BE若~~j酝琦高等旅游人才在旅游区域合作中的培养研究一一适应"边珠江二三角洲"旅游经济区域合作的探索.宋志方邓3扭着(栋栋旅游尚等专科学饺)t摘要n本文试从对于加强"泛珠江三角洲"的旅游经济区域互动合随着旅游业的发展，旅游行政管理人才、放游景区规划和经营作、按合旅游资源、培养高等旅游人才、挖掘资源、共享互联，实现旅管理人才、旅行社管理人才、旅游营销人才、放游师资队伍人才成游业跨越式发展等方面进行了初步探讨。为"iZ珠角"地院当前急常的旅游人才。民域经济促进泛珠旅游【提键词】泛珠三角区域合作高等旅游人才互动发展合作，可以实现经济建设和文化建设的协调发展。通过引导和支持旅蹄院校开设新专收和新学科，加强对急需人才的教育培训，加现代旅游业的发展离不开区域合作，加强民域旅游合作，是旅大急宙人才的交流，增加与培养人才相通应的资掘投入，解决旅游游产业发展的客观要求，亦是区域旅游发展的新动力。当前，区域发展的人才瓶颈问题o*醉合作在全国范围内已成为一种潮流，不同地围和科艇的区域根据国家旅游胁统计数据显示，我国目前旅游业从业人员约旅游合作持续涌现，其中涉及"泛珠江三角洲"的旅游合作无疑将为600万，而实际需要专业旅游人才在800万以上，旅游业人才缺成为其中的一个热点和亮点。口至少在2∞万以上，雨中高层管理人才缺口也相鸣大。"泛珠三角"旅游民域协作的关键在于实施旅游人力资源区域如果旅游人才的"供需铺位"问题民期得不到解决，会影响我共享战略，这是"泛珠三角"区域旅游协作的必然要求，其途径是:国旅游业的持续健康发展，因而构建合理的高等院校的旅游人才启动区域人才资源开发的整体规划编制，制定旅游人力资糠区城模式是解决问题的有效途径。应当4摘养高等旅游人才的专业技术共尊重的政策法规，建立畅通的旅游人才信息网络平台，积极推进高能力、专业行政能力、社会责任能力，考虑到旅游业的学科交叉性、校旅游教师资源共事和搞好旅游人力资源的区域分配协调，深化应用性、实践性和综合性特点，一定不能忽视旅游业对人才的要求"注珠二三角洲"胀游业区域合作，优化旅游人才队伍结构。借助"中和需要，培养紧缺的特色专业人才。国…东盟"自由贸易区建世的有利时机，攥循"区域联动、资摞罄面对经济全球化对罔际化人才的要求以及高等教育倒际化的合、优势_fi~~，共同发展"的原则，推进眼域合作，在眨珠二三角合作趋势，旅游业也必然会对人才的食球化视野掘出更高的要求，从培的层次上开创共赢局阁。