农业畜牧行业河北农业大学教案(首)
河北农业大学教案(首页)
学院：动物科技学院 系：动物医学系
课程代码 BX0802070
课程名称 动物寄生虫病学
学分
课程类别
必修课( ) 校级任选课( )
院级任选课( ) 学位课( )
总学时：56学时
讲课：32学时
实验：24学时
教学实习：1周
授课专业
动物科技学院
动物医学
授课班级
动物科技学院动医 2004级
1、2、3、4、5班
任课教师 秦建华 职 称 教授
教学目的
和要求
本课程是动物医学专业教学计划中的主干课之一，是一门专业基础课。通过
教学培养学生具备一定的寄生虫病诊断和防治能力，因而本课程在教学内容方面
要求：着重基本知识、基本理论和基本方法，对于基本知识要做到应知应会，对
于基本理论要做到概念清楚、理解深透、能灵活运用，对于基本方法要熟练掌握；
在培养实践能力方面，着重寄生虫病的实验室诊断技能的基本训练。
主要目的：
1．掌握重要寄生虫的形态构造、生活史、流行病学特点，发病动物的临床
症状、病理变化及如何诊断和防治寄生虫病。
2．树立正确专业思想。
3．具有独立操作、解决实际问题的能力。
4．掌握典型寄生虫病的实验室诊断方法。
5．对寄生虫学的新发展有所了解。
教学重点、难点
课程的重点为常见畜禽寄生虫的生活史与流行病学特点，难点为寄生虫的形
态构造与寄生虫病的诊断与防治。总论侧重于基础理论、基本知识，各论侧重于
各种寄生虫的生活史与由其引起的寄生虫病的诊断防治。选择本省危害严重的常
见寄生虫病及流行范围较广的和重要人畜共患寄生虫病为重点，全面系统讲授，
并介绍最新发展状况及研究动态。而对省内不常见的或流行范围不广泛的或危害
不明显的寄生虫病只作一般的了解。
动物寄生虫病学
教学实习
动物寄生虫病学实习是“动物寄生虫病学”的主要内容，是本课程中最后一
个教学环节，是理论联系实际的重要环节。目的是：学时修完“动物寄生虫学课
程”后，在掌握寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，通过本周
的实习，使学生处理实际问题的能力、理论联系实际的能力和动手能力都得到锻
炼和提高。本教学实习是学生独立完成剖检、驱虫、流行病学调查等任务的训练
过程，教学中教师的任务是指导。
教材和参考书
教 材 ：《动物寄生虫病学》第二版，杨光友.四川科学技术出版社.
2007年 2月.
实 验 教 材 ：《动物寄生虫病学实验教程》，秦建华、李国清.中国农业大学出
版社.2005年 10月.
辅 助 教 材 ：1.《兽医寄生虫学》第三版，汪明.中国农业出版社.2003年 2
月.
2． 李国清主编. 兽医寄生虫学. 第一版. 广州：广东高等教育出版社 1999，
2000
3．张西臣主编.动物寄生虫病学.第一版.长春：吉林人民出版社，2001，6
河北农业大学教案(课时备课)
第一次课 2学时
章节题目
前言
第一章 总论 第一节 寄生虫与宿主
目的要求
1、要求深刻理解与熟练掌握：寄生生活的概念；寄生虫与宿主的概念；寄生虫
与宿主的类型。
2、要求一般了解掌握：寄生虫病对畜牧业和人类健康的危害；寄生生活的起源。
本节重点 动物寄生虫学、寄生的定义；寄生虫与宿主的类型；
本节难点 对寄生概念的理解
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
导入新课 前言 50
1、一、动物寄生虫病学定义
2、动物寄生虫病学在兽医学中的地位
3、动物寄生虫病学与其他课程或学科的关系
4、寄生虫对畜牧业和人类健康的危害
5、学习本课程目的与任务
6、如何学好这门课
谈话法、讲解法、
举例
讲授新课 第一节 寄生虫与宿主
一.寄生生活的起源、演变及其定义
(一) 共栖(二)互利共生(三) 寄生
15
多媒体演示法、讲
解法
二.寄生虫与宿主的类型
（一）寄生虫与宿主的定义
（二）寄生虫的类型 内寄生虫与外寄生虫；永久性寄生虫与暂
时性寄生虫；专性寄生虫与多宿主寄生虫；需寄生虫与兼性寄生
虫；机会寄生虫；假寄生虫；迷路寄生虫；超寄生虫
（三）宿主的类型 终（末）宿主；中间宿主；第二中间宿主；
保虫宿主；贮藏宿主；通过宿主； 带虫宿主 （带虫者）；媒介（物）
35
多媒体演示法、讲
解法
举例
本次
课小结
1、寄生生活是动物进化的结果，营寄生生活的动物给宿主带来不同程度的危害，
甚至造成死亡。
2、寄生虫虫的发育往往要经历不同的宿主，成虫寄生的宿主叫终末宿主，幼虫寄生
的宿主称为中间宿主。
讨论、思考
题、作业
1. 寄生的概念，终末宿主、中间宿主的概 念；
2. 简述寄生虫病给人畜健康带来的危害；
河北农业大学教案(课时备课)
第二次课 2学时
章节题目 第一章 总论 第一节 寄生虫与宿主
目的要求
1、要求深刻理解与熟练掌握：寄生虫发育的一般规律；寄生虫生活史类型。
2、要求一般了解掌握：寄生生活的建立，寄生虫与宿主的相互影响。
本节重点 寄生虫的生活史；寄生虫与宿主的相互影响；寄生生活的建立
本节难点 对寄生虫发育的一般规律认识；寄生虫的生活史与寄生虫病防治的关系
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
复习旧课 3
讲授新课 第一节 寄生虫与宿主(续)
三. 寄生虫的生活史 47
（一）寄生虫的生活史定义
(二) 寄生虫生活史类型 1.直接发育 2.间接发育
（三）寄生虫对寄生生活的适应
1、体形上的改变 2、附着器官的发展 3、运动器官退化 4、消
化器官简化或消失 5、生殖器官高度发达，繁殖能力大大加强
（四）寄生生活的建立 1.周围环境中有寄生虫的特异性宿主；2.
