制报告责任，如在工作中发现以下情况,应当在第一时间向公
安机关报告。a.农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪；b.监护人丧失监护能力或不履行监护责任；
c.疑似遭受家庭暴力；d.疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况。
119.儿童主任在指导家庭更好地履行抚养义务和监护职责的过程中，需要直接了解儿童的生活状况、
学习情况、家庭关系、社交中的困难，简单评估儿童（ ）并予以及时疏导。
A.健康状况 B.心理状况 C.邻里关系状况 D.社会关系状况
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》儿童主任需要直接了解儿童的生活状况.学习情况.家庭关系.社
交中的困难，简单评估儿童心理状况并予以及时疏导。
120.儿童主任指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书时，应建议监护人慎重选择受委托监护
人，首选（ ）。
A.亲属 B.同事 C.熟人 D.儿童福利机构
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》（1）建议监护人慎重选择受委托监护人，首选“亲属”，与儿
童关系良好.照料能力强.无犯罪记录.无不良嗜好。
121.儿童主任打算开办一个关爱留守儿童小组，关于小组目标制定原则，以下理解正确的是（ ）。
A.制定目标可以低于组员现有水平 B.小组目标不应当有明确的时间限制
C.小组目标之间彼此相容，互不冲突 D.小组目标尽量抽象
答案：C 解析：本题关键词：本题考查的是小组工作过程中准备期社会工作者任务之一——制定小
组目标。在确定小组工作的目标时，要遵循以下几个原则：一是目标清楚，可以测量和评估；二是要
有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标；三是目标要适合小组组员的实际能
力；四是具体目标之间的相容性，不能相互冲突；五是目标的表述尽量使用正面的肯定性语言，据此
本题应当选择 C 选项。
122.发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时,儿童主任应在（ ）内完成首次家访。
小时 小时 小时 D.一周内
答案：A 解析：发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，应在 24 小时内完成首次家访，2 个月
内至少每两周家访 1 次；对于失学辍学儿童，建议每个月至少 1 次家访，直至复学满 1 个月后可降低
家访频率；对于无户籍儿童，建议每个月至少 1 次家访，直至落实户籍后，可根据需求降低家访频率；
对于重病/重残儿童、留守儿童、事实无人抚养儿童，建议每 3 个月至少家访 1 次；对于散居孤儿、父
母重病/重残、贫困家庭儿童、有流浪经历的儿童等，建议每半年至少家访 1 次。在此基础上，儿童主
任可以通过电话、微信等渠道与儿童家庭保持常态联系。
123.发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应在（ ）小时内完成首次家访，（ ）个
月内至少每两周家访 1 次。
；1 ；2 ；1 ；2
答案：D 解析：《儿童主任工作指南》中要求发生严重暴力或不法侵害等紧急情况时，应在 24 小时
内完成首次家访，2 个月内至少每两周家访 1 次。
124.凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件
不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
,6 ,7 ,8 ,9
答案：B 解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或
者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
125.反家庭暴力工作遵循（ ）为主的原则。
A.教育 B.预防 C.矫治 D.惩处
答案：B 解析：《反家庭暴力法》第五条：“反家庭暴力工作遵循预防为主，教育.矫治与惩处相结合
原则。”
126.夫妻双方平等享有对未成年子女的抚养.教育和保护的权利，（ ）对未成年子女的抚养.教育和保
护的义务。
A.共同承担 B.共同享有 C.共同负责 D.共同拥有
答案：A 解析：《民法典》第 1058 条规定，夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权
利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。
127.服务对象：“我不想再和他沟通了，他说怎样就怎样，以后全听他的，无所谓了，我已经累了。”
儿童主任：“听起来你和对方沟通之后，你的意见依然没有被采用或者被重视，这让你挺生气，也挺
失望和沮丧的。”儿童主任采用了什么谈话技巧？（ ）
A.倾听 B.同理心 C.总结性 D.澄清
答案：B 解析：同理心，即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受。
128.父母或其他监护人应当依法履行未成年人的（ ）。
A.管理职责、养育义务 B.监护职责、照管制度化 C.抚养义务、培养义务 D.监护职责、抚养义务
答案：D 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或其他的监护人应当依法履行对未成
年人的监护职责和抚养义务,不得遗弃、虐待未成年人。
129.父母或者其他监护人应当用正确思想.方法和行为教育未成年人，承担对未成年人实施家庭教育
的（ ）。
A.主要责任 B.主体责任 C.直接责任 D.共同责任
答案：B 解析：父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人,承担对未成年人实
施家庭教育的 主体责任
130.《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》规定，父母监护缺失的儿童按照不低于
当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的（ ）%发放。
答案：C 解析：对父母监护缺失的儿童，按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的 80%
发放。父母无力履行监护职责的儿童按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的 60%发放。
131.在个案服务的结案阶段，社会工作者需要完成的主要任务是( )。
A.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系
B.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索
C.尽量满足服务对象的意愿，重新制定新的服务目标
D.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况
答案：D 解析：社会工作基础知识
132.父母无力履行监护职责的儿童按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的（ ）%发放。
答案：A 解析：对父母监护缺失的儿童，按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的 80%
发放。父母无力履行监护职责的儿童按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的 60%发放。
133.父母一方死亡或失踪，另一方重残.重病的儿童，属于（ ）
A.事实无人抚养儿童 B.贫困家庭儿童 C.父母监护缺失儿童 D.流浪儿童
答案：A 解析：《关于进一步做好事实无人抚养儿童保障有关工作的通知（民发〔2020〕125 号）》
在民发〔2019〕62 号文件规定情形的基础上补充增加被撤销监护资格.被遣送（驱逐）出境两种情形。
据此，事实无人抚养儿童是指父母双方均符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身
自由的措施.失联.被撤销监护资格.被遣送（驱逐）出境情形之一的儿童；或者父母一方死亡或失踪，
另一方符合重残.重病.服刑在押.强制隔离戒毒.被执行其他限制人身自由的措施.失联.被撤销监护资格.
被遣送（驱逐）出境情形之一的儿童。
134.父母因外出务工等原因委托他人代为照护未成年人子女的，父母应与未成年人、被委托人至少
（ ）联系和交流一次，了解未成年人的生活.学习.心理等情况。
A.每天 B.每周 C.每半个月 D.每个月
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定，未成年人的父母或者其他监
护人委托他人照护未成年人的，应当与未成年人.被委托人至少每周联系和交流一次，了解未成年人的
生活.学习.心理等情况，并给予未成年人亲情关爱。
135.父母应该使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，这主要是在保障未成年人的（ ）
A.受教育权 B.受保护权 C.生存权 D.参与权
答案：A 解析：《未成年人保护法》等法律规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的
权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。家长
不按时送子女入学.对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为属
违法行为。人民法院通过此类案件的审判，依法保护了未成年人的受教育权。
136.负有报告义务的单位及其工作人员发现未成年人遭受遭受不法侵害的情况，向公安机关报案后，
公安机关应当在受案或者立案后（ ）内向报案单位反馈案件进展，并在移送审查起诉前告知报案单
位。
A.一日 B.二日 C.三日 D.五日
答案：C 解析：《关于印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知
（高检发〔2020〕9 号）》第十条：公安机关应当在受案或者立案后三日内向报案单位反馈案件进展，
并在移送审查起诉前告知报案单位。
137.个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（ ）。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务 B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务 D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
答案：A 解析：本题考点为“个案工作各阶段的工作重点“之“结案形式”。结案的形式多种多样，其中
之一是“在最后一次服务面谈中，社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务”，
应选 A
138.个案工作服务流程共分为接案.预估.计划.介入.评估.结案六个阶段，关于预估阶段的注意事项，
下列选项中哪一项是正确的？（ ）
A.社工小李在和服务对象吴凡面谈结束后，直接根据吴凡提供的信息进行问题预估，未作问题成因分
析。
B.社工小张为了更好地预估服务对象吴奕的问题，会积极捕捉吴奕所在家庭.学校.社区的优劣势。
C.社工小李在预估时发现服务对象吴可同时存在伤病及时康复.亲子冲突改善.游戏成瘾改善等需要，决
定先从亲子冲突入手。
D.社工小张在预估过程中更关注服务对象吴景监护人的意愿和态度，较少关注 9 岁吴景的意愿和态度。
答案：B 解析：《儿童社会工作服务指南》 社会工作者在预估过程中应完成下列工作：发现和
识别儿童问题的成因；识别儿童及其所处环境中的积极因素和消极因素；决定为儿童提供服务的方式
和内容；填写《儿童预估表》（参见附录 B）；存在家庭高风险因素的应填写《高风险家庭评估表》
（参见附录 C）
139.各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近在（ ）、
幼儿园接受教育。
A.重点学校 B.普通学校 C.职业学校 D.特殊教育学校
答案：B 解析：《未成年人保护法》第八十六条：各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力.能
适应校园生活的残疾未成年人就近在普通学校.幼儿园接受教育；保障不具有接受普通教育能力的残疾
未 成年人在特殊教育学校.幼儿园接受学前教育.义务教育和职业教育。
140.各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障（ ）接受义务教育。
A.留守未成年人、残疾未成年人 B.困境未成年人、残疾未成年人
C.留守未成年人、困境未成年人 D.留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人
答案：D 解析：《未成年人保护法》第八十三条：各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，
并采取措施保障留守未成年人.困境未成年人.残疾未成年人接受义务教育。
141.根据《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，公安机关、妇联、居民委员
会、村民委员会、救助管理机构、未成年人救助保护机构发现未成年人遭受家庭暴力或面临家庭暴
力的现实危险，可以依法向人民法院代为申请（ ）。
A.转移监护权 B.生活救助 C.人身安全保护令 D.教育救助
答案：C 解析：《关于印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知
（高检发〔2020〕9 号）》第十二条：公安机关、妇联、居民委员会、村民委员会、救助管理机构、
未成年人救助保护机构发现未成年人遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，可以依法向人民法院
代为申请人身安全保护令。
142.根据《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，依法保障相关单位及其工作
人员履行强制报告责任，对根据规定报告侵害未成年人案件而引发的纠纷，报告人（ ）。
A.必须承担相应责任 B.部分承担法律责任 C.根据情况判定 D.不予承担相应法律责任
答案：D 解析：《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》
143.根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》（民发〔2019〕62 号），失联是指
失去联系且未履行监护抚养责任（ ）个月以上。
答案：B 解析：《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》（民发〔2019〕62 号）
144.根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》（民发〔2019〕62 号），下列未成
年人中属于事实无人抚养儿童的是（ ）。
A.小王，父亲服刑在押，母亲体弱多病 B.小李，父亲强制隔离戒毒，母亲失去联系 3 个月
C.小吴，父亲病故，母亲四级智力残疾 D.小张，父亲肢体残疾三级，母亲患尿毒症
答案：C 解析：《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》
145.关于个案工作的“社会-心理”模式，下列说法错误的是（ ）。
A.强调人的行为取决于环境，是社会习得的结果
B.将有关意识、潜意识、人格功能、行为、情绪的有关知识结合在一起
C.针对的问题既有个人心理问题，也有外部环境问题
D.直接介入和间接介入并举
答案：A 解析：个案工作基础理论
146.关于“危机介入”模式，下列说法错误的是（ ）。
A.最早是由埃里克·林德曼和吉拉尔德·卡普兰提出 B.目标定位集中在未来的发展
C.危机是人的平衡态被破坏或被打乱的状况 D.帮助服务对象的有效方法是输入新的希望
答案：B 解析：危机介入的基本原则包括：及时处理，限定目标，输入希望，提供支持，恢复自尊，
培养自主能力。限定目标是将目标定位于当下危机。
147.根据《关于进一步做好事实无人抚养儿童保障有关工作的通知》（民发[2020]125 号），下列不
属于困境儿童保障工作基本原则的是（ ）。
A.坚持家庭尽责 B.坚持政府全责 C.坚持社会参与 D.坚持分类保障
答案：B 解析：《关于进一步做好事实无人抚养儿童保障有关工作的通知》（民发[2020]125 号）
148.根据《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36 号），为加强困境儿童保
障工作，确保困境儿童生存.发展.安全权益得到有效保障，要坚持以下基本原则：（ ）。
A.家庭尽责；政府主导；社会参与；分类保障 B.家庭尽责；政府主导；社会保障；分类统筹
C.家庭尽责；政府扶持；社会参与；分类保障 D.家庭尽责；政府扶持；社会保障；分类统筹
答案：A 解析：《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发【2016】36 号）
149.根据《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36 号）中对于困境儿童监护
责任的规定，对于父母没有监护能力且无其他监护人的儿童，以及人民法院指定由民政部门担任监
护人的儿童，由（ ）收留抚养。
A.村（社区）居民委员会 B.公益慈善组织 C.民政部门设立的儿童福利机构 D.爱心家庭
答案：C 解析：《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36 号）
150.根据《家庭教育促进法》有关规定，下列说法不正确的是（ ）
A.未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人。
B.未成年人的父母或者其他监护人不得实施家庭暴力。
C.未成年人的父母或者其他监护人不得控制未成年人上网。
D.未成年人的父母或者其他监护人不得胁迫.引诱.教唆.纵容.利用未成年人从事违反法律法规和社会公
德的活动。
答案：C 解析：《家庭教育促进法》第二十二条：“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未
成年人学习.休息.娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。” 第
二十三条：“未成年人的父母或者其他监护人不得因性别.身体状况.智力等歧视未成年人，不得实施家
庭暴力，不得胁迫.引诱.教唆.纵容.利用未成年人从事违反 法律法规和社会公德的活动。”
151.根据《监护风险等级评估表》，发现儿童监护人不履行监护职责 3 个月以上，评定监护风险为
（ ）。
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 监护风险等级评估表。 强制报告事项。
152.根据《监护风险等级评估表》，发现无户籍儿童，评定监护风险为（ ）
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 监护风险等级评估表。 强制报告事项。
153.根据《困境儿童风险等级评估规范》，评估员在对困境儿童进行评估时应当遵循的评估原则不包
括（ ）
A.公平正义原则 B.最有利于未成年人原则 C.隐私保护原则 D.精准高效原则
答案：A 解析：《困境儿童风险评估服务规范》4 评估原则： 最有利于未成年人原则； 隐私保
护原则； 精准高效原则。
154.根据《困境儿童风险评估服务规范》，监护严重不足，影响儿童发展，宜定期介入，属于（ ）
监护风险的介入处置。
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 监护风险具体分为四级：红色一级风险：监护
完全缺失，风险严重，应立即介入；黄色二级风险：监护严重不足，影响儿童发展，宜定期介入；蓝
色三级风险：监护存在不足，可定期介入；绿色四级风险：能正常监护，保持关注。
155.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童二级风险的处置原则是（ ）
A.一经发现，在规定时间内汇至报未成年人保护相关职能部门，并在规定时间内进行危机介入。
B.按实际情况会同相关部门制定个别化服务计划，开展定期服务。
C.按实际情况会同相关部门制定类型化服务计划，开展定期服务。
D.协助健全其社会支持系统，安排志愿者等进行定期随访。
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 监护风险具体分为四级：红色一级风险：监护
完全缺失，风险严重，应立即介入；黄色二级风险：监护严重不足，影响儿童发展，宜定期介入；蓝
色三级风险：监护存在不足，可定期介入；绿色四级风险：能正常监护，保持关注。
156.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童风险等级共分为（ ）。
A.二级 B.三级 C.四级 D.五级
答案：C 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 困境儿童风险等级具体分为四级。
157.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童风险等级中，黄色为（ ）
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 困境儿童风险等级具体分为四级：一级为高风
险等级（红色）；二级为中高风险等级（黄色）；三级为中低风险等级（蓝色）；四级为低风险等级
（绿色）。
158.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童风险等级中，三级为（ ）色。
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 困境儿童风险等级具体分为四级：一级为高风
险等级（红色）；二级为中高风险等级（黄色）；三级为中低风险等级（蓝色）；四级为低风险等级
（绿色）。
159.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童风险等级中，三级为（ ）等级。
A.高风险等级 B.中高风险等级 C.中低风险等级 D.低风险等级
答案：C 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 困境儿童风险等级具体分为四级：一级为高风