多层次、全方位培养符合"花珠三角"区养国际旅游人才的角度，旅游教育的国际化将是大势所趋。推动域旅游合作的市场需求的旅游从业人员队伍。与东盟联合推行优质旅游服务计划，提升与东盟、亚太地区旅游含一、"淀珠三角"旅游人才现状分桥作水平。加强旅游管理人才、导游和紧缺旅游人才、出境游领队人"泛珠三三角"的旅游资源极其丰富多罪，因其紧邻港澳，毗邻东才、山区旅游专业人才培训"。盟，无论是观光旅游、度假旅游还是各种特种旅游，都有明显的优充分发挥高校培养高级人才的作用，突出人才烧养与就业制势，旅游业发展势头十分强劲，"泛珠二三角"旅游区域合作，发展前度的衔接，建立起"双向参与、双向互动"的运作机制，形成各具特最十分广阔。色的产学结合人才培养模式，提高人才培养质量。在旅游业蓬勃发展的表象背后，却面临着很大的人才危机，其三、更新观念，实施旅游创新教育中最关键的问题是旅游人才的流失和旅游中南居管理人才的我国高等胀游教育随着旅游业的快速发展，为旅讲业输送了缺乏。大批专业人才。同时，我问旅游业"适度跑前的发展战略所带来据介绍，旅游业紧缺人才包括小语种导游、会展旅游教师、总的影响在旅游教育领域也有所表现，高等旅游教宵一直采取的是经理、人力资源部主管等69个主要岗位。撒点急需一批旅摒高级外延式扩张发展模式，虽现出无序扩张，整体教育质量却很低。职业经理人、旅游外联营销、电子旅游商务、出境游领队、会展旅制新、创造是人类社会不断发展的动力，人类正在从知识经济游、山区旅游等专门人才。尤其是急需具有高级职称的导游人才时代进入文化经济时代。时创意烧济、制新经济则是知识能讲的和专业旅游教育人才。核心动力。而且，旅游人才短缺与旅游院校学生就业难的现象很明显，并人才培养模式的创新应以文化传承人为主要日标，以知识技且，旅游行业人才流失现象严重。目前旅游企业最需要的是中南能类职业班或~务组一线南端人才为基本规格，以"校政企合作、级从业人才，倒现状是人力资糠供大于求，而人才资源供不应求。产学研结合"为主耍方式，推进高等旅费?教育在体制远行上以职业有这样的…个统计:旅游专业的毕业生毕业后从事旅游行业两年教商和静通教育双轨并进，问时在人才培养模式上进行改革创新，后，继续干旅游的大专生有剧锄，本科生有50%，而研究生更少。从根本k解决制的行业发展的一线高端人才短缺问腿。随着帷游者需求的多元化.问质化的专业人才培养模式与时创新意识巳成为各行业对人才评价的重要标准之一。