寄生虫处于感染阶段；3.寄生虫与特异性宿主有接触的机会；4.寄
生虫通过一定的方式进入到宿主体内；5.寄生虫进入宿主体内之后，
能够抑制宿主的抵抗力，达到特定的寄生部位进行发育
多媒体演示法、讲
解法、举例、
四、寄生虫与宿主的相互关系 50
（一）寄生虫对宿主的危害作用 1、夺取宿主营养；2、机械性损
伤；3、虫体毒素和免疫损伤作用；4、引入其他病原体
（二）宿主对寄生虫的影响;1、天然免疫 2、后天获得免疫
（三）影响宿主对寄生虫免疫反应的因素 1．遗传因素 2．年龄
因素 3．机体的屏障作用 4．局部组织的抗损伤反应
多媒体演示法、
讲解法
本次
课小结
1、寄生虫的生活史表现为不同的发育阶段，需要不同的生活条件。
2、寄生虫的感染需要一定的条件才能实现。
3、寄生虫会给宿主带来不同程度的损害。
讨论、思考
题、作业
1. 简述寄生虫发育的基本过程；
2. 比较寄生虫的直接发育与间接发育有何不同？
3. 寄生虫对宿主有哪些主要的影响？
河北农业大学教案(课时备课)
第三次课 2学时
章节题目
第一章 总论
第二节 寄生虫的分类与命名
第三节 寄生虫病的流行病学
第四节 人兽共患寄生虫病
目的要求
1、要求深刻理解与掌握寄生虫病流行的基本环节，影响寄生虫病流行的因素，
人兽共患寄生虫病防治措施。
2、要求一般掌握寄生虫病的特点，人兽共患寄生虫病的基本概念与分类
本节重点 寄生虫病的流行病学；
本节难点 掌握寄生虫病流行的基本环节；寄生虫病流行病学与寄生虫病防治的关系。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
复习旧课 5
第二节 寄生虫的分类和命名规则 10
1、寄生虫的分类
2、寄生虫的命名 双名制
3、寄生虫病的命名
讲解法
第三节 寄生虫病的流行病学 50
流行病学概念
一、 寄生虫病流行的基本环节（一）传染源（二）、传播途径、(三)
易感动物
二、影响寄生虫病流行的因素
(一)外界环境(二)社会因素
三、寄生虫病的流行特点
(一)地方性、(二)季节性、(三)散发性、(四)自然疫源性
多媒体演示法、讲
解法
第四节 人兽共患寄生虫病 35
一 、基本概念与分类
二、影响人兽共患寄生虫病流行的因素
三、人兽共患寄生虫病防治措施
多媒体演示法、讲
解法、举例
本次
课小结
1、寄生虫病的流行病学是我们制定寄生虫病防治措施的主要理论依据，因此是我们
必须认真掌握的内容。
2、人兽共患寄生虫病是人类健康的大敌，要重视对它们的防治。
讨论、思考
题、作业
影响寄生虫病流行的自然因素包括哪些？举例说明自然因素对寄生虫病流行的影响。
河北农业大学教案(课时备课)
第四次课 2学时
章节题目
第一章 总论
第五节 寄生虫的免疫学
• 第六节 寄生虫病的诊断和防治措施
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第一节 概 论
目的要求
1、要求深刻理解与掌握寄生虫病的诊断和防治原则；动物蠕虫病的流行特征。
2、要求一般掌握寄生虫免疫逃避机制、寄生虫免疫的应用；蠕虫的分类
本节重点 寄生虫病的诊断和防治原则；
本节难点 寄生虫病免疫学特点。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
复习旧课 5
第五节 寄生虫病免疫学 30
• 一 、 寄生虫免疫的特点
• 二、寄生虫免疫逃避机制
• 三、寄生虫免疫的应用
讲解法
第六节 寄生虫病的诊断和防治措施 50
一、寄生虫病的诊断方法
• （一）生前诊断
• （二）死后剖检诊断
二、寄生虫病的防治措施
(一)防治原则
（二）防治措施 1．动物的驱虫 2.加强粪便管理 3.杀灭中
间宿主和传播者 4.注意饲养卫生 5.建立健全兽医卫生检验制度 6.
科学养畜 7.增强动物的抵抗力 8.免疫接种 9.生物防治
多媒体演示法、讲
解法
第二章 动物蠕虫病学 第一节 概 论 15
一、蠕虫的形态特征与类群
二、动物蠕虫病的特征 (一)流行具有地区性和季节性、(二)发病
缓慢，病程长、 (三)感染率高，发病率低、(四)常常混合感染，
症状无特异性、(五)主要危害幼畜与幼禽
多媒体演示法、讲
解法
本次
课小结
1、寄生虫病的诊断和防治原则这部分内容对各种寄生虫病诊断的建立，以及制定对
各种寄生虫病的防治措施有指导意义。
2、掌握寄生虫病免疫学特点是我们开展寄生虫病免疫预防的前提。
3、掌握蠕虫病的流行特征有利于我们更好地防治蠕虫病。
讨论、思考
题、作业
1、解释：成虫前期驱虫；粪便的生物热处理；带虫免疫；蠕虫。
2、寄生虫病的防治措施包括哪些方面？
河北农业大学教案(课时备课)
第五次课 2学时
章节题目
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第二节 动物吸虫病
目的要求
1、要求深刻理解与掌握吸虫的形态结构和吸虫的生活史。
2、要求深刻理解与掌握片形吸虫吸虫病的生活史、流行病学以及诊断与防治
方法。
本节重点 吸虫的形态结构；吸虫的生活史；片形吸虫病
本节难点
对吸虫的发育特点的掌握及怎样根据片形吸虫病的生活史和流行病学特点，提
出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第二节 动物吸虫病
一、吸虫的形态、发育与分类 50
（一）吸虫的形态构造
• 1、外部形态
• 2、吸虫的内部构造
• （1）体壁和实质 （2）消化系统（3）排泄系统 （4）
淋巴系统（5）神经系统 （6）生殖系统
（二）吸虫的发育
1）虫卵 2）毛蚴 3）胞蚴 4）雷蚴 5）尾蚴 6）囊蚴
（三）吸虫的分类 复殖目 11科
多媒体演示法、讲
解法
二、片形科吸虫病 50
• （一）片形吸虫病
1、病原形态（1）肝片形吸虫（2）大片形吸虫
2、生活史
3、流行病学
4、临床症状、致病作用和病理变化
5、诊断
6、治疗
7、预防
多媒体演示法、讲