险等级（红色）；二级为中高风险等级（黄色）；三级为中低风险等级（蓝色）；四级为低风险等级
（绿色）。
160.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童一级风险一经发现，（ ）汇报至未成年人保护
相关职能部门。
A.一小时内 B.二小时内 C.三小时内 D.六小时内
答案：B 解析：B 项。(解析：《困境儿童风险评估服务规范》 介入处置原则：各级风险介入处置
原则如下：红色一级风险：一经发现，两个小时内汇至报未成年人保护相关职能部门，二十四小时内
进行危机介入；黄色二级风险：按实际情况会同相关部门制定个别化服务计划，开展定期服务；蓝色
三级风险：按实际情况会同相关部门制定类型化服务计划，开展定期服务；绿色四级风险：协助健全
其社会支持系统，安排志愿者等进行定期随访。)
161.根据《困境儿童风险评估服务规范》，困境儿童一级风险一经发现，（ ）进行危机介入。
A.十二小时内 B.二十四小时内 C.三十六小时内 D.四十八小时内
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 介入处置原则：各级风险介入处置原则如下：红
色一级风险：一经发现，两个小时内汇至报未成年人保护相关职能部门，二十四小时内 进行危机介入；
黄色二级风险：按实际情况会同相关部门制定个别化服务计划，开展定期服务；蓝色三级风险：按实
际情况会同相关部门制定类型化服务计划，开展定期服务；绿色四级风险：协助健全其社会支持系统，
安排志愿者等进行定期随访。
162.根据《困境儿童风险评估服务规范》，无明显生理风险，保持关注，属于（ ）生理风险的介入
处置。
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》生理风险具体分为四级：红色一级风险：生存危机
或严重生理风险，应立即介入；黄色二级风险：较强生理风险，影响儿童成长，宜定期介入；蓝色三
级风险：较轻生理风险，可定期介入；绿色四级风险：无明显生理风险，保持关注。
163.根据《困境儿童风险评估服务规范》，有严重行为问题，应立即介入；属于（ ）行为风险的介
入处置。
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
答案：A 解析：《困境儿童风险评估服务规范》行为风险具体分为四级：红色一级风险：有严重行
为问题，应立即介入；黄色二级风险：有明显行为问题，宜定期介入；蓝色三级风险：有轻微行为问
题，可定期介入；绿色四级风险：无明显行为问题，保持关注。
164.根据《生理风险等级评估表》，发现重病或长期患病儿童，家庭消极治疗.迟缓送医致使儿童面
临危险境地， 评定生理风险为（ ）
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 生理风险等级评估表。 强制报告事项
165.根据《民法典》中关于收养的规定，下列哪些个人、组织不可以作送养人（ ）。
A.孤儿的监护人 B.儿童福利机构 C.有特殊困难无力抚养子女的生父母 D.民政部门
答案：D 解析：《民法典》第一千零九十四条
166.根据《民法典》关于收养的规定，收养人必须年满（ ）周岁。
答案：A 解析：《民法典》第一千零九十八条 【收养人的条件】收养人应当同时具备下列条件:(一)
无子女或者只有一名子女;(二)有抚养、教育和保护被收养人的能力;(三)未患有在医学上认为不应当收
养子女的疾病;(四)无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录;(五)年满三十周岁。
167.根据《未成年人保护法》的规定，国家保障的未成年人基本权利包括：生存权、发展权、（ ）、
参与权等权利。
A.隐私权 B.受保护权 C.肖像权 D.话语权
答案：B 解析：修订后的《未成年人保护法》明确规定了未成年人享有“生存权.发展权.受保护权和
参与权”四项基本权利。
168.根据《行为风险等级评估表》，发现儿童传播淫秽的读物.音像制品或者信息等， 评定行为风险
为（ ）
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 行为风险等级评估表。 强制报告事项
169.根据《行为风险等级评估表》，发现儿童殴打.辱骂.恐吓，或者故意伤害他人身体， 评定行为风
险为（ ）
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 行为风险等级评估表。 强制报告事项
170.根据《行为风险等级评估表》，发现儿童吸食.注射毒品，或者向他人提供毒品， 评定行为风险
为（ ）
A.绿色 B.蓝色 C.黄色 D.红色
答案：D 解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 行为风险等级评估表。 强制报告事项
171.根据《民法典》关于收养的规定，无配偶者收养异性子女的，收养人与被收养人的年龄应当相差
（ ）周岁以上。
答案：C 解析：《民法典》第一千一百零二条 【无配偶者收养异性子女】无配偶者收养异性子女
的,收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。
172.根据江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助标准，孤儿和父母监护缺失患儿医疗费用自负部分由
省、市、县(市、区)慈善救助资金资助____，父母无力履行监护职责的患儿和低保家庭患儿医疗费用
自负部分由省、市、县(市、区)慈善救助资金资助____，低保边缘家庭患儿医疗费用自负部分由省、
市、县（市、区）慈善救助资金资助_____，均不超过设定的救助上限。（ ）
%，80%，70% %，70%，60% %，60%，50% %，50%，40%
答案：D 解析：《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施细则（修订）》
173.下列收养关系解除的说法，不正确的是（ ）。
A.收养人在被收养人成年以前，一律不得解除收养关系
B.收养人不履行抚养义务，有虐待、遗弃等侵害未成年养子女合法权益行为的，送养人有权要求解除
养父母与养子女间的收养关系
C.养父母与成年养子女关系恶化、无法共同生活的，可以协议解除收养关系
D.当事人协议解除收养关系的，应当到民政部门办理解除收养关系登记。
答案：A 解析：《民法典》第一千一百一十四条，收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，
但是收养人、送养人双方协议解除的除外。
174.根据《民法典》关于收养的规定，收养人收养与送养人送养，应当双方自愿。收养（ ）周岁以
上未成年人的，应当征得被收养人的同意。
答案：A 解析：《民法典》第一千一百零四条 【收养、送养自愿】收养人收养与送养人送养,应当
双方自愿。收养八周岁以上未成年人的,应当征得被收养人的同意。
175.根据《民法典》的规定，（ ）不可以被收养。
A.查找不到生父母的未成年人 B.可以确定生父母的弃婴和儿童
C.生父母有特殊困难无力抚养的子女 D.丧失父母的孤儿
答案：B 解析：《民法典》第一千零九十三条 【被收养人的范围】下列未成年人,可以被收养:(一)
丧失父母的孤儿;(二)查找不到生父母的未成年人;(三)生父母有特殊困难无力抚养的子女。
176.根据《未成年人保护法》的规定，下列应该对未成年人免费开放的场所有（ ）。
A.爱国主义教育基地 B.图书馆 C.青少年宫 D.以上都应免费开放
答案：D 解析：《未成年人保护法》第四十四条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活
动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放
177.收养关系解除后，经养父母抚养的成年养子女，对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母，（ ）
给付生活费。
A.可以 B.应当 C.不必 D.适当
答案：B 解析：《民法典》第一千一百一十八条 【解除收养关系后的财产效力】收养关系解除后,
经养父母抚养的成年养子女,对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母,应当给付生活费。因养子女成年
后虐待、遗弃养父母而解除收养关系的,养父母可以要求养子女补偿收养期间支出的抚养费。
178.根据民法典关于法定继承的规定，下列不属于第一顺序继承人的是（ ）。
A.父母 B.子女 C.配偶 D.兄弟姐妹
答案：D 解析：《民法典》第一千一百二十七条(一)第一顺序:配偶、子女、父母。
179.下列关于法定继承的说法正确的是（ ）。
A.非婚生子女有继承权 B.养子女没有继承权
C.有扶养关系的继子女没有继承权 D.养父母和有扶养关系的继父母没有继承权
答案：A 解析：《民法典》第一千一百二十七条(一)第一顺序:配偶、子女、父母。民法典所称子女,
包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。
180.国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员，在工作中发现未
成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向（ ）等有关部门报
告。
A.公安 B.民政 C.教育 D.以上都是
答案：D 解析：《未成年人保护法》第十一条 任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或
者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、
控告。国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员，在工作中发现
未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育
等有关部门报告。
181.根据《未成年人保护法》的规定，（ ）周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营
业场所等不适宜未成年人活动的场所。
A.社区 B.大学 C.学校、幼儿园 D.培训机构
答案：C 解析：《未成年人保护法》第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒
吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
182.处理涉及未成年人事项，下列哪些行为不符合《未成年人保护法》的规定（ ）。
A.给予未成年人特殊、优先保护 B.对未成年人隐私权和个人信息予以保护
C.尊重未成年人人格尊严 D.未成年人意见不成熟，可以不听取
答案：D 解析：《未保法》第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未
成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护；（二）尊重未成年人人格尊
严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；（五）
听取未成年人的意见；（六）保护与教育相结合。
183.根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。
A.依法严惩、从严从快 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.教育为主、惩罚为辅
答案：D 解析：《未成年人保护法》第一百一十三条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、
挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
184.根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人的信件，除因需由公安机关或者人民检察院依法进
行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（ ）外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。
A.其班主任老师代为开拆 B.其父母或者其监护人代为开拆
C.未成年人自行开拆 D.任何亲戚朋友都可以开拆
答案：B 解析：《未成年人保护法》第六十三条 任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未
成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。除下列情形外，任何组织或者个人不得开拆、
查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容：（一）无民事行为能力未成年人的父
母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅；（二）因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查；（三）
紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。
185.根据《未成年人保护法》的规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合
法权益，增强（ ）的意识和能力。
A.自我保护 B.自主学习 C.健康成长 D.社会交往
答案：A 解析：《未保法》第六条 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法
权益，增强自我保护的意识和能力。
186.以下行为中，未成年人的父母或者其他监护人不得实施的有（ ）。
A.为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障
B.预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教
C.妥善管理和保护未成年人的财产
D.允许或者迫使未成年人从事国家规定以外的劳动
答案：D 解析：《未成年人保护法》第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：
（八）允许或者迫使未成年人从事国家规定以外的劳动；
187.根据《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人（ ）允许、迫使未成年人结婚或者为未成
年人订立婚约
A.可以 B.不得 C.应该 D.有条件可以
答案：B 解析：《未成年人保护法》第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：
（九）允许、迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约；
188.根据《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ ），不得对未成
年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
A.个人志愿 B.身体健康 C.人身自由 D.人格尊严
答案：D 解析：《未成年人保护法》第二十七条 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格
尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
189.根据我国《未成年人保护法》的规定，（ ）不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公
共场所吸烟、饮酒。
A.任何人 B.老师 C.校内工作人员 D.社会人员
答案：A 解析：《未成年人保护法》第五十九条 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中
活动的公共场所吸烟、饮酒。
190.未成年人的父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并
完成（ ）。
A.初级教育 B.基础教育 C.义务教育 D.学前教育
答案：C 解析：《未成年人保护法》第十六条 未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护
职责：（五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育；
191.根据《预防未成年人犯罪法》，国家、社会、学校和家庭应当对未成年人加强社会主义核心价值
观教育，开展预防犯罪教育，增强未成年人的（ ）。
A.防范意识 B.道德素质 C.法治观念 D.纪律意识
答案：C 解析：第十五条 国家、社会、学校和家庭应当对未成年人加强社会主义核心价值观教育，
开展预防犯罪教育，增强未成年人的法治观念，使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识，提
高自我管控能力。
192.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，（ ）不属于未成年人不良行为。
A.多次旷课、逃学 B.吸烟、饮酒 C.玩网络游戏 D.参与赌博
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不
利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离
家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团
伙；（六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；（七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建
迷信、邪教等活动；（八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、
音像制品或者网络信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
193.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当
（ ）。
A.分别关押、分别管理、共同教育 B.共同关押、分别管理、共同教育
C.共同关押、分别管理、分别教育 D.分别关押、分别管理、分别教育
答案：D 解析：《预防未成年人犯罪法》第五十三条，对被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所执行
刑罚的未成年人，应当与成年人分别关押、管理和教育。对未成年人的社区矫正，应当与成年人分别
进行。
194.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，（ ）应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应
当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺
凌行为的各种隐患。
A.学校 B.教育行政部门 C.教育局 D.司法局
答案：B 解析：《预防未成年人犯罪法》第二十条 教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌
防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除
可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
195.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，教育行政部门应当将（ ）的工作效果纳入学校年度考核
内容。
A.预防犯罪的教育 B.劳动教育 C.职业教育 D.艺术教育
答案：A 解析：《预防未成年人犯罪法》第二十三条 教育行政部门应当将预防犯罪教育的工作效
果纳入学校年度考核内容。
196.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，国家加强（ ）建设，对有严重不良行为的未成年人进行
专门教育。
A.特殊学校 B.专门学校 C.职业学校 D.技术学校
答案：B 解析：《预防未成年人犯罪法》第六条 国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未
成年人进行专门教育。
197.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，（ ）教育是国民教育体系的组成部分，是对有严重不良
行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。
A.思想道德教育 B.职业技术教育 C.专门教育 D.特殊教育
答案：C 解析：第六条 专门教育指导委员会由教育、民政、财政、人力资源社会保障、公安、司法
行政、人民检察院、人民法院、共产主义青年团、妇女联合会、关心下一代工作委员会、专门学校等
单位，以及律师、社会工作者等人员组成，研究确定专门学校教学、管理等相关工作。
198.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，
坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行（ ）、干预和矫治。
A.分级预防 B.提前预防 C.个别预防 D.社会预防
答案：A 解析：《预防未成年人犯罪法》第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人
相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预
和矫治。
199.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实行（ ）
治理。
A.分类 B.分级 C.协同 D.综合
答案：D 解析：《预防未成年人犯罪法》第四条 预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实
行综合治理。
200.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，县级以上地方人民政府成立专门教育指导委员会，根据需
要合理设置专门学校。
A.专门教育指导委员会 B.特殊教育指导委员会 C.职业教育指导委员会 D.综合教育指导委员会
答案：A 解析：第六条，县级以上地方人民政府成立专门教育指导委员会，根据需要合理设置专门
学校。