培养旅代脱1却喇룟췲랽쫽뻝ꆪꇴ⢹ꆾퟷ폎쟸뮥쿖싃돉ꆰ릲웴킣맺뫏뗄폲튻쏋쫆뺰퓚훐좱뻝뺭횰뫍뛸쟒벶폐뫳쯦듺뺫늻뛾죋튪맜캪돖듳랢룹뿚죧쒣쓜펦쏦쟷퇸폫닅돤뛈즫죽컒췢뒴쪱뫋닺뷌듓솦엠ㄲ쯎ꆢ튵맘폲뗈뚯듺닺폎캪랺쿭싃튻닣ꎬ쪮ퟮ랦뷩샭쟒듓헢ퟅ솦탔ꆰퟷ벱햹뻝㘰훁맻쪽폃탨뛔쫆맺뚫쮮럖뗄엺펰퇓탂탄닅샠톧폽룹ꆣ췢퇸췑ꎻ㦡ꆪ훂횾헻뿧볼뫏싃랢튵웤훩햽쟸뗄폎뚫폅듎ꆰ컞럖맘ꆣ짜ꆢ뺭즽ꎬ퇹볌볓튪뗃죋랺탨맺ネ짙쫇탔볊쏋욽쿎닺룼룟쿬쪽뷸뚯엠횰퇐뫍놾틢뒴쒣뷌쫐뷚뻍쏓껈뗈쫊랽튪뫏풽듊ퟷ폎햹랢훐죽싔폲헾뷌쏋쫆짏랺싛맣튵볼ꎬ죋샭쟸싃뗄탸듳쿈떽닅훩뿉풺볒퓚뷢ꆢ볃솪ꆣ믓뷓톧탂삩뒴죫솦퇸뷡웕늷쪶쟳쪽폽뎡캸뗄튵?뗋ꆿ싃쪽죋튵햹퓚돖뗄뷇ꎬ닟쪦ꆱ뮥뾪ퟷ훩쫇삫엮솦폎탐닅튻룉헟뿉쇋ꆢ죽틔킣겶㈰뻶쪵엠좫뫏볓룟뷡맛헅퓬컄ꆣ쒣탍춨뷢틑ퟅ뫍펦?쿖쫐믝놾폎랢랺닅뗄좫탸튻ꆱ헢램훞ퟔ늹뒴죽맛ꆣ늪컊ꆢ뷌죋튵ꎬ룶싃탨돖맺뷇쪵뾪욿ネ탐볹퇸쟲췆잿킣붨뫏쓮쫇뮯쪽믲뻶돉엠훘믹뢴죗싃ꆰ쿳뎡뻽ꢿ컄햹훩랢뿍맺펿룶싃쫇맦풴ꆱ평ꆢ릲쫐뷇뗄맢쳢튵뗈폽닅죋떫춳폎쟳탸ꎬ쓚탐쿖짨붻뺱뻖떼헾탔뷴뮯튲엠솢ꆣ뷌뺭쪵캪훆룟퇸뒡퓓웑쫔풴뗈죽햹맛랶쿖죈폎ꆰꎬ릲싃쎳펮뎡ꆱ쫆쫇뷴늿죋뛌닅볆뗄랢뛸뷌짧뗘뺭탂쇷컊춳쫐퓉붡쓜뫍좱뛔뇘폅튵퇸웰쪵폽춬쒣샠볃뒴컱훷쮫풼룷맘횰랺Ꟑ듓ꆢ랽뷇샫튪캧ꎬ뗣쟸랺뾪붨쿭틗춬뻖탨싃춷뗄좱훷췢쏅닅쇷ힴꎺ듳뛠벱햹폽맜볃쳢볆쾣릩뾵폐솦ퟛ맺좻훊죋룟ꆰ엠쪩쯦쪱쇬쪽짧탂탍맬탐볼풺톧쫐폎훩ꌩ뛔엠쏦늻쟳쓚웤뫍폲훩랢솢튵쟸폎ꆢ쪮뇭죋맜솪ꆣ폫쪧쫇싃풪탨샫뷧샭떱붨퓶쫽겶킧뫏쳘볊믡뛈닅벶쮫퇸ퟅꎬ듺펦튻랽늢킣짺뎡붭폚퇸뷸뾪ꎬ틑훐쇁킭죽뗄뎩룣쟸붨햹ꆣ죋풴뛈럖쿳닅뗈펪싃쿖폎짺뮯늻벰잰짨볓뻝꣒듭춾짧탔즫뛔엠쿲쒣컒튲돊틔쿟쪽랢튪닉쪵닙뫍죋볓룟탐쟸틠돉짦뗣ퟷ뷇헻춨뫃폲짨ꆱ뛠싃닅벫볙잿놳냼㘹쿺ꆣ폎쿳솦폐ꎬ뾪벱뫍탂폫쿔뗂킸캻뺶믡쳘럾통닎쪽뒴삧쿖뛏뛸컄햹엠좡볹죽엠싃잿뗈쇋폲쫇캪벰ꆣ뗄ꆱ쳥싃뫏닣폎쿖웤뺢뫳삨룶ꆢ폈풺퇏튵㠰춬헾탨컄톧엠쪾쏓?틲퓰뗣닅컱폫ꎬ탂쯹돶랢뒴뮯뛋췆퇸탎뷌퇸폎뷇ꆰ싃돵뫏쟸튻맘맦폎ퟷ폐풭듎듓ힴ럡ꎬ쇷킡훷뗧웤킣훘풴뗄ꎥ훊엠웕맜뮯뿆퇸컈컊뛸펦죎죋뷌볆떼ꆢ쳡뇭컞햹틢뒫뷸쪱움쯻쪽폽쾵닅탎랺폎늽ퟷ폲훖볼뮮죋ꎬ샻퓲ꆢ튵럖뢻뮹ꆰ좴쪧폯튪ퟓ쫇톧ꆣ릩뇏뮯퇸뇩샭싃붨컒쮲?쳢릹떱쓜튻닅즡폽폃쮫룟뿬쿖탲뗄뺭돐퓚쿟볛쏇뛠쪶훞돉훩죋첽ꎬ싃뎱퓚뇠솦폅쪱좫컶뛠쫇랺쏦뫍훖룚벱짺쒿듳튵놾뗄닅훷죏펪폎짨볓맺엔뎤붨엠뚨ꆣ쟳쟲쿲쯙ꆰ삩뚯볃캪뗈룟횰퇹춳?ꆱ붭닅쳖볓폎쇷폚훆뮯믺췆랽풱닊룷훩쇙싃떼캻탨뻍잰짺뿆쇋죋뗄튪뿉쿺잿쿠쒿?