（目标管理）办学目标养成求
规范办学目标养成求规范
精细化管理制度
万家镇万家小学
办学理念：立德启智
健体尚美
办学目标：养成求规范
规范促发展
校训：文明求实 博学励志
校风：团结协作 勤奋进取
教风：敬业爱生 严谨治教
学风：刻苦发愤 好学乐学
欢乐的生活充满阳光
1=C
中速、清新、充满朝气的
5 5 5 | 6 6 5 | 5 5 3 | 1 — | 6 6 4 6 | 1 7 6 |
明 媚 的 校园 里 鲜花 怒 放 万紫 千红 迎 来了
明 亮 的 教室 里 幼苗 成 长 歌声 嘹亮 抒 发了
5 5 5 7 1 | 2 — | 3 3 | 2 1 0 | 5 3 7 | 6 5 5 |
灿 烂的 朝 阳 文 明 求实 博学 励 志 团结
远 大的 理 想 敬 业 爱生 严谨 治 学 刻苦
3 —| 2 1 | 55 02 | 1 5 | 3 — | 34 43 | 2 1 |
协 作 勤奋 进 取 啊 万 家 小 学
发 奋 好学 乐 学
7 72 17 | 6 — | 62 23 | 2 1 | 7 72 16 | 5 03 |
儿童的 摇 篮， 哺 育 我 们 茁 壮 成 长，前
6 6 7 | 1 7 7 6 | 5 6 7 1 | 2 — | 3 3 1 | 2 6 0 |
进 前 进未 来的 希 望， 欢 乐 的 生活
0 5 | 5 — | 5 23 | 1 — | 1 0 ||
充 满 阳 光。
中小学教师职业道德规范（2008年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥
护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法
履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘
为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，
认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对
待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学
生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体
罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人
不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生
全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，
尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之
便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视
野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素
养和教育教学水平。
校 长 职 责
一、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级政府和教育行政部门的指
示。
二、根据学校实际制定学校发展规划，学年、学期工作计划，并检查
落实情况，不断总结经验。
三、主持校务或行政会议，指导和督促教导处、总务处完成教育教学
工作。
四、有计划地指导教职工学习政治和教育理论及文化业务知识。开展
教科研活动，不断提高教师水平。
五、负责组织和领导教学工作，学生思想政治、体育及卫生保健工作。
六、坚持勤俭办学方针，积极改善办学条件，严格财务管理，搞好学
校建设和校园绿化美化工作。
七、建立健全各项规章制度，培养良好校风。
副校长职责
1、协助校长抓好日常管理工作，负责全镇业务管理，学校的教育、教
学、教研管理。
2、坚持四项基本原则，贯彻党的各项方针、政策、法规、法令，执行
上级指示和学校决议，努力做好分管的工作。
3、对分管的工作有计划、有步骤、有创造性地加以完成。阶段工作有
安排、有检查、有总结，善始善终，卓有成效。
4、围绕学校中心工作，指导教导主任、副主任和教研组长做好管理工
作，积极开展教育、教学、教研活动。
5、理解、协助、支持校长的工作，同班子成员团结一致，共同为办好
学校出谋划策。
6、树立服务意识，确立经营理念。加强教师队伍建设，抓好教师进修
培训工作，稳定教学秩序，提高教学质量，改善职工工作条件和生活待遇。
7、支持教导处完成教科研中心下达的各项工作任务。
教导主任职责
一、全面贯彻党的教育方针，努力学习教育理论，端正教育教学思想。
二、科学安排教学和教研，组织和指导教师的教学、教研和教改。
三、协助校长制定和组织实施教学目标，认真完成教育教学计划，搞
好教学过程管理，抓好师生常规。
四、按要求经常深入课堂听课、检查和指导教师的备课、授课、作业
布置与批改，组织教师学习教育教学理论，深入钻研业务，不断提高教师
政治、业务素质。
五、指导班主任搞好班级管理，经常进行安全、卫生保健知识教育，
开展有意义的活动，全面实施素质教育。
教科室主任职责
教科室主任是学校教科室的负责人，在校长的领导下，主持教育科研
工作，具体职责是：
1、协助校长全面贯彻执行国家教育方针，按教育规律办学。根据学
校的整体规划，负责制定和组织落实学期、学年的学校科研工作计划并组
织教学检查，定期分析总结。
2、建立健全教育科研网络，组织教师学习教育理论，提供各地教育
科研情况和教改信息，开展本校教研活动。
3、负责校内各层次课题的选题、论证、立项申报、实施、中期检测、
结题验收以及评审奖励等工作，指导各课题组开展课题研究工作。
4、负责学校教学科研论文的收集、评比及教师教学科研成果的鉴定。
5、深入教研组，深入教师，加强调研，注重发现和培植教育科研典
型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想，形成科
研兴教的机制和风气。
6、负责学校教育科研和教改档案管理工作。
总务主任职责
一、 牢固树立为教学服务的思想，做好教学所需物资供应工作。
二、 坚持勤俭治校方针，科学合理地支配学校经费。
三、 严格财经纪律，加强财物管理，做到少花钱办大事。
四、 关心师生生活，加强伙房管理和师生饮食、卫生、保健工作，积极创
造良好的学习和工作条件。
五、 搞好学校校舍设施的维护管理和安全保卫工作。
六、 协助教导处组织好师生的劳动，做到服务育人、劳动育人、管理育人。
七、 搞好年度财务预算，做到帐物相符、帐卡相符，日清月结，严把财务
关。
少先队辅导员职责
一、负责组织制定好学校及各大中小队工作计划，并组织按计划实施。
二、发现和培养少先队干部和积极分子，及时组织新生入队。
三、协助教导处搞好学生的思想教育和常规管理，形成其良好的意志
品质和文明行为习惯。
四、通过各种有趣的活动，帮助学生了解少先队的性质、任务和作风，
形成共产主义道德品质。
五、抓好学生日常管理、学生文明礼貌和校园环境卫生。
教研组长工作职责
教研组是学校教师的教学研究组织，教研组长应团结带领本组教师认
真贯彻上级和学校的教育教学计划积极开展教研活动其具体职责是：
一、结合本学科情况，组织教师做好教研组工作计划。
二、组织、督促、检查本学科教师学习教学大纲、新课程标准，钻研
教材，写好个人教学工作计划。
三、确定本学科重点培养教师，确定本学科个人教研专题、督促写好
教案、教研总结和论文。
四、组织教师学习教学理论，努力提高教师的业务素质。
五、在教导处领导下，有计划、有目的的组织教师互相听课，开展各
种评课活动和教学比赛活动，逐步形成本学科教学特点。
六、搞好集体备课研究，教研组长要指导好教师集体备课，做好本学
科拔尖人才的培养和其他教师的辅导工作。
七、积极使用先进的教学手段，改进教学方法，提高教学效率。
八、积极完成学校主管部门下达的各项教学教研任务。
班主任工作职责
一、加强学生和班级的思想品德教育，形成坚强的班集体，培养良好
班风。
二、指导和教育学生养成刻苦、勤奋的意志品质，积极完成学习任务。
三、负责好本班的管理，协调好与各任课教师关系，全面提高教育教
学质量。
四、制定好班级工作计划并按计划组织实施，积累总结班级管理经验。
五、关心学生生活和身体健康，组织好学生的各项有益活动和社会实
践活动。
六、加强学生审美教育，促进学生全面发展。
七、加强对学生热爱劳动和劳动技术指导与教育。
八、搞好与家庭的联系与沟通和学生的走访工作，关心爱护学生。
九、负责学生的操行评定，建立健全学生各种档案。
导护领导职责
一、以身作则参与导护，指导并督促导护教师自觉履行职责，保证师
生正常的工作、学习和休息，若出现常规管理混乱现象，追查导护领导责
任。
二、早、午预铃前、课外活动时间及晚放学，要加强校内卫生、秩序
和安全巡逻，确保校内环境清洁，秩序井然和师生及学校财产安全，发现
问题及时处理。
三、每周五下午例会时教导处负责全面总结，将情况通报全体教师。
四、导护教师施行签到制，严禁不到岗而先签到现象。
五、坚持原则，真实记录，严禁弄虚作假，导护原始材料每天交教导
处存档。
六、坚守岗位，为人师表，不迟到、不早退、不擅离职守。
导护教师职责
一、按要求上下岗，佩戴好导护标志，记好导护记录。
二、检查、记录好师生两操情况。
三、维护好校内秩序，检查有无违纪现象，维护好午睡秩序。
四、搞好岗位交接，抓好常规检查，每周将检查结果交教导处公示。
五、星期六、节假日负责管理好校内卫生和学校财产安全，接待来访客
人，必要时及时通知有关领导。
六、负责好信电话传接和报刊传递。
七、每月评选一次优秀导护小组。
会计工作职责
1.不断加强政治、业务学习，掌握国家有关财经法律、法规和制度，
努力提高自身的政治业务水平。
2.根据小学事业发展计划，每年编制财务预算。预算要充分体现当年
各项工作的任务和方向。分清资金渠道，坚持“先收后支、量入为出、统
筹兼顾、保证重点、略有结余”的原则，不得搞赤字预算或留有缺口。
3.掌握各项资金收支的范围、标准，严格按财务管理规定把好资金开
支关，按会计规范要求设帐、记账、结帐、报帐，做到手续完备，数字真
实，计算准确，内容完整，说明清楚，报送及时。严禁设帐外帐。
4.搞好财务决算，对各项财务计划的执行情况进行监督检查，每月与
现金出纳对帐两次以上。定期进行财务分析，考核资金使用效果，挖掘增
收节支潜力。对财务管理过程中出现的问题，及时反映汇报，当好领导参
谋。
5.搞好统计工作，运用科学的方法，采取严密的组织形式，正确、及
时、全面、系统的搜集、整理、分析统计资料，及时上报，为各级领导提
供准确可靠的信息。
6.妥善保管会计档案资料，遵守职业道德，严守财务秘密，宣传并维
护国家财经法规和财政制度。严格会计交接制度。
7.积极配合财政、税务审计、物价等部门的检查工作。
8.完成会计负责的其它事项。
现金出纳工作职责
1.建立健全内部稽核制度，账款分开。出纳员不得兼管会计档案的保
管和债权、债务账目的登记工作。
2.不断加强政治学习和财经法律、法规学习，严格现金收、支、保管
制度。定期编制现金收支计划，严格按《会计法》规定的范围和限额使用、
保存现金。
3.对现金开支范围和开支标准严格把关，不符合财务制度规定和手续
不完备的现金开支项目，一律不予报销。
4.严禁挪用公款，不得以白条抵库，不准公款私存、私借，杜绝一切
漏洞，确保现金安全保管、合理使用，不出现任何纰漏和闪失。
5.及时发放教职工工资、津贴，按时按规定计算收取水、电、暖、电
话费用，定期做好住房公积金和独生子女保险费的收缴、管理工作。
6.健全现金日记账，每月与会计对帐两次以上，自觉接受会计监督；
每日清库盘点，做到日清月结，帐帐相符，帐款相符。
门卫人员岗位职责
一、值班人员必须严守岗位，认真履行值班职责，坚持文明团结，礼
貌待人，不得擅离职守，做个人私事。
二、门卫人员不得与他人闲谈，及时接电话，并做好传呼工作。正确
无误收发信件、杂志，并及时送交相关部门人员。
三、加强午睡、夜间、星期天、节假日的校内巡逻和安全保卫。重要场
所（如财务室、微机室、伙房、仪器室、图书室等）要重点查视，确保万
无一失。
四、门卫人员要做好来电、来人、来访记录，接传好上级文件，重要
电话或来件，要及时通知带班领导。
五、午间、课间不允许学生外出，如须外出，须有班主任陪同或班主
任的批条。
六、未经学校领导同意的人员严禁入校。严禁各种商贩进入校园或在
校门口摆摊叫卖。
七、每天师生离校后，检查学校、办公室内电灯、电扇、门、窗是否
关好，发现未关，应及时妥善处理。
八、晚上值班要巡视校园，发现问题要及时向带班领导汇报或报警。
九、负责校内及周边安全防范工作，发现各种不安全隐患，采取措施，
及时处理，不能处理的及时上报学校安全领导小组并向有关部门报告。
十、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失，需承担相应责任。
电教人员职责
