认识几分之一
人教版三年级上册数学课件
本节课我们将学习
01 情境导入
分月饼的故事，引入分数概念
02 探究新知
认识几分之一，理解分数含义
03 动手操作
折一折，涂一涂，直观感受分数
04 知识拓展
比较几分之一的大小，探索规律
05 巩固练习
小试牛刀，检验学习成果
06 课堂小结
回顾收获，总结本节课重点
分月饼啦！
数学小问题
熊妈妈有4块月饼，要平均分给2只小熊，每只小熊
分到几块？
4 ÷ 2 = 2 (块)
情景展示
4块月饼 · 2只小熊
分月饼啦！
数学小问题
熊妈妈有2块月饼，要平均分给2只小熊。
请问：每只小熊能分到几块呢？
情境图解
2块月饼 ᾖ�
2只小熊 ᾖ�
一一对应分配
分月饼啦！
情境问题
熊妈妈只有1块月饼了，要平均分给2只小熊，每只
小熊分到多少呢？
思考与观察
我们可以把月饼从中间切开，这样就变成了两个相
等的部分。
认识新朋友——二分之一
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作：1/2。
分数各部分的名称
分数线
表示平均分，就像一把刀把物体切开。
分母
表示平均分成的份数，写在分数线的下面。
分子
表示取其中的份数，写在分数线的上面。
你能找到1/2吗？
下面这些图形的涂色部分，都能用 1/2 来表示吗？为什么？
圆形的 1/2 正方形的 1/2 长方形的 1/2
认识几分之一
把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
你还认识谁？
请同学们观察下面的图形，说出涂色部分表示几分之一。
平均分成 3 份
1/3
平均分成 6 份
1/6
平均分成 8 份
1/8
动手操作：折一折，涂一涂
操作任务
准备材料
请同学们拿出一张正方形的纸。
动手折叠
尝试将正方形纸平均分成4份。
涂色标记
选择其中的一份，把它涂上颜色。
不同的折法，相同的1/4
动手操作与发现
虽然大家的折法不同，但只要把正方形纸平均分成4份，
涂其中的1份，就都是它的1/4。
比一比，谁大谁小？
请同学们观察这两个图形，比较一下 1/2 和 1/4 的大小。
我发现了！
规律总结：
同样大的物体或图形，平均分的份数越多，每份就越小。分子是1的分数，分母越大，分数越小。
小试牛刀：看图写分数
请同学们观察下面的图形，写出涂色部分表示的分数。
小试牛刀：判断对错
下面各图中的涂色部分能用几分之一表示吗？为什么？
小试牛刀：比大小
在 ○ 里填上“＞”或“＜”，请观察下图中的分数示意图进行比较。
课堂小结
概念定义
把一个物体或图形平均分成几份，每
份就是它的几分之一。
组成部分
分数由三部分组成：分数线、分母、
分子。
大小比较
分子是1的分数，分母越大，分数越
小。
课后作业
书面练习
完成教材第91页“做一做”的第1、2题，巩固分数
基础。
实践任务
回家后，找一找家里有哪些物品可以用几分之一
来表示，并和爸爸妈妈说一说你的发现。
谢谢观看！
祝同学们学习进步！
