矿山三级安全教育培训
—— 安全第一，预防为主 ——
培训部门：安全部|日期：2026年3月
目录
01 培训概述与意义
02 厂（矿）级安全教育
03 车间级安全教育
04 班组级安全教育
05 安全考核与总结
什么是三级安全教育？
基本定义：三级安全教育是我国安全生产教育制度的
基本形式，是新员工上岗前必须接受的标准化、系统
化的安全教育培训。
教育层级：
• 厂（矿）级：宏观安全知识教育
• 车间（部门）级：环境与制度熟悉
• 班组（岗位）级：具体操作技能培训
核心目标：通过层层递进的教育，帮助员工从宏观到微观，全面掌握安全生产知识和技能，构
建安全防护网。
为什么要进行安全教育？
保障员工生命安全
这是安全教育最根本的目的，确保每一位员工都能健康、安
全地工作和生活。
减少事故发生
通过学习安全知识和技能，识别并规避风险，从源头上预防
事故的发生。
提高企业经济效益
安全是最大的效益，减少事故意味着减少财产损失和停工停
产，保障正常运营。
符合法律法规要求
国家法律法规明确规定，企业必须对员工进行安全教育培训，
这是法定义务。
安全操作，幸福你我
第一章：厂（矿）级安全教育
宏观了解，筑牢安全意识根基
厂级安全教育内容
本单位安全生产情况及基本知识
了解矿山的基本生产流程、主要生产系统和通用安全知识，
建立安全生产基本认知。
本单位安全生产规章制度和劳动纪律
深入学习企业的核心安全管理制度，严格遵守日常劳动纪
律，规范作业行为。
从业人员安全生产权利和义务
明确员工在安全生产中依法享有的知情权、建议权等权利，
以及遵章守纪等必须履行的义务。
事故应急救援与防范措施
熟悉企业层面的事故应急预案流程，掌握重大事故的基本
防范措施和自救互救方法。
典型事故案例分析
矿山违规操作事故现场示意
事故概况
员工因违规操作，未按规程检查设备即盲目启动，导致关键设备严重损坏，
造成生产中断及财产损失。
原因剖析
直接原因：未执行开机前检查流程，违规跳过安全确认步骤。
间接原因：安全意识淡薄，抱有侥幸心理；日常操作培训流于形式。
经验教训
必须严格遵守《设备安全操作规程》，杜绝任何形式的违规操作。强化全
员安全培训，将安全意识落实到每一个操作细节中。
第二章：车间级安全教育
聚焦岗位环境，提升风险辨识能力
车间级安全教育内容
工作环境及危险因素
熟悉车间的布局、设备分布，识别主要的危险源和有害因素。
工种可能遭受的职业伤害
了解本工种常见的事故类型，如机械伤害、触电、物体打击等。
安全职责与操作技能
明确本岗位的安全职责，掌握关键设备的安全操作技能。
自救互救与现场紧急处理
学习基本的急救知识和现场紧急情况的处理方法。
个人防护用品（PPE）的正确使用
安全帽防高空坠落与撞击，佩戴时务必
系紧下颌带。
防护眼镜阻挡飞溅物与强光，确保镜片
清洁且贴合面部。
防护手套防割伤与化学腐蚀，根据作业
环境选择对应材质。
防护服隔绝粉尘与有害物质，穿戴时注
意领口袖口密封。
防护鞋防砸防滑防穿刺，定期检查鞋底
磨损与钢头完整性。
关键提示PPE是保障安全的最后一道防
线，严禁违规佩戴！
“个人防护用品是保障员工安全的最后一道防线，必须正确佩戴和使用。”
常见安全标志识别
禁止标志
红色圆形，禁止人们不安全
行为的图形标志。
警告标志
黄色三角形，提醒注意周围
环境，避免可能发生危险。
指令标志
蓝色圆形，强制人们必须做
出某种动作或采用防范措施。
提示标志
绿色方形，向人们提供某种
信息，如标明安全设施或场
所。
第三章：班组级安全教育
练就实操本领，固化安全操作习惯
针对具体岗位 · 强化实操技能 · 严守操作规程
班组级安全教育内容
岗位安全操作规程
详细学习并掌握本岗位的标准作业程序和安全操作
要点，确保操作合规。
岗位间工作衔接的安全事项
了解与上下游岗位协作时的安全注意事项，避免因
衔接不当引发事故。
岗位事故案例分析
深入分析本岗位或类似岗位发生过的事故案例，吸
取教训，防范于未然。
设备日常检查与维护
学习如何对岗位设备进行日常检查、维护和保养，
确保设备处于安全运行状态。
安全第一 · 预防为主 · 综合治理
岗位安全操作规程示例
1. 班前准备
检查凿岩设备状态
穿戴好个人防护用品
2. 安全确认
检查作业面危石
设置作业警戒区域
3. 开机操作
按规程启动设备
进行试运转检查
4. 凿岩作业
观察设备运行状态
注意周围环境安全
5. 停机清理
关闭设备电源
清理作业现场
核心原则：严格按章操作，时刻注意安全，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）
应急处置与现场急救
应急疏散要点
• 熟悉车间的应急疏散路线图和紧急集合点位置。
• 疏散时保持冷静，有序撤离，切勿乘坐电梯或拥
挤踩踏。
心肺复苏 (CPR) 步骤
• 判断意识与呼救：轻拍重喊，确认无意识后立即
呼救。
• 胸外按压与通气：进行30次按压后给予2次人工
呼吸。
常见“三违”行为警示
违章指挥
管理人员违反安全规程进行指挥，是事
故发生的重要根源。
违章作业
员工违反安全操作规程冒险作业，极易
引发人身伤害事故。
违反劳动纪律
违反企业规章制度与纪律要求，松懈的
管理易酿大祸。
安全培训考核与评估
理论考试
考察对安全知识、规章制度的掌握程度，夯实
理论基础。
实操考核
考察对岗位安全操作技能的掌握情况，确保实
战能力。
合格标准：两项考核均合格方可正式上岗，合
格者将颁发培训合格证书。
合格证书样本示意
培训总结
知风险
了解工作环境中的各类风险和危害因
素，建立风险防范意识。
会操作
熟练掌握岗位安全操作规程和技能，
规范作业行为，杜绝违章。
能应急
具备基本的应急处置和现场急救能力，
关键时刻能自救互救。
安全意识内化于心 · 规范操作外化于行
互动问答环节
有任何疑问，请随时提出！
感谢聆听
祝您工作顺利，安全第一！
安全部 XXX-XXXXXXX