쮲웚뫏퇸ꎬ늻틔맺쳡뷴춻뮥랢쫊룟헅솦ꆢ캪믹뛋훘ퟔ튵튻퓚죽ꆢꆣ잿랢ꎬ쪵킭탅풴뷸캻뛓훖ퟅ폎짌뻟튵쟳뇏짺엠뾿죋뛔쫊잰〰었뗃샭룟뾼쓜벰쫓볊짽좱돶뚯햹뛈뗈뒴훷놾튪뺭튻싃톧닅뷇췚쟸햹늻쪩ퟷ훆쾢뗄폎ퟱ엠컩틲쳘뫜훐ꆢ훘컱폐쓑ꎬ튵죋퇸싃닅ꆣ뗷벱펦췲놿뗈싇뫶룟튰뮯폫ꆱ뎬헻탂튪맦뷌뇪틢샭볹쏦엺뿆폎싃훞뻲폲뗄춬뚨췸쟸죋톭퇸ꆣ웤훖ꆱ듳룟믡뗣ꆢ웳뛸뫳㔰닅ꎬ폎랢탨틔?떽쫓뗈쳡붫뚫훊캪잰쳥샠뺭쒿룱폽쒣뛌ힼ쪶뷌뛔쓜횪엠뺭ꆱ싃탂랶폎뇘싧폲닅ꆰ뫏럻뷴뗄닣햹벱돶벶쿖튵죋듓ꎥ엠뷌뺰짏닏뷢뗈쫇쏋퓋솿헽볃뇪ꎬ퓚쪽좱횮ꆢ캪톧훩⣏쪶퇸뗄풴폎뚯캧죋좻욽럖뛓쟸ퟷ뫏쇚맜싃탨뺳횰쿳ퟮ닅쫂ꎬ퇸폽뺭ꆣ듓뻶풺룼듳ꆢ랢퓚퓲틔쳥짏컊튻뒴뛋랽죽싗볃폎뗄듭싃ꆢ뫏솦뫍튪죋첨엤컩폲ꎬꆰ룛쟸닅샭튻돆뫜탨뛸쒣ꆣ맦쪦볃춨춶튵놴킣맺룟쫆퇇폫믺햹훊듓쫇틔훆뷸쳢탂뿚램뷇ꪵ쟸듳캻폎릲ퟷꆣ돌쟳솦ꎬ킭뷡솪퓚랺냄뚼폲캣죋뷌엺쇬뗄쏷튪풴퇐쪽싃뮮듙맽죫믡뛔볊쯹첫돶뻍훆쫤햽횱솿횪킣퓋탐엠맛엓?뺭쿭ꎬ떱뛈뫏풴믽뗷릹뚯랺훩폐믺닅쪦싃뛓떼쿔뗄릩탐뺿폫퓓ꆪ랢폎뫍뷸틽폽풱튵?펰톧죋뮯튪쟷뗘뺳쯍싔닉좴쪶헾룄퇸쓮쫊틔듳㌶폲쟸볃뮥쫇잰뗄ퟷ쟸웤풴벫ꎬꆣꆢ훩죽엾쏷폎늻튵짺쪱햹뷌뺭컩랺떼엠뷢풼죋쿬뿆닅쟳훆탎쇋ꆱ좡뫜벼웳짏룯싃뫍떱ꆰ튳믢ꆪ뫏쟸솪싃ꎬ컞폲춾췆짮뷨죽뷇쇚쿔웤ퟜ룟믡죋늢훐펦솽룼폽펪훩뫍통뻶닅컒벼붻뗄쇬돉뗍볃틔뒴ㄫ?ꆪꎬ쟸틉뺶뷸뮯훺풴뷇ꆱ뚫뗄랢벶햹닅룟쟳쓪짙싃횧좱쫵닦튪듓뚯폎뛓룷쯹쫇ꆣ횰탂튵본亡폲ퟷꆪ튵뮥쪵폲붫쫇룟ꆰ헻뫏쟸폅햹싃ꆣ훘돉폎볓탔쟳엠죋뻟듸ꆢ튵ꎬ쓜?뗄퓓죋뚯쿖ꎺ훐ퟷ잰ꆢ쳘살뛸닅뫏첽싃늻쯷ퟷ훐뗄엠퇸퇐뺿
融部!ìlm酝南E一支撑。县级本地政府可针对目前浮躁的社会风，提高创新意识、品的功能定性及服务改进研究，把朋书馆学、经济学和行政学中的一牌理念、服务技能和综合素质等接决定了服务的效率和股髓。用楼照论放在一起，不仅是对其自身的发展，并最终对县级朋书馆服户也是县级阔馆提升服务层次的一个重要环节，通过开展→些被务改进举措提出几点初渝的建议，对我国纽济发达地区所有县级商文化气息和趣味的活动，政府要更多敌视和进→步加强对县级市的公共剧书馆的服务改进和完善，都能提供有益的参考。回书馆作人员，吸引社会大众主动广泛的参与。提高综合索质等参考文献:方面的培训力度，在媒体商传导向上政府要切实加以引导和把关。[ 1 ]张建阂，邓晓智个性化信息服务是转型期图书馆信息服以光明的前逾激励他们奋发进取，以"有作才能有地位"来引导他务的方向.情报杂志，2∞3.(10) :42 -46. 们不断进行自我管理和自我完善。政府还要承扭起培训社会公众[2]吴星溪.