《继续教育)2001年第1期工作研究经济体制的变化使得企业教育面临着新的选择。话当前的企业教育让人感到压力愈来愈大了，工面对市场、转换观念、找准坐标、开拓发展，已成为作愈来愈难干了，有一种力量不断向你施加压力当前企业教育王作者应建立的基本思路。但是，记者为什么"压力愈来愈大、工作愈来愈难干"?这就说在多方面采访中了解到，有不少企业教育工作者反映明你的思路与当前的变化不相适应，需要尽快改变说企业教育现有的条件没法走向市场，面向市场了υ什么力量"不断向你施加压力"?那就是市场的力不和Jf企业教育的发展J此种反映的言外之意是，量，市场经济体制的驱力O既然如此，那么，谁认清形企业教育只有按照传统的方法办一一完全依靠企业的势、转变观念、皮早行动，谁就有主动权，就能抓住机投入来开展E作，只要能很好地满足企业的需求，那遇，争取更大的收获，否则，就会被形势所淘汰。就山该说是圆满完成任务。二是留恋昔日，担心改革有压力，还没有走出过这种思想的存在说明三个方面的问题:去的平安锢椒一是认识不清，观念转变不到位，还没有把握当任何改革部会带来刮远的再分配，企业教育的改前的大势所趋革也必定如l忡。因为市场是年的实屈就是能者上、庸者!，"，旦和益向他者倾斜、过去传统的企业教育不论-画画幢酣撞撞醋妻'f.等1号在结构、内容和电λ的设置上，还是在资源的利用以A教育主呆的鉴定上.都有许多不合理之处。从整体上说，液费教育投入，影响教育发展，难以发挥出应有的作用，改革是必然的O可以说，留恋昔日就是留恋落后，就是还想吃那种"饿来张口"的饭;担心改革有压力就是不思进取，就是怕自培训看己被甩出改革轨道之外O在这种思想作用之下，我们会失去很多发展的机遇.最终还是造成自己被动，因为留恋不会留住发展的车轮，担市场经济体制建立和发展所f B 带来的变化不仅是企业要参与市场竞争，而且要牵扯到方方面面υ、不仅经济方面的要市场化，而且文化的、教育的甚至是政治方面乡音到J(的也费面向市场，逐步以市场化的机制来取代传统的计划机制，这是不可抗拒的规律，不会依谁的意愿而转移υ某行业怎样引人以皮如何引人市场机制，那要由特定的规律和实际情况来决定.而不是引人或不引人的问题ω20多年的改革实践己经向我们表明:市场经济的发展决定着方方面面朝着市场化的方向发展，教育当然不会例外。可以肯定心不会减少必有的压力。事物的发展规律是不进则地说，没有竞争的教育就不会奋发展的质量和速度G退，任何企图不通过改革和创造获得利益的做法最终企业教育与企业经济的变化发展紧密相联，与其他教都不会达到目的。在当前的改革大势之中，任何平安育形成相比更能及时地反应出市场化的倾向b从目前植根都要被打破，不会再存在有人所理想的那种"稳企业教育改革的现状来看，有相当一部分企业教育已定"环境。中国的改革是摸着石头过河，企业教育也经走向市场或引人了市场机制，并且取得了较好的改没有现成而固定的模式可以照搬。唯→的出路就在于革嗷果c而那些无动于衷、坐观待靠的企业教育(尽根据自己的实际情况，卉拓思路，大胆探索，多方借管有的经济放益较好的企业还包揽着教育投入)却显鉴成熟经验，发展自我O中国加入世贸组织在即，国得被动和缺乏活力u有的在"无动于衷、坐观待靠"外的各种培训已经或正在进入中国，中国经济生产和中消失了，有的己感到工作举步维艰，抱怨领导不重经营方式的巨大变化，都会给企业教育全面提出挑视υ有的企业教育工作者在谈自身感受时说这样的战。如何应对挑战?这是摆在每位企业教育工作者面.47. 3 。1994-2014China Academic Journa1 Electronic Publishing House. All rights reserved. ht甲://
《继续教育)2001年第1期工作研究前的严峻选择，只有丢掉"留恋"和"担心主动大刀开展继续额育的实践，是军队院校体制编制出击，才是适应形势发展的帜极态度。调整后的一顶重要任务，也是深入贯彻全军、海军两三是缺乏实力，无法领市场之先，还没有参与市级院校工作会议精神的要求。搜照海军首校要旱适场竞争的能力应、旱调整、力争主动的指示，我院积极开展继续额市场竞争不讲情面，没高新意、没有特色、没有育的研究与实践，形成了目团以"航空机务工程娼库品牌的培训必定无法立足于市场。但是，企业教育要专illL"为突破口的各类短训、乾训11相结合，逝校自训|达到这一点并非易事，特别是我们在经过多年传统模与部队集训|梧i补充的继续载育体制，推动了我院继续式作用而形成保守观念的情况之下，从按指令办事到费育工作健康、稳定、快速发展。