生物考前限时（45 分钟）训练一
一、单选题
1．下列有关原核生物的叙述，正确的是 ( )
A．原核生物无线粒体，不能进行有氧呼吸 B．原核生物在生态系统中一定属于分解者
C．原核生物的遗传物质是 DNA 或 RNA D．原核生物的细胞中有核糖体
2．下列过程中没有发生膜融合的是 ( )
A．效应 B 细胞合成、分泌抗体 B．消化道上皮细胞吸收甘油
C．精子和卵细胞结合形成受精卵 D．神经细胞分泌神经递质
3．在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是
A．注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 B．切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少
C．通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素 D．给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟
4．右图表示一反射弧，若在 S 点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有 ( )
A．感受器产生感觉 B．兴奋只向效应器方向传导
C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导
方向一致
D．刺激强度越大，效应器发生反应越快
5．下列有关荠菜胚的发育与蛙胚胎发育的叙述，正确的是 ( )
A．荠菜与蛙的胚发育过程中胚的 DNA 总量都会增加
B．荠菜与蛙的胚发育过程中，胚的有机物总量都会减少
C．荠菜胚的发育是在胚珠内完成的，蛙的胚胎发育是在羊膜内完成的
D．荠菜与蛙发育到 8 个细胞的胚时，受精卵都要经过 3 次有丝分裂
6．下列有关基因的叙述，正确的有 ( )
℃基因是具有遗传效应的 DNA 片段，全部位于染色体上 ℃自然选择使基因发生定向
变异℃某基因的频率就是该基因在种群基因库中所占的比例℃每一个基因都包含编码区和非
编码区℃人体内的肝脏细胞和血红细胞所含的基因相同
A．1 种 B．2 种 C．3 种 D．4 种
7．下列针对不同类型生态系统的描述，正确的是 ( )
A．海洋生态系统中动植物的种类很多，抵抗力稳定性较高
B．森林生态系统的主要特点是群落结构复杂，种群密度长期保持最大
C．湿地生态系统虽有“地球之肾”的美称，但其动植物资源比较稀少
D．城市生态系统是城市居民和周围非生物环境相互作用形成的生态系统
8．糖尿病人与正常人相比，体内不可能出现的变化是
A．由非糖物质转化而来的葡萄糖增多 B．与有氧呼吸有关的酶活性降低
C．胰高血糖素分泌减少 D．胰岛素分泌减少
9．下列有关固氮菌的叙述，正确的有 ( )
A．根瘤菌需要豆科植物提供有机物 B．在氮气中培养圆褐固氮菌有利于增加固氮量
C．可用无氮培养基选择培养根瘤菌 D．圆褐固氮菌能够分泌生长素促进自身生长
10．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误
( )
比较项目 原 理 培养基区别 结 果 培养目的
植物组织培养 细胞的全能性 需加植物激素 培育成植株
快速繁殖，培育无病
毒植株等
动物细胞培养 细胞的全能性 需加动物血清
培育成细胞系或细
胞株
获得细胞或细胞
的产物等
A．原理 B．培养基区别 C．结果 D．培养目的
11．在一个真核细胞某基因的编码区中，有 2 个外显子和 1 个内含子，测得两个外显子分别
有 120 个和 180 个碱基，内含子有 36 个碱基，那么该基因最多能编码的氨基酸个数是
( )
A．112 B．100 C．56 D．50
12．在"DNA 粗提取与鉴定”实验中，将获得的含有 DNA 的黏稠物(含较多物质)分别处理如
下(1)放入 2 mol／L 的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物 A 和滤液 a；
(2)放入 O．14 mol／L 的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物 B 和滤液 b；
(3)放入冷却的 95％的酒精溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物 C 和滤液 c。
以上过程获得的滤液和黏稠物中，因为只含有少量 DNA 而可以丢弃的是 ( )
A．AbC B．ABc C．Abc D．abc
二、多选题
13．右边是人体细胞内酶的催化效率与温度的关系曲线图，下列有关说法正确的是 ( )
A．B 点表示在 37℃时，酶的催化效率最高
B．在 A、C 两点，酶的催化效率很低，是因为酶的分子结构发
生了不可逆的变化
C．曲线的 AB 段表示在 O～37℃范围内，随温度上升，酶的催化效率增强
D．曲线的 BC 段表示超过 37℃后，随温度上升，酶的催化效率迅速下降
14．右边的图示表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成自身必需的氨基酸
3，根据图示选出错误的结论 ( )
A．氨基酸 3 是该生物的初
级代谢产物
B．氨基酸 3 含量的增加，
能够抑制酶 1 的活性，这属于
酶合成的调节
C．如果基因 2 发生突变，
则必须在培养基中添加氨基酸 2 或 3 才能使该生物正常生长
D．如果要利用该生物生产氨基酸 2，可以选育出不能合成酶 3 的菌种，但需在培养基
中适量添加氨基酸 3 培养
15．下列有关植物体细胞杂交的叙述，正确的是 ( )
A．用盐酸去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞
C．植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株
D．植物体细胞杂交技术可以打破不同种植物间的生殖隔离
三、非选题
16．颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物
实验中碰到的有关颜色异常的问题，分析回答：
(1)在做蛋白质鉴定实验时，在 2 mL 蛋白质溶液中加入 2 mL 双缩脲试剂 A 液后，又加入
2 mL 双缩腺试剂 B 液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是： 。
在做脂肪鉴定实验时，用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能原
因是： 。
(2)在叶绿体色素提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范。但得到的
滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：℃滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；
℃ ；℃ 。