201.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，国家鼓励、支持和指导（ ）服务机构等社会组织参与预
防未成年人犯罪相关工作，并加强监督。
A.志愿者 B.义工 C.社会工作 D.教育
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第九条 国家鼓励、支持和指导社会工作服务机构等社会
组织参与预防未成年人犯罪相关工作，并加强监督。
202.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，教育行政部门鼓励和支持学校聘请（ ）长期或者定期进
驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处理学生欺凌等行
为。
A.志愿者 B.义工 C.社会工作者 D.心理咨询师
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第二十一条 教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作
者长期或者定期进驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处
理学生欺凌等行为。
203.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人无故夜不归宿、离家出走的，父母或者其他监护
人、所在的寄宿制学校应当及时查找，必要时向（ ）报告。
A.街道办事处 B.民政部门 C.公安机关 D.检察院
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第三十五条 未成年人无故夜不归宿、离家出走的，父母
或者其他监护人、所在的寄宿制学校应当及时查找，必要时向公安机关报告。
204.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人、学校发现未成年人组织
或者参加实施不良行为的团伙，应当及时制止；发现该团伙有（ ）的，应当立即向公安机关报告。
A.不良行为 B.越轨行为 C.违纪行为 D.违法犯罪嫌疑
答案：D 解析：《预防未成年人犯罪法》第三十七条 未成年人的父母或者其他监护人、学校发现
未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙，应当及时制止；发现该团伙有违法犯罪嫌疑的，应当立
即向公安机关报告。
205.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他
监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员
会评估同意后，由教育行政部门决定送入（ ）接受专门教育。
A.专门学校 B.特殊学校 C.少管所 D.拘留所
答案：A 解析：《预防未成年人犯罪法》第四十三条 对有严重不良行为的未成年人，未成年人的
父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教
育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。
206.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，（ ）应当结合本地的实际情况，至少确定一所专门学校
按照分校区、分班级等方式设置专门场所，对前款规定的未成年人进行专门矫治教育。
A.县级人民政府 B.市级人民政府 C.省级人民政府 D.市级民政部门
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第四十五条 省级人民政府应当结合本地的实际情况，至少确
定一所专门学校按照分校区、分班级等方式设置专门场所，对前款规定的未成年人进行专门矫治教育。
207.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，专门场所实行（ ），公安机关、司法行政部门负责未成
年人的矫治工作，教育行政部门承担未成年人的教育工作。
A.封闭管理 B.军事管理 C.闭环管理 D.半军事管理
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第四十五条 专门场所实行闭环管理，公安机关、司法行政
部门负责未成年人的矫治工作，教育行政部门承担未成年人的教育工作。
208.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他
监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员
会评估同意后，由（ ）决定送入专门学校接受专门教育。
A.公安机关 B.未成年人父母 C.原学校 D.教育行政部门
答案：D 解析：《预防未成年人犯罪法》第四十三条 对有严重不良行为的未成年人，未成年人的
父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教
育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。
209.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，专门学校经评估适合转回普通学校就读的未成年学生，由
（ ）决定是否将未成年学生转回普通学校就读。
A.公安机关 B.原决定机关 C.原学校 D.未成年人父母
答案：B 解析：《预防未成年人犯罪法》第四十六条 专门学校应当在每个学期适时提请专门教育
指导委员会对接受专门教育的未成年学生的情况进行评估。对经评估适合转回普通学校就读的，专门
教育指导委员会应当向原决定机关提出书面建议，由原决定机关决定是否将未成年学生转回普通学校
就读。
210.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人刑事案件，
应当根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行（ ）教育。
A.预防犯罪教育 B.职业教育 C.法治教育 D.思想道德教育
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年
人刑事案件，应当根据未成年人的生理、心理特点和犯罪的情况，有针对性地进行法治教育。
211.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人刑事案件，
可以自行或者委托有关社会组织、机构对未成年犯罪嫌疑人或者被告人的成长经历、犯罪原因、监
护、教育等情况进行（ ）。
A.社会调查 B.家庭走访 C.行为调查 D.心理测评
答案：A 解析：《预防未成年人犯罪法》第五十一条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成
年人刑事案件，可以自行或者委托有关社会组织、机构对未成年犯罪嫌疑人或者被告人的成长经历、
犯罪原因、监护、教育等情况进行社会调查；根据实际需要并经未成年犯罪嫌疑人、被告人及其法定
代理人同意，可以对未成年犯罪嫌疑人、被告人进行心理测评。
212.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人的社区矫正，应当与成年人（ ）。
A.一起进行 B.分别进行 C.共同进行 D.分类进行
答案：B 解析：《预防未成年人犯罪法》第五十三条 对被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所执行
刑罚的未成年人，应当与成年人分别关押、管理和教育。对未成年人的社区矫正，应当与成年人分别
进行。
213.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年犯管教所、社区矫正机构应当对未成年犯、未成年
社区矫正对象加强法治教育，并根据实际情况对其进行（ ）。
A.专业技术教育 B.思想教育 C.职业教育 D.道德教育
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第五十四条 未成年犯管教所、社区矫正机构应当对未成年
犯、未成年社区矫正对象加强法治教育，并根据实际情况对其进行职业教育。
214.公安机关、妇联、居民委员会、村民委员会、救助管理机构、未成年人救助保护机构发现未成年
人遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，可以依法向人民法院代为（ ）。
A.起诉 B.上诉 C.申请庇护 D.申请人身安全保护令
答案：D 解析：关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）中第二条和侵害未成年人
案件强制报告中规定：国家机关.法律法规授权行使公权力的各类组织及法律规定的公职人员，密切接
触未成年人行业的各类组织及其从业人员，在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面
临不法侵害危险的，应当立即向公安机关报案或举报。
215.公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成
年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息，但（ ）等情形除外。
A.经父母或其他监护人同意 B.经学校同意 C.经未成年人同意 D.查找失踪.被拐卖未成年人
答案：D 解析：《未成年人保护法》第一百零三条：公安机关.人民检察院.人民法院.司法行政部门以
及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名.影像.住所.就读学校以及其他可能识别出其身
份的信息，但查找失踪.被拐卖未成年人等情形除外。
216.公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人应当通知（ ）到场。
A.监护人 B.抚养人 C.老师 D.律师
答案：A 解析：《刑事诉讼法》第二百七十条“对于未成年人刑事案件，在讯问和审判的时候，应当
通知未成年犯罪嫌疑人.被告人的法定代理人到场。无法通知.法定代理人不能到场或者法定代理人是共
犯的，也可以通知未成年犯罪嫌疑人.被告人的其他成年亲属，所在学校.单位.居住地基层组织或者未
成年人保护组织的代表到场，并将有关情况记录在案。
217.公安机关在办理涉及未成年人案件的以下情景中并不违法的是（ ）。
A.因场地限制，公安机关可决定将被逮捕的涉罪未成年人与成年人共同关押。
B.为尽快破案，公安机关可单独讯问未成年犯罪嫌疑人。
C.公安机关可指定女性专门工作人员，负责办理多名男性未成年人聚众斗殴的案件。
D.当工作单位前来关心查询的，公安机关可告知其未成年员工的涉案情况。
答案：C 解析：《未成年人保护法》第一百零一条 公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部
门应当确定专门机构或者指定专门人员，负责办理涉及未成年人案件。办理涉及未成年人案件的人员
应当经过专门培训，熟悉未成年人身心特点。专门机构或者专门人员中，应当有女性工作人员。
218.共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的（ ）抚养、教育和保护未成年人。
A.父母 B.其他监护人 C.父母或者其他监护人 D.委托监护人
答案：C 解析：《未成年人保护法》第十五条 共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父
母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。
219.根据新《未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生（ ）的权利，不得违反国家规定开除、
变相开除未成年学生。
A.受教育 B.受保护 C.生存 D.参与
答案：A 解析：《未成年人保护法》第二十八条 学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反
国家规定开除、变相开除未成年学生。
220.根据新《未成年人保护法》，学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理
健康辅导、青春期教育和（ ）。
A.职业教育 B.爱国教育 C.价值教育 D.生命教育
答案：D 解析：《未成年人保护法》第三十条 学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生
活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。
221.学校、幼儿园不得安排未成年人参加（ ），不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者
要求其购买指定的商品和服务。
A.营利性活动 B.公益性活动 C.商业性活动 D.政治性活动
答案：C 解析：《未成年人保护法》第三十八条 学校、幼儿园不得安排未成年人参加商业性活动，
不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务。
222.关于儿童主任对患病、残疾儿童提供服务的说法错误的是（ ）。
A.无须熟悉本地残疾人认定标准和本地大病救助标准
B.收集残障儿童康复训练需求，协助残联等部门为儿童提供残疾康复服务
C.收集残障儿童健康状况和受教育需求，协助教育部门为儿童接受教育提供支持
D.收集患病儿童就医需求，协助医疗部门为儿童链接相关治疗项目
答案：A 解析：知识点出自《儿童主任工作指南》
223.关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行），下列选项中哪一项是正确的？（ ）
岁李恬在幼儿园遭到性侵犯的事情上了微博热搜，在办理该案件时公安机关和人民检察院进行了
充分协商.沟通与配合。
B.派出所民警老蒋接到未成年人救助保护中心一起关于恶意虐待儿童的报案，老蒋在受案后第七日向
未成年人救助保护中心反馈了案件进展。
C.裴杏是一名 7 岁心智障碍三级儿童，裴杏的父母有监护能力但是拒不履行监护职责，派出所民警老
陈对其训诫后仍不改正，老陈应对其进行二次或三次训诫。
D.儿童主任老郭在入户调查时发现 6 岁的张鸥疑似被家暴，每月跟进 1 次但未向上报告，造成某日张
鸥被家暴入院，老郭只被扣除了当月工资。
答案：A 解析：考察要点【村（居）儿童主任实务手册——关于建立侵害未成年人案件强制报告制
度的意见（试行）】
224.关于困境儿童的救助政策，下列选项中哪一项是正确的？（ ）
岁的新市民儿童张清参加城乡居民医疗保险，个人缴费部分由医疗救助资金.财政资金全额资助。
岁的听力二级残疾儿童张兵已享受残疾人两项补贴和最低生活保障，但未达到困境儿童基本生活
费补贴标准，可实行补差发放。
岁苏州户籍的张好是低保家庭，患有不规律性皮肤过敏，参加了城乡居民医疗保险，在看病过程
中年度医疗费用自付金额为 8000 元，张好可以申请江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助。
岁父母双亡的张亮在阳光大学就读大四获得了保研名额，张亮在大四结束就读研一时不可继续再
申请“福彩圆梦·孤儿助学工程”项目。
答案：B 解析：考察要点【村（居）儿童主任实务手册——儿童工作常见问题百问百答】
225.关于年满 18 周岁困境儿童的保障问题，下列选项中哪一项是正确的？（ ）
岁读高二的李乐可以一次性领取 6 个月基本生活费补贴，之后不再纳入基本生活费补贴发放范围
岁读高三的李欢可以一次性领取 12 个月基本生活费补贴，之后不再纳入基本生活费补贴发放范围
岁读大一的李翔，可继续享受困境儿童基本生活费补贴至 24 岁
岁读大二的李丽，可继续享受困境儿童基本生活费补贴至毕业
答案：D 解析：考察要点【村（居）儿童主任实务手册——儿童工作常见问题百问百答——11.年满
18 周岁的困境儿童，后续该如何保障？】
226.关于社会工作价值观作用的说法正确的是（ ）。
A.社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
B.社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展
D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求
答案：C 解析：社会工作价值观的作用。根据教材知识点，社会工作价值观的维系和发展，不仅强
调社会对个人的责任，也强调社会中不同群体在发展与分配中的平等机会，故 A 选项错。社会工作价
值观来源于社会的价值观，在一般情况下是与社会的价值观相一致的，故 B 选项错。社会工作者在价
值观和职业伦理的指引下，最大限度地保护服务对象的权益，包括：基本需要的满足，故 D 选项错。
综上所述，应选 C。
227.关于社会工作要素的说法正确的是（ ）。
A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的
B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效
C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群
D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动
答案：B 解析：价值观是社会工作的灵魂,社会工作价值观存在于社会工作者所有的服务活动之中,故
选项 A 说法错误。服务对象是在服务发生之后产生的,在这之前他们处于潜在状态。从产生过程来看,
服务对象可分为由于自己主动求助而形成的及通过社会工作者的主动寻找和帮助而形成的。一个人(群
体)愿意接受服务或帮助,就变成了服务对象,故选项 C 说法错误。社会工作是社会工作者与服务对象的
互动过程,在这个过程中双方互为行动主体和客体,故选项 D 说法错误。
228.关于网络直播、网络游戏的规范，下列说法正确的是（ ）
A.网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏
B.网络直播服务提供者不得为未成年人提供网络直播发布者账号注册服务
C.网络直播服务提供者可以为未成年人提供网络直播发布者账号注册服务
D.网络游戏服务提供者在节假日，可以向未成年人提供全天候的网络游戏服务
答案：A 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十五条规定：国家建立统一的未成年人网
络游戏电子身份认证系统。网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游
戏。网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。故 A 项正确，D
项错误；第七十六条规定：网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者
账号注册服务；故 BC 项错误。
229.关于未成年人重新犯罪的预防，以下说法正确的是（ ）
A.未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消学籍。
B.未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道。
C.对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押。
D.对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受义务教育。
答案：D 解析：《预防未成人犯罪法》第五十三条 对被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所执行刑
罚的未成年人，应当与成年人分别关押、管理和教育。对未成年人的社区矫正，应当与成年人分别进
行。对有上述情形且没有完成义务教育的未成年人，公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部
门应当与教育行政部门相互配合，保证其继续接受义务教育。
230.关于小组目标制定原则的说法，正确的是（ ）。
A.小组目标要强调组内的禁止事项 B.小组目标要弹性安排活动时间
C.小组目标要超越组员的能力限制 D.小组目标要可测量且可评估
答案：D 解析：本题考查确定小组目标时应遵循的原则。在确定小组工作的目标 时，要遵循以下几
个原则：(1)目标清楚，可以测量和评估。(2)要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成
什么目、标。(3)目标要适合小组 组员的实际能力。(4)具体目标之间的相容性，不能相互冲突。(5)目
标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确知道他们需要做的事情， 而非强调不
该做什么事情。
231.关于在困境儿童风险评估的各级风险介入处置原则，哪一项正确？
A.红色一级风险：一经发现，四十八小时内汇至报未成年人保护相关职能部门.进行危机介入。
B.黄色二级风险：按实际情况会同相关部门制定个别化服务计划，开展定期服务。
C.蓝色三级风险：协助健全其社会支持系统，安排志愿者等进行定期随访。
D.绿色四级风险：可排除困境儿童名单。
答案：B 解析：村居儿童主任实务手册
232.强调组员之间、小组与环境之间的互动，工作者是一个协助者的角色。这种小组工作模式是（ ）。
A.社会目标模式 B.互动模式 C.治疗模式 D.发展模式
答案：B 解析：小组工作三大模式中互动模式强调组员之间、小组与环境之间的互动。
233.国家保障未成年人的（ ）、发展权、受保护权、参与权等权利。
A.生存权 B.自主权 C.受教育权 D.隐私权
答案：A 解析：《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与
权等权利。
234.国家鼓励和支持企业事业单位.社会组织及个人依法开展（ ）家庭教育服务活动。
A.营利性 B.公益性 C.市场性 D.非盈利性
答案：B 解析：《家庭教育促进法》第十条：“国家鼓励和支持企业事业单位.社会组织及个人依法开
展公益性家庭教育服务活动。
235.未成年人的父母或者其他监护人应当根据未成年人的（ ），在作出与未成年人权益有关的决定
前，听取未成年人的意见，充分考虑其真实意愿。
A.年龄 B.智商 C.年龄和智力发展状况 D.性别
答案：C 解析：《未保法》第十九条 未成年人的父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智
力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定前，听取未成年人的意见，充分考虑其真实意愿。
236.患有严重疾病或长期患病属于儿童（ ）风险