自我发展，不是一下子就可以转换过来的ο过去，我1.端正思想认识是开展继续教育r)S)面提们用不着费那么多心思去搞什么开拓发展.因而不具提届继续载霄，人们的思想?旦在t还青一些攫糊备市场竞争的能力，面对突如其来的市场竞争，的确认识，许多陕坡把它菁哎是"J骂人款高·、"岗但培有些措手不及，在巨大的培训市场之中，不知从何处训11"，吕至认h是"1底层次我宵"、'收费赚钱毅宵"。人子。许多时候，我们看到不少成功的实例，但当自因此，在实践相实鹏过i毒rt;22:雪成是可青可无的事员己亲自操作的时候就不那么得心应手了Q这其中的原育存在着重穹jb2瓢育，轻继续教育的观念。随着高因就是缺乏市场竞争能力:一方面不懂市场竞争规新技术的迅速发展和物化，继续教育越来越显示出它律，拿着计划经济条件下形成的惯性思结束叶待和处的重要性，它不是"知识的简单重复更不是"低理市场经济条件下出可‘均桥同缸，要汇市喝来1革合层次的载宵而是对专业技术人员完成学历毅育后"我"的需哥万面j不懂得培训需求是创造出来的，进行知识和技能重新、补充、拓展、提高的一顶追加只知道按计划完边任择，不如道如何在市场中发现需性教育。在此认识的基础上，我们深入开展两级院校求，服务需求，引导需求，满足需求，如何出奇制会议和四总部青芙继续颖育精神等文件的学习，在全胜，展示自我优势;→方面不懂得"我"与教训需求院范围内开展继续教育的宣传和思想教育。通边毅的关系，把服务与被服务的关系看成是"你"求育，使全体人员从贯彻慧实"科教兴圈'和"可持续"我"的关系，因而丧失了培训对象。缺乏市场竞争发展'战略的高度，充分认识开展继续教育对实现力最主要的表现是培训水平不能高于培训对象，甚至"两个根本性转变'所具宵的重大现实意义和深远历低于培训对象。受培训者从中看不到新意，学不到新史意义，摒弃旧的思想观念。从坚决贯彻慧实军队院东西，甚至认为是浪费了时间和经费。有人认为:企校编制体制调整污案，促进军队全面发展的高度，充业教育管理者不需什么高水平，只要有高水平教师讲分认识.以学历教育为主逐步向以继续额育为主过课就行，这就是培训市场难以发展的重要原因。管理涯'是军队院校教育发展的大趋势;是完善干部自训|是什么?是培训方向的确立、项目的设置和授课人员体制的重要举撞;是实施人才资源开发的重要手段，与方式的选定以及组织安排ω市场中的管理不是按图也是军队干部队伍建设与发展的迫切需要。索骥，它是一种创造，是生产经营和人才素质发展的2.加强理论研究是开展继续毅育的先导高度凝练Q没有高水平的管理，我们就无法科学而有虽然国际继续毅育活副迄合己青100多年的历效地搞好培训，就无法使培训充分发挥它的超前指导史，但从70if代51入我国后，在军队人才建设万面作用O从目前的现状看，许多企业教育工作者已经明大力倡导继续颖奇也只是刚刚开始。面对这一新的课确教育市场化的必然趋势，但是，他们还没有在如何题和任务，我们按照毅育规律，结合海航部队特点，走进市场的问题上做好充分的准备，也就是说在提高紧跟科学技术特到霆军事装备的不断发展，在辍学模自身适应市场化要求的能力上还没有必有的条件。许式、专illL课程体系设置、啻理运仔机制、李立员队伍建多人还是在那里等市场，在那里观望培训需求的出设、教学组织实施等另面，积极开展理论研究。组织现，因而更多看到的是一个个跑掉的培训需求。了青关人员赴空军和地万院校、通航部队进行调研，综上所述，培训市场的健康发展首先必须提高培学习僵鉴见弟院校的成功经验，了解掌握部队继续赘训者的水平，不论在观念的转换上，还是在培训的能育的现状和需要。针对我院的实际情况和海军航空兵力上都需要加大、加快力度，这是当前亟待解决的问部队的发展需要，找准我院开展继续毅育的发展万题。培训理应先于生产经营的发展，理应从培训中最同，研究我院继续载育的领域、特点相途径，制定我先感受到前沿信息和技术，否则培训就会失去它的意院继续教育的发震规划。罔时，还积极配合海航机关义相价值O而现状却告诉我们:我们现有的差距很承办了后勤和装备部第一届继续额育工作会议，研究大，不是没有培训需求，而是我们缺乏创造培训需求制订《海航在职干部继续费育的暂行规定》、《海航的能力，可见培训者先受培训迫在眉睫ο专业技术干部本级自训75案》和《海航机务工程指悍.48 . 3 。1994-2014China Academic Journa1 Electronic Publishing House. All rights reserved. ht甲://
