将爱进行到底
关爱留守儿童
关 / 爱 / 儿 / 童 呵 / 护 / 成 / 长
关爱留守儿童公益活动情暖人间大爱无疆
目录
第一部分
关爱留守儿
童
关 / 爱 / 儿 / 童 呵 / 护 / 成 / 长
当我们的双眼快要被喧嚣的
都市蒙蔽时，我们是否还记
得
山里的孩子
像大山一样结实、健壮。
山里的孩子，
像大山一样热情好客。
山里的孩子，
像大山一样充满幻想。
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我们永远无法体会他们都在过着什么样的生活。
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因为读书是她走出大山唯一的出路
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片
世界上最美的不是天使
而是、作为一个自然人，却具有一颗天使般的心
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是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他
们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起
生活。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了2300万人。%的留守儿童是
父母一方外出，%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的%由爷爷、奶奶或外
公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，%为不确定或无人监护。
吴瑞是班上老师学生公认的调皮捣蛋的学生。爸爸去广东打工，妈妈在家务农，上有一个哥
哥，不过表现和他没什么两样。妈妈虽然在家，但是无法管教他。小小年纪就敢和妈妈顶嘴、
打架。他平时经常做些小偷小摸的事情，思想特别差。学习上更令老师头疼。他上课总是管
不住自己，甚至要钻到桌子底下去做小动作。他平时作业马马虎虎，潦潦草草，而且速度较
慢，总是拖拖拉拉，经常有不完成现象。课间的他特别淘气，总是像架战斗机一样横冲直撞，
还要去惹是生非。老师批评他，马上认错。可事后，却忘得一干二净。
刘意，从小活泼可爱，乖巧伶俐。可在她很小的时候爸爸妈妈离婚后，就变得沉默而内向，
加上监护人母亲又外出打工，再次跟着爷爷奶奶一起生活，成了一名留守儿童。刚进校见到
她时，我看到她睁着大大的眼睛，眼睛里满是忧郁。通过观察，我发现她课堂上几乎不发言，
经常走神；课外也很少说话，不喜欢交朋友。即使老师问她问题，她也只是点头或摇头，要
不就是简短的几个字。
作为弱势群体，留守儿童一方面容易受到各种不良侵害，另一
方面也因为父母关爱不够、教育缺失等容易滑入犯罪的深渊，
酿成一起起社会悲剧。可以说，留守儿童的问题不仅是成长问
题，同时也还关系到社会的和谐与稳定。如果不能解决，不仅
留守儿童及其家庭，整个社会可能都将为此付出沉重的代价。
第二部分
社会在行动
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1
各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建
设，让留守儿童尽量住在学校。
2
建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层
组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。
3
调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机
地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。
4
各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，
取消所谓的借读费和择校费。
一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开
始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的
时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，
她在春天播下希望的种子。她是李灵……
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他用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与
无私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的
希望，他用真诚无怨的笑脸绽放东方的明
媚的未来! 爱的汗水，一如既往，魂的血泪，
心的浇灌，绵延万世白手离去，
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将爱进行到底
关爱留守儿童
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