（员工管理）创建学习型企
业争做知识型员工
创建学习型组织，争做知识型员工
--劳动服务公司读书活动纪要
“十七大”要求：建设马列主义学习型政党。“学习型组
织”便成为当今中国企业的发展趋势。勤于学习，善于思考，
迅速把新知识应用于企业的发展，已成企业成功的关键。兴
化也不例外，劳服于集团的统壹部署下，创建活动开展的情
况如下：
一、必须打造学习型组织
学习型组织强调的学习，不是通常意义上汲取知识的过
程，也不仅仅意味着个人能力的培训，而且壹个团队、壹个
集体、壹个组织系统变革和创新的过程，是获得活力和竞争
力的源泉。全球著名管理学大师彼得·圣吉曾经指出：“所谓
学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充
分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的壹种有机的、高
度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种
组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩
效。”
当今的学习，已经从过去的“学历学习”、“知识学习”
和“实用学习”层次，转变为“终身学习”、“能力学习”和“善
于学习”。善于学习，首先应从党员干部和每位劳服人做起。
团队学习的形式能够是多样化的，如举行各种培训、部门集
中学习、各种形式的专题会议学习、请专家讲座、见教学片
或对外参观、开展教育活动、大会宣讲、信息发布、沟通和
交流、开办不同范围和层次的论坛和研讨会、电子化学习等，
特别是要加强企业文化、职业素质、部门业务、人力资源、
市场营销、财务管理等系列培训。
劳动服务公司是兴化集团下属的集体型企业，肩负着兴
化产品的包装袋的生产及下壹步年产 4000万条新型内粘膜
编织袋的生产任务。保持党的先进性，适应兴化的文化和产
品的要求，对劳服的生存和发展具有重大的意义。
由于历史的原因，劳服存于着“壹多壹少”即：人员多
但人力资源少。、“壹高壹低”即：质量要求高但装备水平低
俩大矛盾。
无论组织要求仍是企业需要，均使我们必须创建“学习
型组织”。劳服党、政、工于集团公司的统壹部署下，决心结
合实际全力打造“学习型组织”，开展全员读书活动。高尔基
曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，
二、积极创建学习型组织
创建职工读书屋:收集购买了四大类共 192本书，置办影
视设备和影视资料光盘 26张，集中管理，提供读书场地，安
装空调、桌椅，为职工读书提供便利条件。
创建学习型组织我们采用多种手段，分三个方面进行：
素质教育、技术培训、开展全员读书活动。
1、全员素质教育，党员干部要先行，我们通过“三会
壹课”“党员示范活动”、革命传统教育等制度和形式，提高
党员干部的思想素养。
我们采用党员干部示范，带动全员学习、技术比武、落
实技术等级培训、讲课、心得交流、影视教育、有奖答题、
筹建职工读书屋、外出参观学习、知识型联欢活动、集中学
习和自学相结合等多种手段。
党员干部“三会壹课”不光讨论党务、学习文件、读报
纸、听方案，仍经常讨论生产实践中存于的问题、学技术，
讲安全常识等。仍带领干部党员多次参观革命圣地延安、去
实现发展理念新突破的凤县、同行业先进生产线的山西丰喜
编织袋厂等参观学习。是党员干部的素养、知识理念走于群
众的前面，发挥干部党员的带头示范作用。
交流心得：正如肖如纳所说：我有壹个苹果，你有壹个
苹果，交换壹下每人仍是壹个苹果；我有壹个思想，你有壹
个思想，交换壹下每人至少有俩个之上的思想。从反思、交
流到共享，这样的过程就是学习工作化、工作学习化。
知识型联欢会：今年元月份，我们首次尝试把壹年壹度
的劳服春节联欢会举办成为素质教育游戏和技术答题、知识
猜谜相结合的知识型联欢会。寓教于乐，于快乐中学习、轻
松中领悟。
职工读书屋的创建，为我们组织学习和交流创造了条件，
公司领导范爱珍为我们“职工书屋”亲手挂牌、赠书，干部、
职工深受鼓舞。职工读书活动已经蔚然成风。我们斥资俩万
余元购置全套影视播放设备和《团队执行力》等 10余套讲座
光盘。结合公司党委的影视教育。我们订计划、按岗位分期
分批组织学习。
素质教育的目标：提高自身修养、增强团队精神，“改
变心智模式”，学会对人感恩、对物珍惜、对事尽心、对己克
制。变“独善其身”为“团结合作”。
2、技术培训分俩大部分进行：技术比武，发放劳服认可
其技能的荣誉证书。规范的职业培训和技能培训，当下通过