A.监护 B.生理 C.行为 D.社会
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 生理风险：儿童生理风险主要包括但不限于以
下情形：视力.听力.言语.肢体.智力和精神残疾；患有严重疾病或长期患病；其他生理因素。
237.获得课业辅导和如何为人处世的家庭教育，以及学前教育和九年义务教育属于困境儿童的（ ）
需求。
A.基本生活照顾需求 B.健康需求 C.教育需求 D.安全需求
答案：C 解析：根据题意理解选择即可
238.疾病的预防（包括日常生活照顾中的疫苗接种、定期体检），疾病的治疗，患病后身体休养，专
业的康复服务等属于困境儿童的（ ）需求。
A.基本生活照顾需求 B.健康需求 C.教育需求 D.安全需求
答案：B 解析：根据题意理解选择即可
239.几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大
学才有未来。在多次与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自
己的想法。此时，小林可采用（ ）方法协助父母与孩子进行沟通。
A.社会观护 B.为家长与孩子举办创业方法讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组
答案：D 解析：处于青春期的青少年群体因叛逆心理的产生不能真正理解来自父母的爱,甚至会 产生
反感、厌烦情绪,亲子彼此间缺乏合理沟通方式和有效沟通渠道。为此,社会工作者 适宜为这些青少年
及其家庭举办亲子并行小组活动。题中,几名孩子不仅不听父母劝告, 还厌恶他们的管束,可以举办亲子
并行小组来促进亲子间的沟通。
240.佳佳刚到清水社区就任儿童主任 3 个月，在就任过程中，佳佳认真学习儿童主任的相关知识，为
了保证服务不出错，佳佳经常和社区内其他同事讨论清水社区困儿的相关事宜以便获取更优的服务
策略，遇到实在无法解决的难题也会和家人透露全部信息细节并共同商讨相关解决方案。在此案例
中，佳佳最有可能会违背哪一项履职原则？（ ）
A.认真负责原则 B.保密原则 C.不歧视原则 D.依法保护原则
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》7.保密原则：遵守保密规定,保护儿童及其家庭的隐私，防止
因隐私 保护不当使儿童受到伤害。当儿童生命安全被威胁.或发生违法行为时,可以打破保密原则。
241.家庭寄养服务是救助和保护儿童的内容之一，下列哪一项符合家庭寄养条件（ ）
A.经济收入不稳定，家庭成员人均收入低于当地中等水平
B.家庭成员无犯罪记录，但有不良生活嗜好，邻里关系紧张
C.家庭成员患有传染病或者精神疾病
D.主要照料人的年龄在三十周岁以上六十五周岁以下，身体健康，具有照料儿童的能力.经验，初中以
上文化程度
答案：D 解析：家庭寄养，是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童，如
不满 18 周岁的孤儿、查不到生父母的弃婴和儿童，委托给其他家庭养育的照料模式。家庭寄养情况下
寄养儿童的监护权不变，仍由委托机构承担；儿童户籍仍然在原来的福利机构。家庭寄养为儿童福利
机构儿童提供了家庭环境，使其有机会感受家庭生活的氛围。
242.家庭教育以（ ）为根本任务。
A.立德树人 B.培育四有新人 C.培育社会主义接班人 D.弘扬传统文化
答案：A 解析：《家庭教育促进法》第三条：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主
义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化.革命文化.社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。”
243.家庭教育指导机构应及时向（ ）提供服务。
A.留守儿童家庭 B.困境儿童家庭 C.单亲家庭 D.有需求的家庭
答案：D 解析：《家庭教育促进法》第二十九条：家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供
服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据
具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。
244.家庭中和学校中免受忽视、歧视、虐待和暴力等伤害属于困境儿童的（ ）需求。
A.基本生活照顾需求 B.健康需求 C.教育需求 D.安全需求
答案：D 解析：根据题意理解选择即可
245.江苏省“明天计划”实施细则中规定的体检费用资助可用于以下哪两类困境儿童（ ）？
A.孤儿、事实无人抚养儿童 B.孤儿、重病儿童 C.孤儿、重残儿童 D.事实无人抚养儿童、重病儿童
答案：A 解析：江苏省“明天计划”实施细则
246.江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助对象、条件是本省户籍、患重大疾病、18 周岁以下；参
加城乡居民医疗保险；孤儿、父母监护缺失的儿童、父母无力履行监护职责的儿童、低保家庭和低
保边缘中的儿童；个人年度医疗费用自付金额超过（ ）元（含）以上。
万 万 万 万
答案：B 解析：《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施细则（修订）》救助对象须满足以下
条件： 1. 本省户籍、患重大疾病、18 周岁以下； 2. 参加城乡居民医疗保险； 3. 孤儿、父母监护缺失
的儿童、父母无力履行监护职责的儿童、低保家庭和低保边缘家庭中的儿童； 4. 个人年度医疗费用自
负金额超过 2 万元（含 2 万元）以上。
247.居民委员会、村民委员会发现本辖区内未成年人有不良行为的，应当及时（ ），并督促其父母
或者其他监护人依法履行监护职责。
A.报案 B.制止 C.观察 D.驱离
答案：B 解析：《预防未成年人犯罪法》第三十条：“公安机关.居民委员会.村民委员会发现本辖区
内未成年人有不良行为 的，应当及时制止，并督促其父母或者其他监护人依法履行监护职责。”
248.居民委员会、村民委员会发现未成年人遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，可以依法向
（ ）代为申请人身安全保护令。
A.公安机关 B.人民法院 C.人民检察院 D.民政部门
答案：B 解析：《关于印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知
（高检发〔2020〕9 号）》第十二条：公安机关.妇联.居民委员会.村民委员会.救助管理机构.未成年人
救助保护机构发现未成年人遭受家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险，可以依法向人民法院代为申请
人身安全保护令。
249.居民委员会、村民委员会发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人实施严重不良行为的，应当立即向
（ ）报告。
A.家长 B.学校 C.公安机关 D.上级部门
答案：C 解析：《预防未成年人犯罪法》第三十九条：“未成年人的父母或者其他监护人.学校.居民
委员会.村民委员会发 现有人教唆.胁迫.引诱未成年人实施严重不良行为的，应当立即向公安机关报
告。”
250.居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合（ ）面向居民、
村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
A.公安部门 B.民政部门 C.妇女联合会 D.家庭教育指导机构
答案：D 解析：《家庭教育促进法》第三十八条：“居民委员会.村民委员会可以依托城乡社区公共
服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民.村民的
家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。”
251.人民法院接受诉讼前人身安全保护裁定申请后，应当在（ ）小时内作出裁定。
答案：B 解析：《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》人民法院接受诉讼
前人身安全保护裁定申请后，应当在四十八小时内作出裁定。
252.拒不履行监护职责长达（ ）以上，导致未成年人流离失所或者生活无着的,其他监护人.亲属.村
(居)民委员会或者未成年人救助保护机构可以申请剥夺监护人。
A.三个月 B.六个月 C.一年 D.两年
答案：B 解析：《最高人民法院.最高人民检察院.公安部.民政部印发《关于依法处理监护人侵害未成
年人权益行为若干问题的意见》的通知（法发〔2014〕24 号）》35.被申请人有下列情形之一的，人民
法院可以判决撤销其监护人资格：（三）拒不履行监护职责长达六个月以上，导致未成年人流离失所
或者生活无着的。
253.针对儿童的补充性服务是指通过专业介入，适当增强儿童所处环境中的某些薄弱或缺失环节，弥
补家庭对儿童照顾功能的不足。以下不属于补充性服务的是（ ）。
A.现金救助 B.日用品的补助 C.托育服务 D.儿童保护热线
答案：D 解析：《儿童社会工作服务指南》补充性服务包括现金救助、日用品的补助和托育服务等。
儿童保护热线属于保护性服务。
254.困境儿童保障申请程序包括（ ）。
A.申请、审核、审批 B.申请、受理、审核 C.申请、受理、审核、审批 D.申请、审批
答案：C 解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11 号）
255.困境儿童保障申请由儿童本人或监护人向儿童户籍所在地（ ）提出申请。
A.村（居）民委员会 B.镇人民政府（街道办事处） C.县级民政部门 D.市级民政部门
答案：B 解析：申请流程：1、由困境儿童或其监护人向户籍所在地乡镇（街道）民政办提出申请。
2、初核。乡镇（街道）民政办完成对困境儿童有关材料审核，并深入困境儿童家庭走访，核实有关情
况，对符合条件的，将《困境儿童基本生活费申请审批表》和其他有关证明材料一并上报县级民政部
门。3、审批。县民政局在认真审查乡镇（街道）初核情况和困境儿童有关证明材料的基础上，对申请
人是否享受基本生活费待遇作出决定，自批准后的下个月起享受困境儿童基本生活费待遇。困境儿童
监护人发生变化的，乡镇（街道）民政办应及时上报县民政局，视情决定是否继续发放困境儿童基本
生活费。
256.困境儿童风险等级共分为四级，以下对四个等级介入处置原则描述正确的是（ ）
A.红色一级风险：一经发现，立即报告至未成年人保护相关职能部门，12 小时内进行危机介入
B.黄色二级风险：按实际情况会同相关部门制定类型化服务计划，开展定期服务
C.蓝色三级风险：按实际情况会同相关部门制定个性化服务计划，开展定期服务
D.绿色四级风险：协助健全其社会支持系统，安排志愿者等进行定期随访
答案：D 解析：根据困境儿童监护、生理、行为等指标特征，对困境儿童风险等级进行专业评估，
具体分为四个风险等级：1.一级为高风险等级（红色等级），是指因自身或家庭因素使困境儿童面临
无人监护、严重生存危机、严重发展危机，需要及时介入并处理的情况。2.二级为中高风险等级（黄
色等级），指面临较严重的生活或发展困难，致使儿童陷入监护严重不足、较强生理危机、较强发展
危机需要介入并密切关注的情况。3.三级为中低风险等级（蓝色等级），指面临普通生活、发展困境，
儿童监护存在不足、生理存在一定威胁，行为存在发展困境，须定期介入并密切关注的情况。4.四级
为低风险等级（绿色等级），指无明显危机情况，能够正常发展，需定期关注的情况。
257.困境儿童风险类型与等级评估的质量对于困境儿童至关重要，关于质量保障，下列选项中哪一项
是正确的？（ ）
A.市未成年人救助保护中心对清河社会工作服务中心的困境儿童风险类型与等级评估业务非常满意，
因此对其在评估中存在的不足事项表示理解和接受。
B.清江社会工作服务中心作为困境儿童风险类型与等级评估被委托单位，建立了每半年 2 次服务评价
的内部评价机制。
C.清浦社会工作服务中心的困境儿童风险类型与等级评估小组每年只参加 4 小时的与未成年人相关的
内外部培训。
D.清水社会工作服务中心在接受主管部门开展的第一年度业务评估及满意度调查结果为优秀，则之后
的所有续接业务均无需再接受主管部门的评估。
答案：B 解析：考察要点【困境儿童风险评估服务规范——评价与改进】
258.困境儿童风险评估方应组织（ ）以上评估人员组成评估小组，开展评估活动。
名 名 名 名
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 评估方应组织 2 名以上评估人员组成评估小组，
开展评估活动，儿童督导员.儿童主任应予配合。
259.困境儿童父母失踪的，应当提供（ ）
A.村（居）民委员会说明材料 B.乡镇人民政府说明材料
C.人民法院出具的宣告失踪法律文书 D.邻里的说明材料
答案：C 解析：《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》（苏民事〔2018〕11 号）
中困境儿童申请类别中，儿童父母失踪的，应当提供人民法院出具的宣告失踪法律文书。
260.困境儿童类别中，有一类是重病儿童。以下疾病可评估为重病的是（ ）
A.再生障碍性贫血 B.二型糖尿病
C.哮喘 D.医保政策规定的住院和门诊治疗费用 1 年中超过 2 万元的疾病
答案：A 解析：患重大疾病儿童，包括艾滋病病毒感染.白血病.先天性心脏病.尿毒症.慢性肾功能衰
竭.器官移植.恶性肿瘤.颅内良性肿瘤等重大疾病，以及医保政策规定的住院和门诊治疗费用 1 年中自
付部分超过 2 万元的疾病
261.小组筹备期，工作者需要做的工作不包括（ ）。
A.收集服务对象的相关资料 B.招募与筛选组员
C.准备小组工作过程中所需的人、财、物等资源 D.协调和处理组员之间的冲突
答案：D 解析：小组工作基础理论
262.困境儿童评估档案应实行“一人一档”，评估机构需根据困境儿童的情况变化，及时更新评估档案，
档案保管期限至少至未成年人（ ）。
A.退出困境 B.年满 18 周岁 C.年满 18 周岁后 5 年 D.年满 18 周岁后 10 年
答案：C 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 困境儿童评估档案应实行”一人一档”，内容包括
困境儿童的个人信息.保障情况.救助情况.司法援助情况及评估过程形成的材料及记录，以及监护人相
关信息。保管期限至少至未成年人年满 18 周岁后 5 年。
263.在小组结束期，工作者应完成的主要工作不包括（ ）。
A.处理组员的离别情绪 B.形成小组规范，签订小组契约，方便小组开展互动；
C.协助组员巩固小组经验 D.做好小组评估，形成评估报告，提交机构
答案：B 解析：B 选项是小组开始阶段的任务。
264.困境儿童评估人员应具备社会工作、医学、心理、法学等专业背景或者从事相关工作 （ ）以上，
具有良好的沟通能力和亲和力。
年 年 年 年
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 评估人员应具备社会工作.医学.心理.法学等专
业背景或者从事相关工作 2 年以上，具有良好的沟通能力和亲和力。
265.困境儿童是指（ ）。
A.不满 16 周岁，因自身和家庭原因而陷入生存、发展和安全困境，需要政府和社会予以关心帮助的儿
童。
B.不满 14 周岁，因自身和家庭原因而陷入生存、发展和安全困境，需要政府和社会予以关心帮助的儿
童。
C.不满 18 周岁，因自身和家庭原因而陷入生存、发展和安全困境，需要政府和社会予以关心帮助的儿
童。
D.不满 12 周岁，因自身和家庭原因而陷入生存、发展和安全困境，需要政府和社会予以关心帮助的儿
童。
答案：C 解析：困境儿童风险评估规范
266.为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束。社会工作者准备对该小组进行效果评估。
下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（ ）。
A.组员的出席情况 B.组员的过往经历 C.组员的改变程度 D.组员特征与能力
答案：C 解析：小组工作基础理论，小组评估
267.（ ）、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他
监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱
A.县级以上人民政府 B.人民法院 C.学校 D.教育行政部门
答案：D 解析：《家庭教育促进法》第三十条
268.困境儿童小风父亲去世，母亲重组家庭后对其不闻不问，现跟着爷爷奶奶一起生活，小风对母亲
的行为非常不满意，怀着对母亲的怨恨，破罐子破摔，经常和校外闲散人员待在一起，经常逃学和
“好兄弟”到酒吧喝酒，小风行为风险可以评估为( )。
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：B 解析：江苏省地方标准《困境儿童风险评估规范》行为风险具体分为四级：--红色一级风险：
有严重行为问题，应立即介入；--黄色二级风险：有明显的行为问题，宜定期介入；--蓝色三级风险：
有轻微行为问题，可定期介入；--绿色四级风险：无明显行为问题，保持关注。
269.困境儿童小丽的父母双双去世，与爷爷奶奶及姑妈生活在一起，儿童小丽的家庭类型属于（ ）。
A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.重组家庭
答案：C 解析：家庭类型 1、核心家庭：一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型。2、主干家庭：父
母与一对已婚的子女共同居住生活的家庭类型。3、联合家庭：父母与多对已婚子女共同居住的家庭类
型。4、单亲家庭：父母一方与未婚子女共同居住生活，如离婚、丧偶、未婚生育。5、丁克家庭：夫
妇双方都有收入而没有孩子的家庭类型。6、除以上一些家庭类型之外，还有一些家庭类型（1）鳏寡
孤独形成的单身家庭；（2）失去独生子女形成的失独家庭；（3）子女外出上学或外出工作形成的空
巢家庭等。
270.为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，
从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（ ）。
A.协助受欺凌者提高自我保护能力
B.鼓励受欺凌者在网上批判欺凌者的攻击行为
C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.要求家长监管子女的欺凌行为
答案：D 解析：社会工作基础知识
271.困境儿童小美从出生开始便发现经常容易过敏，对衣服.空气.食物等都有巨大的过敏反应，甚至
和其他人接触也会产生问题，因此在学校学习总是断断续续，不间断的接受治疗，小美生理风险可
以评估为（ ）
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：B 解析：江苏省地方标准《困境儿童风险评估规范》生理风险具体分为四级：--红色一级风险：
生产危机或严重生理风险，应立即介入；--黄色二级风险：较强生理风险，影响儿童成长，宜定期介
入；--蓝色三级风险：较轻生理风险，可定期介入；--绿色四级风险：无明显生理风险，保持关注。
272.困境儿童小楠患有严重的精神疾病，无法上学，其父母偶尔打零工，生活起居则由奶奶照顾，一
家人生活在 30 平米的房子内。评估员上门走访了解到，一家享受低保，社区逢年过节会上门慰问，
除此之外，无任何社会帮助。根据上述情况，你认为小楠属于生理风险（ ）。
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：B 解析：《困境儿童风险评估规范》
273.困境儿童小英父亲长期服刑，母亲是监护人。小英在 7 岁前均与外公外婆生活在乡下，上小学后
才被母亲接走，因此与母亲关系一般，也不愿意和母亲交流，母亲为此十分苦恼。根据上述情况，
你认为小新属于监护风险（ ）。
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：C 解析：《困境儿童风险评估规范》
274.困境儿童中重残儿童保障类型包括（ ）。
A.一.二级残疾儿童 B.三.四级智力残疾儿童 C.三.四级精神残疾儿童 D.以上都是
答案：D 解析：重残重病及流浪儿童。主要包括：二级以上残疾或三级四级精神.智力残疾儿童，或
三级以上预防接种异常反应残疾儿童；患重大疾病儿童，包括艾滋病病毒感染.白血病（含再生障碍性
贫血.血友病.地中海贫血）.先天性心脏病.尿毒症.慢性肾功能衰竭.器官移植.恶性肿瘤.颅内良性肿瘤等
重大疾病，以及医保政策规定的住院和门诊治疗费用 1 年中自付部分超过 2 万元的疾病；长期在外流
浪儿童。
275.老马因为平时工作忙，很少与儿子沟通，对于儿子的问题经常是武力解决，在与儿童主任的谈话
中，他指出：“其实我也知道自己与儿子沟通少，有些地方我没能理解他，但每当我教育他时，他总
会和我顶嘴，生气之下我才会打他的。”社会工作者回应道：“既然你觉得与儿子沟通少，并不都是
他的错，为什么还要打他？他就那么可气吗？”在此过程中，儿童主任所运用的技巧是（ ）。
A.建议 B.对质 C.对焦 D.自我披露
答案：B 解析：当服务对象的态度和言行不一致时，儿童主任想要弄清楚服务对象到底是什么情况
时，使用的技巧就是对质。在本题中，服务对象一方面觉得和儿子之间的问题并不都是儿子的错，另
一方面却又经常动手打他，他的想法和他的行为是不一致的。
276.李飞是湖水社区新上任的儿童主任，对于信息排查工作是零经验，为了能够较好地掌握信息排查
的相关流程与技巧，李飞在最近一次市级活动上向同区镇的最美儿童主任陈眉请教，陈眉结合工作
经验给了可行建议，在下列选项中，陈眉给的哪一项建议是正确的？（ ）
A.“对于困境儿童的信息排查，一共分为 4 个步骤，分别会对困境儿童名册进行四次筛选。”
B.“在困境儿童初筛名册形成之前，儿童主任需要汇总民政.医保.残联.教育.公检司法等各部门的数据以
建立困境儿童信息库。”
C.“在困境儿童二筛名册形成之前，儿童主任需要一一和服务对象进行电访，核实初筛名册。”
D.“在困境儿童三筛名册形成之前，儿童主任需要对二筛名册进行汇总梳理.核对归类。”
答案：B 解析：考察要点【村（居）儿童主任工作手册——困境儿童三步排查工作流程图】
277.李女士带着 12 岁的女儿来到城市打工，居住在城乡结合部。令李女士感到困惑的是女儿总是和
她对着干，母女俩为此多次争吵；女儿最近成绩明显下滑，李女士为此求助社区儿童主任小王，根
据家庭处境化原则，小王适宜的做法是（ ）。
A.了解李女士对女儿的期望和要求 B.分析李女士女儿成绩下滑的原因
C.探寻李女士来到城市打工的原因 D.观察李女士与女儿日常如何沟通
答案：D 解析：家庭处境化原则认为，家庭是家庭成员自然生活的场景。因此，社会工作者在观察
和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家
庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。只有建立在家庭自然生活场景中
的观察和评估，才能准确把握家庭成员的真实需要，提供符合实际家庭处境的解决方案。
278.李雪在学校出现自残行为，就医确诊为重度抑郁症，在医院治疗一个月后在家休养，为便于照顾
李雪，母亲辞职 24 小时看护李雪，但是李雪恢复情况不佳，经常趁母亲不留意找东西自残，李雪的
这种情况属于几级行为风险？（ ）
A.红色一级风险 B.黄色二级风险 C.蓝色三级风险 D.绿色四级风险
答案：A 解析：考察要点【困境儿童风险评估服务规范——行为风险等级评估表】
279.力强 15 岁，是学校的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者
小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，力强
极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是（ ）。
A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思 B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误
C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构 D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法
答案：D 解析：根据题意描述，力强此时的情绪是极不耐烦，特别冲动的，故对此，首先应舒缓力
强冲动的情绪，然后再与他谈其他的事情。故答案是 D。此题考查“对此”“此时”这类问题，一定要针
对服务对象眼下.当下的情况进行服务，然后再做后续的工作。
280.留守儿童指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不
满（ ）周岁的未成年人。
答案：C 解析：《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕13 号）
281.流浪儿童的情形属于儿童（ ）风险
A.监护 B.生理 C.行为 D.社会
答案：A 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 监护风险：儿童监护风险主要包括但不限于以
下情形：监护人侵害儿童合法权益的；流浪儿童；孤儿；监护缺失的；监护能力不足的；监护职责履
行不到位的；其他监护风险。
282.六年级学生小军从小由奶奶照顾，母亲因工作单位较远且经常加班，与小军接触时间较少;父亲
对小军十分严厉，经常责骂他。三个月前奶奶因为意外骨折卧病在床，无法照顾小军，小军出现逃
学、打架等情况。针对上述情况，下列关于青少年社会工作的做法属于中观层面的是( )。
A.指出小军的逃学问题 B.制止小军父亲的不当行为 C.为小军提供学业辅导 D.了解小军一家的互动状态
答案：D 解析：青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般指个人层面
的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务;中观层面指家庭和小组层面的社会工作，
即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务;宏观层面指组织和社
区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作，如建立青少年组织，开展社区工作，
进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。ABC 为微观层面。D 是从家庭层面进行介入，属
于中观层面。
283.落实事实无人抚养儿童探视巡访制度，村（居）民委员会须（ ）对事实无人抚养儿童进行探视
巡访，了解儿童生活.学习等各方面情况。
A.每半年 B.每季度 C.每月 D.每周
答案：C 解析：建立事实无人抚养儿童探视巡访制度，村（居） 民委员会每月、乡镇人民政府（街
道办事处）每季度、县级民政 部门每半年对事实无人抚养儿童探视巡访一次，了解事实无人抚 养儿童
生活、学习等各方面情况。
284.密切接触未成年人的单位招聘工作人员时，应当向公安机关、人民检察院查询应聘者是否具有性
侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录；发现其具有前述行为记录的，不得录用，属于新
《未成年人保护法》中对于未成年人（ ）。
A.社会保护 B.网络保护 C.政府保护 D.司法保护
答案：A 解析：《未成年人保护法》第六十二条 密切接触未成年人的单位招聘工作人员时，应当
向公安机关、人民检察院查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录；发现
其具有前述行为记录的，不得录用。
285.民法典规定，不满（ ）周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法
律行为。
A.八周岁 B.十四周岁 C.十六周岁 D.十八周岁
答案：A 解析：《民法典》第二十条不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人
代理实施民事法律行为。
286.民法典规定，不满（ ）周岁的自然人为未成年人。
A.十二 B.十六 C.十八 D.二十
答案：C 解析：《民法典》第十七条”十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未
成年人。”
287.民法典规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚而（ ）。离婚后，子女无论由父或者母直接
抚养，仍是父母双方的子女。
A.取消 B.解除 C.消除 D.变更
答案：C 解析：《民法典》第 1084 条 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无
论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女。
288.民政部儿童福利司编写的《儿童主任工作指南》里面制定了对于失学辍学儿童的随访频率最低标
准，是下列哪一项？（ ）
A.每个月至少家访 1 次，直至复学满 1 个月后可降低家访频率
B.每 2 个月至少家访 1 次，直至复学满 2 个月后可降低家访频率
C.每 3 个月至少家访 1 次，直至复学满 2 个月后可降低家访频率
D.每 3 个月至少家访 2 次，直至复学满 2 个月后可降低家访频率
答案：A 解析：出自《儿童主任工作指南》
289.“明天计划”项目是由中央及省级福利彩票公益金支持,民政部和省民政厅分级组织管理,各级民政
部门和儿童福利机构具体运作实施,主要针对本省户籍（ ）周岁孤儿开展的医疗康复项目。
-16 -18 -16 -18
答案：B 解析：《关于印发江苏省“明天计划”项目实施细则（试行）的通知》（苏民儿童〔2019〕2
号）
290.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.政治权
答案：C 解析：受教育权在中国是指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟.道德水平的权利，
是公民的基本权利之一，是由宪法确认和保障的公民受教育的权利。 每个公民都必须按照法律要求，
接受教育，并规定国家培养青年.少年.儿童在品德.智力.体质等方面全面发展。该中学为追求升学率，
将年级成绩最差的三名学生除名侵犯了未成年人的受教育权，符合题意，故 C 选项正确。
291.某初中班主任从学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头,因不知如何应对而向儿童主任
小刘求助。小刘找小华谈话并了解到,小华在感到不开心时就想离家出走。因此,小刘的恰当做法是( )
A.与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉
B.与小华的父母约定每周需与儿童主任沟通一次
C.与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华
D.与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密
答案：A 解析：服务对象小华处于人生发展的关键时期，离家出走的行为不利于其健康成长。当服
务对象面临危机时，儿童主任必须第一时间进行介入。BCD，属于间接介入，A 属于直接介入，且体
现了及时性，儿童主任倾听服务对象的想法，帮助其疏导情绪，有利于促进其正确面对困难。
292.某村儿童主任小张对本村农村留守儿童摸排后发现，留守儿童课后娱乐方式单一，沉迷手机游戏
的情况很普遍，为改善这一现状，小张在本村举办农村留守儿童成长营，为其提供适宜的文学读物，
定期开设科学探索课堂，激发他们的求知欲和探索精神，小张上述服务满足了农村留守儿童的( )
需要。
A.生存 B.受保护 C.发展 D.社会化
答案：C 解析：依照题目内容分析
293.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童
群体摸排后发现，6 岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音信。因乐乐没有出生证明，
又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后，
走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满
足了乐乐( )。
A.生存的需要 B.被监护的需要 C.受保护需要 D.社会化需要
答案：A 解析：依照题目内容分析
294.某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了
公司的重要物品。没人发现，请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最合适
的做法是（ ）。
A.替服务对象保密 B.对此事不作反应
C.陪同服务对象向公安部门自首 D.让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司
答案：C 解析：社会工作者应在不违反法律、不妨碍他人正当权益的前提下，保护服务对象的隐私，
对在服务过程中获取的信息资料予以保密。
295.某福利院的未成年人刘亮即将被张芳一家收养。刘亮的生父母为刘某、周某，即将成为刘亮的养
父母的是张芳和其丈夫王某。关于刘亮被张芳收养后的姓氏，下列说法正确的是（ ）。
A.刘亮应当跟随养父的姓氏姓王 B.刘亮应当跟随养母的姓氏姓张
C.刘亮应当保留原来姓氏。 D.刘亮可以跟随养父母的姓氏姓张或姓王，也可以保留原来姓氏
答案：D 解析：《民法典》第一千一百一十二条 【养子女的姓氏】养子女可以随养父或者养母的
姓氏,经当事人协商一致,也可以保留原姓氏。
296.某居民委员会的工作人员张女士，在工作中发现本社区的未成年人小王身心健康疑似受到侵害，
但鉴于该未成年人是问题儿童，平时表现不佳，故没有采取任何行动。针对张女士的行为，下列（ ）
说法是正确的？
A.张女士有报告义务，否则要承担法律责任
B.张女士有报告的权利，但没有强制报告义务
C.张女士没有报告义务，她所在的居民委员会有报告义务
D.张女士可以不予报告，因为该儿童平时就不好管教，此次受伤害是给他一次教训
答案：A 解析：《儿童主任工作指南》
297.某农村留守儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、 社区医
生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待、忽视和
意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型.上划分，上述服务内容属于( )服务。
A.替代性儿童福利 B.儿童保护 C.补充性儿童福利 D.儿童支持
答案：B 解析：儿童保护服务的对象是遭受到人为伤害，包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童
及 家庭．内容主包括伤害预防和伤害应对服务。根据干叙述，降低儿童遭受虐待、忽视和 意外伤害的
风险属于儿童保护服务，故而为 b 项。
298.某社会工作服务机构积极开展青少年红色教育主题活动，引导青少年厚植爱国.爱党.爱社会主义
的情感，让红色基因.革命薪火代代传承。这体现了青少年社会工作的（ ）内容。
A.习惯养成 B.心理疏导 C.思想引导 D.权益保护
答案：C 解析：思想引导为青少年提供思想道德教育辅导，引导青少年积极践行社会主义核凸价值
体系，形成正 确的世界观.人生观.价值观。根据题干“开展青少年红色教育主题活动，引导青少年厚植
爱国.爱党.爱社会主义的情感”可知为思想引导。习惯养成为青少年提供正确的行为指导和良好的习惯
训练,帮助青少 年形成正确的生活.学习和行为习惯。
299.某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引
入学校，增进了小学生之间的互动，培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对
象层面上的目标是（ ）。
A.促进社会公正 B.激发个人潜能 C.推动社会团结 D.维护个人尊严
答案：B 解析：本题考查社会工作在服务对象层面的目标。社会工作在服务对象层面上的目标包括
解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展四个方面。培养小学生面对挫折的韧性体现了挖掘个人潜
能，帮助服务对象更好地面对困难。
300.某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志愿者参与城市社区更新改造行动。
包括参加社区居民意见征集、发挥所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。上述服务属
于青少年社会工作类型中的( )服务。
A.预防性 B.矫正性 C.发展性 D.治疗性
答案：C 解析：青少年社会工作大致可分为如下 3 类：一是针对青少年的生理、心理和社会发展需
要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；二是针对已经发生问题之青
少年的个人、家庭社区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务；三是针对青少年个人及
其家庭、学校、社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务。题干表述组织青少年志愿者参与城市
社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等
活动。可知属于发展性服务。
301.某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务中有一项内容是
联合父母，采用体验式方法，培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的
上述服务是儿童社会工作中的（ )
A.儿童问题辅导 B.儿童社会化引导 C.儿童支持服务 D.儿童娱乐和休闲
答案：B 解析：为处于不同年龄段的儿童提供与其社会化发展需要相符合的社会化引导服务，主要
内容包括:（1）自我认同。（2）技能学习。这里的技能学习是指儿童学业之外的生活技能学习，包含
人际交往技能、时间管理技能、理财技能、整理和简化房间及日常用品技能、日常生活用品修理和维
护技能、基本家务技能、健康习惯养成技能以及作选择和作决定技能等主题内容。
302.某社会工作服务机构在社区招募中小学夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是
一个让孩子增长见识、提升能力的好机会，想给儿子乐乐报名，但他又担心孩子不是本地户籍，可
能没有资格参加，在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况，并协助老张完成
报名流程，乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的( )原则。
A.平等参与 B.家庭系统 C.最小伤害 D.儿童优先
答案：A 解析：儿童社会工作实务的原则包括:优先、利益最大、最小伤害、平等参与、生态系统;平
等参与原则:社会工作者应创造公平的环境,确保儿童不因民族、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教
育程度、财产状况、居住期限受到任何歧视,保障所有儿童享有平等的权利与机会。社会工作者应鼓励
和支持儿童参与同自身利益相关的服务活动,尊重其在权利和能力范围之内的自我决定和行动。
303.某社会工作服务机构针对社区辖区中居民的育儿需求，设计了个别辅导和家长成长小组项目,希
望以此提升家长的育儿能力，该社会工作服务提供上述服务属于( )。
A.亲职辅导 B.亲子关系辅导 C.婚姻辅导 D.儿童问题辅导
答案：A 解析：亲职辅导指根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别
辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。故
A 项正确。亲子关系辅导是指以父母和子女为对象，以消除两者之间的矛盾和隔阂，增进彼此之间的
理解和支持，最后实现两者的良性互动的专业指导或治疗活动。故 B 项错误。婚姻辅导以夫妻为主要
服务对象，以夫妻双方个人身心素养的成长为基础，提升其对两性关系和家庭关系的经营能力，最终
实现个人身心健康成长、两性关系改善和家庭关系改善的目标。故 C 项错误。儿童问题辅导是指专门
为儿童提供的辅导服务，包括针对儿童自身的问题行为、与他人的人际交往问题、心理健康问题、身
心障碍的康复与治疗问题等开展的一系列专业服务活动。其目的是为儿童提供及时和有效的情绪疏导
和支持、行为指导和矫正，从而预防可能出现的更加严重的问题，保障儿童健康成长。故 D 错误。
304.某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，
该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管、课后学习辅导等服务。该机构
的上述工作属于( )儿童福利服务。
A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性
答案：C 解析：本题考查儿童社会工作的类型。A 项中的支持性儿童福利服务的服务对象是全体儿
童及其家庭，尤其是家庭监护状况良好的家庭。B 项中的儿童保护服务的对象是遭受人为伤害，包括
虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及其家庭，内容主要包括伤害预防和伤害应对服务。C 项中的补
充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，内容主要包括为经济困难家庭链接资
源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿
资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满
足儿童成长的需要。D 项中的替代性儿童福利服务的对象是亲职不当和亲职缺失的儿童，内容主要包
括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。在本题中，学生家长因工作原因无法照看孩子属于亲职能
力不足，开展的工作属于补充性儿童福利服务。正确答案为 C。
305.某社区的儿童主任经历了人员更换，新上任的儿童主任小吴计划开展社区走访工作，下列哪个说
法是错误的？（ ）
A.计划在 3—6 个月以内完成第一轮入户排查。 B.可以和居委会工作人员.楼道长.未保社工一同走访。
C.每年度对本村(居)所有儿童至少开展一轮走访排查。 D.以困境儿童为主，可以不涉及其他儿童。
答案：D 解析：儿童主任工作指南—开展信息排查工作
306.某社区内一些年轻父母与孩子存在亲子沟通问题。父母觉得孩子们的要求太多，太折腾，孩子们
觉得父母不理解他们。针对这—状况，某社会工作服务机构利用双休日开设了亲子平行小组，帮助
家庭增强亲子间的有效沟通和互动，上述儿童社会工作服务内容属于家庭支持服务中的( )。
A.家庭辅导 B.婚姻辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导
答案：A 解析：亲职辅导是指以儿童需要为核心，根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和
教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高
亲职能力，做个好家长。婚姻辅导以夫妻为主要服务对象，以夫妻双方个人的身心素养的成长为基础，
促进其对两性关系和家庭关系的经营能力，最终实现个人身心健康成长、两性关系改善和家庭关系改
善的目标。这里的婚姻辅导是为有儿童的夫妻开展的，针对的是对儿童成长产生了影响的婚姻问题，
目的是为儿童成长创造有利条件。家庭辅导以家庭为单位，以全体家庭成员为对象，以改善家庭成员
关系为重点，以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。这里指为有儿童的家庭
开展的家庭辅导，儿童是其中一员，目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系，改善其成长过程中的
家庭环境。
307.某社区贫困家庭有位 10 岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，
也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻.内向，存在较严重的心理问题。社区儿
童主任小刘经过需求评估，认为（ ）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A.医疗康复 B.基本生存 C.接受教育 D.价值实现
答案：D 解析：本题考查儿童的需要。本题考查了残疾儿童的基本需求。此案例中，医疗康复.基本
生存和接受教育都是该残疾儿童当前的主要需要，只有价值实现不属于当前的主要需要，因此选 D。
308.某社区组织辖区困境儿童到影剧院看演出，可这里只卖普通票，不设有学生票或儿童票。请问，
他们这种做法（ ）。
A.违背我国法律 B.不应该但不违法 C.经营方有自主权 D.由主管部门确定是否违法
