经营管理构建职工自学激励制度构建职工自学激剧制度井兰(南京市客运交通管理处江苏南京210004) 【摘要】文章认为，抓好职工的自我学习提升是建设学习型团队的需要。因此，要加大单位对职工学习的重视关心力度，激发职工主动学习的自觉性;建立健全职工学习教育长效机制，突出鼓励、奖励和激励的作用。【关键词】学习型团队建设;自我学习提升;关键点随着改革开肢的深入、尤真是进入了21世纪以来，我国高等教十年树木，8~树人。建设一受高素质入才队伍并非一朝一夕育事业不断发展，革富的叙育资源对社会全面开肢，形成了形式各之功，需要几军、十几~甚至几十~单值和个人的刻苦努刀，才能逐样、层次分明、学科革富的社会教育体系。普通职工接受李文育、继续步自量变到质变，帘司职工队伍整体素质的提升。这个边程需要单学习提升的机会越来越多。如此主富的载育资源和众多的学习途但领导层的高度重视，需要职能部门思苦建立一个合理、稳定的职径，仍青许多人的学习观念没有转变迢来，更没青很好地利用现青工学习载育投放*Ji，制，促进职工自觉的主副学习和自我提升。冥中资源坚窍学习。特!J3U是对那些已走出校门，青了工作岗缸的在职人的重点在于三个"四"。员来说，学习依然处于"仰上面布置、我这儿四时"这神被动的消一是对有自我学习、自我提高意识的职工要鼓励。对于在职学极状态。本文所要探讨的就是较为普遍存在的职工自我学习提升习毅育，职工中仍存在着应由现象，j尔奇要求我就动一下，仰不推的菲理想状态，思苦如何改变它。我就安于现状。但我们也看到育部分职工校期坚持学习，主动自我党的十八大确立了"完善终身毅育侬系，建设学习型社会"的提高，对这部分职工我们应该及时进行鼓励。如对自费在外接受学目标，指出"要逛一步提高对推进终身学写重要性和紧迫性的认识，历学但教育的职工，单但可出台学费补贴或报销J办法，采取对学青努力探索中国特色学习型社会建设新蹈，是我国实现全面建成IJI康所成的职工报销全部或部分学费的办法，鼓励职工主却学习，提升社会和申华民族伟大复兴宏伟目标的根本保障"。十八大对这→问进酿。对部分有lω学习但还不能很娼规划学习克同的职工，单也可题的表述，实际就是在同社会传递这样的信息2不管是个体还是整以安排学3经验主富的职工来传援学习经验，帮回他们确立学习目体，政府还是社会经济组织，都要把学习当假终身任务:都要担学习标，制定学写计划。"人在高处走"，我们的职工并非没育自我教育当{乍提升整体实力、提高个体能刀、加强竞争刀执行力的重要途径:提高的想法，只是奇的人懒于去椒，思想认知上还不成熟，意志不够都要把学习当做谋求创新发展的司刀莱源。坚足，恬恪这时候就需要单恒的及时提醒，适时推动，帮助他们跟上作为单缸内承国毅育培训11工作的部门，深感责任重大，促使我大家学习的步伐。们思苦，如何激发职工主动学写意识，培养职工终身学习的自觉二是对学有所成、学有所用的职工要奖励。职工经过刻苦学写，性?我们认为，也1须抓佳两个关键点，就是"刀"与"励"。学育所成，并能将学习成果运用到实际工作申，提高工作成娘，单E一、力:加大单位对职工学习的重视关心力度，激发职工主动学E及时对真进行奖励。奖励的形式可以是大力袤彰、正面宣传，可习的自觉性以是相对直接的经济奖励，而更加合适的万法是将他安排到能够充随着城镇化进程的不断推进，顾乡一体化建设推动服市客运行分发库才干的岗值上去，学以致用，更好地体现学习价值，分享学习illL急速发展，行illL不断出现新课题新要求新illL态，管理内窑也随定成果，借助典型11x大入才的影响刀，帘司提升整个集体的学习刀和不断革富和拓展，亟需符合行业发展需要的行血管理人才队伍。但竞争刀。由于管理任务繁重，整体工作量常军都处于超负荷状态。在此情汩三是对还在观望的职工要激励。观望是认识上的一科良田，是下，职士的自我学习、单lli的职工毅育培训|工作似乎自然而然地就一个入能力被激发面的内山犹豫，我们不仅要赏识成功苔，更应关被边缘化了(近几军参加学历提升、继续教育者寥寥无几)。这是注观望苔，我们青责任对每一缸员工的逝步负责。我们应自省，为单缸已然存在的无法国避的事实，是应该面对和解决的同题。这是什么没能激发出现望者的学习热情、内在潜能和逝步追求。应该采职工个体、副E甚至社会一神潜在的危险!所以十八大报告对于这取相应的娼施，如开展"学习积极分子"、"创新技术能手"等学3个问题进行高屋建领的阐述是无忧正确的、及时的、臭育现实及深先进的袤彰活动:开展"技术比武"、"岗J:i1练兵"等技能竞赛活动，远的历史意义。发挥学习标兵的示范51领作用，用榜样的刀量激发职工主司学习的职工学习提高是单位发展的需要，职工个体素质的提高是提升积极性，营造学习氛围浓厚的大环境。单但整体内在素质的关键所在。一是单但要阳在校远发展的战略良好的环撞催人奋进，通迫"力"与"励"两个学写机制关键高度，刀口大对职工载育的重视力度，帮助职工寻求继续学习提高的点建设，营造出单但崇尚知识、重视人才的学习氛围，调动起职工主路径，培养他们主动学习的良好习惯，协固真假好终身学3规划，保却自觉、不能斤超越的自我学习积极性，才能全面提升职工素质，从而障职工的学习发展需求。二是加大对在职职工学3、培训等具体问为单但发展蓄积人才，积聚能量。要用多神(足学手段搭建良好的职题立的关ω力度，通过曰标彗核、阶段奖励、送出去、请进来等一系工学习平台，形成职工互帮直学、相互促进的良性环境，更好地激发列措施，用明确的任务和日标把模糊的"职工素质"明晰起来，但职出职工坚持学习的司刀。工自我提升的积极性与单缸急迫的发展需求青机的融合起来。总;;2，客运交通行血的管理者，在发展己反革的进程申，不仅需要勤奋就是要把单缸领导班子对十八大精神的正确解读转化为必须执行的踏实的工伟作风，[12苦耐劳的拼搏精神，重需要高层次的理论illL务制度，转化为引导职工学习提高自己的一种力量。要教育职工树立水平，需要与时俱进的知识结阳和不断提升的创造力和执行力。所正确的认知观念，推进职工向毒素质、高学历人才转变，努力打造一以，我们应以"十八大"精神为51领，以建设学习型组织为己伍，推支综合素质全面，illL务水平坦硬的人刁队伍，跟上时代发展的步伐。萄款育培训11机制己反革，帮由职工不断改善知识结问，提升学识层次，二、"励建立健全职工学习教育长效机制，关键在于鼓励、奖才能青效地促进行业管理水平提升，促进行业健康发展。励和激励-48一〈新西部}2014. 21期