一、 负责制定学期电教工作计划并组织实施，期终进行总结。
二、 根据统编教材和本校电教设备的具体情况，搞好资料的编绘、复
制、搜集、整理、储存等工作，为各教研组开展电化教学提供优质
服务。
三、 积极钻研业务，熟悉各种设备的性能和使用方法，随时维修和保
养，提高设备的使用率。
四、 做好电教器材的采购、保管工作，建立保管、使用制度。
档案管理员的职责
一、忠于职守，遵守纪律，努力掌握专业知识，协助领导做好档案管
理工作。
二、及时、科学、完整的对校舍档案资料进行收集、整理和归档。
三、对档案的收集、接受、移出、销毁、查阅等要严格清点，详细登
记。
四、认真保管档案资料，做到“八防”，对重要的档案要专门保存，杜
绝一切可造成损失的因素发生。
五、严格执行保密制度，未经领导批准，不准擅自抄录、提供档案资
料，不准涂改、伪造档案资料。
六、要熟悉所管档案的全部内容，主动有效地为校舍管理提供档案资
料。
升降国旗制度
一、坚持把升国旗与对学生进行爱国主义教育结合起来，与加强对学
生进行思想品德教育结合起来。
二、每周一早预备铃前师生集体举行升旗仪式，重大节日或纪念日举
行集体升旗活动。
三、集体升旗时师生整齐列队，面向国旗，肃立致敬，少先队员行队
礼，教职工行注目礼。
四、旗手必须统一服装，佩戴标志，旗手出旗时正步走
五、升旗程序：
1、师生列队肃立。
2、奏出旗曲，旗手出旗。
3、奏国歌升国旗。
4、师生齐唱国歌。
5、国旗下讲话。
六、旗手每天傍晚降旗，遇升降国旗时，师生在校内立即驻足，少先
队员行队礼，升降完毕方可行走。
七、旗手每日晚将国旗收好放辅导员老师处保管好。
政治学习制度
一、加强平日自学，全校每月一次集中学习。
二、教职工个人自学每周不少于一小时，要做好学习笔记，每周不少
于 1000字，每月检查一次，列入考核。
三、认真学习党的路线、方针和政策，坚持学习与工作相结合，学习
与师德相结合。
四、认真学习教师职业道德规范，提高思想道德修养，做到教书育人，
为人师表。
教职工办公制度
1、严格遵守工作时间，不迟到、不旷课、不早退，按时作息，有事请
假。
2、工作时间不接待私客。不处理私人事务，不带孩子进出教室、办公
室，不擅离职守。
3、工作时间，不走门串户，不闲谈、大声喧哗，不听收音机，不打扑
克下象棋织毛衣，不准在宿舍和办公室里睡觉。
4、工作时间，要精力集中、目标专一，认真搞好备课、批改和文化业
务学习。
5、开拓创新、积极进取、严以律己、身先垂范。
6、讲好卫生，保持室内卫生整洁、文明。
7、团结协作、共同提高，创造一个文明、团结的工作、学习氛围。
教科室工作制度
一、定期开展教育教学工作研讨。
二、每学期初召开由教研组长、备课组长及相关教师参加的教科研工作
“群英会”，共同制定科研计划。
三、每学期召开一次德育工作研讨会。
四、每学期负责对教师获选论文的汇编、建档工作。
五、坚持规定性及有组织的听、评课活动，积极组织教师参加各级教科
研活动。
六、定期召开教师和学生会议，进行教法和学法研讨。
七、抓好日常心理咨询工作，按计划开展好心理健康教育讲座。
档案管理制度
一、管理人员要有较高的政治素质和业务能力，忠于职守，坚持原则，
严肃纪律。
二、做到立卷科学、分类合理、资料保存齐全完整，利用方便，管理
规范。
三、做到档案保管安全，注意防水、防潮、防盗、防鼠、防霉、通风。
四、各种档案资料力求数据准确，记录确凿，严禁随意涂改。
五、各种档案资料，未经领导批准，严禁借阅或带走。
“政务”、“校务”公开制度
一、坚持“民主集中”制，凡“政务”和“校务”需公开的内容，必
须由学校领导和校委会认真讨论研究，确保“公开”的意义和作用，提高
透明度。
二、坚持“阳光校务”依法治校。
三、坚持公开内容的时效性和定期性。如：教师考核、评先评优、经
费使用、工程建设、大型物资采购等结果要有时效性。“卫生检查”、“常规
检查”等结果要有定期性。
四、公开内容数据和结果要准确，不扩大，不缩小，不截留，不演义。
五、公布内容要保留原始凭证，在规定要求范围内允许咨询和核实，
不准无理取闹。
校报、班报、宣传栏管理制度
一、学校校报、宣传栏由学校少先队辅导员具体负责。每学期初负责
定出具体的宣传计划，计划要做到定时间、定班级、定内容、定格式。
二、学校校报、宣传栏实行班级轮流负责制，每两周更换一次。
三、对办报质量实行积分管理。具体包括书写质量、版面设计、是否
按规定时间完成、内容是否新颖等。每期评选一次，其结果纳入班级积分。
四、每期的设计底样按统一规定留底备查，每学期统一订好存档。
五、办报要求：主题鲜明，字迹醒目规范，内容新颖、活泼，形式多
样，突出时事特色。
公物管理制度
一、管理人员要坚持原则，秉公办事，尽职尽责，严格执行规定。
二、建立健全公物登记搏，做到随购随入账、入库，不拖不靠。
三、所有公务财产要责任到人，做到物物有人管，丢失有人找，损失
有人赔。账务相符，账卡相符，帐帐相符。
四、严格赔偿制度，正常性损坏的要及时汇报领导，等候处理；非正
常性损坏但又无意损坏可照价赔偿，应工作失误造成事故的，除全部赔偿
外，全校通报批评。
五、调出调入人员需持有关办公室证明，搞好公物清查，移交手续。
六、公物支出，必须由领导签字，未经领导批准，公物一律不准外借，
更不准转给他人。并且在规定时间内归还。
七、公物实行学期初、末进行清理登记。
学生常规检查要求
一、抓好两操，广播操要队列整齐，动作准确统一。
二、课间活动有序，无追逐打闹、乱跑现象。
三、放学离校要及时，班级不得随便留学生或延缓放学。
四、放学路队整齐，教师送队。
五、保护好门窗玻璃、桌凳等公物。
六、升旗仪式和重大活动，学生一律要穿校服佩戴红领巾或队徽。
七、自行车按规定放置整齐有序。
八、午睡安静，及时，睡得好。
卫生工作管理细则
一、清扫时间：晨扫院，晚扫室，时刻保持清洁。
1、中心道、卫生区，教室门前，可扫可捡，无碎纸、树叶、碎石、等
杂物。
2、教室内桌凳、表册整齐，无灰尘，地面整洁，墙壁无蜘蛛网、墨水
迹等。
3、玻璃明亮洁净，窗台不放杂物，室内不存放垃圾，卫生用具按要求
放置。
4、花坛和教室门前的美化带及时划锄，保证无杂草。
5、厕所每日一清，无垃圾和乱涂乱画现象。
6、卫生检查应有标记，结果存档，纳入校班级管理。
优秀旗手评选标准
一、思想觉悟高，拥护党的方针政策，严格遵守学校的规章制度，有
集体荣誉感。
二、平日严以律已，团结同学，工作认真负责。
三、品学兼优。
四、动作规范、准确、舒展，给人以美感。
五、每学期组织评选一次。
关于减轻学生过重课业负担的规定
一、严格控制学生在校时间，节假日、寒暑假和课余时间应由学生自
主支配，不得给学生集体补课或变相上课。
二、严格控制教辅资料、电子音像制品、学具及其它学习用品，以市
教委下发的征订目录为准，凡未列入征订目录的，任何人不得组织学生征
订；凡属自愿征订的，必须经学生和家长同意，不得强行推销。
三、严格控制课外作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其它年级
书面家庭作业控制在一小时以内。作业要有灵活性、趣味性、以开发智力
为主。
四、严格控制各种学科竞赛、读书活动。
五、严格控制考试科目和次数。各学校要成立各种兴趣小组，开展丰
富多彩的活动，充分发挥学生的特长，全面实施素质教育。
六、实行“减负”工作校长责任追究制，对严重违反本规定的，将追
究校长及当事人的责任，责令写出检查，给予通报批评，限期改正。
七、学校不以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准，小学生学业
成绩评定改百分制为等级制，实行学生素质发展综合评价制度，使用激励
性评语。
优秀班干部评选标准
一、崇尚科学，不参与邪教组织，不从事封建迷信活动。
二、关心班级、团结同学、工作积极肯干。
三、具有较强的组织能力，当好老师的参谋和得力助手，同学威信高。
四、品学兼优。
五、能积极完成老师交给的各项任务。
万家小学教师工作评价方案
（本方案在 2010年万家镇小学教代会上审议通过）
为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面实施课程改革，
全面关心每一位学生的健康成长，为此加强制度建设，强化工作作风，不
断完善管理制度，采取科学、规范、操作性强的评价方案显得非常重要和
必要,根据《平度市义务教育段教师年度教学业务考核方案》。经研究从
2010——2011学年度第一学期开始对《万家小学教师工作评价方案》进行
修改，评价结果直接与年度考核、评优评先和职称晋升挂钩。
一、指导思想
教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师神圣的职责。用新的教育
评价理念，建立符合素质教育思想的、有利于发挥主动性和创造性的新型
多元的发展性教师评价体系，倾力打造能适应教育改革和发展需要的高质
量的名师队伍。全面客观公正的评价教师的工作，发挥评价的向导激励作
用，充分调动广大教师的积极性，促进学生和谐发展，结合我校实际情况，
特制定此评价方案。
二、评价原则
1、发展性原则。必须关注教师发展的需求，将教师的参与、变化和发
展过程作为评价的重要组成部分，使评价过程既成为全体教师主动、终身
发展提高的过程，也成为能促进学生全面发展的重要过程。
2、全面性原则。既要重视教师业务水平的发展，也要重视教师的职业
的提高；既要评估教师的工作绩效，又要重视教师的工作过程；既要体现
教师的群体协作、共性发展，又要尊重教师的工作过程和个体差异。
3、多元化原则。评价主体要多元化,突出教师的主体地位，建立以教师
自评为主，学校领导、同事、学生共同参与、多向沟通的教师评价机制；
评价方法、途径要多样化，建立以校为本、以教研为基础的教师个案分析、
研讨制度，辅以其他切合实际的做法；要把形成性评价与终结性评价相结
合，把定性评价与定量评价相结合，不以学生考试成绩作为评价教师的唯
一标准；使教师获得全面、客观、公正和科学的评价。
4、可行性原则。设计便于评价者普遍使用的科学、简便的评价工具和
有利于引导教师自评和他评的评价方法，促使评价顺利实施。
三、评价内容及其分值。
1、职业道德：10分； 2、教学成绩：20分； 3、常规教学：40分；
4、出勤：10分； 5、教科研：10分； 6、班级管理：10分 7、奖励
与处罚（实算）。
四、具体评价标准：
（一）、职业道德（10分）
1、坚持“四项基本原则”，遵纪守法，忠诚党的教育事业，积极完成
教书育人的任务。
2、热爱学生，热爱本职工作，热爱学校，一切为了学生健康成长。
3、遵守学校各项规章制度，维护学校利益、形象，为学校多做好事实
事。
4、同事间能团结友爱，互尊互让，互帮互学，不搞小团体活动。
5、尊重领导，服从分配，工作积极、主动、负责。
有下列情节之一者此项分定为 0分。
1、有违反党的路线、方针、政策、违反四项基本原则的错误言行；
2、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍安定团结的行为，且
影响恶劣的；
3、不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章
制度，经批评教育不改的；
4、违反计划生育政策规定的；
5、工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的。
6、进行有偿家教活动
每学期末由全体领导教师进行评议得分。
（二）教学成绩（20分）
1、每学期期末进行检测。
2、对教学两班以上的数学科、英语科教师或两门学科以上的教师各人
成绩可采取平均值计算。
3、对服从学校安排，授课科目未参加质检的教师，在年度评价其教学
成绩时，其教学成绩可参照有教学成绩教师的平均值由领导干部和教师根
据平日工作情况分别评议计分，其比重是领导干部占 30%，群众占 70%。
体育教师教学成绩评定主要依据春、秋两次运动会和一次篮球赛成绩，
各占 1/3。将参加质检教师的成绩平均分成 6部分，取每部分的平均值，最
后根据实际所获名次计分。
4、教学成绩的计算方法：一至六年级成绩检测实行等级制，A级为优
秀等级（占 8分），求出本级部平均优秀率，以 6分为基数，每增加 1个百
分点，加 分，每降低一个百分点减 分；C级为合格等级（占 12分），
求出本级部平均合格率，以 6分为基数，每增加 1个百分点，加 分，
每降低一个百分点减 分。学年结束后，将两学期的成绩予以汇总。
（三）、常规教学（40分）
1.课堂教学水平（10分）
每学期考核一次，学校成立课堂教学评审小组，对教师进行实地听课，
每位教师出一节汇报课，并按照《平度市课堂教学评价量表》的要求，各
位评委在百分制下独立量分，采取去掉一个最高分和一个最低分的办法计
分。
2.专业知识能力（10分）
以镇处为单位组织任课教师进行严格的专业知识考试，各学科考试内
容为上学期本学段所有年级期末试卷（可以从中抽取一套，也可多套重新
混编），非考试学科试卷另行解决。每学期进行一次，第一、二学期所得成
绩的平均值即所得分。
3.认真、细致做好“备课、讲课、批改、测试、辅导”常规教学的五
