教学目标
①能力目标：学会能综合使用知
识的能力
②方法目标：逐步学会倒推分析
图形
③态度目标：逐步培养学生团结
互助、独立 完成
任务的精神。
教学难点
难点原因 ：学生基础比较差、团
结互助的精神比较缺乏、没有养
成独立完成一个比较困难的任务
的习惯。
突破途径 ：全班分成八个组并由
一个学习比较好的同学任组长、
另一个同学任小组纪律委员。组
长负责大家的学习任务，纪律委
员负责纪律和组之间的协调关系。
课前准备
多媒体教室的投影仪和网络情
况
各小组长的人员组织情况（有
无请假情况）
自己的课件准备（上课内容、
上课作业、下次课内容安排）
授课过程安排
时间安排：上课时间占1/3；学生练习占2/3；
明确学生的分组落实情况和上次课内容
引入本堂课的现实意义（分工与合作）
抛出本堂课的内容。
详细分解思考过程。
缓慢地绘制出图形。
快速重复一次。
全班练习、老师巡回辅导、在主机上共享绘制过
程的录像、在布置作业、下次课内容。
大致讲课内容安排
抛出本堂课所画
图形
详细讲解倒推过
程
提示作业的思路
下一次的内容安
排
大致的倒推过程之一
大致的倒推过程之二使用圆角命令
大致的倒推过程之三
大致的倒推过程之四
本次课作业
