口语交际能力训练：
职场求职面试技巧
一、求职过程
查找用人单位——投递简历——用人单
位筛选简历——等待面试电话——面试
——笔试——面试
每个在校大学生今后都要进入职场，
因此求职应聘面试这一关是每一名
学生都将必须面临的一课。
二、面试技巧演练
假设你是一个应届毕业生，正在准备去
一家公司面试（按照你自己所学专业假
设一家公司），情景模拟。
二、面试技巧演练
由学生讨论面试官比较容易会提出的问
题，分享彼此的答案，商量最佳回答方
式。（20分钟）
问题一：请你用一分钟的时间自我介绍
一下。
问题二：你为什么要从事这个工作？
二、面试技巧演练
问题三：你能为我们做些什么？
问题四：你有什么长处？
问题五：你有什么弱点？请告诉我你曾
经失败的事情。
问题六：你的老师、同学和朋友怎么评
价你？
问题七：哪种类型的领导你最喜欢？
二、面试技巧演练
问题八：你要求的薪酬是多少？
问题九：你何时可以上班？
问题十：你认为业界的发展如何？
问题十一：你没有工作经验，恐怕不适
合我们这个职位。
问题十二：你的专业与所申请的职位不
太相符？
二、面试技巧演练
问题十三：介绍一下你的实习经历。
问题十四：请你用英语自我介绍一下。
问题十五：你还有什么问题吗？
小组讨论，讨论每个问题的最佳回答方
式。
问题一：请你用一分钟的时间
自我介绍一下：
教师点评：一段短短的自我介绍，其实是为了
揭开更深入的面谈而设定的。一分钟的自我介
绍，犹如商品广告，在短短的六十秒内，针对
“客户”的需要，将自己最美好的一面，毫无
保留地展现出来，不但要令对方留下深刻的印
象，还要即时引发起“购买欲”。
自我介绍时，应面带温和友善的笑容，两眼热
情地直视对方几秒钟。一开始主要是介绍自己
的概况，如姓名、所学专业等。然后是实质性
的自我介绍，要将你求知的愿望、打算以及自
己所具备的条件向招聘者做阐述，着重谈自己
的优势和专长。
问题二：你为什么要从事这个
工作？
教师点评：此时，你要审时度势、当机
立断，不妨简洁而又坦率地告诉他：我
从事这份工作对贵单位是有好处的。此
问题考察学生的判断能力和坦率程度，
更主要的是看求职动机。拖泥带水或矫
情掩饰是对求职成功没有帮助的。
问题三：你能为我们做些什么
？
教师点评：此类问题主要考察你是否对
招聘单位有足够的认识，看你是否具有
真本领，沟通交往能力如何。你不妨事
前查找一些相关的资料及具体的统计数
字，只有事先了解情况，回答这个问题
才能有针对性，引起招聘者的关注。
问题四：你有什么长处？
教师点评：针对这个问题，最愚蠢的回
答是我无论哪方面都有优势。你可以谈
自己干劲冲天、充满热情、做事果敢、
关心社会经济政治动态、意志坚强等。
但不能面面俱到，在有限的时间里，要
抓住最主要的特长，展示给招聘者。
问题五：你有什么弱点？请告
诉我你曾经失败的事情。
教师点评：这个问题无疑是有意向你身
上泼冷水，考察你的自控能力。你千万
不能说：“我记不起曾经失败过”。这
种回答只能表明你已惊慌失措、不敢面
对现实，或被人认为你孤芳自赏、缺乏
坦诚。最好机智地把弱点用“优点”来
表达出来。
问题六：你的老师、同学和朋
友怎么评价你？
教师点评：面试者一是考察你是否容易
相处，二是看你是否诚实。因为许多面
试者会在录用之前征询你系里老师的意
见，看看在谈话时与老师说的是否一致。
问题七：哪种类型的领导你最
喜欢？
教师点评：注意绝不能踏入批评某一类
型的领导的禁区。因为大家讨厌的领导
几乎任何单位都有，也许他就坐在你对
面。你直面回答只能自讨苦吃。你可以
选择一位著名的领导人物作为崇拜对象，
你也可以机敏地换个角度回答：“我喜
欢能干、有魄力、有领导才能、给我机
会尝试、肯及时指导批评我的领导”。
问题八：你要求的薪酬是多少
？
教师点评：这是必不可少的问题，因为
你和你的考官出于不同考虑都十分关心
它。你聪明的做法是：不做正面回答。
强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并
存的工作，避免讨论经济上的报酬，直
到你被雇用为止。
问题九：你何时可以上班？
教师点评：若是应届毕业生的话，一录
取即可上班是最理想的回答。
问题十：你认为业界的发展如
何？
教师点评：主要是了解求职者对于产业
现状的理解及展望，针对无经验者则试
探其投入意愿与关心程度，不需要有太
独特的间接，只需表达正确的意见。
问题十一：你没有工作经验，
恐怕不适合我们这个职位。
教师点评：妙答：那么，我确信如我有
缘加盟贵公司，我将很快成为社会经验
丰富的人，我希望自己能有这样一段经
历。
问题十二：你的专业与所申请
的职位不太相符？
教师点评：据说，21世纪最抢手的人才
是复合型人才，而外行的灵感往往会超
过内行，因为他们没有思维定势，没有
条条框框。学生 可以强调自己的学习
能力，以及自己对新事物的接受能力。
问题十三：介绍一下你的实习
经历。
教师点评：这个问题是用人单位经常会
问到的一个问题，这要求在上学期间，
学生就必须关注这一类的事情，锻炼自
己，这样回答问题就会充满自信，有条
理。
问题十四：请你用英语自我介
绍一下。
教师点评：参考中文介绍，注意事前演
练。
My name is…I am from…And I
graduated from Geely University.
My major is…Please give me a
chance to get in your company.
Thanks!
问题十三：你还有什么问题吗
？
教师点评：
你必须回答“当然。你要准备通过你的
发问，了解更多关于这家公司、这次面试、
这份工作的信息。
假如你笑笑说“没有(心里想着终于结
束了，长长吐了口气)，那才是犯了一个大
错误。这往往被理解为你对该公司、对这份
工作没有太深厚的兴趣；其次，从最实际的
考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考
官，推断一下自己入围有几成希望？
问题十三：你还有什么问题吗
？
这里有一些供你选择的问题：
1、为什么这个职位要公开招聘？
2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么
？
3、公司的长远目标和战略计划您能否用一
两句话简要为我介绍一下？
4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素
质？
5、决定雇用的时间大致期限要多久？
6、关于我的资格与能力问题，您还有什么
要问的吗？
如何准备?
有时候，主考官为了考验应聘者的面对困难、
挫折、拒绝时的反应能力，可能会提出一些
刁钻古怪的问题。应聘者应克服心理弱视，
审时度势，灵活应变，以求职者的执着态度
去感动招聘者，促进求职的成功。
兵书上说：“知己知彼，百战不殆”。巴斯
德也说过：“机遇总是降临在那些有准备的
人身上。”因此，只有把握机遇，沉着应对，
做出恰如其分的回答，才能在面试中永立于
不败之地。