个环节（20分）
主要从教师上课、备课、作业批改、学生辅导、听课、业务学习、教
研活动、办公纪律、语言文字工作等方面进行评议。
上课：（3分）主要从教师的候课、上课是否外出、接打手机、空堂、
是否按课程表上课等方面评价。
（1）、上课铃响后才到教室，发现一次扣 分。
（2）、上课后外出或空堂发现一次扣 分。
（3）、上课时间接打手机发现一次扣 分。
（4）、上课与课程表不符且没有填调课表者发现一次扣 分。
备课：（3分）主要从教师的备课的数量、过程步骤是否完整、各种项
目是否填写齐全、教后记、教师书写、是否使用旧备课等方面进行评议。
（1）、备课节数不足，每缺一节扣 分。
（2）、备课项目不全，每缺一项扣 分。
（3）、备课的过程步骤比较简单酌情扣 -1分。
（4）、书写较差者酌情扣 分。
作业批改：（3分）主要从教师的批改是否及时、批改次数、等级评价、
批语书写是否认真、使用批改手册等方面进行评议。
（1）、批改不及时，每缺一次扣 分。
（2）、批语不使用等级评价，发现一次扣 分。
（3）、批语不认真酌情扣 分。
（4）、不使用批改手册扣 分。
学生辅导：（2分）主要从教师的辅导计划、辅导记录、辅导内容等方
面进行评议。
（1）、教师无辅导计划扣 分。
（2）、教师无辅导记录、辅导内容每项扣 分。
听课：（2分）主要从教师听课的数量、项目填写是否完整、随听随感、
课后简评等方面进行评议。
（1）、听课数量不足，每缺一次扣 分。
（2）、听课项目填写不完整，每缺一项扣 分。
（3）、课后简评每缺一次扣 分。
业务学习：（1分）主要从教师的书写质量、数量及是否按规定内容学
习等方面进行评议。教师的书写是否认真、数量是否足酌情扣 分
教研活动：(2分)主要从教师是否及时参加教研活动、是否按规定的要
求完成各项活动内容等方面进行评议。
（1）、不及时参加活动每次扣 分。
（2）、不能及时认真完成活动内容的每次扣 分。
办公纪律：（1分）主要从教师在办公室内是否大声喧哗、是否干与教
学无关的事情等方面进行评议。在办公室大声喧哗、干与教学无关的事情
每发现一次扣 分。
语言文字工作：（3分）主要从教师是否积极参加普通话培训、使用普
通话情况、师生的规范字书写、经典诵读等方面进行评议。
（1）、教师不及时参加普通话培训每次扣 分。
（2）、教师课堂上不使用普通话、书写不使用规范字每发现一次扣 分。
（3）、教师不参加规范字书写大赛、不参加经典诵读活动每次扣 分。
4. 学生、家长评教（5分）
学生评教时从所教各班学生中至少分别问卷 90%的学生，让学生在百分
制下对教师的教育教学工作进行量化；家长评教时从所教班级学生家长中
至少分别问卷 90%，让家长在百分制下对教师的教育教学工作进行量化。
5. 领导干部及教师评议（5分）
采取学校中层以上领导及全体在编教职工全员参与问卷并在百分制下
量化的方法进行，其中领导干部对教师的评议得分与教职工对教师的评议
得分分别占 30%与 70%。
（四）、出勤（10分）
根据《万家小学教职工请销假制度》规定，严格进行平日考勤管理，
每周进行累计汇总公布，每学期末进行汇总。请假要履行以下规定：
1、请假必须履行请假手续。请假期间的工作由教导处安排。请假期间
所耽误的课时在假后务必补上。
2、前勤教师短时请假由教导主任准假，半天由副校长准假，一天以上
由校长准假。后勤人员短时请假由总务主任批准并建立请假记录，半天由
副校长准假，一天以上由校长批准。
3、有事提前请假，凡未事先履行请假手续（特殊情况除外），请人代
假者，学校不予认可，视为旷课。
4、教师外出必须请假，不请假视为旷课，每查处一次视为旷课二节；
教师赶集定为一节课时间，超一节课视为旷课一节。
5、教师请假每学期满一月者考勤分为零分；旷课每学期满 5节者考勤
分为零分。
6、凡经学校同意参加的函授、自学考试、教研活动、会议、培训等，
离岗时须履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。
7、婚、丧、产假按教体局文件规定执行，（婚假，非晚婚假，3天，
晚婚假（男 25，女 22）10天，丧假：3天，产假 6个月。
但须履行请假手续，超假者以旷工论处。经批准的产假、婚假、丧假，
请假期间工作由教导处安排。
8、教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关
的业务），不计缺勤。
9、教师迟到一次扣 分；
请假每学期 14节之内不计缺勤，超出后，每请假一节扣 分；早退
一节扣 1分；旷课一节扣 2分。
对于本年度无正当理由无故缺课累计满一周者或无正当证据（市人民
医院以上出具的病历及建议休息证明）累计病假满两周者，本年度考勤不
计分。
（五）、教科研（10分）
1、每学期上一次以上的教研教改试验课（二节课共 1分）每上一节得
分，缺一节扣 分。
2、积极参与学校组织的教科研专题活动，积极参与业务学习、听课（每
周不少于 1节）、评课（共 2分），每次活动不参加扣 分，扣完此项
分数为止。
3、认真撰写教育随想录，按照上级要求足额完成布置任务，45周岁以
上 40篇，45周岁以下 50 篇。（共 3分）年终足额完成得 1分，每缺一次
扣 分，扣完此项分数为止，质量根据撰写实际评价，分 2分、分、
分三等。
4、积极参加继续教育各项活动（共 1分），每缺一次扣 分，扣完
此项分数为止。按时认真完成继续教育作业（共 2分），每缺一次扣
分，扣完此项分数为止。认真做好各种学习笔记（共 1分），年终按要求
保质保量完成得 1分，书写质量不认真按检查情况扣 分，字数没
有达到要求每千字扣 分，扣完此项分数为止。
（六）、班级管理（10分）
依据平日班级管理细则及各项少先队活动情况进行考核。
1、常规管理 5分
将每天监护成绩进行平均，按满分 5分进行折合。
2、各项活动、专项检查 5分
各种少先队比赛活动、黑板报评比、卫生大检查等，每项活动按满分 5
分进行折合。
（七）奖励与处罚（教研、科研成果）（累计加分满 10分为止）
1、业务获奖：（指由教学管理部门组织的或其他教育主管部门组织与
教学相关的）
①专业技术拔尖人才、学科带头人（含科研带头人）：国家级 5分，
省级 4分，青岛级 3分，平度市级 分，镇级 分；
教学能手：国家级 5分，省级 4分，青岛级 3分，平度市级 1分，镇
级 分；
青岛市优秀专业人才 分，平度市级优秀专业人才 1分，镇级
分。
其他与教学相关的（如优秀教学管理者、课程改革先进个人等）：省
级 3分，青岛市级 2分，平度市级 1分。
平度市骨干教师（含科研骨干）分。
只记以上称号中的最高项分数，不累计。
②基本功比武或优质课评选：省（含省级）以上一等奖 5分，青岛市
一等奖 4分，平度市一等奖 1分，镇级一等奖 分；二等奖按同级一等
奖的 50%计分。三等奖按同级一等奖的 30%计分。只记以上称号中的最高项
分数，不累计。
③公开课：国家级 5分，省级 4分，青岛市级 2分，平度市级 1分，
镇级 分。只记以上称号中的最高项分数，不累计。
录像课全部按以上②③要求降两级使用。
④教学贡献奖：获得平度市教学贡献奖 3分。
2、教学论文：
①出版发表：
按国家统一书号正式出版的专著记 6分(专著必须是本人在地市级以上
教育行政部门主办或主管的刊物上发表的文章汇编或在教育科研部门正式
立项的课题研究成果)，副主编，编委分别按分值的 2/3、1/3记分，其中
收录的文章每篇计 分。
在全国中文核心期刊（刊物上有全国中文核心期刊字样）上发表每篇 3
分，其他正规连续出版物（刊物名称必须在国家新闻出版总署网站：
http:///； 中 国 期 刊 网 搜 索 页 面 ：
期刊群网站：http://查询到为准）上发表每篇 2分，在《青岛教育》发表
每篇 1分，在《平度教育》发表每篇 分。
②获奖论文：
在市教研、科研部门根据上级教研、科研部门文件精神正式下文组织
的论文评选活动中获奖的方可纳入教师业务考核，一、二、三等奖分别按
以下分值计分，国家级（以市教科研部门公布的为准）：2、、1；省级（市
教科研部门确认为准）：、1、；青岛市级：1、、；平度市
级：、、。（同一篇论文不累计积分，以最高分记）
3、各种比赛获奖（可累计加分，不超 3分）
（1）教师参加镇级比赛获 1—3等奖者，每项加奖 、、分；
参加市级比赛获 1—3等奖者，每项加奖 、、分。
（2）指导学生参赛获奖
指导学生参与全镇性的各项比赛获第一、二、三等奖者，指导者分别
加奖 、、分;平度市级奖，单科（人）：、、分；多
科（3人以上）：每项 1、、分，青岛市及以上获奖在平度市的基础
上逐级加倍。（注：在市运会上获第一名奖 3分，依次递减，第十名奖 1
分，由教练员平均分；在市篮球赛上获第一名奖 3分，依次递减，第六名
奖 1分，由教练员平均分）。同一活动只计最高奖分。
4、教研组长和办公室组长每学期加 分。
5、如有其它获奖或加分未在以上所列范围内，可由考核小组讨论确定
分值。
6、处罚。因工作不努力给学校整体工作造成损失的：（1）因管理不
善，工作不到位，班级出现安全事故，一票否决（2）承担学校工作在全镇
末位的，一次扣 1分。（3）学校要求上交各种材料迟交或不交的一次扣
分。（4）体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的一次扣 1分。（5）工作日
期间午间饮酒，一次扣 分。（6）参加各种培训、学习、网络研修等被
通报批评的一次扣 分。（7）节假日值班或平日导护，不按学校规定，
玩忽职守，一次扣 1分。
五、操作方法：
1、每学期结束在 1—7项中，除第二项教学成绩外，其余项目由各分
管领导提前组织好考核工作，并张榜公示。
2、不能用分数量化的相关人员教学成绩、教学常规和教科研三项的分
数由全体教师和评审小组依据其工作表现，参照全体教师这二项的平均值
评议打分。
3、各项工作平时要加强制度建设，管理中能用数据体现的应数据体现，
不能用数据体现的要有文字记录，在实施此方案中要成立评审小组，人员
以校长、教研组长、教师代表 3—5人组成，并以公正、公平、公开的原则
进行评价。
4、评价结果将作为年度考核 、评优评先、职称晋升的重要依据。
5、评价的目的是要充分调动广大教师的工作积极性和创造性，培养更
多更好的“四有”新人。此方案先由领导干部会研究、再交全体教师讨论、
完善，通过后执行。希望全体教工同心协力、与时俱进、开拓创新，为科
教兴国而努力。
本方案自公布之日起执行。
万家镇万家小学
教学工作常规
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《平度市中小学教学工作常规》为依据，
认真抓好常规教学，坚决克服教学工作中的随意性，圆满完成各项教学任
务。大面积提高教育教学质量。
二、工作重点任务、目标和措施
（一）认真落实课程计划，减轻学生课业负担。
1、每学期学校要严格根据上级课程计划要求，设课上课，做到总课程
表、班级课程表、任课教师授课表三表相符，不经批准，各班不准随意调
课。努力将音、体、美、劳、活动等学科的教学落到实处，促进学校教学
工作的全面发展。
2、禁止自习课上正课，保证按进度授课，学生作业布置具有典型性、
基础性、趣味性。课内作业要严格执行本镇《作业布置与批改实施意见》，
力求做到堂堂清，课外作业严格执行《平度市中小学关于减轻学生过重课
业负担的有关规定》。采取“导护抽查制”的形式每周抽查一次学生课外作
业，加大学生减负工作力度。教导处要不定期对教师授课和学生课外作业
情况进行抽查。结果纳入对班级工作的评估。
（二）抓好单元检测、备课、批改、听课、上课等各教学环节的常规
管理工作，把好质量关。
1、单元检测与先周备课
搞好单元检测与先周备课是教师教学工作的重要环节，也是全面教育
教学质量的重要途径。学校将加强对单元检测与先周备课的管理力度。由
教导处负责统一协调，各年级组分别把好单元检测与先周备课关，单元检
测由备课组长（把关教师）根据教学进度抓好落实。先周备课由教研组长
每周五下午办公时间负责检查。每月份组织专门力量对全体教师的单元检
测与备课情况检查评比一次。
2、上课、批改、听课
教师的上课要认真贯彻“教为主导，学为主体”的原则，按计划完成
每节课的教学任务。学校除按“四不定”听课抽查外，每学期对每位教师
的上课进行评估一次，分出等级，量化出分数，纳入教师教学工作评估。
教师的批改要有批改记录，以便根据学生对知识的掌握情况进行查漏补缺，
全面提高。教师要相互间加强交流，相互听课，每名教师每周听课不少于 1
节。教导处将把教师听课纳入教学常规管理，以保证教师的听课数量和质
量。
（三）加强活动课和体育卫生教学
1、加强活动课教学。学校将全面执行平度市关于活动课的要求，把活
动课教学放到与其它学科同等重要的地位。
2、认真组织好兴趣小组活动。做到有计划、有备课、有辅导教师、有
活动记录。根据学生的年龄特点，低年级以班为单位组织活动，中高年级
以年级组为单位分别组成全校性的兴趣小组，对活动结果，质量采取平日
检查与竞赛结合的办法，纳入到教学管理中去。
3、体育卫生教学以体育课和健康教育课的教学为主，积极开展体育达
