（目标管理）学校中近期发
展规划目标
学校中近期发展规划目标
贾
庄
小
学
壹、发展目标
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻省、市、县、
学区教育工作会议精神，依法治校、依法治教，牢固树立科学的发展
观和教育质量观，全面深化素质教育。进壹步规范管理，加强师资队
伍建设，追求教育质量，提供优质的教育服务，立足学校、教师、学
生发展三位壹体的新的制高点，励精图治，开拓创新，进壹步提高山
区学校办学品位。
总体目标：
1、争创标准学校 2、争创规范学校，创办特色学校，立足实际，
改革创新。
二、培养目标：
使学生全面打好基础，重视培养学生的自学能力，尽早培养和发
展学生自我教育的能力，弥补山区家庭教育的不足。发展学生的兴趣
和爱好，具备良好的个性素质和健全的人格，且富有开拓精神和创新
能力，成为“四有”的适应社会主义现代化需要的各类人才。
三、阶段性目标：
2011年 8月至 2013年 8月为初期阶段；2013年 8月至 2016年 8
月为中期阶段。
（壹）初期阶段（3年）：立足本乡本校实际，重点解决体制改
革的大部分问题。制定各部门人员的岗位职责，明确分工。建立和健
全学校管理的各项规章制度，制定教职工评优评先的实施细则。制定
学校奖金发放细则等。力求用三年的时间使学校的各项教育教学工作
走上正常化、规范化的轨道。
努力搞好日常教育教学工作，使教学质量稳中有升，学生稳步提
高。于此基础上，集中力量搞好校园的配套工程建设。建设标准化教
学楼壹座。
于此期间，要加大对中青年教师的培训力度，尤其是对青年教师
要加大力度培养，努力提高科学文化水平，大力改进教育教学方法，
大力争取毕业分配生。营造壹支比较好的师资队伍。同时要积极开展
各类教科研活动，校本培训和各级各类教师培训，鼓励教师积极撰写
教育教学论文。健全和完善各种激励机制。抓实校务管理、队伍管理、
学生管理、教学管理、教科管理、安全管理、校园管理、后勤管理这
八项常规管理工作；进壹步健全、完善、深化、细化壹系列规章制度。
努力改善办学条件，添置和优化硬件设施。努力改善师生工作、
学习、生活、活动的环境。努力创建符合标准配套齐全各科室。使学
校的各项教育教学工作走上正轨化的道路。进壹步规范校园建设，建
成标准操场，校园围墙，争取教工宿舍和学生宿舍的建造；
努力创办让山区人民满意的教育。
（二）中期阶段（3年）：配齐各学科专任教师，集中精力，壹
心壹意抓好素质教育。进壹步修订培养目标，师资培训计划，教科研
具体措施和要求，教职工量化评估细则等。学校各方面制度完善，管
理规范，各部门工作协调，校园文化氛围浓厚，环境优美，人际和谐；
设施齐全，配套完备，资源丰富，师资雄厚，质量上层，努力创办山
区特色优秀学校。
具体措施
1、强化教师群体：培养壹支“诚信、团结、务实、创新”的中
层领导队伍；塑造壹支“敬业、博学、严谨、创新”的教师群体队伍；
确立“角色意识、超前意识、服务意识、创新意识和团队意识”的教
育理念；继续实施青年教师成才目标规划和名师工程，教师本科学历
达 30%之上，大专学历达到 60%之上，高素质的师资队伍，是实现学
校发展的根本保证。要努力塑造壹支集教、学、创、研于壹身的教师
团队。要加强师德教育，敬业、爱生，引导教师无私奉献，树立坚定
的事业心和崇高的责任感，强化教师的进取意识；要加强教育理论学
习，学习新课程、新理念、创新教育理论，且能理论联系实际，学以
致用、学而有效。要创造条件，“请进来、走出去”，为教师提供展
示自己、公平竞争的舞台，使钻研业务、教有所长的教师脱颖而出
2、优化教育质量：继续加强新课程培训，实践新课程，把新课
程理念内化为具体的教学行为；抓实教学“五认真”工作，规范教学
管理；积极启动且实施教科研“十壹五”课题，探索校本课程的教学
策略；深化信息技术教育，人人能使用多媒体手段教学，开发和研究
信息技术和学科整合的教学；进壹步加强对学科课堂教学的调研，提
升语文、数学、英语、艺术等课程的及格率、优秀率和提高率，扎实
有效地提高教学质量。
3、亮化学生素质：牢固确立“以人为本”的理念，培养学生良
好的思想道德和行为习惯，成为全面发展的“四有”新人，形成“文
明、朴实、好学、奋进”的风气；培养学生养成学习“六认真”习惯，
形成“勤学、守纪、活泼、向上”的学风；针对学生的差异，采用分
层教学，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好、个性特长，力争于县级
之上多出成果；改革学生评价体系，加强过程评价；确立成人、成才、
成功的发展观，输送合格加特长的毕业生。
4、提升管理水平：管理是以人为本，实现学校发展的根本手段。
要进壹步规范各项管理制度，且逐步完善，体现制度的科学性、公平
性和严肃性；要提高管理人员的水平，学习先进的管理经验，创造性
地开展工作；要进壹步突出考核评价的导向性，加强目标评价，突出
过程评价，倡导自我评价，力求全面、准确、公正，使评价能真正激
发竞争意识，鼓励和引导教师积极向上。
5、共绘发展愿景：学校的发展是学校领导、教师、学生以及教
育主管部门、社会、家长等学校共同体的美好愿景，实现发展目标离
不开大家的共同努力。校内，要加强教职工的学习，引导教职工认识
到学校的发展是历史的必然，发展的目标通过大家的努力，是能够实
现的，牢固树立“校兴我荣”的科学发展观，以主人翁姿态，投身到
各项工作中；对外，要争取教育主管部门于教育管理、经济物质等方
面给予帮助和保障，要争取社会、家长于舆论上给予支持。内外形成
合力，为学校的发展奠定思想和物质基础。
6、唱响创新旋律：创新是学校发展的主旋律。要创新思想，顺
应时代发展的要求，遵循教育发展的规律，科学思维，主动实践；要
创新管理，制定创新的指导措施，出台创新的激励政策，提高工作效
率；要创新教学，从学生的兴趣、习惯、能力的培养出发，不断优化
和改造课堂教学，扎实有效地提高教学质量。
本规划是学校发展的宏伟蓝图，它反映了时代的发展要求，昭示着学
校的美好明天。我们坚信，随着规划的实施，目标的实现，六年后的
贾庄小学将描绘出壹道亮丽的风景线，成为镶嵌于徐水西部的壹颗璀
璨的明珠。