答案：A 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
309.某市发现一名被遗弃的婴儿，有关部门多方查找其家人，未果。关于这名婴儿的养育，不宜采取
的安置形式是( )。
A.救助站安置 B.福利院安置 C.家庭寄养 D.依法收养
答案：A 解析：救助站是针对流浪乞讨人员的安置机构。本题是孤儿安置形式的考查。由民政部门
监护的孤儿，可以在社会(儿童)福利院.敬老院.孤儿学校.SOS 儿童村和流浪未成年人救助保护中心等机
构集中安置，并可以根据《家庭寄养管理暂行办法》的规定，开展家庭寄养；根据《民法典》的规定，
积极开展孤儿收养工作。
310.某市公安机关在打拐过程中解救了 10 岁的小林，由于年代久远且信息太少，查找不到小林的父
母，则民政部门需要将小林安置到（ ）抚育。
A.工读学校 B.公安机关 C.社会福利机构 D.民政部门
答案：C 解析：帮助流浪未成年人及时回归家庭。对在打拐过程中被解救且查找不到父母或其他监
护人的婴幼儿,民政部门要将其安置到社会福利机构抚育,公安机关要按规定为其办理户口登记手续。故
选 C。
311.某市最近将一批打工子弟学校并入公立学校。针对这种情况，该市教育主管部门决定在相关公立
学校配备专职社会工作者，并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者
即将开展的服务属于（ ）学校社会工作。
A.治疗型 B.变迁型 C.倡导型 D.社区--学校型
答案：B 解析：学校社会工作包括三种形式，即治疗型、变迁型、社区-学校型。因此 C 项错误。治
疗型学校社会工作是针对"问题"学生失常的心理和行为而开展的工作；变迁型学校社会工作是为了让
学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，如生活辅导、学业辅导、就业辅导等；社区-学校型学校社会
工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家-校沟通、促进
学校教育等。题干主要是为了让打工子弟适应变迁的生活，因此本题的正确答案 B。
312.某县公安局接到当地学校老师报案，称该校 7 岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待，伤情严重。公
安局调查后得知小花是刘某的非婚生女儿，刘某无稳定工作，家庭经济困难，生活压力大，常以各
种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定，小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政
局，县民政局请社会工作者小王跟进此案，小王首先应当采取的措施是( ) 。
A.帮助刘某纠正错误的教养理念和行为 B.发动网络募捐，为小花筹集医疗和生活费用
C.联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务 D.协助刘某参加职业技能培训,改善家庭经济状况
答案：C 解析：本题考查儿童社会工作的类型。为了保证小花的人身安全,社会工作者小王首先应当
联系儿童福利机构,为小花提供临时照料服务。儿童保护服务内容主要包括伤害预防服务和伤害应对服
务。伤害的应对服务通常是指儿童伤害发生后,为受到伤害的儿童提供家庭外安置服务的过程,多数时候
是替代性服务。
313.某中职学校招收了一批福利院的孤儿，该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行
卡里，让他们自己去交学费和住宿费，并且在班级组成.活动组织等方面不对他们做特殊的安排。社
会工作者的上述建议遵循了（ ）原则。
A.自决 B.保护隐私 C.接纳 D.注重发挥优势
答案：B 解析：社会工作者应保护服务对象的隐私，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向
第三者透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。社工建议把资助款
汇到孤儿学生的银行卡里，并且在日常学校生活中不对他们做特殊安排。充分体现了社会工作保护孤
儿隐私的原则。
314.年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾.满足他们的营养和健康需要.发展与人相处的社会能力等，
这里采用的介入行动原则是（ ）。
A.个别化 B.以人为本，服务对象自决 C.瞄准服务目标 D.考虑服务对象的发展阶段和特点
答案：D 解析：本题考查选择介入行动的原则。选择介入行动的原则：（一）以人为本.服务对象自
决；（二）个别化；（三）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点；对于个人，介入行动应集中在协
助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶
段相连的特殊任务。例如，年幼的留守儿童最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展
其与人相处的社会能力，以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他
们成长的需要，这时建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服
务可能是一个合适的选择。（四）与服务对象相互依赖；（五）瞄准服务目标；（六）考虑经济效益。
315.评估员在对困境儿童进行走访评估时需要遵循一定评估流程，以下描述中评估流程正确的是（ ）
A.评估准备—评估实施—出具报告
B.评估准备—评估实施—出具报告—动态评估
C.评估准备—评估前培训—评估实施—出具报告—档案管理
D.评估准备—评估前培训—评估实施—出具报告—动态评估—档案管理
答案：B 解析：《困境儿童风险评估服务规范》6 评估流程与要求： 评估准备； 实施评估；
出具报告； 动态评估
316.评估员在对困境儿童评估结束后，须出具《困境儿童风险评估报告》，该报告应在（ ）签字并
加盖评估机构印章后移交委托方。
A.评估员 B.民政机构 C.评估机构负责人 D.社工督导师
答案：C 解析：《困境儿童风险评估服务规范》 《困境儿童风险评估报告》应在评估机构负责
人签字并加盖评估机构印章后移交委托方。
317.评估员在走访 3 岁脑瘫患儿小宁的时候了解到，小宁享受残联补助及残疾儿童康复医疗救助，母
亲辞职在家全力照顾小宁，父亲在小区内做保安，虽然家庭情况困难，但生活融洽。社区每月提供
两次喘息志愿服务，逢年过节也会进行慰问。根据上述情况，你认为小宁属于生理风险（ ）。
A.红色一级 B.黄色二级 C.蓝色三级 D.绿色四级
答案：D 解析：《困境儿童风险评估规范》
318.侵害未成年人案件强制报告，是指国家机关、法律法规授权行使公权力的各类组织及法律规定的
公职人员，密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员，在工作中发现未成年人遭受或者疑似
遭受不法侵害以及面临不法侵害危险的，应当立即（ ）。
A.告知未成年人家长 B.通报未成年学校 C.向民政部门报告 D.向公安机关报案或举报
答案：D 解析：《侵害未成年人案件强制报告制度》
319.全国统一的青少年维权与心理咨询公益服务专用号码是（ ）
答案：D 解析：全国统一的青少年维权与心理咨询公益服务专用号码是 12355
320.人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当尊重已满（ ）周岁未成年子女的真
实意愿，根据双方具体情况，按照最有利于未成年子女的原则依法处理。
答案：A 解析：《未成年人保护法》第一百零七条：人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养
问题的，应当尊重已满八周岁未成年子女的真实意愿，根据双方具体情况，按照最有利于未成年子女
的原则依法处理。
321.人民法院下达人身安全保护令，责令对未成年人子女施暴的父亲老王迁出子女的住所，老王拒不
履行，坚决不迁出。人民法院下列的后续判决符合法律规定的是（ ）。
A.对老王给予训诫 B.对老王处以九百元罚款 C.对老王判处十日拘留 D.上述三项均符合法律规定。
答案：D 解析：《反家庭暴力法》
322.人民法院在审理离婚案件时，应当对有未成年子女的（ ）提供家庭教育指导。
A.夫妻双方 B.抚养权一方 C.无抚养权一方 D.近亲属
答案：A 解析：《家庭教育促进法》第三十四条：“人民法院在审理离婚案件时，应当对有未成年子
女的夫妻双方提供家庭教育指导。”
323.认定事实无人抚养儿童第一步是（ ）
A.申请 B.查验 C.确认 D.批准
答案：A 解析：事实无人抚养儿童认定流程包括申请.查验.确认.终止等。考虑到部分儿童已具备一定
的民事行为能力，《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》在“申请”环节中增加了
事实无人抚养儿童本人作为申请人。为实施精准保障，《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作
的实施意见》在“查验”环节中明确了“对有异议的，乡镇人民政府（街道办事处）可根据工作需要采取
入户调查.邻里访问.信函索证.群众评议等方式再次进行核实”。
324.儿童档案实行保密管理，儿童主任为儿童档案唯一管理人。在工作需要情况下，（ ）可调阅儿
童档案，查阅、借阅档案应做好记录。
A.村（居）民委员会工作人员 B.儿童督导员 C.上级民政部门 D.以上皆可
答案：C 解析：儿童主任工作指南
325.如果发生未成年人合法权益受到侵犯的情形，（ ）有权予以劝阻.制止或向有关部门提出检举或
控告。
A.父母或其他监护人 B.国家机关及其工作人员 C.任何组织或个人 D.密切接触未成年人的组织
答案：C 解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定,如果未成年人合法权益受到侵
犯,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
326.若某名儿童不再属于建档对象后，应将该名儿童档案（ ）
A.直接销毁档案 B.移出另存档 C.移出，至超龄后可销毁档案。 D.保持原样
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》若某名儿童不再属于建档对象后，应将该名儿童档案移出，
至超龄后可销毁档案。
327.社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名 13 岁男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询
问后得知，男孩常因吃饭慢、衣服脏、事情做不好而遭到母亲打骂。老蒋进一步调查评估后，初步
判断男孩可能遭受了家庭暴力。为此，他首先应当( )。
A.向公安机关报案 B.为男孩寻求法律援助 C.对母亲进行法治教育 D.将男孩安置到儿童福利机构
答案：A 解析：本题考的是儿童社会工作介入中的危机介入,儿童遭受家庭暴力后首先要保证儿童的
安全,生命安全第一的原则,立即向公安机关报案。
328.社会工作者老王计划通过筹款平台为 4 岁患有先天性心脏病的小明筹集医疗费用。根据社会工作
伦理守则，老王的下列做法最适宜的是（ ）。
A.为增强筹款真实性，在平台配发小明卧病在床的照片
B.征得小明父母同意后，隐去小明可识别的信息后筹款
C.征得小明同意后，发动小明所在幼儿园老师捐款
D.根据小明的意愿，隐去小明可识别的信息筹款
答案：B 解析：根据题意及选项，可知本题选 B
329.社会工作者拟为社区内的初中困境青少年开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜
作为该小组目标的是（ ）。
A.帮助他们发现优势、挖掘潜能 B.帮助他们深入了解当下的社会环境
C.帮助他们提升自信,克服学习困难 D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧
答案：A 解析：本题考查青少年社会工作的方法。协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的
重要服务手法之一。自我探索服务有以下六个主要指标：(1)提高青少年对自我和他人觉察的能力;(2)
帮助青少年挖掘并发挥自身的潜能;(3)帮助青少年认识到彼此反应和回馈对自我和他人成长的重要性;(4)
帮助青少年完成自我认知和未来发展认知;(5)在青少年之间的互动和分析中，对自我表达能力进行提
升;(6)帮助青少年完成自我接纳、自我完成和自我实现。A 项符合题意。
330.社会工作者小冯是“青少年成长关爱计划”的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小
冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是（ ）
A.协助低收入家庭子女建立成长小组 B.提升低收入家庭子女的自信心
C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班 D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动
答案：C 解析：筹措自愿者角色是指社会工作者为了有效助人，常常需要联络其他政府部门、企事
业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将他们传递到服务对象手中。对照提
纲中招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班”筹集服务对象所需要的资源。
331.社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾
知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是（ ）。
A.教育小组 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组
答案：A 解析：教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的
不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法以及对该问题的解决方式，从而增进小组组员
适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应
重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。如家长技能训练小
组、农村妇女手工艺培训小组等。根据题干社工开展的是“自闭症儿童家长照顾技能提升小组”，属于
教育小组。
332.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，
不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节，
让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及
时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习( )的沟通技巧。
A.积极倾听 B.主动引导 C.问题聚焦 D.现实反映
答案：A 解析：在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”有较好的理论参考。该模式
教导家长如何能成为一位有效的“辅导者”，如何强化父母与子女之间的亲子关系，如何运用接纳、尊
重、同理、倾听等辅导技巧与子女做有效的沟通。 积极倾听:即训练父母的倾听能力，以便成为子女的
心理辅导员。该技巧主要包括:能接纳子女、能从子女观点看问题、能尊重子女的自主性、能让子女承
担自己问题的责任、提供子女探索自己问题的机会、关怀但不批判。
333.社会工作者小李的工作内容是为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系企业
安排实习岗位等服务。协助服务对象恢复社会功能，以达到预防再次犯罪，稳定社会秩序的目标。
小李的服务领域主要是( )。
A.司法社会工作 B.社会救助社会工作 C.学校社会工作 D.企业社会工作
答案：A 解析：联系题干，可知本题选 A
334.社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流，小兵告诉小李，他也想跟大家学习，
活动，但觉得自己作业做的很慢，成绩不好，拖了整个班级的后腿，同学们一定不愿意跟自己玩，
因此感到自卑，与同学关系日益渐远，同学们则认为小兵性格孤僻，不愿意与他交往。久而久之，
小兵出现了逃学的行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有( )的特点。
A.动荡与稳定结合 B.主体与客体互动 C.实变与渐变统一 D.理想与现实冲突
答案：B 解析：从心理发展的角度,青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成
的,因此青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求,都呈现出主体与客
体的互动、动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一的诸多特点。根据题干小兵他也想和大家一起学习,
一起活动,但是同学们认为小兵性格孤僻,体现的是主观与客观互动。故答案为 B。
335.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此
学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（ ）。
A.通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为 B.促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C.运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划 D.连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
答案：D 解析：小组外在力量法是指借助小组之外的力量来影响组员和小组的做法。
336.社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时
间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，
老薛所运用的技巧是（ ）。
A.分享感受 B.开展话题 C.相互契合 D.订立协议
答案：A 解析：同感与分享感受的技巧。同感是社会工作最基本也是最重要的技巧。督导者不必一
定是强人,所以不要刻意与被督导者保持距离,反而应该注意关心被督导者。当被督导者谈到感受时,督
导者要勇于面对,并能够就被督导者的处境给予自然回应。最后,督导者应能总结被督导者所面对的问题,
这样才能使他知道你了解他的处境和感受。先做好一个人,才能做好一个督导者。人性化的督导对被督
导者而言是非常可贵的。故本题选 A。
337.社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育.护理.康复等不同专业的服务
与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力。小刘所运用的方法属于 ( )
A.社区康复 B.个案管理 C.教育康复 D.需求评估
答案：B 解析：本题题眼是“明确双方责任与义务”，根据服务对象的情况和第一阶段的会谈，社工确
定和服务对象之间开展专业服务，就需要签订服务协议，在协议里面，需要明确双方的权利和义务，
以确保工作开展的有效性。因此正确选项为 B。
338.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，
设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干
预能力的做法是（ ）。
A.反思流动儿童服务的优缺点 B.厘清流动儿童的多元化发展需求
C.指导流动儿童改进学习方法 D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童
答案：C 解析：社会工作者的核心工作是向服务对象提供适当的服务，服务提供能力是其基本能力。
服务提供能力包括与服务对象建立专业关系，促进双方良好互动与合作的能力，具体提供服务的能力。
在服务过程中，社会工作者对服务对象要表示关心、支持和保护，对服务对象的某些偏差行为进行干
预和指导，要有步骤地推进服务，进而达到计划的目标。C 项体现了小马具备干预能力。
339.社会工作者小王发现社区内有一些准妈妈被即将面临的新生儿养育问题所困扰，为帮助她们学习
育儿知识和技巧，小王组织了“新手妈妈训练营”，根据儿童社会工作服务的分类，上述服务属于( )。
A.支持性儿童福利服务 B.补充性儿童福利服务 C.替代性儿童福利服务 D.儿童保护服务
答案：A 解析：1.支持性儿童福利服务这类服务的对象是全体儿童及其家庭，这类服务的目的是通过
弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。服务的目的是支持父母履
行教养职责，以满足儿童成长的需要;服务的内容主要包括为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为
儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。根据题干“准妈妈被即
将面临的新生儿养育问题所困扰”，故选 A。2.补充性儿童福利服务这类服务的对象是父母亲职能力不
足的儿童及其家庭，服务的目的是通过弥补父母职能的不足、改善父母的亲职状况以满足儿童成长的
需要。服务的内容主要包括为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助;为时间和精力不足的父母
提供托育服务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。3.替代性儿童福利服务这类服务
的对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童，这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父
母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归
家庭环境，健康成长。服务的内容主要是安置服务，包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。4.