标活动，使学生达标率达到 95%以上。坚持常规性的体育训练，每学期至少
开展一次全校性的体育比赛活动。卫生教学主要抓好健康教育课和卫生知
识的教学。同时教给学生预防疾病的知识，使学生健康成长。
作业布置与批改实施意见
作业布置与批改是课堂教学的延续，是促进学生牢固掌握所学知识，
运用所学知识，培养学生提高分析、解决问题能力，是反馈教学效果、改
进教学方法的重要手段，因此，教师必须重视作业的布置、批改、总结。
（一）作业的布置
1、作业编选要符合教学要求，难易适度，合理安排必作题、选作题和
思考题。
2、作业要适量。一二年级不留书面家庭作业；三四年级不超过 45分
钟；五六年级不超过 1小时。课堂作业均在当堂完成。大型习作每学期不
少于 8篇，小习作每学期不少于 10篇。
3、作业题要精心选择和设计，具有典型性、启发性、趣味性。不布置
机械重复性作业，不搞“题海战术”。作业题的内容、数量要尽力做到分层
要求，使不同层次的学生都能受到相应的训练，避免“一刀切”。
4、重视培养学生严谨的学风。教师对学生的作业要严格要求，文字的
表述、数字符号的书写、公式的列出、格式的运用等必须规范、准确，卷
面要清晰、整洁。作业薄本要统一。
（二）作业批改
1、要认真细致地批改作业。重视师生共同批阅，作业批改要写出有针
对性、启发性、指导性的批语，批改符号要规范。
2、教师要建立批改手册，分类做好作业情况记录，有错例、错因分析。
纠正措施和学生改正后的情况反馈。
3、要及时讲评。作业批改后要快反馈、快矫正。
4、作业要记载成绩，实行等级制。
5、教导主任或教研组长对作业的布置与批改情况每月检查一次，将情
况记入教师业务考核档案，每学期展评学生作业一次。
优秀少先队员评选标准
一、熟知队章，身体健康。
二、积极参加班级各项活动品学兼优。
三、关心班级、热心为同学服务，在同学中具有较高的威信。
四、实行班主任推荐制和队员投票制。
五、每年六、一节评选一次，名额按班人数的 15%评选。
关于禁止体罚或变相体罚学生的规定
1、以人为本，师德高尚，关心爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生。
2、严禁对学生罚站或将学生赶出教室。
3、不得以任何理由或方式将学生赶回家，否则教师本人负责叫回学生，
并亲自向学生家长赔礼道歉，并向学校写出检查。
4、不得以任何理由或方式对学生进行心理或肉体摧残。
5、因体罚学生造成较大影响者，经查实后，教师及所在学校校长写出
书面检查，教师本人考核最末等。
6、影响特别严重，引发家长信访或上访，评先、评优实行一票否决，
本年度不予晋升职称，学校考核为末等。
辅 导 制 度
1、根据学生实际，分层辅导，分类推进，力求使辅导有针对性和实效
性。
2、要耐心、细致地辅导学困生并作好记录，备案存档。
3、关心爱护贫困生，做到生活上体贴、学习上帮助，思想上关心，心
理上舒心，要与双优生一视同仁，确保不掉队。
4、对双差生的帮助教育方法要灵活，可通过家访、个别座谈、辅导，
开展手拉手、结对子等，从情感上给以信任、关怀、帮助，，使其树立信心，
不断进步。
5、及时进行家访，掌握学生的心理动态，增强辅导工作的针对性和实
效性，并且及时做好记录。
6、每学期组织教师召开一次辅导经验交流会，相互切磋，取人之长，
补已之短。
7、加强各学科实践活动辅导，培养学生的创新精神和实践能力，发展
学生个性特长。
8、加大管理力度，每学期对辅导转化效果显著的，进行鼓励、表彰，
并纳入教师的平日工作积分。
阅 览 制 度
一、 保持室内安静。
二、 讲好卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
三、 所有书刊只准在室内阅览，不经允许不得带出本室。
四、 爱护书刊，撕裂损坏照价赔偿。
五、 严格遵守阅览制度和阅览时间。
六、 阅览后按原要求将书刊整齐有序地排好。
校会、班队会制度
一、学校分期初、期中、期末三次召开校会。
二、建立系统化班队会活动制度，每学期初，由少先队统一制定活动
计划，确定好活动的内容、形式，期末进行全面总结。
三、班会每周一节，要求办主任提前根据总的计划，每周一主题，认
真备好课。
四、进行班队会活动时，要有计划、有记录，少先队定期抽查，优秀
的进行表彰，学校每学期对各班的活动计划、记录、总结实行存档管理。
五、学期结束，学校对各班的积分情况加以公布，总结表彰先进班级。
六、学校少先队结合传统节日，每月对学生进行队的知识的宣传和教
育。
领导接待日制度
一、每月最后星期六上午为领导接待日，地点设在校长办公室。
二、接待日期间，领导必须靠在办公室，有事必须请假，以便于学校妥
善安排。
三、认真接待来访家长或师生，认真听取他们的意见和建议，能解决的
当场解决，不能立即解决的由校委会或教代会研究解决。
四、无论群众反映的问题是否属实，都要认真对待并做好记录，倾听意
见时态度和蔼、不得训斥、讽刺和挖苦。
炊 事 员 制 度
一、服务周到，平等待人，热爱本职工作。
二、讲好伙房卫生，做到炊具干净，地面清洁，室内无蝇无鼠。
三、讲好个人卫生，入灶先洗手，勤理发，勤剪指甲，工作时间穿戴工
作服、工作帽。
四、水开饭熟，按时开饭，注意节约。
五、认真学习专业技术，做到饭菜多样可口，经济实惠。及时盘点对帐，
做到帐物相符。
六、按要求进行查体，办理经营许可证、卫生许可证，持证上岗。
伙房卫生制度
一、炊事员不买、不卖变质腐烂食品，讲好卫生，做到无蝇、无鼠等。
二、食品存放做到生熟品隔离，成品与半成品隔离。
三、炊事员要定期进行体检，做到身体健康。工作时间穿戴工作服、帽。
四、炊具实行四过关：一洗、二刷、三冲、四消毒。
五、环境卫生采取四定：定人、定物、定时间、定质量，无灰尘污物，
门前实行卫生三包。
六、个人卫生做到五勤：勤洗手、剪指甲、勤洗澡、理发，勤洗衣服，
勤洗被褥，勤换工作服。
校舍档案管理制度
一、严格执行《山东省中小学校舍档案管理暂行办法》，维护校舍档案
的完整与安全。
二、档案管理人员要忠于职守，严守机密，对毁坏、丢失、泄密造成损
失的，根据情节轻重追究单位和个人责任。
三、校舍档案要专橱存放，分类保管，档案室设有八防（防火、防盗、
防虫、防鼠、防霉、防尘、防光、防高湿）措施。
四、查阅档案须经单位领导批准，办理查阅手续。阅后的档案，管理
人员要严格检查，确认无损后方可收归档案室。
五、对征用土地、工程竣工、权属变更等事项结束后，二个月内必须将
一切材料整理归档，并将原有档案作必要修正，年终对管理类档案全面进
行修正。
六、单位撤销、合并或变更管理人员，要及时做好档案移交。
校舍档案收进或移出，按照要求做好案卷清查登记。
校舍档案查阅制度
一、查阅档案人必须持单位证明信，经校舍档案负责人批准后，档案
管理员方能协助调查。
二、档案管理人员要同查阅人一起按卷数目录、页数仔细核对，并填
写借阅单，由借阅人盖章。
三、借阅人员应负责维护被借阅部门的完整和安全，不得私自转借，
影印、复印、翻印、拆散、污损等。
四、校舍档案归还时，管理员要详细检查案卷各个方面的状况，检查
无误后，管理员在借阅单上签字，归库。同时填写案卷利用效果记录。
五、档案材料如需复制，需有严格制度和批准手续，并对复制材料进
行核对登记。
六、档案证明必须根据经过批准的单位或个的正式申请才能制发，档
案证明要准确、真实，文字简明通顺，写好后，认真核对，经领导批准，
加盖公章。
校舍档案收集制度
一、学校因新建、扩建、折建及维护管理形成的文件材料按归档制度
及时归档，保存。
二、对不能按正常渠道所形成的有保存价值的零散文件和材料，应及
时收集，保存。
三、机构撤消或合并，档案管理人员应协助有关部门对其零散材料进
行清理。对必要的文件材料收集归档。
四、文件材料更改和补充后，应及时收集归档。
五、对不完整的档案资料，应经常收集补充，使之完整准确。
六、工程停建或缓建时，要组织力量搜集已形成的文件材料，暂时单
独装订保存。
教学卫生制度
一、学生上课、听课、阅读、写字要保持正确的姿势，座姿端正。
二、书本与眼的距离要适当，要保持在 30—35厘米。
三、阅读时尽可能使视线与书本成直角。在平面桌上阅读时可把书本
上端适当提高，使书本与桌面成 30—40度角。
四、要做到“四不”，不躺着看书，不走路看书，不乘车看书，不在过
强或过弱的光线下看书。
五、用眼时间不能过长，要有间断休息，一般读写 45分钟后应向远处
眺望 1—2分钟，使视觉分析器和调节肌得到休息。
六、教师讲课声音要高低适当，不要过高或过低，板书要正规，字体
要大小适宜。
七、教室要保持空气新鲜，黑板应及时刷漆，保持不反光。
八、根据学校现在条件，按身高安置桌凳，并要高低适宜，每月调换
一次座位。
教育主管部门校舍档案接收制度
一、接收部门要按规定对所归的档案收齐、收全，增加档案的保存量。
二、一个单位的档案，要一次性地整体交接。
三、接收的档案必须内容真实、准确，装订整齐、规范，编目排列有
序。
四、与校舍有关的资料及有关的检查工具，应同档案一起接收。
五、接收档案时，交接双方必须按案卷目录清点核对，并在交换档案
的收据上签名盖章，案卷目录一式三份，其中一份由交卷单位保存。
卫生室管理制度
一、师生都要关心、爱护学校卫生室的一切物品。
二、不经允许，严禁私自用药及器具。
三、由专业人员严格管理药品及器具。
四、讲好卫生，保护室内整洁、文明。
五、如有危急情况，应及时报告或送往医院医治。
家长学校制度
1、家长学校校址设在万家小学，学校校长为负责人，具体管理及辅
导员由学校教导主任和各班主任及心理健康辅导员。
2、建立健全各种规章制度，制定好学年工作计划。家长学校每学期
开课 2次。
3、努力学习教育管理理论和掌握教育技巧。
4、建立家长学校考勤记录，要求没有特殊事，一般不准缺勤。
5、积极开展研讨活动，每学期一次家教经验交流会，每年评选一次
优秀家长。
6、认真作好笔记、记录，学以致用，不断提高教育管理水平。
7、认真备课，平日做好调研。
家长学校办公制度
一、 根据家长学校校长办公会的意见，制定计划、制度。
二、 订阅、分、收报刊。
三、 做好办班的准备工作。
四、 向家长寄收学习材料。
五、 认真接见家长来访。
六、 认真备课和上课。加强家校沟通。
七、
家长学校考勤制度
一、家长学校的一切人员必须明确学校工作的宗旨，按时参加各项活
动和专题会议。
二、在与会或活动中，能善始善终听取辅导内容，禁止早退现象。
三、如确有特殊情况不能按时与会者，需向家长学校委员会请假。
四、无故旷课两次以上者，均由其学生所在班的班主任负责调查原因，
并书面向家长学校委员会做出汇报，由家长学校委员会给其另行补课。
美术教室使用制度
一、严格遵守上课时间，提前五年钟到达教室做准备活动。
二、上课时材料准备充分。
三、上课时要按教师要求去做，不得大声喧哗。
四、上课时间，不得吃零食，不准乱扔纸屑、杂物，讲好卫生，保持
室内整洁、文明。
五、牢记每周值日时间，将教室地面打扫干净，桌凳摆放整齐且无灰
尘。
六、认真做好防盗、防虫、防霉、防丢失的“四防”工作。
音乐教室使用制度
一、严格遵守上下班时间，提前五分钟到达教室，不旷课，不早退，
有事请假。
二、上课座次按原班级座次，任何人不得随意调换座次。
三、上课时要按教师要求去做，不得大声喧哗。
四、上课时要按教师要求去做，不准乱扔纸屑、杂物，讲好卫生，保
持室内整洁、文明。
五、牢记每周值日时间，将教室地面打扫干净，桌、凳摆放整齐且无
灰尘。
德育工作制度
1、建立德育工作领导小组，由校长、教导主任、大队辅导员班主任和
优秀队员组成，直接管理学校的德育工作。
2、建立四支德育队伍。一是由校长、教导主任组成的管理育人队伍。
二是由教导处、教研组长、任课教师组成的教书育人队伍。三是由少先队、
各中队组成的活动育人队伍。四是后勤服务育人队伍。
3、加强师德教育，重视加强教师的政治学习，提高教师的政治水平和
管理能力。
4、德育工作须学期初有计划，日常管理有记录，学期末有总结。
5、德育工作的内容及目标，依据中小学德育大纲而定，特别要强化爱
国主义、集体主义、日常行为规范的养成教育。
6、运用各种教育形式，做到灌输教育与渗透教育相结合，隐性教育与
活动育人相结合，增强德育效果。
7、强化课堂教学这一德育主阵地，教学计划必须有德育内容，教学目
标必须有德育目标，不含德育因素的课不能评为优质课。
8、强化环境育人，做到处处、时时都能使学生受到良好的熏陶和教育。
9、充分发挥家长协会、家长学校、校外德育基地的作用，力促学校、
家庭、社会三者有机结合，形成立体化德育。
10、建立健全考核制度和考核机构，少先队、教导处为主要负责部门，
统一组织各项德育工作的考核。
11、学校每学期一评三好学生、优秀干部、先进班集体、先进中队。
心理咨询制度
一、心理教师应热情向学生宣传提供心理学知识。
二、要耐心细致地为咨询者提供服务，帮助其在思想、学习、生活等
方面取得更大的发展。
三、咨询不拘形式，个人、群体、现场、通信、电话等皆可。
四、工作人员必须为咨询者严格保密，信守承诺。
五、咨询室处设立“心灵之约”信箱，每周三、五定时开启。
六、心理教师要定期对咨询者进行回访。
