高校院所如何制定配套的成果转化激励政策？
观点作者：科易网 AI+技术转移研究院
近年来，我国高校在科技成果转化方面取得了显著进展，但仍然面临着一系列挑战，
如协同机制不健全、队伍建设不系统、评价体系不完善等。这些问题的存在，制约了高校
科技成果的转化效率和应用价值。因此，制定一套有效的激励政策，对于推动高校科技成
果转化具有重要的意义。
首先，高校需要从顶层设计入手，优化政策环境，构建一个有利于科技成果转化的体
制机制。这包括深化科技成果转化机制改革，建立职务科技成果资产单列管理制度，赋予
科研团队更多的成果转化自主权。例如，通过“赋部分所有权+作价入股”机制，将成果所
有权的一部分赋予科研团队，实现学校与科研团队“现金+持股”的混合投资，从而激发科
研人员的转化积极性。
其次，高校应着力提升全链条协同能力，打通科技成果转化的“最初一公里”和“最后
一公里”。这需要高校联合政府、企业共建概念验证中心、中试基地、新型研发机构等平
台，通过这些平台，可以有效地帮助企业参与科技成果的二次开发和产业化过程。例如，
同济大学建立的 23 个“概念验证”空间，涵盖了绿色环保、人工智能等多个领域，为科研
团队提供了实际操作的验证场景，从而提高了技术成熟度。
再次，高校需要完善可持续的机制，为科技成果转化提供全方位的支持。这包括探索
基金联动模式，推动轻资产作价投资；引入科技保险、政府引导基金，构建多元化金融支
撑体系。例如，浙江大学通过作价投资等途径培育了 24 家科技型企业，总估值达到 30 亿
元，这些企业的成功离不开学校在资金、政策等方面的支持。
此外，高校还应加强人才队伍建设，培养既懂技术又懂市场和管理的复合型人才。这
可以通过开设技术转移课程、培养专业化队伍等方式实现。例如，清华大学推出了技术转
移硕士项目，培养复合型转化人才，为科技成果转化提供了有力的人才支撑。
最后，高校需要优化评价体系，将转化成效纳入高校考核，加强典型案例宣传推广。
这可以通过实施职称评审单列、将转化成效纳入高校考核等方式实现。例如，陕西推出的
技术转移人才评价和职称评定制度改革，使得科技成果转化业绩突出的教师能够破格评上
教授职称，这种评价体系的优化，极大地激发了科研人员的转化积极性。
综上所述，高校在制定成果转化激励政策时，应综合考虑政策环境、协同机制、可持
续机制、人才队伍建设和评价体系等多个方面，通过这些措施，可以有效解决当前高校科
技成果转化中存在的问题，推动科技成果的高效转化和广泛应用。