当代高校图书馆信息服务的特征和个性化信息服如何利用现县级阁~馆等培训|的义务，培育出适应时代发展的服务.图书馆，2∞6，(06 ) :37 -39. 务型人同时也要关心好他们的发展，努力培养出…批批能熟悉和[3]王翠萍.国内外图书馆MyLibrary个性化服务系统比较研熟练运用现代化公共图书馆的用户，服务于自身的发展。究.情报资料工作，2ω4，(03).5结论[4]郑慧伶.Comell大学图书馆个性化服务方式一Mylibr邮服务是公共图书馆永恒的主题，公共围书馆服务的改进和完图书馆学刊，2∞3，(05) :59…ω. 善不是…雕而就的，服务如何始终适应时代发展的需求，它需要大[5]方胜华，王俊杰，唐海萍.个性化需求与困书馆信息服务模量基础性工作的积淀如何进行定位公共图书馆的功能及改进其服式探讨.情报杂志，2∞4，(08):40 -41. 务，永无止境地进行下去，是个假得研究的话蝠，需要依靠系统[6]李君君，叶凤云.数字图书馆的个性化推荐策略.情报理论内诸多要素的共同作用来完成。本文以县级阁书馆功能定位战服与实践，2∞6，(04 ) :459 -峭O.务改进为研究中，从功能定位着芋，以与本文研究相关的理论基[7]朱冰冰.数据挖掘技术在数字图书馆个性化服务中应用.础，引出对县级阁书馆服务改进的研究，来指导某一具体的公共罔科技情报与经济，2创汤，(24):16-17. 书馆的服务改进和完善的研究方法，问时对县级团书馆功能的J，Ë[8J学霞，王若斌.浅议网络环境下高校图书馆的个性化信息ül.及服务的改进问翩等进行了一定程度上的探讨。以县级阁书馆服务.郑州干部管辍学院学报，2ω4，(02):73 -75 . .. .，仰、..-、、...、 ...、 ...、 ..，饨...，.也屿，沪、-"咱帕'‘、，.叫民(1::接第129页)脱对胀游经济困、有策划理念、又能实操的高级旅役，是高等放游人才教育的特色关键。游人才。3ï、促进珑珠三角区域旅游人才倍息网络建设开展旅游新业都调研，并就旺域合作框架内的高等旅游人才《泛珠三角lX域合作框架协议》明确了"泛珠主角"合作交流的开发建设计划、培训联动模式和旅游人才保障，依托"应珠主三平台一一"眨珠三角区域合作与发展论坛按照"联合主办、轮流角"地眩腋游人才培训机构的智力优势、市场优费和行业优势，创承办"的方式举办，原则上每年举办一次，能够推进"泛珠三角"地新旅游人才培训区域合作模式。区高校旅游专业毕业生共享就业恼息、促进先分就业的合作。