解法、讨论法
本次
课小结
1、寄生在畜禽的吸虫其生活史通常都比较复杂，生活史过程往往需要中间宿主的参
与。
2、 片形吸虫病是危害我省张、承地区牛羊最严重的寄生虫病，随着牛羊产业化的
发展，本病对我省及临近省区养牛、养羊业的重要性将大大提升，是我省部分地
区今后重点需要防控的主要寄生虫病之一。
讨论、思考
题、作业
1、简述吸虫的发育过程。
2、片形吸虫病为什么能广泛流行？
河北农业大学教案(课时备课)
第六次课 2学时
章节题目 • 第二章 动物蠕虫病学
• 第二节 动物吸虫病（续）
目的要求
1、要求深刻理解与掌握日本分体吸虫病、歧腔吸虫病的生活史、流行病学以
及诊断与防治方法。
2、要求一般掌握姜片吸虫病、前后盘吸虫病和东毕吸虫病。
本节重点 血吸虫病、歧腔吸虫病、阔盘吸虫病、
本节难点 怎样根据各种吸虫病的生活史和流行病学特点，提出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第二节 动物吸虫病（续）
二、片形科吸虫病 20
（二）布氏姜片吸虫病 多媒体演示法、讲
解法
三、 前后盘吸虫病
15
多媒体演示法、讲
解法
四、分体科吸虫病 30
（一）日本分体吸虫病（甲）
（二）东毕吸虫病
多媒体演示法、讲
解法、讨论法
五、 歧腔科吸虫病 35
（一）歧腔吸虫病
（二）阔盘吸虫病(胰吸虫病)
多媒体演示法、讲
解法
本次
课小结
1、日本分体吸虫病虽然在我省不能流行，但近年来在全国范围内有流行扩大的趋势，
所以也不能麻痹大意，应给予足够的重视；
2、东毕吸虫病和歧腔科吸虫病在我省普遍存在，是我省今后重点需要防控的主要牛
羊寄生虫病。
讨论、思考
题、作业
1、近年来日本分体吸虫病在我国为什么有流行的趋势？
2、如何鉴别两种歧腔吸虫和三种阔盘吸虫？
河北农业大学教案(课时备课)
第七次课 2学时
章节题目
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第二节 动物吸虫病（续）
• 第三节 动物绦虫病
目的要求
1、要求深刻理解与熟练掌握华枝睾吸虫病、前殖科吸虫病的生活史、流行病
学以及诊断与防治方法。
2、要求深刻理解与熟练掌握绦虫的形态结构和生活史
3、要求一般掌握并殖科吸虫病、棘口科吸虫病及绦虫的分类
本节重点 华枝睾吸虫病、绦虫的形态构造；绦虫的发育；
本节难点 对不同类型绦虫的发育特点的掌握。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第二节 动物吸虫病（续）
六、并殖科吸虫病 10 多媒体演示法、讲解法
七、华枝睾吸虫病 15 多媒体演示法、讲解法
八、前殖科吸虫病 15 多媒体演示法、讲解法
九、棘口科吸虫病 10 多媒体演示法、讲解法
附：猫后睾吸虫病
附：毛毕吸虫病（鸭吸虫病）
附：次睾吸虫病
10 多媒体演示法、
第三节 动物绦虫病
一、绦虫的形态、生活史与分类
（一） 绦虫的形态构造
1．圆叶目绦虫
2、假叶目绦虫
（二）绦虫的生活史
（三）绦虫的分类
40
多媒体演示法、讲解法、
举例法
本次
课小结
1、华枝睾吸虫病和并殖吸虫病是重要的人畜共患寄生虫病，其可通过生食鱼虾传播，
要引起足够的重视。另外，在放养的家禽，前殖吸虫病、棘口吸虫病等也是常见病，
也应引起重视
2、寄生在畜禽的绦虫其生活史通常都比较复杂；另外，绦虫幼虫引起的疾病往往要
比其成虫引起的疾病更加严重。
讨论、思考
题、作业
1、解释名词：囊尾蚴、六钩蚴、中绦期。
2、 简述前殖吸虫的生活史。
3、简述绦虫发育的基本过程。
河北农业大学教案(课时备课)
第八次课 2学时
章节题目
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第三节 动物绦虫病（续）
目的要求 1、要求深刻理解与熟练掌握猪囊尾蚴病的生活史与防治方法
2、要求深刻理解与熟练掌握棘球蚴病、脑多头蚴病、牛囊尾蚴病流行特点的
生活史、流行病学以及诊断与防治方法
3、要求一般掌握细颈囊尾蚴病、豆状囊尾蚴病
本节重点 猪囊尾蚴病、棘球蚴病、脑多头蚴病
本节难点 怎样根据各种绦虫病的生活史和流行病学特点，提出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第三节 动物绦虫病（续）
二、 绦虫蚴病
（一）猪囊尾蚴病（猪囊虫病）
35
多媒体演示法、讲解法、
讨论法
（二）牛囊尾蚴病(牛囊虫病) 10 多媒体演示法、讲解法
（三）脑多头蚴病 15 多媒体演示法、讲解法
（四）棘球蚴病 20 多媒体演示法、讲解法
（五）细颈囊尾蚴病 10 多媒体演示法、讲解法
（六）豆状囊尾蚴病 10 多媒体演示法、讲解法、
本次
课小结
1、猪囊尾蚴病是重要的人畜共患病，其的防治不仅在畜牧业上有重要意义，而且在
公共卫生上也具有重要意义。
2、牛囊尾蚴病虽然对牛的危害不明显，但能传给人，造成人的无钩绦虫病，因此在
公共卫生上有重要意义。
3、犬是棘球蚴病、脑多头蚴病、细颈囊尾蚴病、豆状囊尾蚴病的终末宿主，其在这
些病的流行病学和防治上具有重要意义
讨论、思考
题、作业
1、解释名词：棘球砂
2、 影响猪囊尾蚴病的流行因素有那些？
3、简述牛囊尾蚴病的流行因素？
4、犬在家畜绦虫蚴病的传播上具有哪些流行病学意义？
河北农业大学教案(课时备课)
第九次课 2学时
章节题目 • 第二章 动物蠕虫病学
• 第三节 动物绦虫病（续）
目的要求
1、要求深刻理解与熟练掌握反刍兽绦虫病、犬复孔绦虫病、孟氏迭宫绦虫病
的生活史、流行病学以及诊断与防治方法
2、、要求一般掌握戴文绦虫病、赖利绦虫病、膜壳绦虫病
本节重点 反刍兽绦虫病、犬复孔绦虫病、孟氏迭宫绦虫病
本节难点 怎样根据各种绦虫蚴病的生活史和流行病学特点，提出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第三节 动物绦虫病（续）