文秘档案保密制度
一、严守机密。档案原则上不能外借，不得随便摘录，如有特殊情况，
须经领导批准，并做好详细记录。
二、档案不能拆散原卷册，按规定限期交还，如有摘录者，管理人员
要认真核对，做好记录。
三、严禁向外泄漏重要资料内容，或私自外借档案资料。
四、严禁将钥匙交他人使用，下班时检查好本室是否安全。
五、坚守岗位，恪尽职守，发现档案、资料有失，要立即向领导汇报。
学校花草树木管理规定
一、学校花草树木管理实行班级负责制。
二、总务处负责花草树木的规划设计，喷药、施肥、除草、浇水、修
剪等。
三、各班级对花草树木管理实行岗位目标责任制。
四、对损坏者实行赔偿制度。
五、学校花草一律实行品种说名牌管理。
办公室物品管理制度
一、办公室日常物品管理在教导处领导下由级部组长负责。
二、悬挂或张贴物品一律统一位置、统一规格、统一种类、统一内容。
三、窗帘一律用白色、右拉垂挂，窗台上不放任何物品，地面及办公
桌下时时整洁，无垃圾或私用品。
四、值日生负责每日卫生清理、开关门窗、纸篓内无可食类生活垃圾
且无积压。
五、夏衣或冬衣一律上架挂放，教师上课时，办公椅靠在办公桌下，
办公桌旁不得悬挂包、袋。
六、待批或已批未发作业一律放置在作业厨内。
七、办公桌面只准放教科书及有关参阅资料，保持整齐、美观。
八、热爱学校，厉行节约，所有用电设施无人时立即关闭。
九、爱护公物，损坏或丢失一律照价赔偿，若查不出原因有级部组长
负责。
十、对办公室管理由教导处负责实行抽查与定查月评制度，查评结果
纳入考核。
节假日值班制度
1、节假日、星期天，学校安排专人值班护校，夜间加强巡逻，做到 24
小时有人值班，带班领导要加强督查，忠于职守。
2、值班时间不准出现空岗。
3、重要场所（如财务室、微机室、伙房、仪器室、图书室）要重点查
视，确保校产万无一失。
4、值班人员要做好来电、来人来访记录，接传好上级文件、重要电话
或来件，要及时通知带班领导。
5、值班时间不准打牌、喝酒。
6、认真交接班，填好交接班记录。
门卫保卫制度
1、树立高度的责任感和事业心，提高警惕，忠于职守，按时进行交接
班。
2、认真查询外来人员和车辆，登记后方可进入校内，如不服从管理禁
止入内。
3、工作时间不准喝酒、打扑克、打麻将、下象棋、睡觉或擅离职守。
4、做好值班记录和交接班记录。
5、加强午间、晚间、星期天、节假日校内巡视和安全保卫。
6、值班员要敢于和违法乱纪现象作斗争，维护好学校教学秩序，保护
好学校财产安全。
文书档案借阅制度
一、本校教师查阅一般性材料，经主管人员同意可直接查阅。
二、凡查阅重要档案，须经学校领导批准方可查阅。
三、借阅档案要认真做好借阅记录，并在档案室内查阅。
四、管理人员严禁将重要材料外借他人查阅。
五、查阅时，不得折叠、转借、抽页、涂改、损坏，保持案卷完整、
清洁。
六、档案室内严禁吸烟或焚烧废旧材料。
七、办公时桌上不得放水杯、墨水瓶，以免污染档案。
八、 搞好防盗、防霉、防鼠、防蛀、防火工作，以免档案校每月一次
集中学习。
教学仪器借用制度
一、凡实验室保管的仪器，需移出实验室使用，应严格执行本制度。
二、任课教师使用的教学仪器或材料，由教师本人到实验室办理借用
手续，借用时要做好检查和了解仪器的完好程度，用完后由教师本人送交
仪器室，由管理员检查验收后，注销借用手续。
三、非常规损坏，由借用教师负责赔偿；借用教师节用仪器时对其完
好程度不检查了解，出现问题由借用教师负责。
四、仪器室要有仪器借还登记册，内容要有借还时间、借用数量、借
用仪器名称、借用教师姓名、仪器完好程度，管理员意见。
五、校内有关人员非教学借用仪器应由教导主任于秀华同志批准，且
办理借用手续后到管理员处借用。
六、教学仪器借用要定期交还，对到期不还者或无故损坏者由批准领
导负责追回或追查借用人赔偿。
七、非本单位原则上不得借用，如兄弟学校因教学急需，须由主管领
导批准，管理员办理手续后方可给予借用。
八、任何不合理的借用，管理员有权予以拒绝。
九、对进行无登记、损坏后未修好、易消耗、不易搬运的及危险品等
不得外借。
宿 舍 管 理 制 度
一、宿舍每室入住人数由学校根据情况决定,个人不得私自调换房间。
二、室内居住人要经常保持房间整洁,个人用具摆放整齐，不得在公共
场所堆放杂物，及时清理生活垃圾。
三、宿舍内不得酗酒、赌博、打麻将、打扑克或从事其它不文明的活
动。
四、宿舍内外一律禁止养家禽、家畜，不得存放违禁易燃、易爆物品。
五、教职工要自觉爱护使用建筑物附属水电、安全设备和各种物品，
要节约用水、用电，不得随意损坏建筑结构。
六、爱护公物，离开室内要注意关灯、关窗、关门，严防被盗、火灾
及其他意外事故的发生。
七、正确使用炉具、煤气等设施，注意防火、防电、防中毒，确保安
全。
八、宿舍内任何人不得随意改变线路，不得乱搭乱扯，私自安装插座;
有乱搭乱扯的，学校追查当事人的责任，出现安全事故，责任自负。
九、教师宿舍内不得随意留宿外人，确需留宿的，应向负责领导汇报
并向警卫室办理登记手续后，方可留宿，离开时注销。
十、住宿人员若违反上列有关规定，视其情节轻重将依据学校有关规
定惩处，造成物品损坏者，将照价赔偿。
安全工作基本要求
一、校内设施、器材安全使用规定
1、校门
（1）、不攀爬校门。
（2）、不随意推拉、摇晃校门。
（3）、不将头、手、脚等身体任何部位伸入校门的缝隙。
2、花草树木、花坛
（1）、不攀爬树木，不折树枝。
（2）、不到花坛摘花和踩踏各种花草树木。
（3）、不在花坛边上踩踏、追跑或其他游戏。
（4）、不攀爬或破坏校园的功能设施。
3、体育运动设施
（1）、单双杠：①此项运动学生应根据自己的实际情况选择训练，手臂
力量不足或者年龄较小（1—3年级）的学生不适合此项运动；②、在进行
运动时要依次按顺序进行，不得拥挤；③、不准爬到单双杠上面站立、爬
玩或行走。
（2）、沙坑：①、只能依次按顺序跳远，不要两人或多人同时跳入，在
一人跳完还未离开沙坑前，另一人不能起跳；②、不玩沙子，不将沙子带
到操场以外地方；③、不往沙坑里扔石头、木块等其它硬物，以免造成伤
害事故。
（3）、篮球架：①、不攀爬篮球架；②、不利用球架的横梁或蓝框等地
方做荡秋千或做其它危险游戏。
4、实验室及仪器、药品
（1）、实验室内实行水、电分离。
（2）、学生在进行试验后必须按照老师的要求进行操作。
（3）、在使用玻璃器皿时要轻拿、轻放。
（4）、不使用有破损的玻璃器皿，如有仪器破损或在使用时发现有异常
现象，应立即停止使用并报告老师，不得擅自处理。
（5）、不在实验室内玩水。
（6）、不允许身体的任何部位直接接触经过化学处理的各种标本。
（7）、在未经允许确认安全的情况下，不准触碰各种有毒或有腐蚀性化
学药品，一切化学药品禁止入口，使用时要严格要求操作，剩余药品和残
留液体要按老师的要求和规定妥善处理。
（8）、实验室内不准玩火，如因试验需要，必须使用明火，一定在老师
的指导下按正确的步骤、方法进行，不允许擅自点火。
5、校内其它设施
（1）、消防设施：①、校内的消防设施不允许挪动、破坏。②、不动消
防龙头，不准把消防设施作为游戏的工具。③、消防栓不允许随意打开。④、
不在教室内追跑、推挤，以防造成磕碰引发身体伤害事故。⑤、发现消防
设施有破坏和泄漏等问题，应主动及时向老师反映。
（2）、围墙：①、任何人不许刻划、涂改学校围墙。②、严禁攀爬围墙。
（3）、电表、开关、电器插座：①、不允许触碰校内各处的电表、电闸，
不能擅自开关。②、不用湿布擦拭电器插座、插头。③如果发现电器插座、
插头有破损或其他异常情况时，不要擅自处理，要及时报告总务处，安排
专人进行处理。
（4）、其它电器：①、教室和各专用室的电器要在老师的指导下使用，
学生学生不能擅自开关。②、不用潮湿物品和带金属物品擦拭未关闭电源
的电器。③、不在为断电的情况下挪动或拆开电器设备。④、电风扇在开
启之前要进行必要的安全检查，如发现问题应及时向总务处报告，并在专
人处理之后方可使用。⑤、大扫除时，不允许学生爬高擦拭电灯和门窗高
处部位。⑥、各种电器在使用完毕之后要及时关闭电源，最后离开教室和
各专用室之前要关闭用电器，以免造成因电器使用不当而引发的安全事故。
（5）、升旗台、宣传设施：①、除学生升旗手或通过教师允许，其它学
生不随意上升旗台。②、不在升旗台上、下追跑，不允许爬高旗杆，③、
不允许推拉宣传栏的玻璃（如因宣传内容更换需推拉玻璃，应有教师进行）。
二、学校生活秩序安全规定
1、作息时间：①、学生必须按时到校或回家。②、未经学校批准不得
早来校，应按学校统一规定到校。③、因病、因事不能到校者，应事先请
假（打电话或者提前交请假条）。④、因特殊、紧急情况未来得及请假的，
事后要将家长签字的证明交给班主任，说明事因。
2、进校秩序：①、学生进校要有秩序，不准一窝蜂的冲进校门。②、
进入校门不准追跑、打闹。③、骑自行车人员进校门时要下车步行。
3、雨、雪天生活秩序：①、雨、雪天进入教室时，必须先收好伞，再
进教室。②、持伞行走时，伞尖必须朝下，进入教室后要将伞放在指定的
位置。③、不能在教室内随意甩伞，避免将伞上的水甩到墙壁上或同学身
上，避免伤害同学。④、不用伞撩、戳同学。⑤、下雨天或大扫除时，要
随时将教室和门前的水擦干净，以免同学滑倒造成伤害。⑥、在下雨天、
下雪天上厕所，要做到不追跑、不潦打，以免滑倒造成身体伤害。
4、上课：上课进教室时，不得推拉、拥挤，要依次有秩序的进入教室。
5、物品携带：①、与学习无关的东西不准带进学校。②、易然、易爆
及易伤害身体的物品不准带入学校。③、非教师指定的学习用品不准带入
学校。④、严禁学生随身携带刀具或其它造成人身伤害的利器。⑤、在玩
球时不准恶意阻拦造成对别人的伤害。⑥、在课间、课后时间不允许学生
在操场上踢足球。如果有足球队训练，要在教师的指导下，按照要求进行。⑦、
在课间、课后打篮球或体育组队进行训练时要注意人身安全，自觉遵守打
球的有关规则，不允许故意用球去击打其它同学的头部或身体的其它部位。
⑧、不允许把球往教室或校内其它地方的墙壁上抛打。⑨、小球（如乒乓
球、羽毛球等等），虽然可以带入教室，但课间或课后时间严禁在教室内玩
耍，而要在学校指定的地点玩，不能将球乱扔。
6、行走秩序：①、任何人不准冲撞、穿插队伍。②、在学校所有通道、
各处门道，都必须靠右边行走。③、不准在教室间跑、跳。
7、中途离校：到校后，未到放学时间，非特殊情况经教师允许，任何
人不得出校门（如有特殊情况要出校门，必须有班主任签名，经允许后方
可出校门）。
8、家长未到放学时间因故接走学生，必须与班主任或学校领导讲情原
因，班主任出示请假条，方可离校。学校不允许不明身份的陌生人接走学
生，不准学生跟自己不认识的人随意离校。
三、学生课内行为安全规定
1、常规课：①、没有得到教师允许，不准随意离开座位。②、上课时
发现违反纪律的同学，要报告老师处理。③、不准用钢笔、铅笔及其它硬
物戳别人。
2、体育课：①、体育课不准随意不参加。②、如有疾病应向老师请假，
因病、因伤向老师请假经批准后，必须在老师指定的地方休息。③、体育
课必须穿橡胶软底鞋。④、学生上体育课必须遵守纪律，听清老师关于课
堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识。⑤、在做完广
播操之后，上体育课的班级，全班学生都必须在教师指定的地方静待老师
和候场，不准解散队伍，不准擅自进行其他活动。
3、室外活动课：①、和体育课一样，都要严格执行教师对安全保护的
管理要求。②、所有班级和学生按课外活动轮流表参加体育活动，并按规
定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。③、学生在体育活动前要
做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。④、学生课外
体育活动要在指定场所上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。⑤、
学生之间要互相帮助，做好安全保护工作，严禁学生之间互相争执、吵闹
甚至打架，严格防止事故的发生。
4、体育卫生安全：学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，
若有不良症状要及时向教师反映，采取必要的保健措施；如果知道自己有
病，应先调养或遵照医生嘱咐参加与自己身体相适应的锻炼，禁止患病、
带伤学生参加剧烈运动或比赛。在进行体育活动以后，不准用凉水冲身体，
不准吃冷饮，不要运动后马上大量喝水。
5、专用室（微机室、阅览室、音乐室等等）上课：①、必须在打上课
铃前排对进入，按指定的位置就座。②、室内所有器材都不得随意乱动和
玩耍。
四、学生课间活动和游戏安全规定
1、下课：下课时有秩序的走出教室。
2课间行为：①、课间不准进行不文明的活动活游戏。②、同学之间要
和睦相处，做到言行文明，不准以大欺小，以强欺弱。③、不开过分玩笑，
不要用不恰当的言词羞辱或激怒对方，严禁吵架甚至打架④、做到轻走、
轻说、静静听，要注意保护校园课间的良好秩序。⑤、严禁在教室、转弯
处快炮或追逐游戏，以防冲撞他人，造成伤害事故。⑥、不准在教室内打