儿童保护服务这类服务强调的是对儿童的保护，包括遭受到人为侵害（如虐待、忽视、剥削和暴力侵
害）的儿童。
340.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why 课堂”“关爱屋”等形式
为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现
政策影响者角色的是（ ）。
A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why 课堂”讲授的知识
C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
答案：D 解析：社会工作者在服务过程中发现某些问题具有普遍性时，应该提出政策建议以影响和
改善社会政策，解决社会问题，避免社会问题的再次发生。这种政策影响者常常有比较明确的政策主
张，故又称政策倡导者。
341.社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题的小组工作，旨在引导涉罪
青少年改变非理性行为，促进司法系统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务，小文邀请
看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招录、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服
务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是( ) 。
A.社会工作方法运用的整合性要求 B.社会价值体系 C.对社会工作者宏观专业能力要求 D.社会连接理论
答案：A 解析：解社会工作方法在青少年服务中运用的整合性，主要包括：①青少年需求的多元性决
定了社会工作方法的整合性；①社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性；①社会工作专业的通
才要求决定了社会工作方法的整合性。题中，社会工作者小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案
设计、组员招录、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服务选罪青少年社会工作的重要合作伙
伴，体现了社会工作方法在青少年服务中运用的整合性。
342.社会工作者小燕在社区开展 0-3 岁婴幼儿父母亲职教育服务项目，在对朵朵家进行家访时，9 个
月大的朵朵见到小燕就大哭，朵朵妈妈告诉小燕，朵朵面对生人或进入陌生环境就会哭闹。小燕从
积极人格培养的角度，建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最
适宜的是( ) 。
A.让他想跟谁玩就跟谁玩 B.尽可能多带她到陌生的地方
C.尽可能多留出时间陪伴她 D.尽可能多带她到人多的地方
答案：C 解析：埃里克森人格发展理论认为，在婴儿前期，这个阶段的儿童最为孤弱，因而对成人
依赖性最大，如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要，他们就会形成基本信任感。如果
他们的母亲拒绝他们需要或以非惯常的方式来满足他们的需要，儿童就会形成不信任感。婴儿是否得
到了充满爱的照料、他们的需要是否得到了满足、他们的啼哭是否得到了注意，这都是他们人格发展
中的第一个转折点。需要得到了满足的儿童，会产生基本的信任感。所以案例中小燕从积极人格培养
的角度，建议朵朵妈妈对 9 个月的朵朵进行信任人格的培养，最适宜的建议就是让朵朵妈妈尽可能的
多留出时间陪伴她。
343.社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。
小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改变
他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于( )。
A.危机千预 B.不良行为干预 C.社区矫正 D.社会观护
答案：B 解析：考查的是临界预防的含义。临界预防是指关注普通青少年向不良行为,青少年转化的
边界,防止青少年与家庭、学校关系紧张、联系断裂 。
344.社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学、营养不良等问题有了很大改善，
但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要是( ）问题。
A.儿童生存 B.儿童发展 C.儿童保护 D.儿童参与
答案：B 解析：儿童面临的问题包括：①生存的问题；①发展的问题；①保护的问题。根据题干“学业
辅导方面仍然有比较突出的需求”,可知该村留守儿童目前面临的主要是发展问题，选项
345.社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小组，共同
成长。上诉服务中，小张运用的青少年社会工作方法是( )。
A.亲朋辅导 B.向导服务 C.历奇辅导 D.外展服务
答案：A 解析：通过发现、培训和搭建平台，组织年龄相仿、生活玉境和经历、文化相似，或具有
共同语言的青少年交流互动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要适用于帮助青少年改
善朋辈关系。
346.社会工作者以社会连接理论中的“参与感”为理论参考，为社区青少年开展小组服务。根据该理论
的具体要求，下列做法中，恰当的是( )。
A.帮助青少年形成健康的自我概念 B.协助青少年树立正确的就业意识
C.促使青少年提升社会交往的能力 D.引导青少年更多地参加社会活动
答案：D 解析：赫青社会连接理论中的"参与感"，特指花费时间和精力参加传统活动。赫青认为，较
深入地参加 传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨互动的时间和精力。
个人全力以赴参 加的传统活动主要有两类：传统的工作、运动、娱乐；业余爱好、与学校有关的传统
活动等。故选 D。
347.社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文
化背景和社会地位等的差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（ ）的原则。
A.个别化 B.权责并重 C.关系和谐 D.民主参与
答案：A 解析：本题考查我国社会工作价值观。在建立和发展社会工作价值观时社 会工作者应坚持
个别化的原则。由于社会工作实践提供的是与人有关的专业服务活动，社会工作者应充分尊重每个服
务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存 在的差异。对社会工作者来说，即使是提供同一类的
专业服务，他们也要注意将服务对象看作是不同的个体，要充分考虑到个人特质对服务需求和服务模
式的潜在影响。
348.社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑（ ）。
A.不同活动方案的可行性 B.预期的困难和解决方法
C.服务对象的特点、需要和兴趣 D.大型活动与小规模活动的利弊
答案：C 解析：本题考查活动策划的过程。社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑服务对象
的特点、需要和兴趣,还要衡量服务对象的背景,以保证活动的适切性和居民的参与率。
349.社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员
对未来生活的信心。这个小组属于( )。
A.成长小组 B.治疗小组 C.教育小组 D.支持小组
答案：D 解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间
提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最
重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨
论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立起能够互相理解的共同体关系，达
到相互支持的目的。因此题中所述小组为支持小组。
350.社会散居孤儿年基本生活费补贴标准应不低于当地儿童福利机构孤儿基本生活保障标准的（ ）%
答案：B 解析：社会散居孤儿基本生活费补贴标准应不低于当地儿童福利机构孤儿基本生活保障标
准的 65%。
351.社会散居孤儿是指（ ）。
A.失去父母或查找不到生父母且未被收养的未成年人 B.父母无力履行抚养义务的儿童
C.拾荒者捡拾后养育的儿童 D.因家庭受灾或重大疾病导致家庭困难的儿童
答案：A 解析：“按照政策规定，社会散居孤儿是指是失去父母、查找不到生父母的未成年人，比如
父母双亡，有亲属养育的儿童。社会散居孤儿在最需要亲情呵护的时候失去了父母，他们有的跟随年
迈的祖辈一起生活，有的寄养在旁系亲属家中，成长过程中充满了很多变数。概述失去父母、查找不
到生父母且未被依法收养的未满 18 周岁的未成年人。”
352.社会散居困境儿童监护人若想要申请困境儿童待遇，应向（ ）提出书面申请？
A.镇、街道 B.村、居委会 C.县级民政部门 D.市级民政部门
答案：A 解析：由困境儿童监护人向户籍所在地街道办事处或乡（镇）人民政府提出申请，困境儿
童父母死亡或失踪或判刑或无行为能力的证明材料，经济困难无抚养能力的提供贫困家庭证明
353.社会散居困境儿童可由（ ）在当地村（居）委会的指导下向儿童户籍所在地乡镇人民政府（街
道办事处）提出书面申请。
A.儿童的监护人 B.儿童的监护人或亲属
C.儿童的监护人、亲属或监护人朋友 D.儿童的监护人、亲属或学校
答案：B 解析：社会福利机构（含未成年人保护机构）内养育的困境儿童申请基本生活费，由各机
构向所属民政部门提出申请。社会散居困境儿童，由监护人或亲属在当地村（居）民委员会的指导下
向儿童户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）提出书面申请。对无能力提出申请的，村（居）民委
员会应主动帮助提出申请。
354.社区儿童主任就一个疑似侵害未成年人权益的案件向公安机关报案，下列公安机关的做法符合法
律法规要求的是（ ）。
A.接到报案后，因为工作忙碌，公安机关可以三天后再接受进行案件问讯。
B.立案第二天就委托共青团对未成年人实施救助帮扶。
C.立案一周且在报案单位问询后，公安机关才可以反馈案件的进展。
D.在移送审查起诉前，公安机关不得告知报案单位。
答案：B 解析：《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》
355.社区儿童主任老王（男）发现小亮辍学（未完成义务教育阶段），并且沉迷网络游戏，下列哪项
是正确的做法？（ ）
A.强迫小亮去学校上学。
B.和小亮的父母一起训斥他。
C.及时了解辍学原因，联合家庭.学校.社区等多方资源，开展劝说教育工作。
D.发现小亮优势，鼓励小亮以后成为游戏主播。
答案：C 解析：考察重点【儿童主任工作指南——对不同类型儿童的保护服务建议】
356.社区儿童主任陆某在走访中，发现有儿童疑似遭受严重恐吓辱骂的情况，对此小王（ ）向公安.
民政.教育等有关部门报告。
A.应当立即 B.调查明确后可以 C.应当干预处理，之后再考虑 D.没有证据没法干预，不可
答案：A 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
357.社区儿童主任小李发现在社区活动中，一对父子屡有冲突和吵架，亲子关系紧张。为了更好地了
解父亲和儿子各自的需要和感受，以及他们的问题在哪里，社区工作者小李打算让这对父子将他们
的互动方式展示出来。这属于（ ）方法。
A.调查 B.询问 C.观察 D.角色扮演
答案：D 解析：角色扮演是一种投射技术，以角色扮演方式收集资料在某些情况下可以帮助社会工
作者了解服务对象的需要和问题。根据题意，答案是 D。
358.社区工作者小吕在异地搬迁社区为青少年提供服务。制订工作计划时，他邀来社区青少年代表充
分表达自身需要，激发他们对社区发展问题的探索，小吕的上述做法遵循了青少年工作的( ）原则。
A.预防性 B.治疗性 C.主体性 D.客观性
答案：C 解析：尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特
点和需要，开展有针对性的服务。
359.社区居委会协助司法机关做好对违法犯罪未成年人的教育.挽回工作，属于预防措施中的（ ）。
A.权利维护 B.社会帮教 C.义务教育 D.法制教育
答案：B 解析：《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》第三条规定，人民检察院要加强同政
府有关部门.共青团.妇联.工会等人民团体以及学校和未成年人保护组织的联系和配合，加强对违法犯
罪的未成年人的教育和挽救，共同做好未成年人犯罪预防工作。在法院审判阶段，最高人民法院《关
于适用（中华人民共和国刑事诉讼法）的解释》第四百六十条规定：“人民法院应当加强同政府有关部
门以及共青团.妇联.工会.未成年人保护组织等团体的联系，推动未成年人刑事案件人民陪审.情况调查.
安置帮教等工作的开展，充分保障未成年人的合法权益，积极参与社会管理综合治理。”《社区矫正实
施办法》则规定由司法所承担社区矫正日常工作；社会工作者和志愿者在社区矫正机构的组织指导下
参与社区矫正工作；有关部门.村（居）民委员会.社区矫正人员所在单位.就读学校.家庭成员或者监护
人.保证人等协助社区矫正机构进行社区矫正。
360.事实无人抚养儿童，父母双方均失联情形，是指失去联系且未履行监护抚养责任（ ）以上。
个月 个月 个月 个月
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》3.事实无人抚养儿童：失联：失去联系且未履行监护抚养责
任 6 个月以上。
361.事实无人抚养儿童，父母一方死亡的情形，是指自然死亡或（ ）宣告死亡。
A.公安机关 B.民政部门 C.人民法院 D.人民检查院
答案：C 解析：《儿童主任工作指南》3.事实无人抚养儿童：死亡：自然死亡或人民法院宣告死亡
362.收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但是收养人、送养人双方协议解除的除外。养
子女（ ）以上的，应当征得本人同意。
周岁 周岁 周岁 周岁
答案：B 解析：《民法典》第一千一百一十四条【当事人协议解除及因违法行为而解除】收养人在
被收养人成年以前，不得解除收养关系，但是收养人、送养人双方协议解除的除外
363.收养应当遵循的原则是（ ）。
A.最有利于收养人 B.最有利于被收养人 C.最有利于收养家庭 D.最利于被收养家庭
答案：B 解析：《中华人民共和国民法典》第一千零四十四条 收养应当遵循最有利于被收养人的原
则，保障被收养人和收养人的合法权益。
364.受虐儿童是一个特殊的保护群体，对这一群体进行社会工作介入的第一步应该是（ ）。
A.与受虐儿童进行沟通，了解其对自己被虐待的看法
B.考虑受虐儿童的安全，将其转移到安全的环境
C.与施虐者进行联系.沟通，了解施虐的原因
D.请医院.司法部门.儿童和青少年保护机构等力量密切关注受虐儿童的情况
答案：B 解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进
而协助儿童沟通及表达他们的感觉。
365.王芳和李刚五年前结婚，生有一子壮壮，如今 4 岁，一家三口幸福美满。天有不测风云，李刚突
然出车祸意外死亡。此时，王芳觉得理所应当自己是壮壮的监护人。而壮壮的爷爷奶奶却觉得若是
壮壮跟了王芳，王芳以后改嫁，他们唯一的孙子就没有了，因此不同意，也想做壮壮的监护人。而
壮壮的亲叔叔由于生理原因一直没有孩子，也想争取壮壮的监护权。根据相关法规，壮壮的监护人
首选（ ）
A.妈妈王芳 B.爷爷 C.奶奶 D.叔叔
答案：A 解析：《中华人民共和国民法典》第二十八条 【无.限制民事行为能力的成年人的监护人】
无民事行为能力或者限制民事行为能力的成年人，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：(一)配
偶;(二)父母.子女;(三)其他近亲属;(四)其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经被监护人住所地
的居民委员会.村民委员会或者民政部门同意。
366.王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂他，希望他养成良好的学习习惯，可是小
强的学习表现没有任何改观，王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做
法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运用家庭系统理论中的（ ）这一
核心观加以分析。
A.家庭作为一个整体大于各部分之和 B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.家庭需要维持动态平衡 D.家庭成员之间互相依赖和影响
答案：B 解析：家庭系统概念的核心要素包括：①家庭作为一个整体大于各部分之和。①家庭系统努
力维持改变和稳定之间的平衡。①家庭系统中一个成员的改变影响所有其他家庭成员。①家庭成员的行
为遵循循环影响的原则。①每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统。①家庭系统依
据已经建立的规则运行。如果家庭出现了“问题”，通常这些“问题”会被理解成由某个或者某些家庭成
员导致的，其他家庭成员就会花费很多时间和精力责备那些有“问题”的家庭成员。这样整个家庭的沟
通交流方式就会转向相互指责.相互抱怨的不良循环中。根据题目描述，王女士和儿子小强的行为正是
陷入了一种循环影响之中。故正确答案是 B。
367.王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡独自带着女儿在城市打工。邻居向儿童主任小张反映，小王
自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是“丧门星”时常把女儿打得遍体鳞伤。根据《反家庭暴
力法》，小张首先要做的是（ ）。
A.向有关部门报告，确保孩子安全 B.寻找合适成年人，协助照料孩子
C.联系小王的家人，为小王提供帮助 D.组织社区志愿者，为小王提供帮助
答案：A 解析：当儿童受到虐待时，首先应该做的就是保护儿童的生命安全。
368.网络游戏服务提供者不得在每日（ ）向未成年人提供网络游戏服务。
A.二十一点至次日七时 B.二十一点至次日八时 C.二十二时至次日八时 D.二十二时至次日七时
答案：C 解析：《未成年人保护法》第七十五条:网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八
时向未成年人提供网络游戏服务。
369.网络服务提供者发现用户利用其网络服务对未成年人实施违法犯罪行为的，应当立即停止向该用
户提供网络服务，保存有关记录，并向（ ）报告。
A.公安机关 B.教育部门 C.网信部门 D.民政部门
答案：A 解析：《未成年人保护法》第八十条：网络服务提供者发现用户发布.传播含有危害未成年
人身心健康内容的信息的，应当立即停止传输相关信息，采取删除.屏蔽.断开链接等处置措施，保存有
关记录，并向网信.公安等部门报告。网络服务提供者发现用户利用其网络服务对未成年人实施违法犯
罪行为的，应当立即停止向该用户提供网络服务，保存有关记录，并向公安机关报告。
370.卫生习惯的养成、相对稳定、具有一定空间的庇护之所，生活和学习所的必备家具与设施等属于
困境儿童的（ ）需求。
A.基本生活照顾需求 B.健康需求 C.教育需求 D.安全需求
答案：A 解析：依照题目内容分析
371.为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社区儿童主任拟为
他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的（ ）。
A.协助服务对象掌握沟通技巧 B.协助服务对象学会自我约定
C.协助服务对象了解自己的兴趣 D.协助服务对象增强自我表达能力
答案：B 解析：青少年自我管理服务的目标包括：提升青少年自我决策和自我管理的能力；协助青
少年如何有效地自我约束且诚信地尽力执行；培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活；协助青
少年如何正确地检视.查核自己的行为表现；懂得如何对自己的行为做有效的评估。
372.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑"、“学习
伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴,通过建
立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入方法是( )。
A.朋辈辅导 B.向导服务 C.家庭治疗 D.危机介入
答案：B 解析：向导服务是由受过训练的成年志愿者或同龄志愿者，在社会工作者的督导下，向青
少年提供“一对一”的长期陪伴，通过关爱且富有支持的积极人际关系来促进青少年的健康成长与发展。
主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。
373.为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养
（ ）的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
A.有理想、 有素质、 有文化、 有见识 B.有理想、 有道德、 有知识、 有纪律
C.有理想、 有道德、 有文化、 有见识 D.有理想、 有道德、 有文化、 有纪律
答案：D 解析：《未成年人保护法》第一条规定:“为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权
益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和
接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人,根据宪法,制定本法。
374.为了促进儿童健康成长，社区儿童主任不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，还
联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养.幼儿早教等科学知识讲座。儿童主任的上述工作
属于儿童社会工作中的（ ）服务。
A.提供儿童救助 B.促进儿童社会化 C.提供家庭支持 D.促进儿童身心健康
答案：D 解析：根据题干走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，还联络妇幼保健院的医生为
婴幼儿家庭提供母乳喂养.幼儿早教等科学知识讲座。
375.为留守儿童开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估
指标中，属于小组效果评估指标的是（ ）
A.组员的出席情况 B.组员的过往经历 C.组员的改变程度 D.组员特征与能力
答案：C 解析：小组的效果评估：小组按计划完成自己的任务后,社会工作者需要对自己的工作进行
总结。一方面了解小组是否完成了自己预定的目标和任务,另一方面为以后主持类似的小组积累经验。
因此,在小组的结束阶段,社会工作者会设计一些问卷或量表,让组员根据自己的改变状况,来评估小组的
效果。常用的方法有:小组结束后的跟进访谈.组员的自我评估报告.小组目标实现表.小组满意度量表.小
组感受卡.小组领导技巧记录表等。
376.为预防未成年人犯罪，下列哪些行为是法律规定应禁止的（ ）
A.在节假日对未成年人免费或优惠开放文化体育设施 B.在学校附近开设营业性歌舞厅
C.组织学生进行爱国主义教育 D.向未成年学生出售课外辅导材料
答案：B 解析：《未成年人保护法》第五十八条，学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒
吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上
网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的
电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁
入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
377.未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成
年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病
或者其他不适宜的人员临时照护。
A.六周岁 B.八周岁 C.十周岁 D.十二周岁
答案：B 解析：《未成年人保护法》第二十一条：未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周
岁或者由于身体.心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力.