三、 裸头科绦虫病
（一）莫尼茨绦虫病
（二）曲子宫绦虫病与无卵黄腺绦虫病
（三）马裸头绦虫病
35
多媒体演示法、讲解法、
四、 犬复孔绦虫病 15 多媒体演示法、讲解法
五、孟氏迭宫绦虫病 10 多媒体演示法、讲解法
六、鸡绦虫病（戴文科绦虫病）
（一）赖利绦虫病
（二）节片戴文绦虫病
30
多媒体演示法、讲解法
七、膜壳科绦虫病
（一）剑带绦虫病
（二）皱褶绦虫病
（三）猪伪裸头绦虫病
10 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、孟氏迭宫绦虫病和犬复孔绦虫病是重要的人畜共患寄生虫病，因此在公共卫生上
有重要意义，犬是终末宿主，要注意定期驱虫，防止散布病原。
2、莫尼茨绦虫病和曲子宫绦虫病是反刍兽长发的绦虫病，我省是养牛大省，要注意
对此病的防治。
3、赖利绦虫病是鸡常见的绦虫病，尤其是散养的鸡只，感染率较高，由于其中间宿
主蚂蚁和蝇类活动性强，致使笼养的鸡只也有感染，影响产蛋和增重。
讨论、思考
题、作业
1、解释名词：转续宿主
2、 犬的定期驱虫在防治人畜共患绦虫和绦虫蚴病上有何重要意义？
河北农业大学教案(课时备课)
第十次课 2学时
章节题目
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第四节 动物线虫病
目的要求
1、要求深刻理解与熟练掌握线虫的形态结构和生活史
2、要求深刻理解与掌握畜禽各种蛔虫病生活史及流行病学，以及蛔虫病防治
措施。
3、要求一般掌握线虫的分类、各种蛔虫病症状、病变。
本节重点 线虫的形态结构；线虫的生活史；猪蛔虫病。
本节难点 对线虫的发育类型的掌握。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第四节 动物线虫病
一、 线虫的形态、发育与分类 40
（一）线虫的形态结构与功能
1、一般形态
2、体壁与体腔
3、消化系统
4、生殖系统
（二）、线虫的发育
1、发育过程
2、发育类型
（三）线虫的分类
多媒体演示法、讲解法
二、蛔虫病
（一）猪蛔虫病 35 多媒体演示法、讲解法
（二）牛弓首蛔虫病
（三）犬猫蛔虫病
（四）鸡蛔虫病
附：马副蛔虫病
（五）其他动物蛔虫病
25 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、线虫是寄生虫种类中最多危害最严重的一类，如蛔虫，毛圆线虫等。
2、我省是养猪大省，猪寄生虫病在畜禽寄生虫病中占有重要的位置，猪蛔虫病仍然
是危害我省猪的主要寄生虫病。
3、犬猫蛔虫的幼虫可以感染给人，是一种比较重要的人畜共患病。
讨论、思考
题、作业
1、解释名词：披鞘幼虫、土源性线虫、生物源性线虫
2、 试根据猪蛔虫的生活史和流行病学特点，制定出几条防治猪蛔虫病的措施。
河北农业大学教案(课时备课)
第十一次课 2学时
章节题目
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第四节 动物线虫病（续）
目的要求
1、要求深刻理解与掌握毛圆线虫病流行特点以及防治措施。
2、要求深刻理解与掌握食道口线虫病病变特征、毛尾线虫病、类圆线虫病、
仰口线虫病临床症状特征及这几种线虫病的防治措施。
3、要求一般掌握肺线虫病、猪冠尾线虫病。
本节重点 结节虫病、鞭虫病、捻转血矛线虫病、仰口线虫病、类圆线虫病。
本节难点 怎样根据各种寄生虫病的生活史和流行病学特点，提出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第四节 动物线虫病（续）
三、 鸡异刺线虫病 10 多媒体演示法、讲解法
四、 杆虫病(类圆线虫病) 10 多媒体演示法、讲解法
五、 圆线虫病
（一）毛圆线虫病 30 多媒体演示法、讲解法
（二）仰口线虫病
（三）食道口线虫病
（四）牛羊肺线虫病
（五）猪后圆线虫病（猪肺线虫病）
（六）猪冠尾线虫病（猪肾虫病）
40 多媒体演示法、讲解法
六、毛尾线虫病
（一）牛羊毛尾线虫病
10 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、食道口线虫、毛尾线虫、类圆线虫等寄生虫可以寄生在各种家畜，虽然寄生的种
有不同，但他们的防治方法基本上是相同的。
2、毛圆线虫病是牛羊常见的寄生虫病，也是危害较严重的线虫病，对该病的防治要
给与足够的重视。
讨论、思考
题、作业
1、食道口线虫病有那些主要病理变化特征？
2、简述捻转血毛线虫病的流行因素和防治措施。
河北农业大学教案(课时备课)
第十二次课 2学时
章节题目
• 第二章 动物蠕虫病学
• 第四节 动物线虫病（续）
• 第五节 猪棘头虫病
• 第三章 兽医节肢动物学
• 第一节概述
目的要求
1、要求深刻理解与掌握旋毛虫病的流行传播途径。
2、要求深刻理解与掌握棘头虫的形态结构；棘头虫的生活史；蜱螨、昆虫的
形态结构和蜱螨、昆虫的发育。
3、要求一般掌握胃虫病、丝虫病及棘头虫、蜱螨、昆虫的分类。
本节重点
旋毛虫病；棘头虫的形态结构；棘头虫的生活史与蜱螨、昆虫的形态结构；蜱
螨、昆虫的发育。
本节难点
棘头虫的发育特点的掌握；对蜱螨的发育类型与特点以及昆虫的发育阶段与发
育类型的掌握。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第二章 动物蠕虫病学
第三节 动物线虫病（续）
六、毛尾线虫病
(二)旋毛虫病
40
多媒体演示法、讲解法、
举例
七、旋尾线虫病
（一）猪胃虫病
（二）禽胃线虫病
（三）筒线虫病
10 多媒体演示法、讲解法
八、 丝虫病 10
第五节 猪棘头虫病（附鸭棘头虫病） 15 多媒体演示法、讲解法
第三章 兽医节肢动物学
第一节概述
一、节肢动物的形态和发育特征
二、兽医节肢动物的分类
三、节肢动物对畜、禽及经济动物的危害