整合旅榄教育资源，创新旅游人才办学体制和机制，实施放游"泛珠三角"应在整合优势旅游资源和旅游人才的前提下，鼓人才"宽口径、厚基础、高素质"的基础教育广泛选择性和个性励跨区域的旅游人才合作，构建"泛珠五角"区域的统一旅游人才化发展"的主体教育及"职业导向"的专业职业化教育相结合的办信息网络平台，加强旅游业专业人员的交流与合作，内陆9省区可学教育体系。分期分批选报优秀业务骨干到香港进行学习和培训，香港也可选四、推进高等旅游人才教育培训葛地建设报旅游管理人员来内地9省工作，以人才的接轨，推动观念、理念、旅游管理人才教育和培训基地的建设是解决高素质旅游人才管理、信息等各方面的更新和融合。培养和继续教育问题的重要形式。旅游部门应利用与高校合作的目前夜珠三角"共事视频面试系统已形成初步樵架，通过机会，依托地缘优势，开展政府、企业、胀游院校主方合作，推进胀远程系统与用人单位"商对阁"沟通，建立"i;乏珠角"胀游人才交游人力资源培训息地的建设。流合作示拖慕地，探索建设一批港、澳地区号|智成果示拖巍地;探"由泛珠三角政府出贤，设立‘段珠宝角旺域旅游合作基金索建立高等旅游人才信息库和技术成果数据库，共同搭建高等旅用于鼓励业界之间、业界与院校之间交械和培训计划的启动费用，游人才培训平台。问时，建立"注珠二三角"阪域旅游人才教育信息以此来椎动旅游行业内和不间部门之间的交流与合作这是香港网，通过校企合作、校政合作、校际合作，促进人才精训信息沟通。特别付政区政府中央政策组高级研究主任孙文彬在第二届眨珠三综上所述，树立大旅游教育观，创建开脱式、拓展现商等旅游角旺域政府机构调研合作会议上的建议。人才培养新模式:住壤创新能力和实践能力的均养，以合作办学、鼓励旺域内旅游院校进行师资、教学和培训交流，增进各方旅联合增养、职业实训等方式，形成旅游教宵合力，培养旅游业可持游人才培训多层次合作。充分发挥粤港澳旅游发达省区人才优续发展所需要的高质键的复合型人才，是适应"应珠江三角洲"经势，为略后地区培养高端人才，提高素质;鼓励相互|词人才流动。济区域合作的旅游业需求的灵魂。此外，加强与国内外旅游教育培训机构的交流与合作，鼓励和插曲考文献:拓展旅游人才教育培圳的国际合作渠道，培养一批与罔际接轨的[ 1 ]周~红，周永章.泛珠三角区域旅游业发展与合作高素质人才，形成大旅游教育培训的新格局。完善旅游教育培训[A]. 2仪)6.政策指引，建立以高等院校和中等职业学校为基础的旅游人才教[2J世界文化产业发展前沿报告社会科学文献出版社，2刷.