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如何提高解完形填空题的正确率教学设
计
How to improve the accuracy of cloze te
st
编订：JinTai College
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如何提高解完形填空题的正确率教学设计
前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结
经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通
过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思
设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、完形填空题的特点与要求
英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测验题
。从近几年各地的中考英语试卷来看，完形填空题主要有两种形
式：一种是在一篇词数适当、难度与学生实际水平相当的短文中
间隔一定数量的词留出一个空格，要求学生从提供的四个不同的
选项中选出一个最适当的词填入空格，使短文意思正确，结构完
整。这种题型也称之谓四选一。另一种是在一篇适中的短文中间
隔一定数量的词抽去一个单词，但所抽去的单词仍然提供一个首
字母，要求学生根据上下文、文章的情节发展和首字母的暗示，
写出所缺单词，使文章意思连贯。这种题也称之谓首字母填空。
这些形式的完形填空的文章内容多半是故事、寓言、科普文
章等，内容短少精悍，但涉及面广，灵活性强，集词汇、语法、
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句法、惯用法、词义的考查于一体。要求在熟练掌握语法、词汇
等基础知识的前提下，完整全面地理解文章内容，理清文章的结
构和各层次间的逻辑关系，捕捉并记忆相关信息，通过概括和分
析思考，作出推理判断，选出最佳答案或写出正确单词，使完形
后的文章不仅语法正确，用词恰当，而且意义无误，结构完整。
它是学生最感困难、最为头痛的、得分率较低的一类题型。
二、完型填空题的基本解题步骤与技巧
由于完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。因此，
要提高正确率，除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识，具备
一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，还必须掌握科学
的解题方法，提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。
1、重视首句，把握开篇。
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，
全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意
和主旨。
2、通读全文，领略大意。
完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词，使信息中断
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，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要
一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去
。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的
词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下
一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的
基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
3、瞻前顾后，灵活答题。
通过通读全文，掌握了文章的大意后，学生可以从头开始边
细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准
确的词语。在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。
所谓“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾
下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”
，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。另外在做题时要
采取先易后难的原则，对把握性强的选项要做到一锤子定音。而
对那些把握性不强的选项，不妨先放一下，接着再往下做，然后
再回过头来补填。这时，由于通过你对上下文的精研细磨，上文
其意自现。答题时可采用
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1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定
最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。
2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法
结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对
选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。
4、复读全文，验证答案。
这一步也相当关键，在答题完后一定要再仔仔细细地阅读全
文，对所有的答案逐个再进行一次核查。核查时注意以下三点：
1） 上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、
单复数的一致。
2） 从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否
符合上下文的逻辑。
3） 段与段、句与句之间的衔接是否连贯。检查时既要处
处留心语法、习惯用语、固定搭配等方面的正确性，还应充分考
虑语义、内容等方面的合理性。
总之，完形填空题虽然是一种难度较大的综合性题目，但是
只要按照正确的步骤进行探讨剖析，并经过大量的实践，也同样
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能够做好这类题。
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