25 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、旋毛虫病虽然对猪的危害不是那么严重，但本病可以传播给人造成人的严重旋毛
虫病，危害到人的生命，因此其在公共卫生上有重要的意义。
讨论、思考
题、作业
1、简述旋毛虫病的流行因素。
2、解释名词：不完全变态、完全变态。
3、简述节肢动物对畜禽的危害。
河北农业大学教案(课时备课)
第十三次课 2学时
章节题目
• 第三章 兽医节肢动物学
• 第二节 动物蜱病
• 第三节 动物螨病
目的要求
1、要求深刻理解与掌握蜱螨的形态结构和蜱螨的发育
2、要求一般掌握蜱螨的分类
本节重点 蜱螨的形态结构；蜱螨的发育。
本节难点 对蜱螨的发育类型与特点及防治的掌握。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第三章 兽医节肢动物学
• 第二节 动物蜱病
一．硬碑 50 多媒体演示法、讲解法
二.软蜱病
第三节 动物螨病
一、疥螨病
二、痒螨病
三、蠕形螨病
四、鸡皮刺螨病
50 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、蜱不仅吸食宿主血液，释放毒素，还传播多种疾病，所以要重视灭蜱。
2、螨病是畜禽最常见的一种寄生虫病，尽管已经研制出许多杀虫药，但由于本病具
有高度接触传染性，加上集约化生产方式的采用，给本病的传播创造了有利条件，
所以本病至今仍然不容易控制。
讨论、思考
题、作业
1、简述蜱螨病的防治措施。
2、解释名词：三宿主蜱。
3、简述蜱螨对畜禽的危害。
4、螨病有那些主要临床特征？
河北农业大学教案(课时备课)
第十四次课 2学时
章节题目
• 第三章 兽医节肢动物学
• 第四节 动物昆虫病
• 第四章 动物原虫病学
• 第一节 概述
• 第二节 鞭毛虫病
目的要求
1、要求深刻理解与掌握昆虫的形态结构和发育；蝇蛆病。
2、要求深刻理解与掌握原虫的形态结构与原虫的生物学特性；组织滴虫病。
3、要求一般掌握昆虫的分类；虱病、蠕形蚤病、其它昆虫病；伊氏锥虫病、
牛毛滴虫病
本节重点 原虫的形态结构；原虫的生物学特性
本节难点 对原虫的发育与生殖的理解；
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第三章 兽医节肢动物学
• 第四节 动物昆虫病
一、蝇蛆病
1．皮蝇蛆病 2．羊鼻蝇蛆病
30
多媒体演示法、讲解法
二、虱病 5 多媒体演示法、讲解法
三、蠕形蚤病 5
四、其它昆虫
1．虻 2、羊蜱（虱）蝇 3．蚋 4．蠓 5 ．蚊
10 多媒体演示法、讲解法
第四章 动物原虫病学 多媒体演示法、讲解法
第一节 概述 20 多媒体演示法、讲解法
第二节鞭毛虫病
一、伊氏锥虫病
二、牛毛滴虫病
三、组织滴虫病
30 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、牛蜱蝇蛆病在我省北方流行严重，虽经多年防治，感染率有所降低，但难以根除
2、昆虫本身作为病原的传播者的意义比其作为病原的意义要更大。
3、原虫在畜禽中引起的疾病并不是很多，但原虫引起的疾病往往能向传染病那样广
泛流行，造成大批畜禽死亡。鸡的寄生虫病中，组织滴虫病是目前危害鸡比较严重
的一种寄生虫病，因此是鸡的重点寄生虫病之一。
讨论、思考
题、作业
1、如何防治牛蜱蝇蛆病？
2、简述述原虫无性生殖的类型。
河北农业大学教案(课时备课)
第十五次课 2学时
章节题目
• 第四章 动物原虫病学
• 第三节 梨形虫病
• 第四节 孢子虫病
目的要求
1、要求深刻理解与掌握巴贝斯虫病生活史、流行特点以及防治措施。
2、要求深刻理解与掌握球虫病临床特征，生活史、流行病学以及防治方法。
3、要求一般掌握泰勒虫病。
本节重点 反刍动物常见寄生虫病：巴贝斯虫病、鸡球虫病
本节难点 怎样根据各种寄生虫病的生活史和流行病学特点，提出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第三节 梨形虫病
一、巴贝斯虫病
1.双芽巴贝斯虫病
2.牛巴贝斯虫病
3.驽巴贝斯虫病
4.马巴贝斯虫病
40 多媒体演示法、讲解法
二、泰勒虫病
1.环形泰勒虫病
2.瑟氏泰勒虫病
30 多媒体演示法、讲解法
第四节 孢子虫病
一、球虫病 30 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、巴贝斯虫病在我省主要危害牛，尤其是奶牛，黄牛多为隐性感染，随着我省奶牛
的规模化发展，本病在我省有可能出现流行的趋势，因此应对此病给与足够的重
视。
2、球虫病，尤其是鸡球虫病目前已差不多到了无药可治的地步了，这主要是球虫的
抗药性产生的很快，因此今后本病的防治将转向免疫预防为主。
讨论、思考
题、作业
1、名词解释：石榴体、孢子化
2、简述巴贝斯虫病的生活史和流行因素。
3、试述如何防治鸡球虫病？
河北农业大学教案(课时备课)
第十六次课 2学时
章节题目
• 第四章 动物原虫病学
• 第四节 孢子虫病（续）
目的要求
1、要求深刻理解与掌握猪弓形虫病的临床症状特征，弓形虫的生活史、弓形
虫病的防治方法。
2、要求深刻理解与掌握鸡住白细胞虫病的流行特征和防治方法。
3、要求一般掌握肉孢子虫病、猪小袋纤毛虫病、隐孢子虫病
本节重点 常见的猪病：弓浆虫病
本节难点 怎样根据各种寄生虫病的生活史和流行病学特点，提出切实可行的防治措施。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
第四节 孢子虫病（续）
二、弓形虫病 40 多媒体演示法、讲解法
三、肉孢子虫病 10 多媒体演示法、讲解法
四、血孢子虫病 20 多媒体演示法、讲解法
五、隐孢子虫病 20 多媒体演示法、讲解法
第五节 猪小袋纤毛虫病 10 多媒体演示法、讲解法
本次
课小结
1、弓形虫病是重要的人畜共患病，它的防治不仅在畜牧业上有重要意义，而且在公