闹追跑，不准骂人打架。⑦不准出校门购物买零食。⑧、不准随地吐痰，
不准乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等。
3、课间活动、游戏：①、不准爬门窗、平台及屋顶。②、不准爬校门、
围墙、篮球架、车棚。③、不准扒、趴、坐在走廊的栏杆上。④、不准投
掷砖头、石头。⑤、不准在校内玩弹弓、玻璃球。⑥、不准玩刀、剪刀和
有伤害人可能得玩具。⑦、在同学间发生矛盾冲突时需冷静克制，不的动
武或以武力相威胁，应及时将情况报告老师，有老师做妥当处理。
五、学生集体活动组织安全规定
1、参加学校活动：①、必须服从学校的统一指挥。②、需全校集合的，
集合前的队伍按静、齐、快要求，到指定的地点集合，不得无故缺席。③、
两队并排行走，不准推拉拥挤，要听从老师的统一指挥。
2、集会、做操、放学：①、要保持安静，不准在队伍中撩打。②、各
班按顺序依次入场和离开。
3、组织外出活动：①、不易外出的学生要提前报告老师，说明原因，
征得老师的同意方可不参加外出活动。②、出发前必须分班集合，听从学
校的统一指挥，分班依次出发。③、活动中要听从班主任和带队教师指挥，
遵守作息制度，按时集合，集体出发，集体返回，不得随意拖拉，非特殊
情况中途不得家长接送，未经老师同意不得擅自离开集体单独行动。④、
在野外活动不得擅自用明火，以防发生火灾。⑤、不得攀爬危险场所，不
在危险场所及可能有危险发生的场地活动。⑥学生如感身体不适，应及时
报告班主任或带队教师，共同协助送往医疗单位，进行及时治疗或救助。
4、大扫除：①、必须将教室和卫生区打扫干净。②、擦玻璃时，严禁
将身体探出窗外或站在窗边危险处作业。③、不准用湿物抹电器开关。
六、学生饮食、卫生安全规定
1、饮食卫生：①、不与他人共用水杯，不允许用水杯直接到水桶内舀
水。②、不用嘴直接对着水龙头喝。③、不允许学生擅自打开水桶盖。
2、食品卫生：①、不喝生水，不吃不洁和变质、过期的食品和饮料。②、
不买无生产日期（出厂日期）、无保值期、无检验证、无合格证的食品吃。
3、公共、环境卫生：①、不随地大小便。②、不随地吐痰。③、自备
卫生小口袋，不乱扔果皮纸屑。④、严禁各种疾病的传播，有传染病患学
生不得入校。⑤、经常打扫教室，注意室内的通风和换气。⑥、看到影响
和破坏公共卫生设施的行为要劝止，或报告值班教师。
4、个人卫生：①、培养良好的个人生活习惯。②、打喷嚏、咳嗽和清
洁鼻子后要洗手，洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干。③、不准对着别人
打喷嚏。④、不要用公共毛巾。⑤、个人卫生要做到“六勤”，即勤洗手、
勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤洗头理发、勤刷牙。⑥、学会洗手的正确
方法，养成经常洗手的良好习惯。
5、用眼卫生：①、看电视要有节制。②、认真做好眼保健操，长时间
学习后要注意放松眼睛。③、随时注意天气变化，适时增减衣物，防止感
冒的发生。
7、同学简要相互关心，同学患疾病或突发性疾病时，应及时报告老师，
并送往医院及时进行诊治。
七、校外个人活动要求
1、外出：①、学生回家或外出一定要向家长打招呼，经家长允许才能
离家。②、不准进电子游戏室。③、不准进桌球室、网吧等非儿童活动场
所。
2、上学、放学：①、严格按照学校要求，按时上学回家。②、不准以
上学或学校有事为借口外出游玩。③不准私自外出游泳。④、学生不得以
抄近路或者玩耍为由进入任何建筑工地，防止建筑材料翻落伤人。⑤、严
禁学生爬阳台、爬围墙。⑥、不在高压电线下等危险地方玩耍。
3、遵守交通规则：不搭肩或拉扯行走。②、不乱穿马路。③、不准在
公路上追跑打闹。④、不准拦车、爬车。⑤、不准向过往车辆扔物。⑥、
礼貌让人，不妨碍别人。
4、在公共场所活动，切实注意公共安全。
5、为防止沾染不良习气，学生不得与社会不良青年来往。
八、其他规定
1、低年级学生原则上不准骑自行车上学，让家长接送。
2、星期天、节假日不准入校玩耍。
3、星期天、节假日参加学校组织的活动，必须先征的家长同意，且必
须遵守纪律，服从老师的管理，确保一切活动的安全。
安全管理制度
为确保学生在校的一切安全，保证学生身心健康发展和学校工作的有
序进行，特制定以下安全管理制度：
一、门卫安全管理制度
1、严守校门，严禁闲人自由进出校门，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校门人员情况，严禁学生课间出校门。
3、负责检查各室门窗关锁情况，经常巡视校园，确保校财产安全。
4、若发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。
二、护送学生制度
1、每天中午、下午放学时，班主任必须护送学生过马路。
2、严禁雨雪天给学生补课，补课需得到家长同意，谁补课谁负责护送
学生。
3、班主任或护送教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
三、课堂教学制度
1、每堂课的科任教师是课堂的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知到学生家长。
四、设备设施检查制度
1、成立学校安全工作领导小组
2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况，并做好记录。
3、全体教职工要关注存在身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。
五、饮水安全制度
1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、消毒。
3、教育学生有秩序的饮水。
六、课间管理制度
1、导护教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员，监督同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不作危
险性游戏等。
4、严禁学生课间擅自出校园。
七、集会活动安全制度
1、学校举行大型校内外活动，要有活动方案，安全措施。
2、班级举行远距离或重大师生活动，必须向上级行政主管部门报批。
八、物品放置安全制度
1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能触及的一切有毒药物主义保管和使用。
九、用电安全制度
1、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。
2、教学过程中教师不能随意让学生做开启电源的工作。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。
十、节假日值班安全制度
1、凡重要节假日必须由学校做出值班保卫安排，教职工有义务做好此
项工作。
2、值班教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡逻、做好记录。
3、要紧擅自脱岗、私自调岗。
十一、组织保障制度
1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
2、建立全工作查岗、调岗等记录。
3、每学期对安全工作有明确分工，责任人到人。
4、实行定期检查安全工作制度。
门卫管理制度
学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物资进行有效监控和严格管
理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制
度、车辆准入放行制度、物品出入查验制度。
一、进出人员证件查验制度
1、非学校教职员工进入学校，应主动向学校门卫人员出示表明身份的
相关证件。
2、学校门卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不
明身份人员进入学校。
3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫人员有权
拒绝其进入学校并做好解释工作。
4、在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师
签字同意的请假条，学校门卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。
二、外来人员入校登记制度
1、外来人员进入学校，必须在学校传达室进行登记，同意后方可进入。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校门卫人
员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
三、会客制度
1、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会
客的，需由教师本人到传达室确认和登记后准予进入。
2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由教师本人到传
达室确认和登记后准予进入。
3、学生上课期间家长不得干扰学生学习，待课间时由班主任老师陪同
并登记后进入。
四、车辆准入放行制度
1、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入
学校。
2、上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意
后，在门卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师
生安全。
五、物品出入查验制度
1、学校门卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑
物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。
学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。
2、学校门卫人员对带出学校的大宗物品，要请示学校领导同意并查验
登记后方可放行。
3、学校门卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学
校和师生的人身财产安全。
住校教职工管理制度
1、住校教职工,须按学校安排住宿,不得私自调换、扩大居住范围；一
切建筑需经学校批准后方可建（改）造。
2、按要求交纳水、电费，节约水电。
3、爱护学校财物，维护公共设施，并对学校安全负责。
4、单身未婚教师不得容留非婚姻关系的异性在校住宿；住校教师晚上
不准大声喧哗或开大音响，以免影响他人休息。
5、住校教职工要秉公守法，不准聚众赌博，严违法活动；若出现火、
水、等自然险情或匪情，要知情速报，闻风而动。
6、团结和睦、友好相处，讲文明、讲和谐、互相关心、互相尊重。
7、保持房前屋后及周围环境清洁。住家房周围不得种植任何瓜果蔬菜，
不得堆放杂物。不得存放危险品。
8、因工作调离本校的要在 15日内倒出住房。
财产管理制度
1、为保证学校财产安全，各学校要建立健全固定资产明细账、低值易
耗品登记薄、财产分帐和固定资产卡片。固定资产帐一式两套，对固定资
产组建变化分别由学校总财产管理员和相关部门财产管理员同时登记入账。
每年一次定期财产清查，使学校全部财产帐、表、卡、物相符。
2、教学仪器管理设备按有关专业要求定橱、定位存放，分类编号，定
期保养，及时维修，保持良好的可用状态。
3.体育器材要结构坚固，及时检修，防止一切不安全因素发生；露天
体育器械每年油漆一次。
4、图书管理按《中图法》分类，逐册编号登记。
5、课桌登及其它家具要统一编号，及时维修，保持结构完好、牢固，
桌面平整光洁，两年油漆一次，破旧桌凳及时更新。
6、总务库房（含伙房）的物品要摆放整齐，有“五防”（防潮、防火、
防盗、防蛀、防鼠）措施。
财务管理制度
一、财务人员要经常学习党的路线、方针、政策和法律法规，严格遵
守财政纪律和财务制度，充分挖掘财经潜力，精打细算，增收节支。
二、健全财务制度。做到会计管帐不管钱，出纳管钱不管帐，各负其
责。
三、经费的使用、支付、报销，要按照规定，进行严格的审查、复核。
单据报销要手续齐全（必须有两人以上签名生效）。防止手续不清现象。
四、及时记帐，数字准确、清楚。做到帐帐相符，帐物相符，日清月
结。
五、严禁挪用或借用公款，否则，以贪污论处。
六、经费的使用要统筹兼顾，保证教学。做到少花钱多办事，办实事。
七、财务人员年初应做好全年预算，年末做好全年决算，每年应向全
体教职工报告上年该校经费支出情况，当好领导的参谋，自觉接受群众的
监督。
八、现金管理。库存现金最多不得超过 500元，随收随记，不准白条
顶库。