(3)某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成
分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常，
为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：
℃ ；℃ 。
(4)在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀
硫酸的量相同)，一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这
说明 。
(5)室温下，在 2ml 可溶性淀粉溶液中加入 2ml 煮沸后冷却的唾液，再滴入 1 滴碘液，溶液
立即变蓝色，接着加热煮沸溶液，此时蓝色褪去，并变成棕色，冷却后又变成蓝色。若排除
酶的影响，上述颜色变化的可能原因有：
℃碘液在高温下失去了使淀粉变蓝的作用；
℃ ；℃ 。
17．右边是植物体内部分代谢示意图，分析回答：
（1）A 过程表示光合作用的 阶段，在叶绿体的
中进行。其中为 C3 化合物的还原提供能量的是 ，
还原剂是 。
（2）B 过程中发生的能量变化是 ，写出
形成 c 的反应方程式 。
(3)C、D、E 三个过程表示 ，其在细胞内发生的场所是 。
(4)如果把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则细胞中 b、c 及 C5 化合物的含量
变化分别是 。
18．右边是成年男子体内部分物质的代谢示
意图，据图回答：
(1)在 A、B、C、D 四种物质中，最可能
是人体内主要能源物质的是 ，当摄入的
该 物 质 较 多 时 ， 人 体 首 先 将 其 转 变 为
_________暂时贮存。
(2)图中 (填序号)过程与尿液中
主要含氮物质的形成密切相关。
(3)若 X 是由内分泌腺细胞分泌的某种物质，则 X 可能是___________ 。
(4)正常个体通过℃途径不能获得某些 C 物质，其原因是 。
(5)对一个人来说，发胖容易减肥难，主要原因是 。
19. 在某一相对稳定的湖泊生态系统中，其能量流动情况和污染物 X 的平均浓度如下表所示。
表中 A、B、C、D、E 分别表示不同的种群，F 为分解者。Pg 表示生物同化作用固定能量的
总量，Pn 表示生物体贮存的能量，R 表示生物呼吸消耗的能量(单位：102kJ／m3／年)。已
知水中 X 的质量浓度为 0．003mg／L。分析回答：
Pg Pn R X含量(mg／L)
A
B O．037
C
D
E 23．O O．35
F O．81
(1)该湖泊生态系统的组成成分除上表所示的 A、B、C、D、E、F 外，还应包括 。
(2)若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你写出这个生态系统最简
单的营养结构 。
(3)在该湖泊生态系统中，非生物界的能量可以通过表中 (填字母)的生理活动后，进入生
物群落。
(4)能量从第 2 营养级传递到第 3 营养级的效率是 。
(5)调查表明，C 中污染物 x 的平均浓度最高，原因是 。
20．（选做）植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为
探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距
离)的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤：
(1)初春，选择四根长势相似的葡萄一年生枝条，每一枝条上留取 3 个茁壮的芽，从离
根最远处依次定为 A、B、C。
(2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁 4 根枝条，分别使 A、B、C 三个芽留取在枝条上显
示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态
并标出 A、B、C 三个芽的位置。
(3)过一时间段后，同时测量各芽发育成的新枝长度，请你设计一表格，以便科学地记
录数据：
结果预测及相关结论
(4)预测 1：
结论：离根基部最远处的芽有生长优势。
(5)预测 2：
结论：离地面最远处的芽有生长优势。
(6)预测 3：甲中的 A 芽、乙中的 A 和 C 芽、丙中的 A 和 B 芽在各枝条中发育成的新枝
最长，丁中的 A、B、C 芽发育成的新枝一样长，结论： 。
(7)在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新
枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用 Excel 软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图
所示。
由上图分析可知，此人的
预期是：甲、乙、丙枝上
发育生长最快的芽依次是
(填字母)，此人的实验假设
是：
答案：DBCCA AABAA DC ACD
BC BCD
16．(1)加入双缩脲试剂 B 液过量 将花生子叶切成薄片时，
部分细胞破损
(2)①画色素滤液细线次数太少(只画一次滤液细线) ①滤
纸条上滤液细线可能触及
了层析液
(3)①棕色的广口瓶换成无色的广口瓶 ①应放在光线较
强处
(4)光照条件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重
(5)①淀粉在高温下失去了遇碘变蓝的特性 ①常温下
碘与淀粉作用产生的蓝色生成物，在高温下发生了性质变化
呈现棕色
17． (1)暗反应 基质 ATP 和 NADPH NADPH
(2) 光 能 → 电 能 → 活 跃 的 化 学 能 NADP++H++2e →
NADPH(2 分)
(3)有氧呼吸 细胞质基质和线粒体
(4)上升、下降、下降(2 分)
18．(1)B 肝糖元
(2)①
(3)雄激素(或醛固酮，肾上腺皮质激素)
(4)人体内缺少相应的“中间产物”
(5)糖类可以大量转化为脂肪，脂肪却不能大量转化为糖类
19． (1)非生物物质和能量
(2)
(3)B
(4)15．9／(79．2+74．7)×100%=10．33%
(5)污染物 X 在生物体内不易被分解和排出，可以通过食
物链进行富集(积累)作用。
20． (2)如图(2 分)
（3）（2 分）
枝别
长度
芽别
甲 乙 丙 丁
A
B
C
(4)甲、乙、丙中均为 A 芽发育成的新枝最长，丁中各芽
发育成的新枝一样长。(2 分)
(5)甲中 A 芽、乙中 C 芽、丙中 B 芽在各枝条中发育成
的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。(2 分)(6)离地
面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势。(2 分)
(7)A、C、B(1 分) 离地面最远处的芽有生长优势。(1
分)