共卫生上也具有重要意义
2、在鸡的寄生虫病中，鸡住白细胞虫病是目前危害鸡比较严重的一种寄生虫病，因
此是鸡的重点寄生虫病之一。
3、隐孢子虫病是近年来逐渐加重的一种寄生虫病，而且是一种人畜共患病，我省虽
然还没有报道，但应引起高度重视。
4、结肠小袋虫病近十年来已逐渐成为许多猪场的主要寄生虫病之一，并且往往是许
多疾病，尤其是肠道疾病的诱因，应引起大家的高度重视。
讨论、思考
题、作业
1、 简述弓形虫的生活史。
2、简述鸡住白细胞虫病的流行因素。
3、隐孢子虫病为什么难以防治？
4、近年来结肠小袋虫病的流行为什么有发展扩大趋势？
课程名称：动物寄生虫学实验课
年 级：2004级动物医学系
教 研 室：动物寄生虫病学
任课教师：包永占 左玉柱
河北农业大学教案(课时备课)
第一次课 3学时
实验题目 • 实验一 寄生虫学粪便检查法（一）
目的要求
学习和掌握用直接涂片法、漂浮法、沉淀法检查粪便中的蠕虫卵和球虫卵囊，
并能在显微镜下将虫卵、卵囊与非虫卵物质相区别。
教学重点 直接涂片法、漂浮法、沉淀法检查的操作要点及适用检查范围。
教学难点 寄生虫虫卵与视野中杂质的区别，各类蠕虫卵的区别。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
一、直接涂片法
方法步骤
6
幻灯演示法、讲解法
操作演示
二、饱和盐水漂浮法
１、原理 3 讲解法
２、优缺点 3 讲解法
３、饱和盐水的制备 1 讲解法
４、操作方法 3 操作演示法、讲解法
三、沉淀法（亦称彻底洗净法）自然沉淀和离心沉淀
1、原理 2 讲解法
2、优缺点及适用范围 3 讲解法
3、方法与步骤 3 操作演示、讲解法
四、尼龙筛淘洗法
1、原理 3 讲解法
2、方法与步骤 5 操作演示法、讲解法
三、注意事项 3 讲述法
四、寄生虫卵的一般特征
线虫卵的一般特征 3
吸虫卵的一般特殊征 3
绦虫卵的一般特征 3
球虫卵囊的形态特征 3
杂质的区分 3
幻灯演示法、挂图演示法、
讲解法
五、学生实际操作 100 指导、答疑
本次
课小结
1、 直接涂片法、饱和盐水漂浮法、水洗沉淀法都是常用的寄生虫虫卵检查法，尤
其是饱和盐水漂浮法和尼龙筛淘洗法用的更多，要认真掌握其原理和方法。
2、要认真了解和掌握各类虫卵的鉴别特征，以及虫卵与视野中杂质的区别才能提高
诊断效果。
讨论、思考
题、作业
1、描绘出镜检所观察到的各类虫卵形态图。
2、比较实验中所学过的粪检方法的优缺点。
河北农业大学教案(课时备课)
第二次课 3学时
实验题目 • 实验二 寄生虫学粪便检查法（二）
目的要求
学习和掌握寄生虫虫卵计数的操作技术；学习和掌握虫卵测微的方
法；学习掌握线虫幼虫的培养及检查幼虫的方法。
教学重点 虫卵计数以及线虫幼虫检查的操作要点。
教学难点 虫卵计数方法与虫卵测微
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
1、虫卵计数法：（适用于线虫卵和球虫卵囊）
（1）简易计数法
5
幻灯演示法、讲解法
操作演示
（2）麦克马斯特计数法
8
幻灯演示法、讲解法、
操作演示
（3）斯陶尔氏法
8
幻灯演示法、讲解法、
操作演示
2、线虫幼虫检查法
（1）线虫幼虫的培养方法
8
幻灯演示法、讲解法、
操作演示
（2）线虫幼虫检查法-温水引诱法
6
幻灯演示法、讲解法、
操作演示
3、虫卵测微法 15 讲解法、操作演示
4、学生实际操作 100 指导、答疑
本次
课小结
1、虫卵计数法中麦克马斯特计数法是比较严谨和常用的方法，常用于各
种寄生虫防治实验和诊断方面。
2、幼虫尤其是第三期幼虫是体外诊断鉴别寄生虫的重要阶段，幼虫也常
常用于各种寄生虫学的科学实验，因此线虫幼虫的分离培养技术也是寄生
虫学的基本技能之一，应认真掌握。
讨论、思
考题、作
业
1、将虫卵计数方法和记数结果写出。
2、将测定的虫卵的大小结果写出。
河北农业大学教案(课时备课)
第三次课 3学时
实验题目 实验三 吸虫病病原诊断技术
目的要求
掌握寄生于畜禽体内常见吸虫的基本构造，并且能够在显微镜下
或肉眼观察识别寄生于畜禽体内的吸虫的种类、寄生部位及中间宿
主的种类，正确的诊断畜禽的吸虫病。
教学重点 吸虫基本形态特征的观察要点
教学难点 各种吸虫形态的区别特征
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
1、观察肝片吸虫、姜片吸虫、腔阔盘吸虫、
胰阔盘吸虫、矛形歧腔吸虫、中华歧腔吸虫、
前后盘吸虫、日本血吸虫、华枝睾吸虫、并殖
吸虫、前后盘吸虫、前殖吸虫、棘口吸虫的形
态结构、生活史。
20
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
2、观察以上吸虫的浸渍标本和病理标本； 10 讲解法、实物标本观察
3、观察以上吸虫的中间宿主。
10
幻灯演示法、讲解法、
实物标本观察、挂图
4、观察以上吸虫的虫卵或幼虫
10
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
5、学生实际操作（装片及虫卵水浸片的观察） 100 指导、答疑
本次
课小结
1、目前寄生虫的鉴别、诊断等主要还是以形态为主，因此寄生虫的形态
观察和特征，对寄生虫的鉴别诊断有重要的意义。肝片吸虫、歧腔吸虫、
胰阔盘吸虫、前后盘吸虫、华枝睾吸虫、前殖吸虫、棘口吸虫是我省最常
见的吸虫，应该掌握它们的主要形态特征。
讨论、思
考题、作
业
1、绘出肝片吸虫及虫卵、胰阔盘吸虫及虫卵、姜片吸虫、前殖吸虫及虫
卵形态图。
2、列表比较所观察的几种吸虫的形态特征。
河北农业大学教案(课时备课)
第四次课 3学时
实验题目 实验四 畜禽主要绦虫病病原病原形态学观察及诊断技术
目的要求
认识畜禽常见的几种绦虫及其幼虫的形态特征；并通过观察患病器
官的病理变化，了解各种动物绦虫蚴病与公共卫生的关系。