九、各校的非教学物品的购置，动用的资金在 300以上者，需上报中
心校批准。
十、中心校每月对各校经费使用情况进行审计。
教工代表大会制度
1、凡属学校的在编教师，均有民主参与、民主管理和民主监督学
校工作的权力，教职工大会每学期一次，届时可邀请部分退休教职工参
加。
2、每次大会应有筹备会，有组织有计划有议题，有记载，有总结。
主席团人选、教职工代表经民主选举产生，应注重代表性、典型性、权
威性和广泛性。
3、大会必须听取审议学校的发展规划，重大改革方案财务预决算，
审定教职工的考核评估方案，对全镇教职工的职称评定，推优树先等工
作做出评议。
4、教代会和工作委员会有权参与民主评议学校工作和行政领导人
员，校长应执行教工决议，落实教代会提案，并接受教工会的检查和监
督。
5、会议中，所有参会人员应遵守大会纪律，不无故缺席，请假必
须持请假条审批，不迟到不早退，不讲小话，不看与大会物关的资料，
以主人翁的态度履行大会的责任。
教职工请假制度
为便于加强全镇教职工的统一管理，进一步加强工作纪律性，提高全
体教师教书育人，爱岗敬业的自觉性，制定本制度。
一、 各校校长除会议外出之外，凡离开工作岗位半天以上者，必须向
驻地小学校长请假。凡不请假擅离工作岗位者，按本镇《领导干部管理制
度》处理。
二、 学校中层领导请假者，一天以内的由各校校长批准，一天以上的
由驻地小学校长批准。
三、 普通教职工请假者，半天以内的由教导主任批准，三天以内的由
学校校长批准，三天以上由驻地小学校长批准。
四、 教职工建房假 3天，丧假 3天，婚假和产假按上级有关文件执行。
五、 教职工因病长期住院要出具住院证明，拟病休者要按规定办理好
有关病休者因长期脱离工作岗位，故，假期间不再享受学校的各种福利待
遇，其工资待遇按上级有关政策执行；病休假待办理手续后由驻地小学备
案，假期期满要及时到学校及驻地小学销假，并等待重新安排工作。
六、 凡全镇统一组织的活动，原则上一律不准请假，因特殊情况确需
请假者，由学校书面向驻地小学呈报请假者名单，全镇统一备案，纳入学
校管理；凡集体弄虚作假者加倍扣分。
以上规定如与上级规定相违背，以上级规定为准。
经费管理制度
严格执行国家有关规章制度规定的开支范围及标准，严格开支审批权
限，建立重大项目审批制度。坚持“先收后支、量入为出、统筹兼顾、保
证重点、略有结余”的原则。
1.凡开支数额在 300元以下的项目由校长和民主理财小组人员签字报
销。
2.开支数额超过 300元，校长和民主理财小组人员签字后，中心校校
长签字报销。
3.凡有基本建设、设备购置和校舍、设施维修等大项开支，须报中心
校审批，基建项目要公开招标。
4.招待费：每生每年不得超过 5元标准。
5.招待费、租车费支出单据由中心校校长签字报销。
6.中心财务组每月对各单位原始单据进行审计，加盖“万家镇小学中
心财务审讫章”后方可记账。
精细化管理实施方案
一、指导思想
为全面加强全镇小学内功建设，进一步提高全镇小学整体管理水平，
树立争创名校意识，推动全镇学校管理向制度化、规范化、精细化方向迈
进，制定本制度。
二、具体内容与要求
（一）各室管理
1、 办公室。（1）办公室实行年级组长负责制。（2）教师办公按全镇
统一制定的《办公制度》规定执行。（3）办公室设施要求：墙壁悬挂《办
公制度》、《中小学教师职业道德规范》和《青岛市中小学教师誓词》以及
与本室有关的内容，也可适当悬挂可渲染工作氛围和美化工作环境的书画
作品；悬挂时间表、课程表和值日生表，（“三表”要用统一规格的制度框
镶好）；（4）其它设施要有：作业橱、正容镜、挂衣架、卫生用具，以及
脸盆架、毛巾等洗手用具，（5）卫生要求：“五净、一清”即地面净、玻
璃净、天棚净、物品净、墙壁净；生活垃圾一日一清，物品按要求摆放整
齐，办公期间要安静；放学时所有用电器要及时关掉。卫生管理各校实行
周检查、周评比、周公布制度，最后纳入学校评估。
2、 专用室。室内设置具有专用室特色，氛围浓厚，布局美观合理，
各种物品整洁卫生，各种计划、记录、制度，宣传画均按有关要求建立健
全，管理规范，及时开窗通风。
3、 普通教室。黑板正上方张贴国旗，两边张贴班风；教室左边张贴
《小学生守则》，右边张贴《小学生日常行为规范》；办好板报。板报要求：
内容新颖、活泼、健康，具有激励性、教育行、时代性、和导向性；书写
规范，及时更新；前黑板左边悬挂全校统一规格制作的“三表”筐，“三表”，
即课程表、时间表和值日生表；右边悬挂“四册”，即点名册、成绩册、班
级公物登记册和好人好事记录册。教室的前左角放置饮水用具，前右角放
置临时作业桌，后右角放置和悬挂卫生用具。教室前窗一律悬挂白色窗帘，
全校统一规定拉开窗帘时间和窗帘开启方向，窗帘一律采用自然下垂式，
窗帘不能出现褶皱，及时洗涤，始终保持清新、整洁，顶部拉平；课桌要
始终保持前后左右成直线，桌面无刻画痕迹； 教室内要有“请讲普通话，
请写规范字”固定标志牌；教师卫生要做到“八净三平”。“七净”即墙壁
净、地面净、窗台净、玻璃净、窗帘净、天棚净、宣传挂图净和各种物品
净；“三平”即地面平、墙壁平和屋面平，无坑洼、无脱落、无凹陷。。教
室要每日开窗通风，保持空气清新无异味。
（二）住校教师管理
1、自觉遵守学校有关规定，以校为家。
2、严禁公物私用，爱护学校公共财物，住房改造要经学校批准，严禁
私自改造。
3、自觉接受学校管理，按学校规定自觉缴纳水电费。凡无故不交水电
费者学校将停止对其供电供水。
4、严禁私自开启学校电表盒，若因故确需开启，必须说明理由，由学
校电工负责。
5、为保证学校及家庭财产安全，进出校门者要自觉关好学校大小门，
否则，学校将收回钥匙。
6、各住校户门前实行卫生三包，一律不准乱堆、乱倒，不准随便种植
瓜果蔬菜。
7、严禁酗酒闹事，不得影响邻居的正常生活。
8、团结和睦，友好相处，凡造谣生事、惹是生非者，要虚心接受批评
教育，经教育不改者学校在教师招聘时不予聘任。
9、教师因工作调离本单位，通常要在一周内倒出住房。
10、敢于同违法行为作斗争，一旦发现可疑分子进入校园要立即向学
校领导报告，住校人员要闻风而动，立即采取有效措施制止不法行为。凡
知情不报或怯懦退避者，学校将按第 8条处理。
（三）、教职工宿舍管理
1、教职工宿舍的一切管理由总务处负责，具体由宿舍长负责。
2、室内设置。卫生用具齐全，有脸盆、脸盆架、毛巾、香皂、挂衣架
或挂衣钩，有统一的教职工《宿舍管理制度》。
3、床铺铺面平整，卫生洁净，被褥叠放格式统一。
4、注意安全，勤俭节约，用电设施安全，离开宿舍时立即关闭所有用
电器。
5、卫生要求：无灰尘，无蛛网，无生活垃圾；地面平，墙壁平，严禁
乱钉、乱拉。
6、文明宿舍标准：文明、团结、安全、节约、卫生。
7、宿舍管理纳入全校卫生统一管理，纳入教职工工作评估。
（四）师生校园文明礼貌要求
1、仪表端庄，服饰整洁，文明大方。
2、言行文明，刻苦敬业，团结和谐。
3、敬老爱幼，尊敬领导，工作热情，认真负责。
4、讲究卫生，保持室内及校园环境整洁卫生；热爱学校，积极维护学
校声誉。
5、积极向上，敢于负责，积极贯彻《中小学教师职业道德规范》和《小
学生日常行为规范》。
（五）小学生文化素质检测有关规定
1、单元文化素质检测，由各任课教师根据教学进度自行组织，全镇不
做统一安排。
2、每学期期末检测由全校统一组织，统一安排。具体要求如下：
（1）组织领导
全校成立考务领导小组：组长由小学校长担任，副组长由副校长担任，
教导主任、教科室主任、辅导员和总务主任为成员，统筹安排全校的考务
工作。
（2）考试细则
保密员：每次考试设两名保密员，具体负责领取并保管好试卷。为严
防试题泄漏，保密室要用两把锁，两名保密员分别持有钥匙。根据考试要
求，由业务负责人同意，两名保密员共同开启保密室发收试题，否则，若
出现泄密现象给以严肃处理。
时间信息员：安排一名责任心强的教师担任时间信息员，工作地点教
导处，信息员要提前熟悉考试信息的传递要求，准时发出准确的信号，信
号要求清晰、响亮，使每个考场都能听到，每场信号时间为 30秒；
监考员：监考员必须在考前半小时到达考点，并认真履行职责。主监
在前，负责取、送、封试题，宣读考试要求；每场在黑板写明考试科目、
时间及页数。副监在后，负责学生入场考场设置及考场卫生等。考试期间
监考员要维持考场内安静，不得来回走动、看书报、打瞌睡、答试卷，不
准吃零食，更不准两人凑在一起和离开考场。注意信号，及时发收试卷，
并清点整理好送到主考员手中。发现问题及时与主考员联系解决。因玩忽
职守、不履行职责，造成不良影响的要全镇通报批评，在年终积分中扣
10——20分。
对考生的要求；第一场考前 15分钟内入场，以后每场在 10分钟前进
入考场，并由副监考员检查入场，任何人不得带违规物品进考场，考场内
要自觉遵守考场纪律，若发现作弊，如做小抄、传卷、抄袭他人试卷、商
议答题等，第一次警告，第二次撤消试卷，并作 0分处理。同时扣所考学
科班平均分 1分。启封哨后，可观看试题，答卷铃响后方可答题。答题时
一、二年级用铅笔，三——六年级一律用钢笔，考试结束的信号后应马上
停止答卷，全场起立，在主监允许下，方可离开考场。提前答完试卷者不
得在考场周围逗留或喧哗。
考场安排：从一年级到六年级按班级排考场序号，由考点负责在考前
贴上考场标志和考生序号，考场标志要标明考场序号和监考人姓名，考场
内桌洞朝前，保持最大距离。同时清理考场内任何与考试有关的标记。
（3）阅卷细则
试卷装订：装订人员在封卷时，须认真检查每个考场的试卷是否少卷、
倒卷，无误后按要求装订。
3、成绩评价要求：一律采用等级制对学生进行评价，不得向学生及家
长公布成绩和排名次，更不能单纯的以考试成绩去评价一个教师工作，要
合理使用分数，决不能加重师生的负担。
校务公开制度
为进一步加强学校民主政治建设，全面实行校务、政务公开，充分发
挥教职工在依法治校、民主决策、民主管理、民主监督中的作用，促进教
育教学工作健康有序地发展，根据平度市《关于进一步完善校务公开工作
的意见》的要求，结合本镇实际，制定本制度。
一、实行政务、校务公开制度的意义。实现教职工向管理主体的角色转
变，进一步密切干群关系，全面提高管理者科学决策水平，保持政令畅通，
加强党风廉政建设。
二、校务公开的内容与方式
（一）建立校务公开栏
1、对外校务公开栏
向社会及家长公开的项目：①收费类，包括收费项目、标准、范围、
使用、批准文号、代收代办的收费项目和标准、社会捐赠的款物等；②招
生类，包括招生计划、政策、新生录取分数、新生编班的原则等；③管理
类，包括学校各项管理规章制度、学生助学金、学生转学、休学以及教师
评先选优、晋级晋职的情况等。
2、对内校务公开栏向教职工公开的事项：
①学校的重大事项及改革方案；②财务预结算、财政拨款、正常收费、
校办产业和勤工俭学、投资受益、校产租赁、财务支出、专项资金补助、
教学教研经费等使用和管理情况；③基建方面，包括工程项目的审批、资
金来源、设计、施工、监理单位的选择、工程预算以及验收结果和决算等；④
大宗物资采购方面，包括大宗办公用品、教学仪器、设备的采购途径和价
格等；⑤教职工奖惩方面，包括各类各级先进的评选、通知、条件、名额、
产生程序、确定上报人选和评选结果等；⑥干部人事方面，教职工的聘任、
中层领导及年级组长、教研组长的聘任、小学校长及教导主任的聘任、教
师各类考核、职称评审办法及确立推荐人选结果；⑦教职工利益方面，包
括教职工福利、工资调整、购房条件、住房公积金、医疗保险、计划生育
情况等；⑧领导班子廉洁自律情况，包括主要领导的工资、奖金和其它收
入，住房费用和公务接待费、通讯费用补贴等。
（二）利用教代会进行公开
教代会是教职工实行民主监督，行使民主权益和民主管理的重要形式。
我学区的重大决策、改革方案、学校及工会的财务报告等，不但要在教代
会上公开，而且还组织代表认真讨论；另外，在教代会上还要向代表公开
提案及处理意见。特别是处理意见，要把处理方案落实到具体处室和责任
人，并规定处理期限，定期向代表反馈落实情况。
（三）通过不同层次的会议公开
通过会议向教职工通报情况。①在全校教职工会议上，经常公开上级
各部门下发的文件、学校行政会议的一些决定、决议、传达行政领导参加
各种会议的精神；要求年级组长以上的干部在教师会上公开述职，接受群
众的民主评议，并及时公开评议结果；②在党员大会上，适时向党员公开
党内的有关方针政策、宣传动态、反腐倡廉情况，并公开党员发展对象，
听取党内外群众意见；③在行政会议上，公开上级对学校检查反馈的意见，
通报职能部门对教师考核、评比、奖励等情况。
（四）其它公开形式
设立校务公开信箱，向社会公开监督电话；经常通过党政工联系会、
校长接待日、教职工座谈会、家长会等途径，广泛收集意见，对群众拥护
肯定的就坚决执行，做的不够的就努力改进。校务公开领导小组定期召开
会议，对阶段性工作进行小结，不断完善校务公开制度。
校长例会制度
一、为使全镇学校沟通信息，交流各校管理和教育教学经验，全面贯
彻布置上级工作任务，实行校长例会制度。
二、通常工作状态下，校长例会每两周召开一次，无特殊情况不准缺
席和代替。
三、例会时首先由各校长分别交流前段工作情况以及取得的成绩和存