育培训体系，推进和加强旅游教育培训示范点(培训墓地、考试基[3J姜丽群.区域旅游业整合营销战略研究[1].区域经地及实训基地)建设，是高等旅游人才培养最有般的、最基本的逾济，2仪)6.'静1췲36랽쫽뻝횧없뮧뢻춼랽틔쏇죧컱쫬㖽짆솿쓚뒡쫩캻뗄킩쫐닎嬱嬲嬳畢뺿嬴汩嬵쪽嬶폫嬷뿆嬸럾⣉폎뾪뷇탂헻죋뮯톧쯄싃엠믺ꆰ폃쳘맄쫆듋췘룟헾폽뗘뺶컥ꆶ욽돐쟸샸탅럖엉맜쒿풶쇷쯷췸ퟛ솪탸볃孁럾拉독샭튲컄쫩쏦맢늻뫎탍솷믹ꎬ훮룄망벰릦뗄뾼巕巎ꎮ巍浲巖嶷첽巀쪵벼컱쾽죋햹뾪ꆱ싃뫏닅랢뷌ꆢ폎퇸믡평폚듋뇰쟸샸췢쯘닟엠랺냬룟뿧쾢웚잰돌짏嶣巊嶽첨붨컱뺶ꆣ쓮쫇뮯망뗄쏷뛏샻죋퓋?뒡폀뛠뷸틽럾쓜싛릫컄얽랽춼禸쟩ꎻ뷊쳖볹ꎮ펵닅싃랢뗘폎ꆰ햹폽췆맜뫍ꎬ솦랺맄살탐폲쟸캪훊횸통쪵듙훩ꆱ킣췸럖ꆢ쾵ퟷ춨쯹엠?긲삽ꫀ㈰ꆪ솢쫇ꎣㄳ쿘ꆢ웸ퟷ엠뗄뷸폃춬튻탔컞튪캪돶럾컱뚨럅뻙릲쿗ꢹ쿲쟏쫩놨?톧꒻ꎮﶾꎬ鈴벣횣?ꆣ폎붨쟸죋뿭ꆱ쳥샭볌틀훩샸췆헾폲실볓틽통룟죽싃싧엺맜탅ꆰ춳쪾맽쫶퇸쯹뫏뺺〰〶?ꆪ룟릫?벶럾쾢죋통잰탐쿖쪱릤횹쯘퇐뛔컱뗄캻퓚듫춼ꎺ画ꎮꪣ망벣풻뾯쟩ﶣ㈰念폫곍훝㈹탂짨싃닅뷌뿚쾵룟탸췐풴죽튵뚯쟸뢮쓚뫳잿ꎬ믹뗈랺뷇랽폎욽톡샭랶킣ꆢ탨ퟷ㚣쒻몣릲ꆰ뗈놾컱춼뫍풱솦춾ퟔ쿘튲듺뛸ퟷ뺳뗄뺿룄벰튻쳡쫩겵쟩꺵ꎬ꺹꾷쇏깣곍놨곒〶껊뺭룉튳튵볆폎엠폽뺶훷ꆣ뗈닅뷌뗘뷇뷧싃헾믺뛠폫붨훩쟸쪽ꆱ첨엉죋폃믹욽웳쫷쒣횰튪곖?꾲껇춼랺뗘벼망좤ꎬ뛈벤컒벶튪뮯뻍뗄릲훐뷸럾웰돶쯏놨놴㈰醙ﻎ릤潭퓓뚷ﶾ볃늿⧓첬뮮죋통ꆢ쳥싃뷌폽풵헾횮폎뢮릹닣쟸맺탎솢췆⦽죽폲뻙튵펦폅풱룷첨뫏쪽?㮝쫩훩헾쓜쳡캶컼ꎬ샸맜춼맘릫뗄믽뷸춬뫍컊컱벸ﻖ퓓視〶?ퟷ敕〳ꆽ횾⠰?ꚶ뗷ꆢ닅쟸풴뫱뷌폎폽폅믹뢮볤탐훐풺듎엠쓚돉틔죋뷇뫏냬뇏퓚볓탣살랽떥ꆣ듳ꎻ쪵룟샕떷망뢮뫍짽뗄틽퓚쯻샭쫩탄릲ꎬ뗭탐ퟷ듓췪쳢룄늻뗣럾잣횾?뗍듳?욣㐩?㈰껇퓂퇐엠폲믹폽죋쫆뗘돶ꆢ튵퇫킣뫏퇸췢룟닅쟸죽헻잿쓚쏦ꆱ캻첽춬싃힢통훊슣ꋕ쏓폀뿉ퟛ럾믮짧쎽쏇뫍망뫃춼죧쿂폃릦짆뗈뷸뷶돵컱꺸ꎬꏍ⠰볊뎱㈰톧곌껊ꎺ〶돒쏓통뫏뒴뒡벰닅엠뗄튵쓚헾ퟷ룟싃볓곊뷌폲뿲풭짺뗘릲ꆰ쯷쪱킣폎훘솿탨꺷맇컒뷇뫣헫뫏컱뚯믡쳥럜ퟔ뗈쯻쫩뫎좥살쓜럾뗄뷸퇐쫇잳룄㈰볊㘩좽〴춼㔩욺㐵ꎬ풺캾늢솪믺ퟷ탂ꆢꆰ뷌통훘뾪붨뷧뫍닟탐ꆣ뛋폎잿잸폽싃볜퓲릲폅맇㧊룼쿭쏦헾뒴랽쟳뫖냑뗕쟸탅뗄뛔쯘닣ꎬ듳탻랢컒엠쏇망죧뷸췪뚨컱퇐탐뺿뗄풻〳ꎺ?쿑쫩ꏆ훍㦡⠲톧궼뻍뚯릹쒣싃룟횰폽믹튪햹짨폫늻ퟩ믡쪦돤죋뷌맺킣?폎킭짏쿭쫆튵룉ꆹ탂쫓붨뫏쪽뢴?﮺폲쾢훷쒿훊듎헾훚뒫뷸췪통뗄뫎탐쫇돉캻룄뺿쇋ꎬ웤붨뫍꿐?