教学重点 绦虫的基本形态及各种绦虫的形态特征
教学难点 绦虫的形态特征观察与鉴别
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
１、观察莫尼茨绦虫、曲子宫绦虫、有（无）
钩绦虫、赖利绦虫、剑带绦虫及猪囊虫、牛囊
虫、细颈囊尾蚴及成虫、多头蚴及成虫、棘球
蚴及成虫、犬复孔绦虫、孟氏迭宫绦虫的形态
特征、生活史
30
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
2、观察莫尼茨绦虫、曲子宫绦虫、有（无）
钩绦虫、赖利绦虫、剑带绦虫及猪囊虫、牛囊
虫、细颈囊尾蚴及成虫、多头蚴及成虫、棘球
蚴及成虫、犬复孔绦虫、孟氏迭宫绦虫的浸渍
标本及其病理标本。
20
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
3、观察绦虫的中间宿主地螨、剑水蚤等、 10 讲解法、实物标本观察
4、观察莫尼茨绦虫、赖利绦虫、有钩绦虫、
猪囊尾蚴、细粒棘球绦虫的孕卵节片的封片标
本
10
幻灯演示法、讲解法、
实物标本观察、挂图
5、学生实际操作（装片及虫卵水浸片的观察） 80 指导、答疑
本次
课小结
1、本次观察的绦虫以及绦虫的幼虫都是我省常见的或属于人兽共患的绦
虫，要认真掌握这些绦虫和绦虫幼虫的主要形态特征，形态特征是我们鉴
别诊断这些绦虫的重要依据。
讨论、思
考题、作
业
1、描绘猪带绦虫头节和孕节图，并注明其结构。
2、观察的各种绦虫蚴各寄生于什么动物？其成虫寄生在什么动物的什么
部位？
河北农业大学教案(课时备课)
第五次课 3学时
实验题目 实验五 线虫一般构造和蛔虫病病原诊断技术
目的要求
通过解剖猪蛔虫，了解线虫的基本构造，掌握动物常见蛔虫的主要
形态特征。
教学重点 线虫的基本形态及各种蛔虫的形态特征
教学难点 线虫的形态特征观察与鉴别
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配（分
钟）
教学手段与方法
１、以猪蛔虫为例，观察线虫的一般形态特征
与内部结构
10
幻灯演示法、讲解法
挂图
2、观察猪蛔虫、马副蛔虫、牛弓首蛔虫、犬
弓首蛔虫、猫弓首蛔虫、狮弓蛔虫、鸡蛔虫、
鸽蛔虫等的浸渍标本及其病理标本
10
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
3、观察猪蛔虫横切、鸡蛔虫头端与尾端、猪
蛔虫卵、牛弓首蛔虫卵等
10
讲解法、实物标本观察
4、解剖猪蛔虫 10 幻灯演示法、讲解法、
5、学生实际操作 110 指导、答疑
本次
课小结
线虫的观察与吸虫和绦虫有所不同，线虫的形态观察主要把线虫标本
做成透明标本，线虫透明标本的制作是线虫观察、鉴别和诊断的基本技能
之一，是应该认真掌握的寄生虫学技能。
讨论、思
考题、作
业
1．列表比较猪蛔虫、牛弓首蛔虫、犬弓首蛔虫、猫弓首蛔虫、狮弓
蛔虫及鸡蛔虫虫体主要形态构造的区别以及各虫种生活发育过程的异同
点。
2．列表比较猪蛔虫卵、牛弓首蛔虫卵、犬弓首蛔虫卵、猫弓首蛔虫
卵、狮弓蛔虫卵及鸡蛔虫卵的主要区别点。
河北农业大学教案(课时备课)
第六次课 3学时
实验题目 实验六 动物其它线虫病与动物棘头虫病病原诊断技术
目的要求
1．熟悉线虫的基本构造，掌握动物其它常见线虫的主要形态特征。
2．认识大多形棘头虫、蛭形巨吻棘头虫及其虫卵的形态特征。
教学重点 线虫和棘头虫形态的基本形态特征。
教学难点 各种线虫和棘头虫形态特征的观察与辨别。
教 学 内 容 与 步 骤 时间分配（分钟） 教学手段与方法
1、观察尖尾目线虫、捻转血矛线虫、食道口线虫、
有齿冠尾线虫、后圆线虫、毛首线虫、马圆线虫、仰
口线虫、猪巨吻棘头虫、鸭多形棘头虫的浸渍标本和
部分虫体的病理标本。
形态观察要点： 20
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
2、观察旋毛虫的封片标本和捻转血矛线虫的透明标
本。
方法与步骤：
10
幻灯演示法、讲解法、实
物标本观察、挂图
5、学生实际操作 80 指导、答疑
本次
课小结
1、今天观察的线虫都是我省常见的线虫，线虫的种类很多，希望通过今天的实验观
察，使大家掌握线虫形态观察的基本方法。
2、猪巨吻棘头虫也是我省常见猪的一种寄生虫病，要掌握其形态特征。
讨论、思考
题、作业
1、绘捻转血矛线虫虫体头端、雄虫尾端构造；或绘出粗纹食道口线虫的前部、雌虫
与雄虫后部的形态构造图，并标出各部位的名称。
2、列出实验中所观察线虫的中间宿主、终末宿主与寄生部位
3．绘出大多形棘头虫雄虫、雌虫的形态构造图，标出各部名称。
4．比较猪蛔虫与蛭形巨吻棘头虫在外部形态上的主要区别。
河北农业大学教案(课时备课)
第七次课 3学时
实验题目 实验七 蜱、螨、蝇蛆形态观察及螨病诊断技术
目的要求 通过对蜘蛛昆虫的形态观察，认识几种畜禽常见的硬蜱、螨类和虱类的形
态特征，同时学习掌握螨病的实验室诊断方法。
教学重点 蜘蛛昆虫的形态特征，螨病的实验室检查方法与步骤。
教学难点 硬蜱、螨类和虱类的鉴别
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
1、观察硬蜱、软蜱的形态特征；观察要点： 10
幻灯演示法、讲解法
实物标本观察、挂图
2、观察疥螨、痒螨、蠕形螨、猪牛鸡虱的形态特征；
观察虻、蚤、牛皮蝇蛆及成蝇、马胃蝇蛆及成蝇、羊
鼻蝇蛆及成蝇的形态特征；观察要点：
20
幻灯演示法、讲解法、实
物标本观察、挂图
3、观察螨病的病理标本；观察蜱、虱、蚤、牛皮蝇
蛆、纹皮蝇蛆、马胃蝇蛆、羊鼻蝇蛆的浸渍标本；观
察虻、蝇类等的针插标本
5 讲解法、实物标本观察
4、学习螨病的诊断方法。方法与步骤： 15 讲解法、操作演示
5、学生实际操作 100 指导、答疑
本次
课小结
