前途是光明的，道路是曲折的
产业革命是既无开头也无结尾的乐章，它仍在奏响。
中国经济增长一枝独秀，成为令世人瞩目的焦点。为什么会这样？
经济增长和经济周期理论
中国的经济增长——大陆与台湾比较
经济增长和经济周期理论
一、经济增长的含义
（一）定义
一国一定时期内GDP或者人均GDP的增长
疑问：GDP=鸡的屁？带血的GDP、带臭味的GDP
我的生活质量下降了
经济增长和经济周期理论
一、经济增长的含义
（二）与经济发展的区别
1、经济发展
在经济增长的基础上实现国民生活质量的提高、社会经济结构和制度结构的总体进步
经济增长和经济周期理论
一、经济增长的含义
（二）与经济发展的区别
2、经济发展的内容
（1）投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集
（2）产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例
（3）一般生活水平的变化：人均GDP/分配状况
经济增长和经济周期理论
一、经济增长的含义
（二）与经济发展的区别
2、经济发展的内容
（4）卫生、健康状况的变化：预期寿命/婴儿死亡率
（5）文化教育状况：适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例
（6）自然环境、生态平衡的变化：为什么春天听不到鸟叫
经济增长和经济周期理论
一、经济增长的含义
（二）与经济发展的区别
3、经济增长与经济发展的关系
（1）一个是数量、一个是质量；
（2）一个是基础，一个是结果；
（3）一个是手段、一个是目的。
黑色的不一定是石油
辛集：污水之患
我们是高级吸尘器
石家庄沙尘暴。我们是高级吸尘器
动脉是长江、静脉是黄河
一把沙土塑不起千万个你我
道路是曲折的
1825年的噩梦：生产锐减、物价暴跌、产品堆积、社会动荡、人心不安
十年怕井绳：1837年恐慌、1873年杰伊·库克恐慌、1893年克利夫兰恐慌、1904年“富人的恐慌”、1929年10月29日“黑色星期一”
朱格拉——冷静分析经济周期的第一人
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（一）经济周期的含义
在市场经济社会的生产和再生产过程中，国民总产出、总收入、总就业沿着经济发展的总体趋势呈现周期性的扩张和紧缩
核心：国民收入的波动
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（二）经济周期的原因——乘数-加速数模型
“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到真正完善的地步”
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（一）经济周期的原因——乘数-加速数模型
1、概念
（1）资本-产量比率
顾名思义：资本与产量之比
经济学含义：生产一定量产品所需要的资本量
v=K/Y=I/Y,v随技术变化而变化
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（一）经济周期的原因——乘数-加速数模型
1、概念
（2）加速系数
资本增量与产量增量之比
经济学含义：增加一定产量所需增加的资本量，即∆K/∆Y
加速系数推导
由v=K/Y,可得K=vY
从而Kt-1=vYt-1 ①
Kt=vYt ②
②- ①,得（Kt-Kt-1)=v(Yt-Yt-1)
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（一）经济周期的原因——乘数-加速数模型
2、加速原理
（1）考察内容：产量变动率与投资变动率的关系，产量变动导致投资的加速变动
（2）投资变动率＞产量变动率
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（一）经济周期的原因——乘数-加速数模型
3、模型
（1）表达式
Yt= Gt+βYt-1+vβ(Yt-1-Yt-2)
经济增长和经济周期理论
二、经济周期理论
（一）经济周期的原因——乘数-加速数模型
3、模型
（2）经济思想
由于乘数和加速数相互作用，使C和I的变动影响Y的变动（乘数的作用），而Y的变动反过来又会影响到C和I的变动（加速数的作用）
这种相互作用使Y自发增长而形成繁荣，或自发减少而形成萧条，从而形成经济周期
宏观经济学内容总结
考试时间和地点
时间：5月17日9-10节，晚上7：30-9：30
地点：5060103022班和5060104021班、05级管科学院4051050101和4051050102班在新教901
05级管科学院其他班级和5060105022班在新教902
考试时间和地点
时间：5月17日9-10节，晚上7：30-9：30
地点：5060103011班和5060103012班在新教903
5060103013班和5060103021班在新教807
