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社区年度教育工作计划
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社区年度教育工作计划
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社区年度教育工作计划
一、社区教育工作的指导思想
进一步推进社区教育工作，以党的十 x 届四 x 全会精
神、三个代表重要思想和科学发展观为指导，立足社区、
依靠社区、服务社区。
逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育
管理体制、运行机制和和教育培训模式，促进社区居民整
体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展;把
社区教育作为社区建设的重要内容和基础性工作，贯穿在
社区建设的各项工作中;通过社区教育，进一步构建和完善
终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型
社会建设工作落到实处。
二、开展社区教育工作的原则
紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面
工作沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合
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力和有机整体;要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分
利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源
面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型
组织的建设。
要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容
丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面
的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求;要实行
分类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教育的广
泛深入开展，并把发展社区教育作为创建学习型城区、学
习型城市和学习型社会的重要途径和措施。
三、推进社区教育工作的主要任务
1、大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活
动。
开展教育培训，是社区教育的基本工作。始终重点抓
好量大面广、受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活
动，努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业
培训、老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技能培
训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习需
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求，积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素
质教育，加强未成年人的德育工作。
紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教育培训
需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和
教材的建设工作，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的
针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步提高社区居民
的教育培训率，力争每年提高五个百分点以上，逐步实现
有学习能力和学习要求的社区居民人人皆学的目标。
2、进一步开展创建学习型组织的活动。
把创建学习型组织仍然作为现阶段推进社区教育工作
的重要内容来抓。根据社区内不同类型组织的实际情况，
制订相应的学习型组织新的基本要求和标准，积极创建学
习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学
习型家庭等学习型组织，积极开展评估促进工作，使学习
型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。
3、充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教
育培训网络。
充分利用社区内现有各类教育资源，横向联合，纵向
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沟通，实现教育资源共享，使现有教育资源发挥更大的作
用。各类学校、教育培训机构和各种文化体育设施都要有
组织、有计划地向社区开放，积极开展多种形式的社区教
育培训活动，特别是要依托社区内普通中小学和各类职业
学校、成人学校面向居民开展教育培训服务，使其成为开
展社区教育的重要力量。
要在整合、利用现有教育资源基础上，形成以区社区
学院为龙头，以街道(乡镇)社区学校为主体，以居委会(村)
社区教学点等为基础的社区教育网络，满足社区居民多样
化的教育需求;要积极创造条件，充分运用播放教学光盘、
收视卫星电视教育节目、计算机网络教学等现代远程教育
手段，使有条件的街道(乡镇)都能够开展现代远程教育，构
筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。
四、保障社区教育工作顺利进行的措施
1、加强领导，完善机制
社区学院把社区教育作为社区建设的重要内容纳入经
济社会发展规划，建立由区委副书记为首的社区教育工作
领导机构，明确各有关部门的职责和分工，形成党政统筹
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领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持、社
区自主活动、群众广泛参与的管理体制和运行机制，并落
实相应的管理机构、人员和经费，推动望城社区教育健康
持续发展。教育行政部门把开展社区教育作为推进社区建
设、构建终身教育体系、形成学习型社会的重要内容和措
施，纳入教育发展计划，纳入教育检查评估范畴，采取得
力措施，不断推进社区教育工作。
2、充实队伍 增强力量
今年，我们将继续努力加强社区教育队伍的建设，建
立一支以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适
应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。区、乡镇各级社
区教育机构应安排相应专职人员，同时聘请部分兼职人员
从事社区教育工作。
充分发挥望城社区教育专家讲师团的作用，发挥社区
内教师、专家、各行各业工作人员、在校大学生的积极
性，使之成为开展社区教育活动的重要力量。鼓励社区教
育工作者参加各种业务培训，不断提高从事终身教育、社
区教育工作的专业素质。充实队伍，为我区社区教育工作
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开展提供力量保障。