由于教学时间有限，今天我们观察的蜘蛛昆虫都是一些我省常见、有代表的种类，
希望大家通过今天的实验，掌握这些常见蜘蛛昆虫的形态特征以及观察这些类型蜘
蛛昆虫的基本技能。
讨论、思考
题、作业
1．简述蜱的采集、固定与观察方法。
2．简述螨的采集、固定与观察方法。
3．总结疥螨和痒螨的主要区别。
4．绘牛皮蝇、羊狂蝇和马胃蝇第 3期幼虫形态图，并注明各部名称。
5．在牛皮蝇（或羊狂蝇）成虫的形态图中，标出各部位的名称。
6．将观察牛皮蝇、纹皮蝇、羊狂蝇、马胃蝇的第三期幼虫所见的特征按下表格式制
表(表 7—1)填入。
表 7—1 常见动物蝇蛆形态特征
名称 形态特征
牛皮蝇幼虫
纹皮蝇幼虫
羊狂蝇幼虫
马胃蝇幼虫
河北农业大学教案(课时备课)
第八次课 3学时
实验题目 实验八 动物原虫病病原诊断技术
目的要求
通过对原虫的形态观察，认识几种畜禽常见的原虫的形态特征，
同时学习掌握血液原虫病的实验室诊断方法。
教学重点 原虫的形态特征，血液原虫的实验室检查方法与步骤。
教学难点 各类原虫的鉴别。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
1、观察伊氏锥虫、球虫、弓形（浆）虫、住白细胞
虫、双芽巴贝斯、住肉孢子虫、和结肠小袋纤毛虫的
形态特征；观察要点：
15
幻灯演示法、讲解法、
挂图
2、观察伊氏锥虫、球虫、弓形（浆）虫、住白细胞
虫、双芽巴贝斯、住肉孢子虫、和结肠小袋纤毛虫的
病变标本；观察要点：
5
幻灯演示法、讲解法、实
物标本观察
3、观察伊氏锥虫、球虫、弓形（浆）虫、住白细胞
虫、双芽巴贝斯、住肉孢子虫、和结肠小袋纤毛虫的
装片或涂片标本。
10 讲解法、实物标本观察
4、学习血液原虫的诊断方法。方法与步骤及注意事
项
20
讲解法、操作演示
5、学生实际操作 100 指导、答疑
本次
课小结
由于教学时间有限，今天我们观察的原虫都是一些我省常见、有代表的种类，希望
大家通过今天的实验，掌握这些常见原虫的形态特征以及观察这些类型原虫的基本
技能。
讨论、思考
题、作业
1．绘制火鸡组织滴虫形态图；
2．绘制艾美耳属球虫的孢子化卵囊形态图，并标出其结构特征；
3．绘制弓形虫病、住肉孢子虫病和结肠小袋纤毛虫形态图；
4．如何制作染色效果好且无杂质污染的血液涂片？试作分析、阐述。
课程名称：动物寄生虫学教学实习
年 级：2004级动物医学系
教 研 室：动物寄生虫病学
任课教师：秦建华 包永占
河北农业大学教案(课时备课)
第一次课 24学时
实习题目 实习一 蠕虫学完全剖检术及蠕虫标本采集、制作与虫种鉴定
目的要求 1、掌握蠕虫学完全剖检法的操作技术，寄生虫学病料的保存、运输
和送检方法。
2、学会固定和保存蠕虫的方法，并能用肉眼和放大镜来区别吸虫、
绦虫、线虫和棘头虫。
3、学习保存液、固定液和染色液配置方法；采集寄生虫标本的，制
作大体标本和寄生虫透明装片；掌握寄生虫种类鉴定的程序和方法。
教学重点 蠕虫学完全剖检法的操作技术和虫体的保存方法
教学难点 各类蠕虫的鉴别与虫体装片的制作
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
（一）蠕虫学完全剖检法
方法步骤： 25
幻灯演示法、讲解法、操
作演示
（二）标本的采集、固定、保存与虫体装片的
制作
方法步骤： 25
幻灯演示法、讲解法、操
作演示
5、学生实际操作 1150 指导、答疑
本次
课小结
1、蠕虫学完全剖检法在寄生虫病的诊断和寄生虫病的流行病学等方面都
有应用，是寄生虫学的重要的基本技能之一，要熟练掌握好。
2、标本的采集、固定和保存与制片也是寄生虫学的基本技能，在寄生虫
的诊断和试验研究中都有应用，应掌握好这些基本技能。
讨论、思考
题、作业
1、将蠕虫学剖检结果填写在登记表上。
2、总结家畜蠕虫学完全剖检术的方法与步骤。
3、总结家禽蠕虫学完全剖检术的方法与步骤。
4、总结蠕虫标本的采集、制作与观察方法。
河北农业大学教案(课时备课)
第二次课 8学时
实习题目 实习二 动物驱虫试验及其效果评定
目的要求 熟悉动物驱虫试验的方法步骤，掌握驱虫试验的效果评定方法。
教学重点 动物驱虫试验的方法
教学难点 驱虫试验的效果评定方法
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
1、动物驱虫操作
方法步骤： 25
幻灯演示法、讲解法、操
作演示
2、驱虫效果评定
方法及注意事项 25
幻灯演示法、讲解法、操
作演示
3、学生实际操作 350 指导、答疑
本次
课小结
驱虫是寄生虫病防治的重要措施，这种措施具有双重意义：一是在宿主体内或
体表驱除或杀灭寄生虫，使宿主得到康复；另一方面，杀灭寄生虫就是减少病
原体向自然界的散布，也就是对健康动物的保护或预防。驱虫可分为治疗性驱
虫和预防性驱虫两种类型。
讨论、思考
题、作业
1．动物驱虫试验的操作要领是哪些？
2．根据驱虫效果的判定指标，确定本次试验的驱虫效果。
河北农业大学教案(课时备课)
第三次课 8学时
实习题目 实习三 寄生虫病流行病学调查与临诊检查
目的要求
掌握寄生虫病流行病学资料的调查、搜集和分析的方法；掌握临诊
检查和寄生虫学实验室检查材料的采取，为确立诊断奠定基础。
教学重点 寄生虫病的流行病学调查；寄生虫病的临诊检查；
教学难点
寄生虫病的流行病学调查材料的分析与制定防疫制度。
教 学 内 容 与 步 骤
时间分配
（分钟）
教学手段与方法
1、寄生虫病的流行病学调查
方法步骤： 25 幻灯演示法、讲解法、
2、寄生虫病的临诊检查
方法及注意事项 25 幻灯演示法、讲解法、
3、学生实际操作 350 指导、答疑
本次 寄生虫病的流行病学调查是确诊某些寄生虫病的重要手段，尤其对五
课小结 明显示病症状的寄生虫病诊断更加重要，对寄生虫病流行病学的调查方
法与分析方法大家一定要牢固掌握。
讨论、思考
题、作业
写出流行病学调查及临诊检查报告，并提出进一步确诊的建议。