在的问题，同时提出今后各校阶段性工作目标。
四、由驻地学校校长对各校前段工作进行总结。
五、传达上级有关文件精神，布置下段工作任务。
各分管领导总结布置下段工作任务。
中心财务组稽核制度
一、稽核人员基本条件：
热爱本职工作，遵守职业道德，严守工作纪律，大公无私，真实、准
确、及时、完整做好稽核工作。
二、稽核工作的内容要求：
1.对原始凭证的真实性、合法性和完整性稽核。
2.对记账凭证所附原始单据数量、合计金额、科目运用稽核。
3.对财务报告的完整性、真实性稽核。
4.对银行存款、库存现金、债权债务进行稽核。
5.稽核的材料，稽核人员应加盖印章以示负责。对稽核中发现有问题，
应及时向分管领导汇报，并提出纠正建议。
社会实践活动制度
为了增强学生的社交意识,培养其“五自”能力,特制定社会实际活动
制度如下:
1、每学期初由少先队拟订活动计划,确定活动时间、地点、内容和辅
导老师,报经学校批准后按计划实施。
2、参加社会实践活动,实行“计划一实施一检查一总结”四阶段管理,
活动中有领导、有记录、有评估,保证活动的经常化、制度化和实效性。
3、参加社会实践时,可实行分组制,每个小组民主推选一名小组长,共
同商订公约、计划,加强纪律、安全教育,以保证活动的顺利开展。
4、参加社会实践时,必须先进行登记备案,经审查批准后,方可进行,
但负责人实行追踪调查、指导,确保有效进行。
5、学校每学期进行总评,并对表现好的班级进行积分奖励。
6、实行走出去，请进来定期聘请辅导员到校内进行法制和革命传统
教育,使学生知法守法。
关于素质教育综合评估实施方案
一、指导思想
通过评估，引导全镇学校进一步端正办学思想，全面贯彻党的教育方
针，全面提高教育质量；加强镇驻地小学对各学区小学的宏观管理、监督、
检查和指导的有效性和科学性；充分调动广大教职工的工作积极性、主动
性和创造性，不断总结经验教训，全面提高全镇小学的整体办学水平。
二、评估范围
全镇各学校。
三、评估内容
学校管理、教育教学、教育科研、校园文化建设，干部及教师队伍建
设，办学条件的改善等学校全面工作。
四、评估原则、方法、程序
1、评估原则。坚持导向性、公正性、科学性和激励性原则。
2、评估方法。采取问卷调查、实地察看、查阅资料的方法，坚持定量
与定性、考核与评议、单项与综合考核的有机结合，能直接量化的尽量量
化。
3、评估程序。（1）全镇统一制定评估标准，确定评估内容。（2）先由
学校对照评估标准进行自评，并将自评报告上报驻地小学，然后由驻地小
学统一组织有关人员进行评估。（3）每学期评估一次。
4、奖惩分数以单位奖励总分减去罚分，再除以单位总人数，即学校得
分。
五、评估结果的使用
1、评估结果全镇通报，对素质教育工作成绩突出的学校进行表彰，对
存在较大问题的学校提出整改意见。
2、评估成绩作为评价校长和学校工作的主要依据。也是校长升降去留
的重要依据。
3、评估结果与各校校长、教师利益直接挂钩。
（1） 用于对学校评优的名额分配，主要从得分靠前的学校产生。
（2） 用于年度考核优秀及良好等次的名额分配。评估得分第一名，优
秀等次增加 2%，良好等次增加 4%；评估得分第二名良好等次增加 4%；评估
得分第五名良好等次减少 4%；评估得分第六名，优秀等次减少 2%，良好等
次减少 4%。
（3） 遇有在公开招聘中教职工进行末位淘汰，首先从积分最少的单位
产生。
学校信访工作管理规定
为加强对全镇小学信访工作的有效管理，营造一个团结、和谐的工作环
境，维护教育的良好形象，制定本规定。
一、 充分认识信访工作的重要意义，校长是学校信访工作的第一责任
人，全镇将把信访纳入对学校工作的考核。
二、 严格、科学地管理学校，坚持民主集中制，禁止“一言堂”，办
事公正，提高工作透明度。
三、 建立健全各种规章制度，严格内部管理，坚决禁止体罚和变相体
罚学生，杜绝信访隐患。
四、 严格禁止一切形式的乱编、乱印、乱订资料和乱收费。
五、 凡接受电访、信访、人访学校，镇级每次扣 5分，市级每次扣 5
分；凡被上级组织通报的，学年度教师考核优秀等次减少 5%,良好等次减少
10%,校长不能评为优秀等次。
六、 建立“校长接待日制度”，及时处理来自于教师、学生和家长的
来访。精心研究工作方法，让所有来访者满意，将矛盾消化在基层。
校园环境管理规定
一、保持校园环境整洁优美,树立积极向上的校风、教风和学风，
使学校成为传播社会主义精神文明的窗口。
二、坚持正确的办学方向,坚持依法治校,以法执教,科学管理,严格按
照《小学生日常行为规范》要求和训练学生。
三、建立正常的教育教学秩序，不经批准,不允许任
何单位和个人组织学生停课参加社会活动。
四、严格执行升降国旗制度,国旗要合乎规范,无破损,无污迹,旗杆直
立,位置适宜。
五、积极创造条件设置板报、阅报栏、供展览用橱窗,开辟图书室、
阅览室、少先队活动室。严禁任何单位和个人在学校从事宗教宣传。
六、严禁任何单位和个人在学校内从事以师生为消费对象的盈利性活
动。
七、教学设施、饮水饮食、取暖、用电、开展体育、劳动和其他集
体活动等必须予以保证师生安全。
八、非本校人员未经许可不准进入学校。进入本校的车辆必须限速行
驶,以免影响学校教育教学活动和学生安全。
九、禁止任何单位和个人依傍学校围墙建筑或在学校周围从事有毒、
有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。
十、严禁校园周围的建筑影响学校教室的采光、通风,对己造成影响的,
应要求有关单位和个人按当地政府规定的限期治理。
十一、执行文化部、公安部的规定,不允许任何单位和个人在学校门前
200米半径内设置台球、电子游戏机营业点。不允许在学校门前和两侧设置
集贸市场、停车场、摆摊设点、堆放杂物。
十二、禁止任何单位和个人在学校所属地域内种植作物、打场、堆物、
取土、采石。
小学生文明礼貌要求
一、每日到校要仪表端庄、服饰大方，朴素整洁，不穿奇装异服。女
生不准穿高跟鞋，男生不准留长发，帽子要戴正，鞋带要系好，衣扣要整
齐，书包要背在肩上。
二、校外遇见师长应主动打招呼，在学校狭窄的地方与老师相遇，要
让老师先行。
三、上课时，当老师步入教师时，班长喊“起立”，全体学生应迅速、
整齐的站立问“老师好”；下课时，学生同样应起立或说“老师再见”。待
老师走出教室后，学生再陆续离开教室。
四、课堂上要尊重老师的劳动，听从老师的指挥。认真听讲，按要求
进行活动，不随便说话，更不准打断老师的讲话和同学们的发言。发言要
先举手，得到老师许可后，再起立发言。
五、自习课上要安心自学，不随便讲话、换位或下位走动。不交头接
耳，不发出或做出影响别人学习的声音和动作。
六、迟到的同学应站在教室门外，体育课时站在队列一侧喊“报告”，
说明迟到理由，待老师许可后方可进入教室或入队。
七、体育课，体育委员先整好队伍，点清人数，跑步到体育教师面前
报告出勤人数，请求教师上课。
八、与老师谈话时应站立，有事进办公室，应先在办公室门外喊“报
告”经教师允许后方可进入。
九、办公室无人，学生不准随便进入，更不准随便翻阅或拿走老师或
同学的图书和资料。
十、骑自行车上学者到校门下车，推车走进大门，不准在院内骑车。
自行车要按规定整齐的停放在指定的地方。
十一、上学或放学回家的路上应按交通规则行走，不准把书包挂在脖
子上或空中抛转。骑车者更不准双手撒把，或几个人骑车扶肩并行，以免
发生意外。
十二、每日上下午放学，学生应及时离校回家。不无故在教室或校园
逗留、玩耍。
十三、领奖或向长辈、师长接交物品时，要双手接交，表示尊敬。
十四、保持校园整洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑，中午在校就餐的同
学不准浪费，上学时不带零食。
十五、校内和室内不准追逐嬉闹，不大声喧哗。不说脏话、粗话、不
准骂人，不给别人起绰号，不涂抹墙壁，不乱写乱画。
十六、讲好个人卫生，常洗鞋袜、衣服、勤剪指甲，饭前便后要洗手，
按时理发和洗澡。
十七、坐车时不抢座位，要主动给病、老、残、弱者让座。
十八、参加活动不起哄、吹口哨和大声喧哗，遵守公共秩序，做文明
学生。
十九、教室有听课的老师，下课后要让听课的老师先走出教室，然后
有秩序地走出教室。
二十、进别人家或到别人房间时，应先敲门，得到允许方可入内。
二十一、对人讲话要和蔼，要有尊重别人的仪态。说话时语气要亲切，
要用商量的口气，不准态度蛮横、语气粗野和出口伤人。
二十二、尊老爱幼。与老人、长辈和师长交谈时要称呼“您”，打招呼
时要称爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，不要称老头或直呼其名，更不准用命令
的口气或朝人家呼“喂”、“哎”等。
二十三、自觉使用日常文明礼貌用语；早晨见面时说“您早”，中午见
面说“您好”。与别人分别时说“再见”求人帮助时说“请”，得到帮助后
说“谢谢”别人道歉后说“没关系”，无意中给别人添了麻烦时主动说“对
不起”、“请原谅”等等。
二十四、家中来了客人要起立招呼“请进”、“请坐”，倒茶时要双手捧
上。客人讲话时要注意倾听，不要中间打断客人的讲话或随意插话，客人
走时要送到门外，并说“再见”或“再来”。
二十五、做错事要勇于认错，虚心接受老师和同学们的批评教育。不
顶撞师长和同学。要说做一致，不口是心非，有错就改。
学籍管理规定
一、学籍管理采取分级负责制。新生入学、转学、休学、借读，一律
由校长批准，持证办理。
二、每年 9月份建好学籍档案，每月 28号《学生变动情况月报表》上
报驻地小学。
三、每月第一周的星期三为统一办理学籍，各种手续均由学校学籍员
统一办理。
四、在籍学生的姓名、性别、年龄、籍贯等必须与户口簿一致，上报
学籍管理的材料及各种转、休学的材料，必须齐全，并按规定手续办理。
五、学生学籍档案、义务教育档案、考试档案要一致，填写“一证一
卡一簿”要准确无误，书写正规清楚无涂改。
六、小学毕业生，要全部送入初中，此间流失由各校负责。
七、新生入学，要严把年龄关，不招收不足龄学生。
八、学生入学后都要按要求及时办理学籍填写正式学名。
活动育人要求
一、活动开展要始终围绕热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育这一
主线,加强活动中学生的德育。
二、注重爱科学教育。注重活动的知识性、趣味性、创新性和科学性,
体现动中有学,学中求知。
三、做到活动的目的性、计划性、多样性,丰富活动内容,达到开阔视
野,丰富生活,获取新知,陶冶情操。
四、审美教育。活动的安排与设计,要有一定的美学知识,创设一个美
的良好环境,使学生在无形中学会感受美、认识美、鉴赏美、热爱美。
五、加强劳动教育。教育学生热爱劳动人民,树立劳动观念,养成吃苦
耐劳作风和抗挫折的顽强意志品质,珍惜今天,向往明天。
六、搞好目标体系建设。构建活动育人的计划、内容、方法、措施和
形式,提高活动的实效性。
七、加强活动育人队伍建设。建立健全学校党支部领导下的校委会、
教导处、总务处、少先队、家长学校、校外辅导员、班主任全员参与的活
动育人网络,齐抓共管。
八、抓好重大节日的特殊教育和社会实践活动,注意让学生亲身体验祖国日
新月异的美好变化。
课 堂 规 则
一、 准备：上课前需要将上课需用的书本、本子、文具准备齐，放置
时，本子在下，文具盒放在右上角。
二、进教室：上课铃前 2分钟走进教室坐好，静候老师上课。
三、问好：上课时班长喊“起立”全体同学起立站整齐，问“老师好”，
待老师还礼后坐下。
四、迟到：上课迟到的同学，应恭敬的在教室门外站好，轻声喊“报
告”，待老师允许再进教室，先向老师说明原因，然后回到座位上去。
五、听讲：上课要专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，
积极回答老师的问题，主动地学习知识。
六、发言：课堂发言或提出问题，应先举手。经老师同意后再站起来
说，发言要目视老师，声音宏亮，口齿清楚，语速适中。
七、朗读：读课文时，应起立，双手拿书按要求朗读；齐读课文时要
注意整齐，声音宏亮、清楚。
八、板演：课堂上教师指定到黑板上作练习时，要轻步走上讲台，按
要求在指定的地方板演，书写正规，行款适宜，字体工整，做完后要向老
师鞠躬，再回座位。
九、争论：课堂上产生争议的问题，要虚心听取教师的意见，有不同
意见经教师同意再诚恳地提出，言词要文明，一时不能统一的问题，要放
到课后商讨。
十、作业：课堂作业要认真、及时、独立完成，不懂的地方要请教老
师或同学，课后作业由课代表收齐按时上交。
十一、衣着：上课时要衣着要文明。冬季在室内不准穿大衣、戴帽子、
手套；女同学不准戴头巾；夏季不准穿背心、拖鞋、赤脚。
十二、下课：下课铃响，任课老师说“下课”时，全班起立，喊：“老
师再见”坐下后再收拾课本、文具，离开教室时，请老师先走。
十三、违纪：课堂上出现下列之一者，应视为违纪，要给与批评教育。
1、交头接耳，做小动作；2、不讲礼貌、顶撞老师；3、抄袭作业或无故不
做、不交作业；4、随便换位、移动桌凳；5、打闹起哄，大声喧哗；6、随
便插话，打断老师讲课；7、听讲走神，打盹睡觉 ；8、未经许可，擅离教
室。