3、督促检查落实评估
今年年度我们将有计划地开展社区教育工作的检查评
估工作。我区将组织专门的社区管理人员分批对各乡镇社
区学校进行检查评估，对取得突出成效的单位给予肯定和
表彰。形成定期检查、评估和表彰奖励制度。广泛吸收社
区教育的管理人员和专家学者，成立社区教育专家咨询委
员会，参与社区教育实验指导工作，创建省级社区教育试
验区。
4、扩大宣传提升理论
充分利用各类新闻媒体，进一步加强对社区教育工作
的宣传，总结推广各地发展社区教育的经验和做法，营造
有利于社区教育发展的良好环境。加强社区教育的理论和
实践研究，注意学习借鉴国外开展社区教育的有益经验和
成功的做法，逐步形成有望城特色的社区教育理论。
5、保障经费 增加投入
20xx 年社区教育经费由区财政纳入年度财政预算。
20xx 年区政府根据社区学院、社区学校建设要求，安排财
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政资金，支持社区学院、社区学校基本建设，对办学成绩
显著的社区学院、社区学校给与专项奖励。
建立以政府投入为主，多渠道投入的社区教育经费保
障机制，按照社区常住人口人均不少于 1 元的标准，落实
社区教育经费，充分发挥社会各界投资办学的积极性，鼓
励社会力量资助社区教育。
社区年度教育工作计划
xx 年的社区教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”
重要思想为指导，具体落实科学发展观，深化贯彻党的十
x 大精神，依照区委、区县政府关于进一步增强社区教育工
作意见，结合我社区实践，积极推进学习型社区的创立工
作，不断提高社区文明水平和市民本质，积极开展各类方
式的社区教育活动。
一、明确目的、制订方案
年初，依据上级的要求制订了《xx 年度社区教育工作
方案》使全年的社区教育工作做到心中稀有、重点突出、
稳步推进。
二、抓住重点、突出特征
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开展教育培训活动是社区教育的基本工作。依据社区
居民的培训需求，不断拓展和丰厚教育培训内容，创新培
训方法，加强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年
人教育培训、老年人群的社会文明活动、弱势人群提高生
活才能的技艺培训，扩展家庭婴幼儿教育指导和青少年校
外本质教育掩盖面。
结合实践状况进行社会主义品德规范教育和培育文明
习气，坚持社会公德，准确处置人际关系、健康有益、争
创文明社区、学习型社区、学习型家庭等常识学习，经过
学习使市民文明本质获得提高。
三、整合资源，完成共享
经过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位联
袂，签署共建和谈。有用应用辖区的教育资源为社区居民
群众供应教育人才与场地，服务于居民，扩展社区教育的
领域，处理实践工作中的很多坚苦，促进社区教育事业的
发展。
四、开展丰厚多彩文明活动，营建学习气氛，丰富暑
期青少年生活，促进青少年健康成长。
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1、为充分发扬学校、社区、家庭教育收集合力整合的
效果，使广大青少年渡过一个安全、健康而有意义的暑
期，开展 xx 年暑期青少年教育实践系列活动;
2、结合暑期青少年活动举行暑期社区学生论坛、演
讲、争辩、等方式多样的念书活动;
3、学习生活知识，提高生活技艺，组织辖区中小学生
进行了一次消防常识培训，并现场观摩让更多的青少年参
加其中，让孩子们在社会实践中培育服务认识，经过这些
活动的开展，使广大青少年遭到教育，获得磨炼，获得优
越结果。
社区年度教育工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实省、市、区社区教育工作会议精神，围
绕党委政府中心工作，从 xx 镇实际出发，积极构建全民终
身学习教育体系，努力创建学习型城镇。不断拓展 xx 镇社
区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，全力打造
教育文化事业繁荣发展的现代商贸新城镇。
二、主要工作
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1、健全社区教育管理网络。成立 xx 镇社区教育委员
会领导小组
组长：xxx
副组长：各村居、企事业单位负责人
组员：各村居妇女主任、企事业单位社事干部。
社区教育委员会领导小组，下设办公室在社区学校
内，由社区学校校长兼任办公室主任。
2、健全三级管理网络模式。一级为镇社区教育中心，
二级为社区(村居)教学点、企业职工学校，三级为“学习型
家庭”、“书香家庭”、“学习型组织”等。
3、积极开展社区教育培训活动。以村文化大礼堂、学
校(市民学校)、企业职工活动基地为主要阵地，开展自下而
上、满足需求的教育培训活动。继续办好“遗风大讲堂”为品
牌的社区教育活动，精心组织大讲堂系列教育培训活动。
三、工作措施
1、根据各社区(村居)实际，结合村文化大礼堂建设，
不断加强基层社区阵地建设，保障社区居民有足够的受教
育和开展活动的空间。
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2、统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力
量，提供多样的职业文化教育培训，激发群众参与积极
性、创造性，建设基层群众文化队伍，提高基层文化教育
的自我发展能力。积极推进企业文化发展，利用社区教育
资源，为企业员工进行岗位培训和职业技能培训。
中小学要积极组织青少年开展社会公益活动，以及其
他有益于身心健康的校外文化教育活动。针对专门人群、
专项需求，提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、
医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育以及专项文化
活动的水平。
3、建设一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队
伍。镇社区学校要通过聘请专家、技术人员等作为社区教
育的兼职教师，招募在职教师、退休教师(干部)、村居社区
社事干部、专业技术人员和社会能人等作为社区教育志愿
者，构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队
伍和管理者的培训，提升服务社会的能力。
4、认真组织开展好上半年“成教服务地方活动周”以及
下半年的“全民终身学习活动周”，继续办好“中小学艺术节
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活动”。深入推进老年教育，根据老年人的特点，开展丰富
文化、体育活动，使他们老有所教，老有所为，老有所
学，老有所乐。加强社区教育的研究，积极开发具有 xx 地
域文化特色的校本课程研究与开发，积极推广应用社区教
育“学分银行”，“线上+线下”的学习模式。
5、加强宣传扩大影响。充分利用黑板报、宣传窗、网
络、报刊、广播、电视等多种媒体进行广泛宣传。围绕终
身学习和学习型社会建设，每年十月份开展一次学习型社
区宣传教育活动，大力表彰社区教育活动中涌现的先进典
型、先进型学习组织。
6、加强经费保障。以每年户籍人口数人均不低于 5 元
的标准拨付，并列入镇财政预算经费内，以后逐年递增。
同时采取单位赞助、上级补助和学校创收等方法，筹措社
区教育经费，用于增加设备、改善条件、开展教育培训及
咨询等。
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