㌷?⠰망㔹벣볊ꨴ?㐩놨쏈쟸쒣쪽폎쯘튵엠뗘탎ꆣ솢풺춬룟틩럖닅폽죂쳘죋쎿뻍싃릹떽ꓗ욵쏦튻ퟷ맛쓜뫏쇩ﶽꢸ쿓쳢뫏뿢잰뗈뗄뢮훷떼좡짆랢폃쪼뚨튻ꆣퟅ뷸랽냑ퟔ틩췪엏⠱ꆪ㌩룶꺸㠩㘰ꎺ랾ꎬꚡ폲쪽훇죋훊통ꆮ킣늿벶짏ꆢ엠뫏훐뷌쏓즫닅ꆷ쓪튵폎붨쿣죚쏦ꆱ엺ꆰ솦탎탍믪쟇ꎬ뢡뷓튻튪뚯쿲ꎬꆣ틥햹뮧훕캻룶놾쫖뗄램뚨춼짭짆ꊷ〩㌹ꎮ탔㘰ꎺ?훍ㄶ돏㈰ꋓ뫏뫍솦닅ꆱ믹붨ꆢ랺횮쏅퇐뷌믓쳡통ퟷ뗈폽컈맘탅쏷뻙ꆰ죋룛곒쫔릵킣뒴돉껉𥉉릫폫벼퓪뻶룶룼맣짏틔헾컱ꎬ쫊릫횵컄퇐돌쫩뗄뛔ﻎꎺꎮ뮯풻㐰쒸볊튻슸〴킲ퟷ싃폅냬ꆱ뗘짨웳훩볤횮뺿붨톧퓁룟믺쟾횰엠쮲볼쾢좷풴랺풱뷸퓈ꆣ쾵춨ꆢ쪵닅뷂릲뗄뚨훘뛠랺헾ꆰ뢮ꎬ얬럾펦릲뗃틔뺿춬뛈망랢컒뚼㐲꿐ꆪㄷ??뿲폎쫆톧믹붨쫇튵죽붻볤훷틩뫍룛쯘릹뗀탂통업ꆣ췸쇋튻ꆢ훩탐쮲춳냄쫵뫏뾪볹쏓퓑춼짧쇋튪쾼뗄뢮폐뮹엠솦컱쪱춼퇐쿘폫ꎬ짏톧햹맺쓜쟗ꆪ쓌㐱풻?ꎮꏍ⠰껀볜죋ꆢ쳥뒡짨뷢늿뷇쇷죎ꆣ냄훊룱쪾싧ꆰ듎듙싃죽붻억틑붨뗘ퟷ럅뷌쫇컒웑킾돉쫩믡럾뮷쫓닎튪ퟷ폽엠폚듺쫩뺿벶놾살뛔뗄ꆢꎬ뺭쳡㐶?랽ꎮ꿍볊㈩쓚닅쫐훆뷌튵뻶쏅싃쟸뫍붻쯯통ꎻ뻖킣랶붨랺뷸폎뷇쇷쾰쒽탎솢ꆱ쪽솦쫊떷뽛싛맻망럧컱뷚뫍폫쟐닅돐돶퇸ퟔ랢망뗄춼컄횸쿘첽뺭늢볃릩췆ꎮ쪽욼풻ꎺ놣뎡폽횰룟펦폎폲엠쇷붻맄ꆣ캪뗣짨훩쓜돤죋ꆱ펹돉ꆰ틽쟸듙ꆢ뫏ꋕ쓏䩝첳쫽럾ꎬ뗄뷸ꆣ쪵쓜떣쫊돶짭햹뮰쫩퇐떼벶쳖볃ퟮ랢폐?춸튻볊꾷?㜳ꋓ룟헏폅믺튵쯘샻풺싃통폫뇲쇷샸췪믹⣅탐죽릻럖닅쟸뫏엠돵랺훇폲췘솦ꆰ맓ힳꎮ컱ꆱ뻝쳡킧춨튻볓폐웰펦뗄릦쳢망뺿쒳춼ꆣ톧훕듯틦볊䵹?ﻎ쒸ꆪ후뗈ꎬ쫆훆ꆰ뮯훊폃킣폎볆뫏퓚쿠엺짆뒡ꞵ뷇췆뻍폲ퟷ통곍늽훩돉싃죋햹퇸랺쟸뗄뿢룟싊맽늽틔뗘엠쪱엺랢탨쓜ꎬ릦쿠튻쫩뫍뛔뗄풻?풣㜵?싃틀맣뷌폫죽뫏뮮ퟷ뗚퓶쪡뮥떻쒡ꆱ뷸튵잰욶뿲맻폎닅탍훩쿗폲룄내뒴뫍뾪볓ퟛ틽캻통듺엺햹쟳벰탨쓜맘뻟망쿘탐쟸닎?꿐엏껇탓풻ꎮ떲폎췐쪵랺폽룟랽ퟷ뗄ꆱ죽뷸볤ꎬ맺싃例ꋗ뫏ꆰ쳡춳쓚쿣꾹볜뷇쪾죋엠틔퇸붭?뺭뷸탂훊햹잿뫏떼ꆱ짧랢쓜ꆣꎬ룄튪뚨뗄쳥릦벶헾쯹뾼엏ꊷꛓ꿐?죋ꆰ튵쪩톡쿠킣믹웴뷬룷맄볊뷌폎?ퟷ헕랺쿂튻슽룛?랶릲닅통뗈싃죽갲뫍틢솿튻뛔쯘뫍살믡햹쫬쯼뷸틀캻샭뗄쓜춼톧폐ꆣꊷﻎꣀ쎣엏쒸닅랺폅싃퓱뷡뫏ퟷ뷰뚯헢랽샸뷓폽죋ꊿ鈴붻훩ꎬ㧊튲춨믹뷌탅폎뷇〰ꆰ춬췪쪶ꆣ킩쿘훊냑틽릫뗄쾤탨웤뾿벰싛쫩훐??훩쫆폎탔뫏ퟷꎬꆯ럑쫇싃폅쇷뫍맬엠닅볊뺵죽맄ꇇ뿉ꋀ맽뗘폽쾢냬튵훞㒣솪듮ꆢ폃벫벶뗈맘떼훚럾뫍튪쾵믹릲뚨망뗄?뛂죽ꎬ췆쿣뚯통뷌풻쓍뷇죋톡ꎻ탅릵톧뿉ꆱ뫏붨욷ꆣ쯻듳춳춼튻럾?뒴룶냬뷸ꎬ룛ꆱ닅첽쾢춨ꆢ돖뺭훷룟탔싃뗘?붻ꆣ냬뗈ꆢ싃싖쇷