限制民事行为能力.患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。
378.未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独生活。
A.十七 B.十六 C.十五 D.十四
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条 未成年人的父母或者其他监护人
不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。
379.未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的,由其居住地
的（ ）予以劝诫.制止;情节严重的,应当及时向公安机关报告。
A.民政部门 B.乡镇人民政府(街道办事处) C.居民委员会.村民委员会 D.社会团体
答案：C 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十八条 未成年人的父母或者其他监
护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会予以
劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向公安机关报告。
380.未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，
（ ） 可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。
A.人民法院 B.人民检察院 C.公安机关 D.民政部门
答案：A 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零八条 未成年人的父母或者其他监护
人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者
单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。
381.未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，
人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。被撤
销监护人资格的（ ）应当依法继续负担抚养费用。
A.父母 B.其他监护人 C.父母或者其他监护人 D.亲属
答案：C 解析：《民法典》三十七条依法负担被监护人抚养费、赡养费、扶养费的父母、子女、配
偶等，被人民法院撤销监护人资格后，应当继续履行负担的义务。
382.未成年人的父母或者其他监护人的下列哪个行为是不恰当的：（ ）
A.对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力；
B.保障未成年人休息.娱乐和体育锻炼的时间
C.妥善管理和保护未成年人的财产；
D.为未成年人订立婚约
答案：D 解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定： 父母或者监护人不得允许或者
迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十
周岁。为未成年人订立婚约违反了结婚的实质要件中的婚姻自由原则和法定婚龄的要求。故 D 项错误。
383.儿童主任发现儿童辍学，经劝导协调无法解决的，应当在（ ）日内使用《儿童侵害情况上报表》
记录相关信息并报送儿童督导员和村（居）民委员会。
答案：B 解析：儿童主任工作指南
384.未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人.未成年人
保持联系，（ ）了解未成年人学习.生活情况和心理状况， 与被委托人共同履行家庭教育责任。
A.不定期 B.定期 C.经常 D.实时
答案：B 解析：《家庭教育促进法》第二十一条：“未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代
为照护未成年人的，应当与被委托人.未成年人保持联系，定期了解未成年人学习.生活情况和心理状况，
与被委托人共同履行家庭教育责任。”
385.未成年人的父母或者其他监护人应当帮助未成年人树立正确的（ ），引导其培养广泛兴趣爱好.
健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神.创新意识和能力。
A.世界观 B.人生观 C.成才观 D.价值观
答案：C 解析：《家庭教育促进法》第十六条第三款：“未成年人的父母或者其他监护人应当针对不
同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（三）帮助未成年人树立正
确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好.健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神.创新意识和
能力；”
386.未成年人的父母或者其他监护人应当保证未成年人营养均衡.科学运动.睡眠充足.身心愉悦，引导
其养成良好（ ），促进其身心健康发展。
A.饮食习惯和行为习惯 B.饮食习惯和睡眠习惯 C.生活习惯和行为习惯 D.生活习惯和运动习惯
答案：C 解析：《家庭教育促进法》第十六条第四款：“第十六条第一款：”未成年人的父母或者其
他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（四）
保证未成年人营养均衡.科学运动.睡眠充足.身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其
身心健康发展；”
387.未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，教育未成年人爱
党.爱国.爱人民.爱集体.爱社会主义，树立维护（ ）的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情
怀。
A.国家主权 B.民族独立 C.国家统一 D.世界和平
答案：C 解析：《家庭教育促进法》第十六条第一款：“未成年人的父母或者其他监护人应当针对不
同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（一）教育未成年人爱党.爱
国.爱人民.爱集体.爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情
怀；”
388.未成年人的父母或者其他监护人在确定被委托人时，应当综合考虑其道德品质.家庭状况.身心健
康状况.与未成年人生活情感上的联系等情况，并听取有表达意愿能力未成年人的意见。以下哪个行
为适合作为被委托人( )
A.曾实施性侵害.虐待.遗弃.拐卖.暴力伤害等违法犯罪行为 B.有吸毒.酗酒.赌博等恶习
C.曾拒不履行或者长期怠于履行监护.照护职责 D.注重未成年人的生理.心理状况和情感需求
答案：D 解析：《未成年保护法》规定的条件。一是要具有正当理由，二是接受委托的对象应当是
具有照护能力的完全民事行为能力人，三是应当综合考虑道德、家庭、身心状况等因素并且听取有表
达意愿能力的未成年人意见，四是应该将委托照护情况书面告知未成年人所在的学校、幼儿园和实际
居住地的居委会或村委会。
389.未成年人的父母离婚时，应当妥善处理未成年子女的抚养、教育、探望、财产等事宜，下列哪个
做法是正确的？（ ）
A.可以听取有表达意愿能力未成年人的意见。
B.可以通过提高抚养费的方式来争夺未成年子女的抚养权。
C.可以通过藏匿子女的方式争取未成年子女的抚养权。
D.父母离婚时都不愿意抚养孩子的，可以判由孩子的祖父母或外祖父母抚养。
答案：A 解析：《未成年人保护法》第二十四条 未成年人的父母离婚时，应当妥善处理未成年子
女的抚养、教育、探望、财产等事宜，听取有表达意愿能力未成年人的意见。不得以抢夺、藏匿未成
年子女等方式争夺抚养权。未成年人的父母离婚后，不直接抚养未成年子女的一方应当依照协议、人
民法院判决或者调解确定的时间和方式，在不影响未成年人学习、生活的情况下探望未成年子女，直
接抚养的一方应当配合，但被人民法院依法中止探望权的除外。
390.未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（ ）
A.兄.姐；祖父母.外祖父母；其他愿意担任监护人的个人或者组织
B.祖父母.外祖父母；兄.姐；其他愿意担任监护人的个人或者组织
C.其他愿意担任监护人的个人或者组织；祖父母.外祖父母；兄.姐
D.其他愿意担任监护人的个人或者组织；兄.姐；祖父母.外祖父母
答案：B 解析：《中华人民共和国民法典》
391.未成年人救助保护机构可以由（ ）设立。
A.县级民政部门 B.公安部 C.市教育局 D.县妇联
答案：A 解析：儿童福利机构是指民政部门设立的，主要收留抚养由民政部门担任监护人的未满 18
周岁儿童的机构。
392.未成年人在校内.园内或者本校.本园组织的校外.园外活动中发生人身伤害事故 的，学校.幼儿园
应当立即救护，妥善处理，及时通知（ ）。
A.公安部门 B.教育部门 C.卫生部门 D.未成年人的父母或者其他监护人
答案：D 解析：《未成年人保护法》第三十七条未成年人在校内.园内或者本校.本园组织的校外.园外
活动中发生人身伤害事故的，学校.幼儿园应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其
他监护人， 并向有关部门报告。
393.未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁，需要被紧急安置，（ ）应当依法对未成
年人进行临时监护。
A.公安机关 B.教育部门 C.居民委员会.村民委员会 D.民政部门
答案：D 解析：《未成年人保护法》第九十二条 具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年
人进行临时监护：（六）未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁，需要被紧急安置；
394.未成年人住所地的居民委员会.村民委员会发现父母或者其他监护人拒绝.怠于履行家庭教育责任
的，应当予以批评教育.劝诫制止，必要时（ ）其接受家庭教育指导。
A.督促 B.责令 C.强制 D.劝导
答案：A 解析：《家庭教育促进法》第四十八条：“未成年人住所地的居民委员会.村民委员会.妇女
联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校.幼儿园等有关密切接触未成年人的
单位，发现父母或者其他监护人拒绝.怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育
的，应当予以批评教育.劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。”
395.儿童主任发现儿童出现（ ）倾向，应立即报警。
A.自伤 B.自杀 C.伤人 D.以上均须
答案：D 解析：儿童主任工作指南,工作指南第 16 条：出现伤人，自杀或自伤情况 应立即报告
396.我国《未成年人保护法》规定，国家.社会.学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育.道德教育.
文化教育.纪律和法制教育。
A.父母 B.家庭 C.监护人 D.亲属
答案：B 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条
397.我国《未成年人保护法》规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有
规定的除外。
周岁 周岁 周岁 周岁
答案：B 解析：我国法律对未成年实行特殊保护，对于童工（未满 16 周岁的）进行了禁止或限制性
使用规定，对未成年工（满 16 周岁未满 18 岁的）进行了保护性规定。《中华人民共和国未成年人保
护法》第六十一条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外；
《中华人民共和国劳动法》第十五条规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
398.我国《未成年人保护法》规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，
由有关主管部门责令改正，并可以（ ）。
A.给予刑事处罚 B.处以罚款 C.隔离审查 D.行政拘留
答案：B 解析：《娱乐场所管理条例》第四十八条违反本条例规定，有允许未成年人随意进出的\游
艺娱乐场所设置的电子游戏机在国家法定节假日外向未成年人提供的，由县级人民政府文化主管部门
没收违法所得和非法财物，并处违法所得 1 倍以上 3 倍以下的罚款。
399.我国《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
周岁 周岁 周岁 周岁
答案：C 解析：根据《未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
400.对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无
效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送
入（ ）接受专门教育。
A.职业学校 B.工读学校 C.少管所 D.专门学校
答案：D 解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十三条
401.我国《预防未成年人犯罪法》规定，在预防犯罪方面与其父母对未成年子女的职责相比，继父母、
养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女应当履行（ ）的职责。
A.较大 B.较小 C.同等 D.更大
答案：C 解析：我国预防未成年人犯罪法规定,在预防犯罪方面与其父母对 未成年子女的职责相比,
继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继 子女、养子女应当履行同等的职责。
402.无民事行为能力人.限制民事行为能力人因家庭暴力身体受到严重伤害.面临人身安全威胁或者处
于无人照料等危险状态的，公安机关应当通知并协助（ ）将其安置到临时庇护场所.救助管理机构或
者福利机构。
A.其近亲属 B.妇女联合会 C.民政部门 D.居民委员会.村民委员会
答案：C 解析：《反家庭暴力法》第十五条：“无民事行为能力人.限制民事行为能力人因家庭暴力身
体受到严重伤害.面临人身安全威胁或者处于无人照料等危险状态的，公安机关应当通知并协助民政部
门将其安置到临时庇护场所.救助管理机构或者福利机构。”
403.无民事行为水平人在幼儿园、学校学习期间受到人身损害的，幼儿园、学校理应承担责任，但
（ ）的，不承担责任。
A.尽到监护义务 B.能够证明尽到教育、管理职责 C.没有过错 D.学生有过失关
答案：B 解析：《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校
或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能
够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。
404.吴彭是某社区任职 2 年的儿童主任，为便于工作的开展，吴彭总是以工作日志的方式记录工作日
常以积累工作经验，以下选项中，哪一项符合儿童主任的工作日常？（ ）
A.“在每年初春，我都会协助区民政部门进行 1 次的探视巡访工作。”
B.“在每年的 7 月和 12 月，我都会在清湖社区宣传困境儿童福利政策。”
C.“在每季度，我都会和网格长.网格员聚在一起开展季度会议，建立主动发现机制。”
D.“在每月月底，我都会对纳入基本生活保障的困境儿童，加强动态管理，建立动态退出机制。”
答案：D 解析：考察要点【村（居）儿童主任工作手册——村（居）儿童主任日常工作安排表】
405.五年级男孩丁丁的父亲两年前病逝，母亲无法承受打击，一直情绪低落，无心照顾丁丁。丁丁性
格内向，学习能力较弱，还经常不去上学，社会工作者接案后，对丁丁进行需求评估，下列属于丁
丁发展性需要的是（ ）。
A.得到经济方面的帮助 B.获得基本的生活照料 C.与同伴相互交流沟通 D.获得良好的家庭生活
答案：D 解析：儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关
爱、教育和引导。它主要包括:1 获得良好的家庭生活(D 正确)，得到父母的爱和适当管教，与父母建立
良好的亲子关系。(2) 拥有受教育的机会，有良好的教育和学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。
(3)获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和
行为提供教导和培养。AB 属于生存需要，C 属于社会化需要
406.下列不属于保护未成年人工作应遵循的原则（ ）。
A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与惩罚并重 D.给予未成年人特殊、优先保护
答案：C 解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人，应当坚持最有利
于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保
护；（二）尊重未成年人人格尊严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身
心健康发展的规律和特点；（五）听取未成年人的意见；（六）保护与教育相结合。
407.下列不属于困境儿童和农村留守儿童强制报告的情形的是（ ）。
A.困境儿童和农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪。
B.困境儿童和农村留守儿童监护人丧失监护能力或不履行监护责任。
C.困境儿童和农村留守儿童疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况。
D.困境儿童和农村留守儿童发生残疾，或患上重症。
答案：D 解析：在工作中遇到或发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面临不法侵害危险的
情形包括：（一）未成年人的生殖器官或隐私部位遭受或疑似遭受非正常损伤的；（二）不满十四周
岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害、怀孕、流产的；（三）十四周岁以上女性未成年人遭受或
疑似遭受性侵害所致怀孕、流产的；（四）未成年人身体存在多处损伤、严重营养不良、意识不清，
存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、殴打或者被人麻醉等情形的；（五）未成年人因自杀、
自残、工伤、中毒、被人麻醉、殴打等非正常原因导致伤残、死亡情形的；（六）未成年人被遗弃或
长期处于无人照料状态的；（七）发现未成年人来源不明、失踪或者被拐卖、收买的；（八）发现未
成年人被组织乞讨的；（九）12349 热线受理求助或者举报发现的侵害未成年人案件线索的；（十）
其他严重侵害未成年人身心健康的情形或未成年人正在面临不法侵害危险的。
408.下列不属于困境儿童评估原则的是（ ）。
A.客观公正原则 B.最有利于未成年人原则 C.隐私保护原则 D.精准高效原则
答案：A 解析：困境儿童评估原则有最有利于未成年人原则.隐私保护原则.精准高效原则。（《困境
儿童风险评估规范》）
409.下列不属于我国未成年人合法权益中的家庭保护的是（ ）
A.监护与抚养 B.关爱与引导 C.教育培养 D.开展成长教育
答案：D 解析：保障未成年人合法权益中的家庭保护包括：监护和抚养.关爱与引导.教育培养.民主尊
重，开展成长教育属于学校保护的内容。
410.下列关于儿童主任对散居孤儿和事实无人抚养儿童提供服务的说法不正确的是（ ）。
A.在家庭出现变故后，及时向儿童和家庭宣传相关保障制度内容和申请程序，并协助其获得基本生活
保障
B.不用跟进家庭是否按时领取补助
C.定期了解照料人是否合理使用补助资金
D.定期了解儿童受照料状况
答案：B 解析：《儿童主任工作指南》
411.下列哪些人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任？（ ）
A.父母或者其他监护人 B.祖父母 C.外祖父母 D.以上都对
答案：A 解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条 父母或者其他监护人应当树立家庭
是第一个课堂.家长是第一任
