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个人年度校本培训计划
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个人年度校本培训计划
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个人年度校本培训计划篇一
一、指导思想：
以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据
上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着
眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养
高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能
力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成
为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教
育创新能力的新型教师打下基础。
二、培训目标：
本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：
⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代
教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和
“八荣八耻”与小学教育;
⑴现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学
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结构，探索“先学后教，当堂训练”课堂教学的新模式;
⑴教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研
课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理
论的学习取得初步成果。
⑴现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技
术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验;加强
校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，
建立起校本培训新机制。
三、培训方式
我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三
个层次进行。
1、校级培训形式：
(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。
(2)组织各项教学评比。
(3)定期对全校教师校本培训情况进行考评。
2、教研组培训形式：
(1)听课、评课和集体备课。
(2)以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每
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两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
(3)开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括：
(1)根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论
及相关的教育法规，做好读书笔记。
(2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇
教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末
进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
四、培训对象：
全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项
培训活动。
五、组织机构与保障措施：
1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导
协调工作。
组 长：问 x(校长)
副组长：卢 x(教导主任)
组 员：张 x(语文教研组长)
卢 x(数学教研组长)
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2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专
人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、
时间、形式，及早公布。
3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本
培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料
等。把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职
务提升、评优、评先的重要依据。
4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应
制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划
应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。
5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程
监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。
六、具体安排：
20xx——20xx 学年度第一学期校本培训日程安排
九月份
各学科教师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学
能手”比赛活动
十月份
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课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培
训
十一月份
听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评
选、教学质量检测
十二月份
听课评课和集体备课、教师现代信息技术培训、学科
教学经验交流会、各教研组组织教研组教师学习经验文
章，
元月份
教学总结(反思)撰写，以论文的形式对本学期教学进行
总结与反思
个人年度校本培训计划篇二
一、指导思想：
校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强
教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推
动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培
训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，
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以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培
训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精
湛、团结协作的教师群体。
二、培训目标：
1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱
岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学
的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模
式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动。
4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性
成果。
5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的
制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。
三、培训措施：
(一)加强理论学习，提高教师师德水平。
1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以
“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织
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教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规
范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继
续把三月份作为师德建设教育月。
2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”
活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等
评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做
人民满意的教师。
3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职
业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单
位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师
团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。
4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加
强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业
学校教师职业道德规范 》，努力提高师德建设的质量和水
平。
(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能
力
针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训
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“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教
师专业成长。
(1)继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加
强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制
定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专
业课教师到企业挂职制度，要求每位专业课教师每学年到
企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课
教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓励教师参
加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提
高。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修，拓
展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。
(2)开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨
干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质
的教师纳入其中，学校将根据个人实际情况，采取有效措
施，促进快速发展;压担子，挑大梁，在压力中、在工作中
不断成长;根据市局意见，积极创造条件做好推荐培养，支
持老师积极参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚
持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。通
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过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮助他们形成特
色，并开展理性思考，在实践基础上形成自己的理论体
系。
(3)开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工
程”。青年教师着重在教育、教学基本功的培训，骨干教师
则侧重在形成自己的教学特色方面;继续开展“师徒结对”活
动，发挥优秀教师的传帮带作用;开展青年教师“汇报课”、
骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学能力
的同时，互相学习借鉴;开展教学案例分析、教学反思等活
动，在分析反思中总结提高;加强教师运用多媒体教学技术
能力的培训，提高课堂教学效率和教学效果;积极承担省、
市教学教研活动。
(4)加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门
课程的教学能力。
(三)加强班主任队伍建设，努力打造一支素质高、业务
强的德育工作队伍
(1)新学期，将加强对青年班主任的培养，继续组织班
主任培训交流、切实有效地做好师徒结对工作，加强对班
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主任工作的指导、管理和考核，鼓励并创造条件让班主任
自我学习，提高班级管理的工作能力;进一步增强班主任的
工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发
现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。
(2)加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德
育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想
道德教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价
值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第
一线的班主任、任课教师，在思想上都应高度重视，在实
践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨
会，促进德育队伍工作水平的提高。
个人年度校本培训计划篇三
一、指导思想：
校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强
教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推
动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培
训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，
以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培
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训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精
湛、团结协作的教师群体。
二、培训目标：
1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱
岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学
的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模
式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动。
4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性
成果。
5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的
制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。
三、培训措施：
(一)加强理论学习，提高教师师德水平。
1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以
“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织
教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规
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范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继
续把三月份作为师德建设教育月。
2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”
活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等
评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做
人民满意的教师。
3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职
业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单
位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师
团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。
4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加
强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业
学校教师职业道德规范 》，努力提高师德建设的质量和水
平。
(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能
力
针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训
标准计划示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-717
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“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教
师专业成长。