计划和激励，已获职称证书、等级证、职业证的职工已经占
全体职工的 15%。
技术培训的目标是：通过人的技术能力提高，使设备的
潜能发挥到极致。
技术培训：完善的教育培训机制，是推进学习型企业建
设的强有力保证，能够强化企业每个员工的学习意愿，不断
吸收新知识、掌握新技能。首先要加大教育培训的投入力度，
制订切实可行的培训实施计划，也要于人、财、物上给予充
分的保证。
3、全员读书活动：根据职工的文化程度低的现状，制定
读书活动原则方案为：目标要高，起步要低，时效要长，循
序渐进。
号召大家：读壹部作品，写壹篇文章。
作品的范围：能够是壹本书、壹篇文章、壹部好的影视
作品。
内容：能够是思想类、哲学类、文学艺术类或技术类。
要求：吸收精华、批判糟粕，提高认识、有所感悟。陶
冶情操、升华境界。
写作的要求：能够写赞美、批判、感悟、陈述或读书笔
记。
启动阶段取得初步成果，到目前为止我们已收到职工读
书笔记 76本，心得体会 182份，选出优秀作品 50份，正于
分期、分批进入交流园地。经统计，于开展读书活动至今我
们的职工共读书 102本，其中诗歌、散文 14本。公司统壹组
织职工按照不同岗位从 5月 11日到 5月 31日利用休息时间
对职工进行素质教育。我们要建立永恒的学习型组织，只有
完善的东西才有可能永恒。
长期以来劳服不断的进行着职工的素质教育和技术培训，
不断开展着技术比武、技改技措活动和素质教育讲课活动。
当下我们将其和读书活动有机结合起来，使已经开展起来的
素质教育和技术培训，促进读书活动的起步，使读书活动带
动素质教育和培训的深入。
结合实际详细制订读书活动的启动计划，有要求、有措
施、有安排保证公司工会的读书活动于劳服迅速全面的开展。
由于我们条件差、底子薄，庞大的职工人数和有限的图书存
贮形成明显的对比，为了迅速全面的开展读书活动，我们于
积极创建职工书屋的同时，采用了借、筹且举的方针，积极
利用民间藏书的优势，只是指导性的指定了读书的范围和要
求，主要依靠职工自筹书籍，要求职工按照“读、写、思、
留”的步骤使读书活动于全公司迅速开展起来。
检查评比促进读书。按照今年的活动计划，半年收壹次
读书心得和笔记，认真选评，建立读书心得交流园地。以展
板的方式把优秀的读书心得展出，以便职工之间互相学习、
相互交流。要从中评出壹、二、三等奖，以资鼓励。
完善的教育培训机制，是推进学习型企业建设的强有力
保证，能够强化企业每个员工的学习意愿，不断吸收新知识、
掌握新技能。首先要加大教育培训的投入力度，制订切实可
行的培训实施计划，也要于人、财、物上给予充分的保证。
所有劳服人也需进行自我修炼，自我超越，“改变心智模
式”，对人要学会感恩，对物要学会珍惜，对事要学会尽心，
对己要学会克制，变“独善其身”为团结合作。
打破单壹的“缺什么补什么”的传统，于高度重视技能
教育培训的同时，做好理想信念的思想道德教育，企业长盛
之道于于“德”，要抓好思想品德、职业道德、社会公德和家
庭美德教育，坚持以德育人，提高人的道德素质，提升变被
动的“要我干”为主动的“我要干”、“我会干”、“我能干”。
选择贴近企业工作实际的内容来学习,从“干什么、学
什么，缺什么、补什么”过渡到“壹专多能”；从“要我学”
变为“我要学”；创新学习方法，合理利用学习途径，于学中
干、干中学，理论联系实践，循序渐进地学习。
三、不断完善学习型组织
中国古代先贤也告诫我们“人不学不知道”、“学然后知
不足”。学习型企业的创建工作，是壹项长期的系统工程，必
须持之以恒，长期作战，只有不断的坚持学习、不断的渴望
新知识、不断的追求新技能，才能成为壹位合格的、优秀的
工作者。
我们的创建活动当下正处于起步阶段，仍很肤浅，仍存
于很多不足需要完善。范书记于视察指导我们的工作时要求
我们于详细制订计划的同时，要注意制订读书活动的长期规
划。我们打算于以后的规划中贯彻以下几点：
1、因人而异，因势利导，把我们的职工按照不同的文化
程度、岗位，合理制订读书标准和要求。
2、循序渐进，不断深入使每个人的读书学习水平不断提
高。及时调整各不同分类的标准要求。
3、持续积蓄不断健全读书的功能，同时我们希望和兄弟
单位、集团公司工会、图书馆实现资源共享。
4、解决职工读书和管理中所遇到的各种困难。
5、建立职工读书档案，探索掌握职工读书水平提高的现
状和要求的方案，以便使职工读书于适应中提高、于兴趣中
刻苦促进读书活动持续、深入、健康的发展。
集团工会给我们这样壹个机会，将我们于读书活动中壹
些不成熟的经验和问题，和大家相互交流，共同学习，整体
提高，结合各兄弟单位好的经验和领导的指示，办好我们的
读书活动，为完成集团工会读书活动的开展献出绵薄之力。
